陽光正好，輕風微起，這是一個美好的世界。——題記
寒風呼嘯，大雨將至，這裏的一切都顯得十分陰涼。現在正是驚蟄時節，免不了有雷霆的恐嚇，大雨的驚擾……
我是一個花苞，一枝含苞待放的桃花，命運讓我誕生在這陰涼之地——一所學校的大花園的牆角。這裏有我的夥伴，他們也與我一樣，含苞待放！
月色入户，天氣轉涼，我多麼不想黑夜的到來，我想要教室的燈光照耀我，學生們琅琅的書生滋潤我，幫助我早日綻放。
可是，我終究還是要面對這無盡的黑夜。刺骨寒風，有時還會接受雨水的沖刷、洗禮，我很怕在這個美好的世界裏夭折，我還沒有綻放！
教室的燈一盞盞地熄滅了，來往的人羣開始絡繹不絕——該來的還是要來的！
倏忽，有一位小少年走近桃花叢，他腳步很輕，生怕踩到了什麼似的。“媽媽，這是什麼啊？”他的聲音很清脆。我抬頭望了望他，虎頭虎腦，呆萌的甚是可愛。
“哦，這是桃花。你要注意，不要去採，看樣子它是要綻放了，桃花很美的！過段時間就可以看到它的嬌顏了。”那位媽媽和藹地説着，隨後她牽着小男孩高興地離開了……
霎時，我的心很温暖，對黑夜的恐懼減少了幾分。
夜深人靜，整個學校都變成黑色的簾幕。“呼啦呼啦——”他來了，而且，來勢洶洶！我有些顫慄。風無情地刮擦我的軀殼，我的身子不停地在哆嗦，但我還是咬咬牙，因為我想綻放，見這世界的光景！
風似乎減弱了幾分，他是宣告他累了麼？
並沒有，我已經感覺空氣有些悶熱，果然，怕什麼就來什麼嗎？
寒風呼嘯，大雨已至。這個風雨交加的夜晚，好不平靜！我向四周環顧，我的夥伴還在沉睡，我要失敗了麼？
不行！我還要拼盡全力，不畏風寒，不懼沖刷，用我的生命付出！不知不覺中，風雨都停了，我也因此沉睡了……
待我醒來，“這是哪？”絡繹不絕的人羣，嬌嫩的櫻花，還有一幢大教學樓！我抬頭凝望，發現有一個女子脈脈地注視着我，她是一名老師，是被我驚豔到了麼？
伴隨着一抹曦陽，迎着一陣微風，我開花了！望着周圍美好的一切，我滿心欣喜！原來，這就是我生活的世界。
這個世界很美麗，美在有我們多姿多彩的幻想，美在奇思妙想的刻畫，這個世界又很邪惡，邪惡在我們在無時無刻的破壞它，破壞她的容顏，讓她無時無刻都在難過。美麗，邪惡，組成了我生活的世界。——題記
自從出生在我這個世界上以來，我總以為這個世界是多麼的美好，可以隨時呼吸新鮮的空氣，然而，並不是這樣，一棟棟大樓出現在我的面前，一些有毒氣體被我吸入鼻孔，也許是這樣，人們忙於工作，肯本沒有多少人去關心着這個世界，他們總認為只要把自己的工作，事業做好，就行了，我仰望天空，深深的為地球母親歎息和難過，我們人類真是太自私了。
我們生活的世界雖都是一個世界，但以前的世界和現在的世界有着明顯的不同，以前的世界有着大部分樹木，鯊魚在水裏自由自在的遊行，草原裏的藏羚羊和同伴飛快地奔跑，梅花鹿在森林裏自由的玩耍，打鬧，青蛙在呱呱的叫着，海鷗在水上閃動着他那白色的翅膀，翩翩飛翔，喜鵲在吱吱嘰嘰地叫着，老虎盡展着它那兇猛的聲勢，蛇在草堆裏，慢悠悠的搖晃着自己的身體，等待着獵物的到來，海龜在海邊慢悠悠的爬行，翻滾，一到夏天，知了帶了它的兵團，到樹上演奏這一首一首的歌，一切一切都是那麼的美好，瞧呀，那些動物多麼快樂，自由，快樂……
而現在的世界呢？大部分樹木消失了，那是人麼把樹木都砍伐了，人們把鯊魚從水裏捕出來，斷掉它們的鰭，然後繼續把鯊魚放進海洋裏，讓它們繼續生長，那樣做鯊魚還能活嗎？而那些鰭用來幹嘛呢？用來人們餐桌上的食物。人們又開始捕捉藏羚羊，一隻只藏羚羊，被活活的殺害了，藏羚羊瀕臨滅絕，據説梅花鹿的角可以賣很多錢，一些獵人又開始打梅花鹿的主意，一灘灘血，都是那些可憐的動物的血，一切一切都是那麼的兇殘，令人憎恨，那些動物是多麼絕望，動物們沒有錯啊……
我生活的世界，其實並不美好，動物們是多麼的可愛呀，任何降臨在動物身上的命運，終究會降臨在人們身上，保護環境，保護動植物，從我做起，從我們做起。——後記
我是一個盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。
