尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好！
“滴水之恩，當以湧泉相報。”這是中國的傳統美德，我們中國人自古以來對這一人道中的良知就有深刻的懂得，也把它當破於天地間最根本的素質。我國古代知恩圖報、與人為善的故事良多，愛情語錄，這是我們最可貴的精力財產，它教誨着我們怎麼做人，我們是子弟們的模範，做好我們這一代，讓我們把這一傳統美德傳承給我們的後輩們！
魯宣公二年，宣子在首陽山打獵，住在翳桑。他看見一人十分飢餓，就去訊問他的病情。那人説：“我已經三天沒吃貨色了。”宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什麼，他説：“我離家已三年了，不曉得家中老母是否還活着。當初離家很近，請讓我把留下的食物送給她。”宣子讓他把食品吃完，另外又為他籌備了一籃飯和肉。後來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來招架晉靈公的手下，使宣子得以出險。宣子問他為何這樣做，他答覆説：“我就是在翳桑的那個餓漢。”宣子再問他的姓名和家居時，他不告而退。這個知恩圖報的故事後來成為典故，杜甫在“奉贈韋左丞丈二十二韻”詩中就援用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他飢餓，便拿飯給他吃，一連多少十天如斯。韓信感謝，説未來必定會答謝她。她卻凜然説：“男子漢連自己都不能贍養，我伶憫公子才會送飯，哪裏圖什麼回報！”韓信當前作楚王時，找到那位漂母，贈她千金。
《世説新語》：顧榮應邀赴宴，見烤肉者垂涎，便將本人的那份讓給他吃。同席者嘲笑顧榮，他説：“一個人終日在烤肉，怎能讓他連烤肉的味道都嘗不到呢？”後來戰亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個人隨身維護他，顧榮問起起因，才知道他就是當年的“受炙人”。
古往今來，象這種知恩圖報的事例太多太多，我也不逐一例舉，感恩與報仇之間的感動讓我們的意識一直地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩友人、我們感恩別人、我們感恩社會！
古代社會中“感恩”的意思已經更加的普遍，對個別布衣百姓來説，就是慶幸自我的安居樂業後，對身處艱苦中的人們以一種惻隱與慈善並想去關愛的心態。簡略的來講就是想為他們做點什麼的心態。“感恩”對於已經佔領絕大多資源的富人來説，就講求一種取得與回報的心態，想為社會、庶民做點什麼的心態。也就是人們常説的“回報社會”的心態。當然也有少數本性涼薄的“白眼狼”、“為富不仁者”。受國恩不報者，國棄之，受民恩不報者，民唾之！
我國已經是世界上的大國，經濟的起飛，公民人均收入的進步，少數人也富饒起來了，但國民的素質仍是錯落不齊，建設協調社會也須要每個國民的“公民心識”的覺悟，要存在一箇中國人的基礎素質，懷着對我們偉大祖國的感激之情，以一箇中國人的良知去回報我們的國度和國民！自5.12地震以來，我們看見了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝集、我們的知己、我們的感恩、我們的打動，一方有難，八方聲援！無數個激動的霎時讓我們催然淚下，也讓我們振奮與驕傲，我們可能挺起胸膛自豪的向世界説：“我們華夏民族是感恩的民族，是巨大的民族！”
感恩是一種處世哲理，是大智慧。理解了感恩，學會了感恩，你就會覺得快活跟幸福。
讓我們去感恩祖國和人民吧！祖國事大家庭，我們在這個大家庭生養成長，她是土壤，我們是花草；她是天，我們是雲；她是海，我們是水珠；我們是因她而生，我們也能夠為她而亡，因為我們是中國人！
我們是一羣青少年，遍佈在祖國的大江南北，城市因為有了我們的足跡而喧譁，鄉村因為有了我們的身影而多彩。無論是誰，無論身在何方？我們都被人們親切的呼喚，我們有一個共同的名字叫“90後”。
晨曦，當我們走進校園，我們看到了優美的環境、先進的教學設備，在這裏，我們開始了一天的學習之旅；課後閒暇，我們輕鬆的坐在電腦前，享受互聯網的廣博與愜意；節日裏，我們用手機傳遞祝福和關懷。我們生活在幸福中，我們生活在和平與歡樂中，這一切，我們知道，都是因為有你，才有我們。在我們的心裏，早已深刻的刻下了你的名字“中國”。
