20世紀，隨着電燈的出現，家家户户裝上了嶄新的電燈，而那細長的蠟燭，只能被遺忘在角落裏。
有一天，我正看着我最喜愛的一本書，突然，那明亮的電燈一下子黯然失色，家裏變得漆黑一片。在伸手不見五指的屋子裏，我不禁對媽媽訴苦：“什麼時候來電啊，好無聊啊。”媽媽突然靈機一動：“不然我們點蠟吧。”“太棒了！”我高興地大叫起來。只見在箱子裏東翻翻，西找找，終於找出了三根蠟燭。我看蠟燭那細長的身子，中間冒出來了一個芯，就像剛發芽的小草一樣。燃燒的火焰散發着暖暖的光，照亮了整個房間。
我讀過這樣一篇文章：一天，電燈對蠟燭説：“蠟燭大哥，我比你亮百倍，可為什麼人們都欽佩你呢？”而蠟燭説：“人們不欽佩你，是因為你藉助電的力量才能工作，而我只需要一個微弱的火苗，況且我在犧牲自己啊。”我看着燃燒的蠟燭，看着滴落的燈油，看着它逐漸變短的身軀，我陷入沉思，蠟燭不就是媽媽嗎？媽媽把自己的青春全部奉獻給了我和姐姐，看着媽媽臉上的皺紋，頭髮中若隱若的白髮，我不禁潸然淚下。
我喜愛的並不是蠟燭的外表，而是蠟燭的品質，我要向它學習默默無聞，無私奉獻，給周圍的人帶去光和熱，帶去温暖和希望。
老師 像一支燃燒的蠟燭燃燒自己照亮別人……他們每天辛苦地勞動把我們培養成祖國的棟樑。而老師們自己卻失去了往日的光輝。
我從小到大有數不清的老師曾教過我:彈鋼琴的跳舞的教我英語的等等。沒有一個老師不是耐心地教我一遍不行再來第二遍第二遍不行再來第三遍直到教會我為止。有一次是我鋼琴考級時飛雪老師讓我每天來她家練習。本來我很不願意去因為我知道練鋼琴是一件很累的事可是後來我就改變了主意。每當我練不好時她又不厭倦的給我做示範。練累了她就讓我休息一下還給我倒果汁喝。當我練得好時她又讓我到隔壁小朋友家裏玩。到了中午又拉着我叫我留在她家吃飯。有時還讓媽媽少交點錢可媽媽沒答應硬是把錢塞給了她。還有如果我練了幾次還是沒有練好她不但不罵我還會鼓勵我叫我注意。下一次練鋼琴時我就會想到老師的提醒認真練習使我的鋼琴水平得到了極大的提高。還有……還有
老師就像一位指路人給我們指清前方的道路。在人生的路上誰都不能卻少一位老師。俗話説:三人行必有我師焉。所以老師是很重要的。他們不光要教我們知識還有人生的道理。
老師就像一隻永不生息的蠟燭照亮着我們。
紅燭，它帶給你的是光亮，是對未來的嚮往和對人生的追求。
我愛紅燭，愛它那種燃燒自己照亮別人的無私，更愛它對民眾生活的點點滴滴的啟示。
它就那麼一滴一灑毫不吝嗇的消耗着自已的生命，直到跳動的燭光隨着最後一滴蠟液而消失在黑暗中，它就這麼平靜地演示着它短暫的生命。
如果你是個細心的人，你會發現，在你的身邊也有許許多多像這紅燭一樣默默為他人作員因的人。他們無私地做着許多平凡面又牡田的事，他們用青春譜寫出一首首偉大的詩篇。
也許你已察覺，紅燭那麼的圈似老曰，它就是把一生都獻給了教育事業的老田。他們一個耀烷着自己，一個燃燒着青春，但牽動的田量同一跳動的心!他們堅守着自己的崗位，貢獻着。
也許你要説他們不美，如果鐮認為美是一種外在的，膚淺如"雍榮華貴"、"富面堂皇"之類，他們是不算很美的。但是他們的樸質、正直、商尚和和藹可親，卻更容易讓人靠近。
紅燭是平凡的，就像老師，默默無聞地奉獻一生。他們是最高尚的，他們的高尚藴含在他們內心的不平凡的光芒裏。它點燃我們生命的火光，照亮我們的未來……
啊!紅燭，我讚美你。我讚美象你一樣的敬愛的老師。
三尺講台，是您施展才華的天地；教學新法，發揮點石成金的魔力。揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材；傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗。深夜，您批改作業，陪伴您的是愛人的鼾聲；黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢囈。您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日；您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。
老師，讚歌送給您
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節……老師，就是這季節的主題。
“老師”，是我們開始成長時的第一個台階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想和期待而不再空白……9月，在這個收穫的季節裏，不要忘了對老師道一句深深的祝福。
老師的工作在今朝，卻建設着祖國的明天；老師的教學在課堂，成就卻在祖國的`四面八方。
大家都説老師在培養着祖國的棟樑，其實，老師就是祖國的棟樑。正是他們，支撐起我們一代人的脊樑！
有了老師，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
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