每天早上起來，母親都會不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來一直如此。天氣晴朗的時候，母親還會用她那粗糙的手拉着我去河邊散步。走在小石子路上，陽光照在我身上暖暖的。我問母親，陽光是什麼顏色的？母親總會輕柔的撫摸着我的頭説，陽光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。於是，獨自在心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個生活在這個世界的人都能感受到暖暖的陽光。從此以後，孤獨的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影；勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影；寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影。
每天中午坐在屋門前，父親都會給我講歷史名人。"項羽是中國古代著名將領，歷史上説的西楚霸王就是他。"通過父親，我的知識面更廣了。到12點了，國小生們都放學了，他們經過我家門前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問父親，孩子們的談笑聲是什麼顏色的？父親停頓了一下説，紅色的，對，就是紅色。我有點兒不解，紅色？紅色什麼樣的啊？父親笑了幾聲説道，紅色是充滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項羽還記得麼？我們就能説他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂的生活；是紅色讓我們充滿活力；是紅色讓我生活的世界更加美好。
吃完晚飯，傍晚的時候，我會陪着奶奶在河邊乘涼，聽奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發生的一些有趣的事情。因為是盲人，所以我的聽覺比較靈敏。耳邊隱隱約約會傳來細細簌簌的聲音，於是問奶奶："那是什麼聲音？"奶奶告訴我説"那是清澈的河水拍打石頭的響聲。""清澈？那是什麼顏色的？是黃的還是紅的呢？""呵呵，都不是的，是藍色，淡淡的藍色，就和你穿的衣服一樣的顏色。"我的世界裏又多了一種顏色。
通過我的親人、朋友，我的世界才會有那麼多的顏色，才會變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍。每一種顏色在我的小世界都有屬於自己的一個小角落。
"愛是什麼顏色？"
"愛沒有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對你的愛。"
我是一個盲人，但我的世界卻是多姿多彩的。
每天早上起來，母親都會不厭其煩的為我穿衣，幫我梳頭，15年來一直如此。天氣晴朗的時候，母親還會用她那粗糙的手拉着我去河邊散步。走在小石子路上，陽光照在我身上暖暖的。我問母親，陽光是什麼顏色的？母親總會輕柔的撫摸着我的頭説，陽光啊，是黃色的，金燦燦的。哦，我知道了。於是，獨自在心中立下誓言：我要讓我生活的小小世界變成了金黃色的，讓每一個生活在這個世界的人都能感受到暖暖的陽光。從此以後，孤獨的小朋友身邊，有我為他唱兒歌的身影；勞累的父母身邊，有我為他們捶背的身影；寂寞的老人身邊，有我和他們聊天的身影。
每天中午坐在屋門前，父親都會給我講歷史名人。“項羽是中國古代著名將領，歷史上説的西楚霸王就是他。”通過父親，我的知識面更廣了。到12點了，國小生們都放學了，他們經過我家門前，一陣陣談笑的聲傳到了我的耳朵。我問父親，孩子們的談笑聲是什麼顏色的？父親停頓了一下説，紅色的，對，就是紅色。我有點兒不解，紅色？紅色什麼樣的啊？父親笑了幾聲説道，紅色是充滿朝氣的顏色，是剛毅的代表，我給你講的項羽還記得麼？我們就能説他是紅色的。哦，我明白了。是紅色給予了我們快樂的生活；是紅色讓我們充滿活力；是紅色讓我生活的世界更加美好。