1020xx年5月12日，當汶川的山崩地裂襲來時，無數的中國人伸出了援助之手，災難的前方，志願者們爭分奪秒搶救生命；災難的後方，一顆顆火紅的心聚集在一起，一排排腳印在捐款箱前來來去去，忙碌的身影裏，我們無怨無悔。我們不停的為你加油，因為你的希望就是我們的希望，你的苦難就是我們的苦難。我們從歷史那裏，看着你舉起鋤頭，看着你舞動鐮刀，看着你揮汗如雨，看着你谷滿糧倉，看着你流離失所，看着你中流擊水，我們又從現實的光陰裏，看着你重建家園，看着你臨危不懼，看着你發憤圖強，看着你笑顏逐開。你的一舉一動，我們都看着，我們在心裏默默的為你吶喊助威，我們用行動為你加油打氣，因為我們是你的一部分，我們與你共進退，因為有你，才有我們！
在和平的年代，愛國不是扛槍作戰，也不是勇戰沙場，對於我們年輕一代來説，愛國，不需要有驚天動地的誓言，愛國是一種本能，是我們樸素而又深厚的情感，愛國是一份忠誠，一份感恩，一份回報，更是一種行為。我們的愛國行為就是:上課專心聽講，積極思考問題，能尊重別人，懂禮貌，遵紀愛校，……，這些都是一種樸實的愛國行為。
總有一種力量讓我們感動。總有一份情感讓我們難忘。這力量叫祖國，這情感是感恩祖國。
祖國，是我們的母親。
祖國，因為有你，才有我們！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
現在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。宣子讓他把食物吃完，另外又為他準備了一籃飯和肉。後來，靈輒做了晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脱險。宣子問他為何這樣做，他回答説：我就是在翳桑的那個餓漢。宣子再問他的姓名和家居時，他不告而退。這個知恩圖報的故事後來成為典故，杜甫在奉贈韋左丞丈二十二韻詩中就引用了它：常擬報一飯，況懷辭大臣。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他飢餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感激，説將來一定會報答她。她卻凜然説：男子漢連自己都不能養活，我伶憫公子才會送飯，哪裏圖什麼報答！韓信以後作楚王時，找到那位漂母，贈她千金。
《世説新語》：顧榮應邀赴宴，見烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他説：一個人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢？後來戰亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個人隨身保護他，顧榮問起原因，才知道他就是當年的受炙人。
古往今來，象這種知恩圖報的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報恩之間的感動讓我們的意識不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會！
現代社會中感恩的意義已經更加的廣泛，對於一般平民百姓來説，就是慶幸自我的豐衣足食後，對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲並想去關愛的心態。簡單的來講就是想為他們做點什麼的心態。感恩對於已經佔有絕大多資源的富人來説，就講究一種獲得與回報的心態，想為社會、百姓做點什麼的心態。也就是人們常説的回報社會的心態。當然也有少數天性涼薄的白眼狼、為富不仁者。受國恩不報者，國棄之，受民恩不報者，民唾之！
我國已經是世界上的大國，經濟的騰飛，國民人均收入的提高，少數人也富裕起來了，但國民的素質還是參差不齊，建設和諧社會也需要每個公民的公民意識的覺醒，要具有一箇中國人的基本素質，懷着對我們偉大祖國的感激之情，以一箇中國人的良知去回報我們的國家和人民！自5.12地震以來，我們看見了我們的團結、我們的抗爭、我們的凝聚、我們的良知、我們的感恩、我們的感動，一方有難，八方支援！無數個感動的瞬間讓我們催然淚下，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界説：我們華夏民族是感恩的民族，是偉大的民族！
