不知不覺，又走到秋季，收割機又開始了轟鳴，面向陽光，光束灑在臉上，暖暖的。
特長考試分數下來的時候，學學校後面那片金黃色的麥地上，收割機也是在轟鳴着的。那是一個收穫的季節，我卻沒有收穫的喜悦：我以微毫之差落選了。渾渾噩噩的我拖着沉重的步伐，走到教室，無話可説，也無心去説。其他同學仍像往常一樣，鬧着的，自顧自地鬧；笑着的，自顧自地笑。我像一個被霜打的茄子，蔫在了課桌上。
同桌湊過來，趴在我身邊，眼神充滿了疑惑。我攤了攤手，有指了指身邊的那一摞厚厚的考前練習，沒説話，眼淚卻模糊了視線。我是一個失敗者，曾經的努力都付諸東流，現在還有什麼好説的呢？同桌望了望我，沒有説話，偏過頭，趴了下來。
儘管教室裏一片喧鬧，學校後面收割機的鳴叫還是穿透燥熱與煩悶，傳了過來。
忽然，我的面前落下一張紙條，紙上畫着一朵大大的、金黃色的向日葵，旁邊還有一行字，“無論如何，也要心有陽光！”
我向窗外望去，收割機的轟鳴中，粒粒泛着光澤的麥粒從成熟的麥穗中跳出來，這些麥穗不也經歷了乾旱、病蟲的威脅嗎？不也承受了雷電、冰雹的打擊嗎？
但它們始終不低頭，風雨過後，依然昂起頭，面向陽光，在陽光中，日益拔高、日益豐滿……
沒錯，痛苦，也是一種磨鍊！
我不再沮喪握着手中的那幅向日葵，眼神中有堅定。這是，同桌露出一抹微笑。
微笑爬上我的眉梢。其實，她就好像一束陽光，穿過黑暗，照進心裏；透過烏雲，送來暖意。
感謝，那一朵向日葵。
懷念，那一束陽光！
清晨，我打開窗子，微風吹起了窗簾，拂過我的臉頰陽光透過窗子照進屋裏，灑在了我的身上，使人感到温暖愜意。我看向旁邊一支普通的鋼筆，不禁笑了笑，思緒卻飄向了遠方……
期末考試中，我的鋼筆突然掉了鏈子，寫不出字來。那時性格靦腆的我，並不敢向他人尋求幫助，只能自己一個人生在位子上不斷用那支臨陣脱逃的鋼筆試水，希望能找回狀態。可幾次嘗試後都失敗了，我的雙腳不安的點着地，眉頭緊緊的皺在一起看臉看周圍的人。張了張嘴卻沒有發出聲音，到底是沒有向他人詢問。就在考卷即將發下來的時候，有人給我遞了根鋼筆，當時我急匆匆地道聲謝謝，並沒有去看是誰給的鋼筆，便開始火急火燎的答卷，隱約感覺這鋼筆有些眼熟。等考試結束後，我想起要歸還鋼筆抬頭尋找那人的身影，看到那人時，我驚訝的站了起來。
在幾個月前的期會考試時，我走進考場，看到個女孩坐在考場內什麼也沒拿便心想她是否是忘帶文具。可她臉上沒有一點的焦急，也沒有向他人去借，我便打消了這個念頭。可即將開始考試了，她仍無動於衷，我鼓起勇氣向她遞了支筆，小聲的説了句“加油”，只見她甜甜的笑了笑便沒有了下文。
考試結束，我便離開了。忘了要回那隻借給她的鋼筆。沒想到她如今意這樣還給了我，她對我説本來只是個期會考試，她並沒有放在心上，碰巧也沒帶筆，本來不打算寫了，反正也考不好。誰知你竟然給我遞了一根鋼筆，我看到了你眼中的期望。經過這幾個月努力學習，如今成績上去了很多。還真要好好謝謝你啊，這支筆還給你，説完便對我甜甜一笑。
我的心温暖了許多，我總在接受他人的幫助，卻沒有想到有一天，自己也可以是一束微弱的陽光。
她，總是喜歡躺在角落。
她，每當放學時，只能望着別人結伴回家的歡笑背影，然後看着自己形單影隻的模樣輕輕的歎息。