吃完晚飯，傍晚的時候，我會陪着奶奶在河邊乘涼，聽奶奶和一些老人討論今天一天他們的世界所發生的一些有趣的事情。因為是盲人，所以我的聽覺比較靈敏。耳邊隱隱約約會傳來細細簌簌的聲音，於是問奶奶：“那是什麼聲音？”奶奶告訴我説“那是清澈的河水拍打石頭的響聲。”“清澈？那是什麼顏色的？是黃的還是紅的呢？”“呵呵，都不是的，是藍色，淡淡的藍色，就和你穿的衣服一樣的顏色。”我的世界裏又多了一種顏色。
通過我的親人、朋友，我的世界才會有那麼多的顏色，才會變得五彩繽紛。純潔的白，熱情的紅，暖暖的黃，清澈的藍。每一種顏色在我的小世界都有屬於自己的一個小角落。
“愛是什麼顏色？”
“愛沒有固定的顏色，每一種顏色中都飽含親人對你的愛。”
該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂着的是飄忽不定的雲朵，腳踏着的是堅實寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經，意識所低檔的是與狂風捲向身邊的未來，又該用怎樣的詞語來形容這個世界呢？或堅定；或迷茫；或沉穩；或浮躁；或充實；或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那麼，什麼才是這世界的真實模樣呢？
記得那曾經成功的時刻，喜悦混着美的鮮血從心臟迸發出來，湧向整個身體。於是堅定的小苗從心田上破土而出，被時間澆灌的日益茁壯，最後，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅強。於是，我的世界中便有了堅定。堅定地奮鬥，堅定地前行，堅定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也湧出了不同的字眼，告訴着自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕鬆的……那麼，什麼才是這世界最真的模樣呢？在疑問之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個該是充滿希望的吧。無論每天用怎樣的詞語來演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會堅強，浮躁中有了希望才會沉着，鑑定中有了希望才會更加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時不消極，空虛時不惆悵，迷茫時不憂傷。此時，我也終於可以肯定地説出我的世界的最真模樣是充滿希望的！
我們每個人都有着自己的生活世界，但是都各不相同，可無論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對。只有這樣，生活才會有趣、幸福，不會頹廢。每個人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒有仔細地看清而已，從現在開始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬於我們的幸福！
讓自己生活在一個幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時也會體會到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過、堅定過、沉穩過、浮躁過、充實過、空虛過。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。
我生活的世界，是散發着淡淡墨的幽香的書的生活；我生活的世界，是靈魂遨遊在廣袤的綠色原野；我生活在跨越歷史長河的時空夾縫中；我被囿於藍天白雲下的廣博知識海洋之中……我生活的世界，就是這樣豐富多彩的畫面，它優化我的性格，完美我的品格，是我人生最高境界汩汩流淌的動力資源，它引領我到芬芳蝶彩的別樣天地……
書的生活是一種美好的精神享受，是快樂的源泉，是解讀幸福人生的真諦。我學習，我快樂，我成長，我成熟，學習的過程是完善一個人精神領域的途徑，書的生活是探索宇宙奧祕，揭示人類生存的哲學，我喜歡這樣美的書生活的神韻。