感恩是一種處世哲理，是大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，你就會感到快樂和幸福。
讓我們去感恩祖國和人民吧！祖國是大家庭，我們在這個大家庭生育成長，她是泥土，我們是花草；她是天，我們是雲；她是海，我們是水珠；我們是因她而生，我們也可以為她而亡，因為我們是中國人！
我的演講完畢，謝謝大家！
大家晚上好，在祖國歲生日之際，感謝大家給我一個感恩祖國的機會，我第一次做演講，我演講的題目是“接受祖國的挑戰，發揚大學的精神”。
生在這個和平繁榮的年代，我們衣食無憂，有廣闊的發展空間，我們應該感激我們的祖國。我感謝祖國給我教室和圖書館來使我增長科學文化知識和社會人文素
養！感謝祖國給我球場和跑道使我得以鍛鍊身體增強體魄！感謝祖國給我電腦和網絡使我可以在宿舍查資料，看課程，增長見識，淨化心靈，體會大千世界各種文化的內涵！
作為一箇中國人，我們是有肉體和靈魂的，基因的遺傳使我們在肉體上繼承了人類的特點，而對文明的繼承和發揚使我們擁有高尚的靈魂得以在社會上生存。
所以我總結出一句話：父母給了我們肉體，祖國給了我們靈魂！
在我們肉體成長的過程中，父母給了我們温暖的家，慈祥的愛，使我們養成良好的生活習慣，擁有健康的體格。在我們精神成長的過程中，祖國給我們提供了大學這個精神的樂園，他告誡我們，大學生應該“自強不息，厚德載物”“思想自由，兼容幷包”，我們應該始終記住這十六個字，作為在大學學習的座右銘。
我真正想告訴大家的是，雖然我們經常講感恩祖國，感恩父母，但我們不應該把感恩作為精神修養的動力，因為真正能使我們的精神得以成長的是我們所面臨的矛盾和我們自己的需求，尤其是那些使我們難受的矛盾，這些才是我們精神成長的推動力。我們不能因為課業的繁重而懈怠了自身的人文素質的提高，光在那裏瘋狂的記憶和做題而不去主動的做一些事情使自己能思考更深層次的問題的話，就會迷失自我，虛度光陰，將來逐步成為魯迅筆下的那種精神麻木的“良民”。
我們祖國的締造者都是在面臨各種矛盾時，積極思考，並啟發他人去思考去覺悟，才逐步從處理小矛盾上升到能靈活處理國家與民族的大矛盾。懂得去珍惜使自己困惑的矛盾，去尋根究底，把事情想通，是我們在大學精神成長的一種飛躍。
我們的祖國使我們在大學裏接受很多挑戰，我們最重視的挑戰不應該是能不能拿到獎學金或者是資格證。我們應該重視的挑戰是當我們遇到矛盾時，是應該花時間徹底的去思考，還是自己寬恕自己或者是寬恕別人，然後趕緊埋頭到課業中。我覺得“驕傲自滿”這種使人倒退的心理現象不僅體現在整日整夜的上網玩遊戲上，還體現在只想把時間花在記憶知識上，而不想把時間花在自己思考和寫作上。珍惜自己寫作的機會是個好習慣，不管學校或班級要求我寫多麼形式化的文章或報告，我都是認真對待的，我都是寫自己這一段時期的感想，從來不從網上下載任何文字，包括這一篇演講稿，每一個字每一句話都是我自己思考出來獻給祖國和你們的。養成尋根究底，思考深層次的問題的習慣，你就能從不同角度辯證的思考問題，像列寧所要求的那樣全面的思考問題，你就會對人類在思考時所用到的各種哲學觀點感興趣，然後你就不會對理論產生厭惡的心情，你就能逐步體會到在五四文化運動中還有《恰同學少年》這部影片中所體現的大學的精神。
自從我們踏入大學那一刻起，我們的父母就把我們的靈魂託付給了我們的大學，我們的大學給了我們許多挑戰，給我們製造了很多矛盾，這些矛盾不再是日本鬼子和中華民族的矛盾，而是一些隱藏在你們的大學生活中的矛盾，我們不光要修夠學分，不僅要去爭搶獎學金，還應該珍惜我們的矛盾，積極花時間去思考事情的來龍去脈，養成積極思考的好習慣，這樣，你就會體逐步體會到大學的精神，成長為祖國的棟樑。讓我們一起來接受祖國的挑戰，發揚大學的精神吧！
老師們，親愛的同學們：
大家好！
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當耳畔想起這熟悉的旋律，我便會禁不住跟着哼起來，簡簡單單的調子，卻真正唱出了朋友間的情誼。
