天下之至誠，為能化。午間時分，我漫步在操場上，回想起當時的一幕幕。心中想起了他對我説過的話，我和他發生的事，默默稱他為榜樣。
那是一個寧靜的清晨，我早早地來到了學校，因為學校迎來了來自香港同學的友好學校的學生來校學習生活一天，老師為了鍛鍊我的能力，讓我帶着一名香港同學學習參觀，我心中十分的開心……。那位香港同學個子不高，長長的頭髮，蠶眉下，一雙濃濃的大眼睛，顯得十分有禮貌……又是一節書法課，我早早地帶那位同學來到了書法教室，聽着老師精心準備的書法課。就在這時，我興奮滴拿起了毛筆，在紙上快速地書寫着。我一激動，一個提筆那筆上滿滿的墨汁滴在了那位香港同學雪白的衣服上，在那雪白的衣服上留下了一道濃濃的墨跡。當那濃濃的墨汁在他那雪白的衣服上，留下來濃黑的印跡，我忽然不知如何言語，全班瞬間安靜了。我看了看他的眼睛，又低下了頭，全班的目光匯聚到了他的身上，他不知怎的，睜着大眼睛看着我，我心中十分緊張，不知所措，我低下了頭……就在這時，我內心十分的緊張，我不知如何是好，就這樣，我在眾目睽睽之下度過了一節漫長的書法課……
下了課，我三步並作兩步地走進教室，走到了那位香港同學的面前，我不敢抬頭直視他的眼睛，我不知該如何道歉，就在這時，那位香港同學抬起了手，拍了拍我的肩膀，用不流利的普通話輕聲説道：“沒……關係，都是朋友，何……必客氣……”我心中猶如一塊石頭落地，慢慢地抬起頭，與他四目相對。那一刻，我體會到了他真誠待人的心。我與他也成為了無話不談的朋友……
一天時光飛逝，轉眼間，在那一聲聲的談笑聲過去。他走了，但他教會了我寬容以待的心。這樣的人就在我的身邊，在我身邊教會我真誠，正是那身邊的榜樣，教會了我許多許多，他們就在我們的身邊，是那份存在墨汁裏的真誠，是那在我身邊的榜樣！
人生的道路任重道遠，但途中會遇到很多具有優良品質、值得我們學習的人。這樣的人就是我們學習的榜樣。榜樣，讓我們明白生活中的道理；榜樣，讓我們尋求正確的人生方向！有人認為，榜樣離我們很遠，其實，榜樣就在我們的身邊。
那是我上國小六年級的時候，學校正在組織華盃賽奧數班集訓，我從邀請賽中脱穎而出，與其他同學進入奧數集訓班學習。
奧數老師安排我坐在一個虎背熊腰的男孩旁邊。每當老師安排我們討論問題的時候，我們大部分同學為了某個問題爭論得不可開交，七嘴八舌地分享自己的見解，只有他一聲不吭地坐在邊上，彷彿在思索着什麼。他就是春天百花齊放時旁邊的那棵小草，儘管不起眼，卻在風中挺直了腰板，顯得格外不同……
我對他的做法疑惑不解，便讓他參加我們的討論。他卻毫不領情，搖着頭説：“我想自己獨立思考。我想成為一名數學家。”
聽到他的回答，我忍俊不禁：連小小的螞蟻都知道——團結就是力量，他的做題思路難道會比我們共同討論出來的結論更清晰明瞭嗎？
這種看法我持續了很久，直到的有一件事，令我徹底改變了之前我對他的看法。
那天我們很快解決完老師佈置的作業，只有他還在紙上寫寫畫畫。
“哼，大家一起合作，那效率不是更快嗎？這麼簡單的公式都不理解，還想成為數學家。”我嘲諷着説道。
他沉默不語，我走近一看，從他那佈滿草稿的紙上卻看見新穎的題目——這是老師明天才準備講的題目，他早就在之前就寫完了！原來他為他的夢想付出了這麼多：當我們在休息的時候，他就像那隻朝着匍匐爬行的蝸牛，奮不顧身地向着理想前進！
他用他的行動告訴我另一個道理，團隊合作固然重要，但是在追求遠大理想的道路上，我們需要付出比別人成千上萬倍的努力！有所得，必有所失。他犧牲了自己休息的時間艱難地向着自己的理想爬行！
我突然有點想感謝他的衝動，因為他就是我的榜樣。孟子曾説：“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有汗水才能澆灌理想的花朵，只有努力才能攀登理想的巔峯，只有勤奮才能翱翔理想的天空！