她，甚至不確定同學是否還記得她的名字。
“還是沒有女生報1500米嗎？”全班用寂靜回答了老師的這個問題，“平常一下課就追着男生斗的女生一個個都哪去了？”老師扯着嗓子罵道，手指也很不能就直接指到前排女生的鼻尖。“好，沒人我就點了，就你了，xxx，你還沒有項目。”老師指着她下達了“命令”。她似乎被雷擊中一樣，只是詫異地盯着老師，久久沒説話。她咬咬嘴脣，最後還是決定下課去向老師解釋。“行了，你就湊個數，我也不指望你掙名次。”只是老師心意已決，她只能垂頭離去。
放學後，頭一次有這麼多人圍在她的身旁，只是她的耳邊能聽到的全是譏諷之語，她強忍着淚水拿起書包向外衝去，留下了一屋的是非。
“下面是女子1500預決賽，請各位選手準備！”她站在起跑線上，想着那些女生説的話，暗暗地攥緊了拳頭，“砰”開始了，她如離弦的箭般衝去，這樣幾圈下來，雖然略微領先對手，但她也消耗了巨大的體力，她開始有點力不從心，可她路過她偶然又看見了一個充滿了鄙視和懷疑的眼光，就像是為了證明自己一般，她又加快了腳步。命運，也許在不經意間就會改變，“第一名，”她癱在地上了，幾個女生立馬衝了過來，將她扶回座位上……
“Xxx，你真是太棒了，因為你這一次，我們又奪回了第一。”“是啊，多虧你了！”。自從她贏得1500第一後，所有人對她都刮目相看，老師的眼睛就像下個月才會見到的兩彎月亮。她也學會了敞開心扉和人交流，關心和照顧他人。
同學和老師的讚揚像陽光一樣照進了她的心房，她才知道，自己的角落裏也能佈滿陽光，自己也能成為一束陽光去照亮他人。她，就是以前的我，現在的我有許多好朋友，也會試着去温暖那些被“遺忘”的同學。
我們是14至15歲的青少年如果人的生命不是從日出到日落的整個兒過程中。我們從少紅日出山中。令人眼花繚亂的陣陣跳；我們不喜歡温柔的夕陽斜倚的天空。柔和的雲彩美麗的光輝，那我們是一羣早晨的太陽。
通過遙遠的天際清澈的藍色灰色瀰漫延伸到東部。在豐富多彩的雲空間和少數明星幾刀燦爛的金色光芒。然後一個人開始湧出美麗的鮮紅色，那麼的温柔，那麼純真，那麼光明和美好的。這就是為什麼我們啊。那一堆早晨的太陽！
校園的早晨，你總能聽到的聲音唱幾句青春的熱情喧囂熱鬧的球場上。你總能看到一些活躍的身影非常熱軋潮；在公益活動中，你總能看到驕傲真誠的笑容充滿了無數的增長。我們就像初升的太陽，在一瞬間發出刺眼；我們只是從來沒有停止航行，就在這時一場暴風雨，永不止步！
我們是一羣早晨的太陽昂揚進取，風華正茂！
智慧，我們遇到的問題總是解決；在競爭激烈的比賽。我們當仁不讓，從來沒有贏得第一；在創造發明的，我們贏得了豐碩的成果，所謂“自古英雄出少年”表現得淋漓在我們做出的原因。
我們是一羣早晨的太陽用智慧改變世界！
熱血澎湃，我們現在有戰鬥力的目標，其目標是把握前進的方向。有了方向，並不意味着成功了一半？這個世界真的很不錯，只要付出就會有回報。
我們是一羣早晨的太陽，“會當凌絕頂，一覽眾山小”！
地上過夜後穿着露，和平和靈俏，它是一束清晨的陽光。藥草萬棵樹醒來的緣故吧。在美國和世界各地為一體的第一個詩意的民謠，我們説了一堆清晨的陽光，喚起活力，喚起了壯觀的花園，創業意氣風發，年輕！
那一年 ，世界於我是灰暗的。
