我國古代文學家司馬遷説過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。如果有人問我，我生存在這個世界上唯一的目標是什麼？我都會毫不猶豫地對他説：我要創造屬於自己的舞台，創造我的奇蹟，是因為一直讓我從艱苦中一直得到的自信，從黑暗見到光明的父母一直都是我的支柱，是我最忠實的朋友，我能生存在這個地球上，能夠靠自己的力量來奪得最優秀的光榮，那是因為我的父母把我生下來，讓我能夠在這個奇妙的世界裏，創造屬於我的舞台。日記大全
孩子氣的我，從來都不向困難低頭，我的舞台我來創造，那樣才是真正的屬於我，屬於一個僑聲人，一個懷有一顆對祖國的忠心。一顆對同學朋友的關心，一顆對父母的孝心。
還有一顆我從來都不輸給別人的信心。我要做個合格的僑聲人，我愛僑聲，我尊敬僑聲中的每一個人。
僑聲，僑聲，你是我創造舞台的起點，我愛你，我希望自己永遠是強者不是懦弱的人，我將為自己的舞台做出努力。
我的舞台建立在了笛子上。
從國小一年級的時候，有一次我聽到了一位大哥哥在演奏笛子，那美妙的笛聲如鳥叫，如流水，彷彿有千言萬語要和我説……因此，我對笛子產生了極大的興趣。
這天，爸爸帶我去拜師學藝。剛開始，老師先教我如何拿笛子：首先要挺胸坐正，把左手和右手的大拇指拖住笛子的下方，右手的另外三指分別按住第一、二、三個孔，左手的另外三指分別按住第四、五、六個孔，手心不能碰弟子，笛孔要按實，不能漏風，吹起時，嘴脣要蓋住笛子上方吹孔的三分之一左右。要記住這麼多，對於我一個剛上一年級的孩子來説，真是太難了：要麼笛子拿歪了，要麼手指封不住孔了。但是我不放棄，堅持練。然後，老師便教我音節，還叫我試吹，可是，我鼓着腮幫子，臉漲得通紅，眼睛睜得滴溜圓，使勁一吹，“嘭”得一聲，結果音沒吹響，反倒把笛膜吹破了。這時老師笑了，耐心地教我要怎樣才能吹響：吹時不能太用力，要把嘴脣撅起來，用“yu”地口型吹。後來我果真能吹響了，我十分高興，心裏像受到雨水滋潤似的欣喜若狂。能吹響以後，老師便教我一些簡單的小曲。又是我吹着吹着，笛尾就會慢慢垂下去，而且會因為呼吸不通暢而頭暈，手指也按不住孔，盡發出來一些怪聲怪氣的噪音，簡直就是“盜版光碟”。後來吹着吹着，我的手指可以蓋住孔了，頭也不暈了，能吹幾首簡單的小曲了。就這樣，我的學醫之路邁開了第一步。
學藝難免會遇到困難，到了暑假，我每天都要頂着炎炎烈日趕去血滴子。白嫩的皮膚像脱了一層皮，變得黑乎乎的，每次吹的時候，都會滿頭大汗，汗水浸濕了衣服，就像被雨淋過一樣。寒假時，有的同學可以躲在温暖的被窩裏，我卻頂着風雪，冒着寒冷，蜷縮着身子去學習。由於手指被凍得十分僵硬，因此，想靈活的吹奏也十分艱難。有時我差一點就要放棄學笛子了，可是成功只屬於有志氣肯堅持的人，有了這個信念，我咬了咬牙，還是堅持了下來。
終於，我的付出有了回報：經過我五年的學習，我成功德考出十級，拿到了證書；並且從三年級開始，我就參加了在學校裏的每一次器樂比賽，而且連連獲得了一等獎，這對我的笛之路是最大的鼓舞和肯定。
“一分汗水就有一份收穫”，在我的藝術舞台上，我的勇氣和毅力得到了提升，我真真切切的領悟到了只有堅持才能成功。
人生就如同一個舞台，每一個人都是演員，在這個舞台上展現自己、超越自己。而每一個人又擁有別樣的精彩表現和不同與別人的感悟、理解和體會。