十月的天氣忽冷忽熱，像個耍把戲的小孩兒，陰晴讓人捉摸不透。但校園生活依舊豐富多彩。
我的朋友不知是心血來潮還是怎的，把我拉到她身邊，斷斷續續的講了一大段話：“我很幸運能有一個你這樣的好朋友，”她停了一停，然後繼續對我説，“我是一個不自覺的人，也常常發泄自己的小脾氣，但你從來不會生我的氣，你總是會在我分心的時候提醒我，你從不會吝嗇你對我的建議，我真的很感激你，我只能對你説這些話，來表示我的感謝了，我只想永遠做你的朋友。”對這突如其來的感謝，我有點兒不知所措，平常一向大大咧咧的她竟説出這麼文縐縐的話，但確是感動了我，這是第一次有人這麼真誠對我説話，心中久久不能平復温暖的漣漪。但我又是多麼慚愧，我從來沒有這樣有誠意地對朋友説過一句感恩的話，甚至覺得那樣是一種矯情。
朋友，這個既熟悉又陌生的人，在我們失落的時候帶來温暖，在我們快樂的時候同我們一起歡笑。他們可以為了讓你開心而丟了作業，也可以為了給你一個詳細的解題過程而花費一節課的時間鑽研。我們曾一起抱怨[]過功課的繁重，卻又在期末考試前一個晚上搜尋每一個知識點。我們為什麼不感恩他們呢？我們應該感恩他們，是他們陪伴我們一同走過青春。
當樹葉一片一片落下，當塵埃裏的時光一點一點逃離，或許我們才會慢慢懂得朋友之間的距離。所以，讓我們從現在起，感恩我們的朋友吧，讓他們知道他們的朋友們是懂得感恩的，讓他們知道他們的付出都是有價值的！
親愛的老師，同學們：
父母的愛就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。我記得老師教過我們一首詩：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。世上的恩情，莫過於父母的養育之恩。我願用生命去珍愛，用至誠去感激，用行動來報答。
當我呱呱墜地來到這個世界，父母不僅給我了生命，還是我人生的第一任老師，含辛茹苦地撫養我長大，接送我上學、幫我洗衣服、陪我練古箏、學畫畫，教我削鉛筆、整理書包……對我的關心和愛護不是三言二語能説完的。
記得去年冬天，我生病需要吊水，爸爸、媽媽都請假陪着我。由於血管太細，從早上9點一直吊到下午3點，中午爸爸為我買來飯菜，媽媽餵我吃，看着父母餓着肚子無微不至地照顧我，我的心裏既温暖又難過。
現在我一天天長大，慢慢學着為父母做些力所能及的事。在家裏，爸爸做飯時，我會幫着擇菜削皮；父母過生日時，我會親手為他們畫一幅畫，寫上祝福的話語；媽媽生病時，我會為她端水送藥；放學的路上，我會和父母説説當天在學校的情況，讓他們放心。
中國有句古話“百善孝為先”。孝敬父母不需要做一番驚天動地的事情，只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起。我記得央視曾播過的一個公益廣告：一個小男孩，吃力地端着一盆水，天真地對媽媽説：“媽媽，洗腳！”時至今日，我仍然感動，不止為了可愛的男孩，更為了那一份至深的愛和發自內心對父母的感恩。
同學們，讓我們學會感恩吧！用一顆感恩的心去孝順父母，用一顆真誠的心去與父母交流。我相信，這顆種子一定會在我們每位同學的身上開出燦爛的花朵！
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家好！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是花的感恩。
“烏鳥私情，願乞終養”這是鳥的感恩。
“士為知己者死，女為悦己者容”這是人類的感恩。
今天我要演講的題目是《感恩祖國，祖國在我心中》。
“感恩”不痛不癢，不深不淺的一組詞。在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的手槍，這是一種大無畏大感恩；吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標語的木牌，走在一片藍眼睛、黃頭髮的洋人之中，這是一種瀟灑瀟灑的感恩；張學良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發動了西安事變，這是視死如歸的感恩……