五年級的時候，祖父因突發心臟病倒下了。高額的手術費，日夜不離的照顧，使全家人心力交瘁。父親為此來回奔波，家與醫院，兩點一線。我心中本想着，父親是全家的頂樑柱，只要有他，這個家很快就會回到過去的美好。但是，消息傳來，父親因腎結石入院。那一刻，我覺得我的世界都要崩塌了，沒有陽光與温暖，只有無盡的陰霾。家中的變故使我意志消沉。
那次在課上，我偷偷抹起了眼淚。上課的薛老師發現了我的異常，下課時把我喊去辦公室。我説出了來龍去脈，薛老師心疼地摟住我的肩膀，説：“生老病死並不是我們能左右的，對嗎？你無法改變現實，那就改變自己，讓自己更堅強。在我心中，你一直是一顆樂觀的小太陽，我相信只要你積極面對，就能幫助全家度過難關。”説着，她幫我整理起蓬亂的長髮。我心中五味雜陳，一方面我鼓起勇氣面對現實，一方面卻又擔心自己力量微博。薛老師彷彿看破了我的心思：“有行動，就有希望。”那一次我是很久以來第一次露出笑顏。
回到家，看見祖母在房間輕輕啜泣，我走過去，拉起她的手：“奶奶，你要相信我，相信爺爺和爸爸，他們一定能康復，然後絲毫無損地站在你面前。”説完，我拉起奶奶往窗邊走：“看，那是陽光，有陽光，就有希望。”奶奶久久地望着天空，又轉過頭望望我，她的瞳仁中終於有了一絲光亮和憧憬。
從那時起，我就開始幫家裏做家務和鼓勵家人。那天我攙扶着爺爺到外面曬太陽。爺爺閉上雙目，表情很享受地説：“雨後的晴天更温暖了呢。”我笑了，嘴角上揚得很高、很高：“這一束陽光真叫人把心都暖化了。”爺爺凝望着我的笑靨，久久不曾説話，只是一直微笑着。一剎那，我覺得他的雙眼中溢出了滿滿的陽光。難不成，我也是一束陽光？細細想來，是啊。天上的陽光，僅是温暖了家人的身體，而我這一束陽光，才是真正温暖了他們的心靈，鼓舞了他們的鬥志。因為親情是世界上最温暖最有效的治癒劑，它能撫平一切憂傷，將萬丈光芒灑入每個人的`心田。
原來，我也是一束陽光，因為我用堅強面對挫折，我用笑顏度過坎坷，我用親情鼓勵家人。願我這一束小小的光芒能換髮巨大的能量，讓我在未來的路上走得更遠更堅定！
陽光微灑在辦公室的桌子旁，給辦公桌上鍍一層金光，而她的語文老師就坐在那張桌子旁，顯得恬靜而美好，使人不忍心去打亂這份美麗的寧靜。
一個女孩站在辦公室的門前，躊躇不定，止步不前，只有一扇門的距離，可是她畏懼，她害怕，她不敢推門，女孩望了望自己舉起的手，彷彿下定決心似的，推開那扇看似沉重的大門，徑直走去……
這個女孩語文沒考好，試卷慘不忍睹，昨晚，她顫抖的撥通了一條打向外地的電話。原來女孩的父母在外地打工，留下她與年邁的爺爺一起生活，而她成績一直不錯，在接通電話後，不出意料的受到媽媽嚴厲的指責。媽媽要求她去找語文老師分析試卷，女孩害怕，便支支吾吾答應了。
十幾秒的路，她卻走了一分鐘，最終她還是來到辦公桌前，説明了來意，她故作鎮定地將卷子交給老師的同時，雙手背於身後，緊緊握在一起。女孩心裏慌了，心裏打着鼓，彷彿一個囚犯在等待着最後的判決。但，似乎事情沒她想的那麼糟，老師拿出紅筆，一題一題分析給她聽，聲音清脆如雨打落在荷葉上，悦耳動聽，亦在女孩心裏泛起了漣漪。女孩心中的恐懼消釋不少。考師很仔細，並未露絲毫不耐煩的神色，分析結束後，對女孩拖了班級平均分的成績並沒有批評和指責，而是讓女孩抓住基礎字詞。同時安慰她鼓勵她。老師笑着説，眼中滿是關心，女孩注意到一束明媚的陽光灑在老師的發上，灑在桌上，鑲了一層無與倫比的美。女孩心中充滿了感動。