“榜樣是一種力量，榜樣是一面旗幟，榜樣鼓舞鬥志，榜樣淨化心靈”，這幾句話相信大家一定都耳熟能詳。是的，今天我要寫的就是：榜樣的力量。
幾天前，我在校園一樓的操場上散步，欣賞着旁邊的花草樹木，時不時還看看旁邊那羣人：他們踢足球踢得正歡呢。忽然，我從教室窗户的反光鏡上看見一個可愛的“小不點”。再一看，地點：四樓，目標：老師辦公室門口。確定完目標後，我趕快使出比平時快N倍的速度向樓上衝刺。上樓的路上，我想：會不會是有小偷？唉唉唉，鄭浩恩，戒備如此森嚴，連只小鳥都飛不進去的辦公室，小偷怎麼可能進去嗎？我及時提醒了自己一下，那會不會是哪位老師的兒子？還有，會不會是等着挨訓的同學……總而言之，我結束了自己的猜想。
剛到辦公室門口，我就看到了那位“小不點”站在辦公室裏。再定睛一看，啊！原來是我們班的數學科代表：遊子越同學。他收到“司令官“--數學陳老師的“聖旨”後，連忙以百米衝刺的速度衝回教室。我本想再“埋伏”起來看看，可上課鈴聲響了，我只好回到教室安心上課。
叮叮咚咚……再次下課了。這次，我早早地來到老師辦公室門口埋伏起來，只見遊同學走進老師辦公室輕輕把門帶上。“遊子越，你是老師的小助教啊！”陳老師在辦公室裏説，我本以為遊子越會誇獎一下自己，可卻聽他説：“沒什麼，我的成績在班裏還不算頂尖呢。”聽到這裏，我的心咯噔了一下。大多數時候，我學習成績都在班裏排前三，可是一點兒都不懂得謙虛，反而把自己搞得有多牛一樣。唉，我還是太年少輕狂了呀。在辦公室彙報完工作後，遊同學又馬不停蹄地收作業去了。望着他的背影，忽然，我懂了：認真、細心、謙虛，才是的班幹部，這點，我甘拜下風啊！
榜樣就像標杆，在黑夜中引導着你走向光明。榜樣的力量究竟有多大，就看你找的是好榜樣還是壞榜樣，又如何利用這名榜樣！
我們小時候都唱過這樣一首歌：“學習雷鋒，好榜樣……”，在歌聲中我們的潛意識裏就會萌生一個觀念：我們要學習好榜樣。那麼，什麼是榜樣呢？榜樣就是值得我們學習的人或者精神。
那麼，什麼樣的人可以稱為榜樣？
南宋末年著名政治家民族英雄文天祥抵抗元軍因勢孤力單兵敗，被囚禁三年之久，屢經威逼利誘，誓死不屈，從容就義。臨終揮筆寫下彪柄千古的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪言壯語。他寧死不屈的愛國情懷值得我們學習，他就是我們愛國的榜樣。
“緊緊追逐着頂點，朝最高目標進發”的日本花樣滑冰運動員羽生結弦也是我們新青年學習的榜樣。他四歲開始學習滑冰，十二歲就把成為世界冠軍定位自己的目標。經過多年的堅持與努力，在2014年索契冬奧會中奪取了男子單人滑項目的冠軍。賽後，他並沒有因為獲得了冠軍而滿足，反而在總結自己的失誤與不足。他説這場比賽他有一種沒能讓自己的實力完完全全在大舞台上發揮出來，心有不甘，像是輸給了自己。
為了在四年後的平昌冬奧會中不留遺憾，羽生結弦繼續着他對頂點的追逐，他覺得花樣滑冰與人類工程學有相通之處，就修習了人類工程學課程；為了讓競技更有藝術感，他自己編制舞蹈，勤加練習，努力使自己的每一個動作乃至每一次呼吸都和音樂合拍。
正是平日裏的刻苦付出，羽生結弦的花滑水平日益精進，終於，在2018年平昌冬奧會上，他再次站在冬奧會花滑男子單人滑領獎台上的最高點，成為66年來第一位蟬聯男單冠軍的花樣滑冰選手。
我們要學習的榜樣還有很多，但是，學習榜樣不是幻想着擁有榜樣一樣的光環，而是學習榜樣的精神，學習榜樣之所以成為榜樣的過程。我們要做行動的巨人，不要讓學習榜樣成為一句空話！有一句話説得好：若想摘星，就得自己一步步搭建通天的橋樑，然後腳踏實地，扶梯而上。
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