英雄長已矣！古往今來，一曲曲悲歌，一個個驚天動地泣鬼神的故事，都講述一個簡單而樸素的信念，感恩祖國，祖國在我心中！
“感恩祖國”，簡簡單單的四個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌。
現在不需要我們上戰場拋頭顱，灑熱血。我們可以常懷一顆感恩的心，感恩祖國。
人世間沒有不衰的風景，感恩卻有其不老的風情。
翻開日曆，一頁頁嶄新的生活會因為我們的感恩而變得更加美好。年輕的我們是一朵花，青春的每一次跋涉都是我盛開的理由。人生的航船滿載青春的夢想航行在這知識的海洋。我們懷揣着一顆感恩的心，拼搏進取，開拓創新。不説什麼作未來的接班人，我只願在以後的工作中，每一位病患因為我的護理病情逐漸好轉，做合格的白衣天使，這就是對祖國的感恩。
感恩是美德，是一種境界；是結草銜環；是滴水之恩湧泉相報；是值得我用一生去等待的一次寶貴機遇；是值得我用一生去完成的一次世紀壯舉；是值得我用一生去珍視的一次愛的教育。
感恩不是為求得心理平衡和喧鬧的片刻的答謝；而是發自內心無言的永恆的回報。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”落紅上有如此境界，更胡狂人類呢？
讓生活塑造感恩的心，常懷一顆感恩的心，感恩祖國，祖國在我心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、同學們：
親愛的老師，同學們，上午好，
唐代大文學家韓愈説過：老師是給我們傳承道義、教授知識、解答疑惑的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進的道路；老師就像芝麻開門，為我們打開了知識的寶藏；老師就像媽媽，給予了我們無微不至的關懷。
自從“感恩老師”活動開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動作。對老師提出的問題，認真思考，會的積極舉手，不會的聽別人回答，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住。
按時完成作業，做完認真檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學們及時交作業。
老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點進步，領悟的每一個道理，掌握的每一個新知識，都離不開您的辛勤培育和諄諄教誨。
通過這次感恩活動，我一定更加努力，更加嚴格要求自己，不辜負老師對我的期望。讓我們在未來成長的日子裏取得更大的成功。老師謝謝您！
我的演講完畢，謝謝大家。
謝謝大家！
尊敬的老師們，同學們：
大家好！春風拂面，朝陽正好！我是五年級二班的，今天我要演講的題目是：感恩祖國。
季羨林爺爺曾經説過，他的一生有兩個母親，一個是生身的母親，一個則是祖**親。其實我們也一樣，因此我們要感謝母親，更應該感謝祖**親，感謝她給予我們的幸福生活；感謝她賜給我們安寧的社會，感謝她豐富你我的世界……
改革開放以來，中國逐漸富強。逐漸繁榮，中國那五角星的紅旗越飄越遠，越飛越高。她帶領着我們走向新的生活、新的人生、新的希望……感謝祖國，是您讓我們華夏人民能夠昂首挺胸跨步在世界各處，是您讓我們炎黃子孫在亞洲一展雄姿。祖國啊，我愛您！
身為一名平城雙語的國小生，現在我沒有能力為祖國報效，我愧疚，但我不放棄，我養精蓄鋭，十年磨一劍，到時候再亮劍。我要帶着祖國的希望振翅翱翔，再創輝煌。
而現在，我隨手撿起的一片廢紙，是對祖國的感恩。餐桌上每節約一粒糧食，每節約的一滴水，都是對祖國的感恩。努力學習，爭做平城雙語“星級兒童”，同樣也是對祖國的感恩。感恩的方式有千千萬萬種，而對祖國的情卻是亙古不變。祖國啊，是您創造了人才，繁衍了一代又一代的精英。那雄偉的萬里長城是誰的傑作？那美好的萬里河山又是誰的傑作？那一位位人民祥和微笑的臉龐，又是誰的傑作？沒錯，是她，是我們偉大的祖國，她奉獻的奉獻了自己，成就了你我。
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