自那以後，老師温和如暖陽一般的氣質便深深吸引了女孩，可喜歡歸喜歡，她仍不太敢同老師接觸，因為這個原因她也遇上了麻煩。
真的是怕什麼來什麼，沒多久，女孩就再一次“光顧”了辦公室。
體育訓練後，同學提醒女孩褲子破了。女孩忙脱下外套系在腰上，避免過多的尷尬，女孩心急如焚，只想回家換褲子，找班主任藉手機，班主任不在。找語文老師藉手機打電話，電話打不通，女孩不知如何是好。老師瞭解後，送她回家。女孩可能永遠都不會忘記，在女孩説不冷時，老師硬要把自己圍巾給她披上。天很冷，陽光卻很燦爛，給女孩心中帶來了絲絲温暖。褲子換好後，臨走時，還給女孩拿了幾個小橘子，金黃的蜜橘頗似幾個小太陽，再一次温暖了女孩的心。
老師把女孩送進學校，那時，陽光不偏不斜，以最好的角度照在老師身上。
如果把人的一生比作從日出到日落的整個兒過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸出萬丈光芒；我們不象温婉的夕陽斜倚天際，柔和的雲彩絢麗輝煌──我們是那一束清晨的陽光。
清澈的藍灰色漫過天際一直延伸到遼遠的東方，在斑斕的雲絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接着湧出一寸寸秀麗的殷紅，那麼稚嫩，那麼純淨，那麼明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽光！
在清晨的校園中，你總能聽到幾個熱情的聲音唱出青春的喧囂，在熱鬧的球場上，你總能看到幾個活躍的身影捲起襲人的浪潮；在公益活動中，你總能看到無數真誠的笑容洋溢的成長的驕傲。我們就像初升的太陽，在一瞬間放出萬丈光芒；我們就像永不停息的帆船，在這一刻，驚濤駭浪，永無阻擋！
我們就是那一束清晨的陽光，進取昂揚、風華正茂！
擁有智慧的我們，遇到難題總是迎刃而解；在各項競技賽中，我們當仁不讓，永奪第一；在發明創造中，我們捧起了累累碩果。所謂“自古英雄出少年”，在我們身上表現得淋漓盡之致。
我們是那一束清晨的陽光，憑着智慧，改變世界！
熱血澎湃的我們，現在都有了一個奮鬥的目標，有了目標就掌握了前進的方向，有了方向不就等於成功了一半？世界真的很美好，只要付出了，就會有回報。
我們就是那一束清晨的陽光，“會當凌絕頂，一覽眾山小”！
一夜後的大地披着露水，安謐而凌峭。而正是
那一束清晨的陽光，百草萬木因它而甦醒，整個世界美如一首詩意的歌謠。我們，那一束清晨的陽光，喚起了勃勃生機，喚起了滿園盛景。進取昂揚、風華正茂！
生活中有苦有樂，有的來自環境，有的來自內心。來自環境的，需要自己付出行動去改變，來自內心的，卻需要調整自己的心態、意念才能改變。雖然環境可以影響人的心情，但不應該影響人的心境。因為決定一個人心情的不在環境而在心境。
我是個性格內向，也不是特別喜歡小孩子的人。為了生活，為了生存，我決定選擇幼師作為職業。