我的生活世界除了以書本相伴，還有更美的音樂享受伴隨我的人生。我從小就酷愛音樂，喜歡唱歌、跳舞、彈鋼琴、吹口琴，這是我在學習之餘，放鬆自己，調節大腦神經的最好方式，我還會以運動的方式來宣泄消極的情緒，使自己的心態能夠始終處於積極向上的昂揚激情狀態。我感謝上蒼使我這樣熱衷於讀書，痴迷於音樂美的追求，它們是我的開心樂園，幸福的法寶，我就這樣慢慢地享受着生活、學習帶給我的無窮樂趣，心像飛翔生翼，載着遠古森林的文化，馳騁於現代綠色的原野，乘風而去。風會告訴我，你的世界有多大，風會記載你心靈的負載有多重，它承載着整個民族的希望。
我生活的世界是每個愛好讀書學習者的追求，是一種接近完美的心理狀態，有些人會把學習看成是一種負擔，是一種苦行僧，而我卻把它當成一種極其快樂的享受，這就是我生活的世界。
雖然我生活的世界有時會帶給我許多煩惱憂愁，但我總會以積極的心態面對，不會讓這種不利於自己成長髮展的壞情緒，滯留於自己思想中太久，這種情緒不僅妨礙你的學習進步，而且會影響你的身體健康。有的時候忘記也是一種幸福。忘記不該記住的事情，記住應該記住的事情，把美好的東西牢牢地鎖定在你的記憶寶庫裏，讓它成為永久的定格，那些糟粕就讓它隨風飄散到九霄雲外。我生活的世界永遠都有美的存在。
我生活的世界永遠都值得留戀。淡淡的茶香伴隨着書的幽香，別有洞天，伴我走過了無數個春夏秋冬。滿足於恬淡唯美、貼近自然詩意棲居的生活方式，這樣的生活世界，誰人不想擁有？
每個同學都有自己的愛好，有自己的課餘生活，一個屬於自己的小天地。在課餘生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報、唱歌、集郵……都是同學們課外所喜歡做的。我的課餘生活最大的樂趣就是玩飛行棋。
玩飛行棋可以鍛鍊腦力，增加運氣，還可以鍛鍊毅力，是個有利於大家生長髮育的好遊戲！
一塊精美的飛行棋毯和兩包製作精美的棋子就是我今年的聖誕禮物其中之一，我一有空就和我的家人一起玩上一盤飛行棋，飛行棋是由四種顏色組成的，上面畫有飛機的圖形，最多可以四個人各拿一種顏色一起玩。飛行棋裏有一個骰子，你只要轉動骰子，骰子停下來的時候正面是幾，你就走幾步。剛開始的時候只有投到六，你的飛機才能起飛，並且投到六你還有機會再投一次。棋子在行進過程中走到一格時，要是有對方棋子停留在這裏，可將對方的棋子炸回基地。特別説明的是，到終點時，走的步數要正好到達才算勝利，不然要返回來走。
你看！一場激烈的比賽正在我和弟弟之間展開……
一開局，我的形勢不妙，幾下也沒拋到六，眼看弟弟已經領先好幾步，我的飛機還是停留在飛機場裏，被束縛着。輪到我擲骰子了，我使出了吃奶的力氣，把骰子投到了空中，骰子以迅雷不及掩耳的速度回到了地面，仔細一看，“哇塞！”是金光閃閃，神聖無比的——“六”！
經過幾輪爭執，原本落後許多的我，遙遙領先，弟弟氣的聲音變大了，眼神變兇了，拋出“狠話”説：“姐姐，我要把你全炸回去！”我也不甘示弱，説：“有本事來炸吧，鹿死誰手還沒有見分曉呢！”
比賽進行到了白惡化，雙方的飛機所剩無幾，我離成功只差那一步，有百分之98的勝算，而弟弟還有兩架總是並駕齊驅，本來以為擲一下就能勝利的我連拋了好幾下，還是離終點剩一步，弟弟也剩一架了，在這個據點，幸運女神降臨到了我的頭上，我投出了那個平時小的不起眼，到現在比六還重要的“一”！
我贏了，這不是夢，幾十分鐘的努力得到了回報！可是弟弟呢，輸了之後的他，面紅耳赤，不停地喘着粗氣，“惡狠狠”地説：“我再也不跟你玩了！誰讓你光贏我！”我心裏想，你還是得和我玩，誰讓你是我弟弟。接着，我語重心長地對弟弟説：“俗話説的好勝敗乃兵家常事，悲喜乃人之常情，下次你説不定還贏我呢，男子漢大丈夫，心胸要寬廣嘛！”
玩飛行棋真有意思呀，因為它告訴我勝不驕敗不餒。
拉開一點門縫，只見他躬着腰向前走了兩步，回頭張望了一下，然後又繼續向陽台走去。我也不去打攪他，只是靜靜地看着。
我想，他是憋苦了吧。他站在陽台前先是向樓下看了看，然後若無其事地回了回頭，只是那隻手在捂着口袋。在等待了一會後，才從口袋裏掏出了那支有些發皺的香煙。他先放在鼻尖輕輕的嗅了一下，又把香煙上的褶皺撫平，然後夾在嘴角，從陽台邊緣不起眼的角落摸出了打火機，點燃了香煙，也滿足了他心中積聚已久的慾望。深吸了一口，在嘴裏回味了幾圈後才吐了出來，露出了滿足的笑容。又吸了一口後，他突然好像想起了什麼，速度加快了一些。