我打小就喜愛音樂，加上那雙纖細的雙手多少也有些學音樂的資本，所以爸爸就給我報了個二胡班。這個班既讓我品嚐到了成功的甜蜜，也讓我感受到了失敗的傷心。還記得一次上課，老師變魔術般宣佈了一個令人振奮的好消息：琴行將會舉辦音樂節，所有的師生都會參加。我們還將在開幕式上現場演出！聽到這兒，全班同學都沸騰了，教室裏鬧哄哄的，如同一鍋煮沸的粥。我的心裏也激動不已，暗暗地鼓勵自己：“加油！”
一回到家，我的心裏就像有一把烈火在燃燒，一刻也不能停歇。我拿出二胡，一遍遍地拉着我將要表演的曲目。雖説已經拉得很熟了，但畢竟是第一次在這麼大場合上表演，誰能預測當時會發生什麼呀！我就這樣“廢寢忘食”地練習，不一會兒，手指就被琴絃勒出一道道印子。怎麼辦？為了能更好地演出，我一咬牙把手指往冷水裏浸了浸，繼續練！正是這種堅持不懈的精神支撐着我，雖然我已經很累了，但我仍然堅信：“功夫不負有心人！”
時光如梭，轉眼我們期盼的演出時間就到了。這天我和爺爺早早地來到演藝大廳，在觀眾區候場。大幕徐徐拉開——“樂王音樂會”幾個大字格外顯眼。“電子琴表演……長笛表演……二胡表演！”主持人響亮的報幕聲刺激着我的神經細胞。我慌忙拿起二胡，隨着同伴們走上舞台。初次見到這麼多人，我的心裏一緊張腦袋早已一片空白，我努力使自己冷靜下來，這時指導老師的琴聲出其不意地響了起來。我連忙擺好姿勢隨着音樂拉了起來。起初，我幾乎是跟着音樂在“濫竽充數”，緊張的情緒縈繞在心頭。漸漸地悠揚的琴聲讓我深深着迷，我也跟着歡快地跟上節奏拉了起來，心中的恐懼已蕩然無存。我的琴聲越來越流暢、越來越舒緩，同學們也向我投來讚賞的目光。這時我好像進入了一個音樂的王國，在裏面盡情地遨遊、玩耍……樂曲漸漸進入了尾聲，我們也以最高昂的熱情投入到了演奏中。一曲奏畢，來賓、家長們向我們報以熱烈的掌聲，我們大家的心情都是暖洋洋的，比吃了蜜還甜。
音樂會最終在喝彩聲與掌聲中完美落幕。但這次的演出我卻自今記憶猶新。我用實力在人生的舞台上描繪了屬於自己的一筆，創造了我別樣的精彩。我會讓我的舞台永遠絢麗多彩！
學校就是一個大舞台，在那裏，我們的才能能得到更好地提升。
以前的我不怎樣喜歡美術，在課堂上都是亂畫一氣。但自從我轉到了陽光國小，突然發現我在美術方面還蠻有天賦的，尤其是畫那些怪物、精靈之類的東西。我一見到這些好玩的怪物，我就有興趣把他們畫出來。遇到難畫的，我總是想：別人能畫出來，我為什麼不能呢？
憑着這股興趣和天賦，我當上了班級裏的美術課代表，掌管了班級中所有關於才藝方面的事情。從此，我更喜歡畫畫了。
記得剛到陽光國小，我創起了遊戲本，在遊戲本里我們能夠隨心塗鴉。沒過幾天，人數就爆滿了，但紙包不住火，這件事還是讓老師明白了，並禁止我們玩。我想：如果老師同意我們繼續玩的話，那我的遊戲本有可能還在玩（一般的遊戲本都是很“短命”的）。
這個星期，老弟讓我幫他畫一本遊戲本，我高興壞了――好久沒有玩了，手有點癢癢的！説幹就幹，我拿起筆，在本子上畫了起來。嗯，先畫一隻草系的吧！圓圓的身子，可愛的小尾巴，再加上一對寶石般的眼睛，啊！太棒了！簡直能夠萌死人了，畫好所有的寵物，我讓老弟過目，他一邊拍手，一邊説：“妙哉！妙哉！”
我愛畫畫，同時，我又期望別人也能喜歡畫畫。
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