高三那年，第一次去實習的時候，園長讓我獨自一個人帶一個班，41個小朋友。一走進教室，下面齊刷刷的41雙純真無邪的眼睛盯着我看，盯得我毛骨悚然，好像自己是外星球來的一樣。一個人站在講台上，手無足措，腦子裏一片空白，一陣茫然，手在微微顫抖，腿也軟了，心裏緊張的要命。不知道該説些什麼，不知道該幹什麼，也不知道怎樣跟小朋友打招呼，更不知道怎樣融洽氣氛。我從來沒有一個人見過這種陣勢，既害怕又孤單，好無助啊！腦子裏閃現出的第一個念頭就是：不幹了，立馬走人。可轉念一想，既然答應了園長，就要説到做到，最起碼，眼前這一個學期是一定要教下去的，就是硬着頭皮也要撐下去。再説了，做都沒做就走人，別説臉上的面子過不去，你試都沒試，咋就知道自己不行呢。於是，“呼吸、呼吸、深呼吸、再呼吸”，我在心裏一遍又一遍地默唸道，就這樣，過了幾分鐘後，慌亂的心緒開始慢慢穩定下來了。
俗話説：衝動是魔鬼。只要不讓衝動左右自己的人生，控制好情緒，靜下心，沉住氣，就感覺會有一縷清新之風，吹得自己豁然清醒。
現實生活中，有的人雖然殘疾，卻積極樂觀；有的人雖然健全，卻萎靡不振。假如一個人能夠做到不受環境的影響，那這個人會有怎樣的生活呢？
當一個人處在不同的環境中，用不同的心境處理同一件事情時，得到的結果肯定是截然不同的。
我是一個情緒化的人，什麼樣的心情就會有什麼樣的心態，喜怒哀樂全呈現在五官上，讓人一看我的臉色，就能一眼看透我的心思。再加上自己是屬於慢熱的那種人，時常有一種眾叛親離，孤立無援的感覺。通過仔細思考、分析後，決定通過多做事，少説話，不偷懶，等一系列實際行動後，大家都樂意和我交往，並一起和睦相處。
在生活中，當我們無法選擇環境時，可以選擇一種心境。學會平衡心境與環境，不為環境所影響，保守自己的心境，堅持自己的主張。我也是一束陽光，以悠然的心態，學會適應不同的環境，及時調整心態，隨遇而安，就能抓住幸福。
人生如同一支美妙的樂曲，有了高潮部分，自然會有低谷。在低谷時期，心情就會如同厚厚雲霧的天空一般。但每在這一刻，都會有一個人、一句話鑽進你的心田，好像撥開雲霧的那一束陽光。
我在五年級的時候報了一個唱歌班，教我的是一位年輕的老師，她姓高。在這個班中，每一個女孩的嗓音都尖尖的，像一條清澈的小溪，但我的聲音生來就十分低沉，像一條寬闊的大河；她們的聲音柔柔的，像一隻只快樂的小鳥，但我的聲音卻中氣十足，活脱脱一隻大吼的獅子。
為此，我感到十分沮喪，唱歌的時候儘量地捏着聲音，但無論怎麼學，我都學不像，高老師訓我説：“你捏那麼緊幹嗎？我都感覺到你要擠死了！”老師説得沒錯，我確實快要憋死了。從此以後，我開始一天天低落下來，頭上好像時不時有個小惡魔衝我大叫：“你不行！”
但，高老師的一句話，完全改變了我，像從雲霧中照進的那一束陽光，很温暖。高老師説：“其實，你的聲音不應該是那樣，應該中氣十足，這才像你。你平常説話時我注意到，你在唱歌時完全放不開，輕鬆些，將屬於自己的聲音釋
放出來！”我眼睛一亮，高老師的一句話，撥開了圍繞我的厚厚的雲霧，暖暖的，像一束温暖的陽光。
誰是你撥開雲霧的那一束陽光？
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