很快一支煙吸完了，他打開了窗户，在腳邊的那堆廢報紙中抽出了一份，用力地在空中揮了幾下，將原本瀰漫在房間中的煙散去後，他看了看自己沒有痕跡的“作品”，滿意的笑了。我輕輕地合上門，不再去看他。仰面躺在牀上，想起爺爺他為了我，為了當初那個玩笑似的諾言，他放棄香煙已經半個月了。
讓他不吸煙應該不會比讓我不玩電腦更難受吧，現在我不禁為我當初的衝動的行為而後悔了。想起爺爺答應時的樣子，我心中下了一個決定。“嘖嘖，瞧瞧人家，小小年紀，如此瞭解時政，還有寫的這篇關於青奧的文章，這文采比我們家語文及格線徘徊的小星好多了啊，是不是啊？”説完他還向我擠了擠眼睛，我知道他心中的意思，於是便回答道：“是啊，我要是文采好的話我也去發表文章了，不必不能為青奧做貢獻而糾結了。”“我們南京人是都應該為青奧做點事，你不會寫文章不要緊，你還可以做一些實際點的事嘛，你可以從現在鍛鍊，到青奧舉行時你也上大一了，你可以去做個志願者嘛，也不枉費你這身肉。”“可以啊，不過，”我眼珠一轉，想了想，説：“你也戒煙，我堅持到哪天，你就到哪天，怎麼樣？”爺爺糾結許久，連眉毛也皺了起來，最後他居然答應了。
令我驚訝的不僅是他戒煙的勇氣，還有那很久沒有皺過的眉頭。中午午飯時，我對爺爺説他不用再戒煙時，他又皺了眉頭，但當我説道我想讓他陪我一起鍛鍊時，他的眉頭才鬆開而且他臉上露出了寬慰的笑容。我相信我的暑假將會過的很充實，因為有了目標，和爺爺當七年級起定下的目標：我要做青奧志願者！
此後每天你都能在小區看到一老一少出來鍛鍊的身影，偶爾還會傳來一陣陣快意的笑容。
在我生活世界的海洋中，有許許多多五彩斑斕的貝殼，每一枚貝殼上面都清楚的記載着我生活的點滴。在記憶的沙灘上留下的經得起海浪衝刷的貝殼，在心靈的陽光照耀下，總顯得格外美麗。
曾幾何時，與小夥伴們玩玩鬧鬧，小小的人騎在大大的自行車上看上去那麼可愛。當時，我們什麼也不懂，只是單純的喜歡那種蹬上自行車的自由自在的感覺。我童年生活的世界便是我們的鄉村，在熟悉的街巷裏留下了一串串歡聲笑語。
長大一些後，與兒時的玩伴又多了一層同學關係，於是我生活的世界便是在上學的路上。幸好我們沒有分開，彼此對自行車還是那麼喜愛，一起奔馳在上學的路上。從前的無憂無慮的生活在大家的期待下，依然繼續着。唯一不同的是，在自行車的後背上，多了一個個彩色的書包。不過，誰也沒有過多地去在一書包的重量，因為那時每個人的嘴角都倔強地揚着。在上學放學的路上，狂奔的自行車上我與好友們迎風上前，總是爭先恐後地衝過某座橋，某一段路。下坡時，張開雙臂，張揚地狂叫着，和原本柔和的風猛烈地撞擊，那麼叛逆，那麼放肆。雙腿蹬着自行車，做那個會感到疲乏。下車後，我們沒人買一瓶礦泉水，讓冰涼的液體流進嘴裏，清爽了整個身體。那時的我們都喜歡那種生活，生活的世界如水般清純，猶如火一般的熱情。
什麼事情都不可能一成不變，不知什麼時候，我們悄悄地在風中長大了。成長中我們有了煩惱，有了屬於自己的小祕密，也有了各種各樣的或倔強或軟弱的性格，也清楚地感到了後座書包無止境地越來越重，即使是中學生的我們，似乎也都會累得不堪。於是，大家不約而同地選擇了丟棄自己心愛的自行車，為了能考上心中理想的大學，為了父母和老師口中所謂的前途。我們把自行車塵封在學校陳舊的車庫裏，將自己投身於題海的汪洋中，於是我生活的世界的世界又成了學校。
開學後，我頑皮的習性收斂了許多。在老師的諄諄教導下，我漸漸地和書交上了朋友在完成日常功課後，我喜歡看文學作品。我知道生活並不像文學作品那麼美，但文學作品可以陶怡性情，美化生活，是我生活的世界更美。在課餘，偶爾會狂奔向車庫，透過學校車庫狹窄的縫隙中，我努力尋找着我過去的摯愛，看着那佈滿塵埃的車子，我知道生活的世界已永遠也回不到童年的時代了。
我對未來的世界充滿憧憬，我會努力給自己的人生插上智慧的翅膀，在未來生活的世界盡情翱翔，應的屬於自己的美好人生！
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