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給我作文精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.33W

給我作文精品多篇

給我作文 篇一

除夕的早晨,在陽光的照耀下,一切都是那麼安靜。“涵涵,過來來,奶奶來給你梳梳頭”。聽到後,我滿心歡喜地跑過去,坐到鏡前。鏡中,奶奶拿着梳子的手在微顫,她先用梳子輕梳着我的頭髮,把周邊的碎髮都向後一梳,然後用她的另一隻手把我的頭髮給梳上去。此時,我明顯地感覺到,奶奶的手抖得明顯了,頭髮也開始變得不聽話了,多多少少的都脱離了“隊伍”。也因為這樣,我這頭髮梳了半天,也沒有梳好。

我低着頭,默默地把玩着手指,不抬頭,也不敢抬頭。怕抬頭的那一瞬,奶奶看見我的目光微顫。怕抬頭,看見鏡中的奶奶滿臉皺紋和那半白的頭髮。怕看見奶奶用她那滿是繭子的手,輕扶着我的頭髮,怕因為忍不住眼淚,讓奶奶擔心。那頭髮得梳了十幾分鍾吧,但最後,它還是歪歪扭扭的紮在一側,頭頂上還鼓出了一塊,還有一縷頭髮沒有梳上。鏡子裏,奶奶滿臉抱歉地看着我,説:“扎得不太好哇,奶奶最近手抖,都幹不了什麼事,奶奶給你重紮好不好?”我説不出話,半天才擠出一個字:“好”。

陽光直射下來,打在了我和奶奶身上,就像一束聚光燈,打在了我們身上。我想這世道啊,讓平時毫不珍惜的東西,在有一天,真的會成為觸不可及的奢求。現在,我們應當珍惜這當下,多陪陪老人,“子欲養而親不待”,萬一有一天……真的,真的就會成為那觸不可及的奢求。

給我作文 篇二

我最驕傲的就是我第一次劃皮划艇就得冠軍的故事了!皮划艇是我的一個特長。

那次,我和我的好朋友上了皮划艇後,就非常興奮。我們練習了許久,終於可以來一次比賽來大顯身手了!

“出發!”隨着教官一聲號令,我們快速出發,按照教官説的前進節奏,用力地划着,我們發現,有3個皮划艇已經劃到第二個轉彎道了,我們立刻不約而同地划起了教官説的點水快速手勢,我們劃到了第一個轉彎道,轉彎時手速要快,我的朋友沒跟上我的節奏,“砰!”,皮划艇碰到了岸礁。“有沒有洞?”朋友朝下看了一下,回答:“不用擔心,只是掉了一點色!”“好的,跟上!”這時,有一個皮划艇已經到了圈道!“快!”我們又划起快速手勢,這次,朋友和我配合得很好,成功通過了二、三個彎道和一、二個圈道,這時我們已經超過了前二名的皮划艇,前面的是個“終極boss”。我們成功劃過了第三、四個圈道和第一個障礙道,可是“終極boss”還在前面。他已經通過了第二個障礙道,對他來説,勝利就在眼前。我和朋友急了,划起了超速手勢,這手勢很累,但我們趕上了“超級boss”。前面就是終點,“超級boss”已經划起了高速手勢,我們先放慢,讓他也放慢,然後,我們迅速划起超速手勢,衝過了終點線。

我的這次奪冠,讓皮划艇成了我的特長,我對皮划艇更有自信,劃得也更好了!

給我作文 篇三

外婆去世很多年了,説實話,對她的記憶,我已經不是很清晰了。

不過,對於那場葬禮,我是記得很清楚的。

那時,我並不知道發生了什麼,只是覺得那裏怎麼多出了一張照片,媽媽和表姐,怎麼又哭得那麼傷心?

我問媽媽,媽媽只是説,外婆不會再回來了。

我很奇怪,外婆那麼喜歡我,怎麼會不回來呢?但是,當回到温州後,我發現外婆再也沒有來看我了。

漸漸地,我也認識到了真相。

這種痛苦,較之一瞬間的發泄來得更痛苦。如同剝洋葱一般,越往後,就越讓人心痛,但只能壓抑着,因為那次葬禮上沒有發泄,以後就不能發泄了。

以前的外婆,一直是我導師一般的存在,沒了她之後,我一時竟不知該如何去應對很多事了。

她走之後,我的許多事情被改變了。以前我可以洗衣服、做一些小菜,現在反而不行了。雖説在之後也進行了一些調整,但是心靈上的創傷,真的能彌補嗎?

離開她之後,我成長了許多,也獨立了許多,在許多方面,我甚至有了大的改變。但是這種成長,我不想再經歷第二遍。

日後我將遇到許多人,許多事,他們會改變我,改變我的人生,但這種成長,這種痛苦,我不想,也不會再經歷第二遍了,但是,逝去的外婆,失去了你,我該何去何從?誰又能將你還給我?

給我作文 篇四

朋友們,當你們看到這個題目一定十分奇怪吧!?你可能會想:是那個神經病要別人不要的東西呀?除非它是一個垃圾箱!哈哈,你們實在太聰明瞭,我就是一個“我為人人”的垃圾箱。

我有成千上萬的兄弟姐妹,他(她)們都過着和我一樣幸福的生活。我的其中一位哥哥已經在念“大學”啦,它是一個比我大好幾倍的垃圾箱。

我就住在花鳥市場“想唱就唱”歌舞廳旁。這裏白天喧鬧,夜晚更熱鬧。白天,賣狗、貓、鳥、花的都在這裏。那天,有隻狗在我身上拉了一泡尿就趾高氣揚地走了。黑夜裏,人們在歌舞廳裏唱着歌跳着舞,發出超分貝的噪音,讓我整夜睡不着覺。

和我住在同一個地方的是我特別可愛的弟弟,它只比我小那麼一歲而已。它天天唱着悠揚悦耳的童謠給我聽。我有時候覺得非常無聊,但更多的時候我會感到無比的自豪和快樂。

確切地説,我們垃圾箱家族是為人民的利益而存在的。有些不文明之人,手上有垃圾,我們就在距離他只有一米遠地方,他卻偏偏把垃圾扔在地上。你想,如果人人都把垃圾丟進垃圾箱裏,我們的環境不是更美好嗎?

給我作文 篇五

我性格活潑,課間喜歡跳繩,説起跳繩,還有段故事呢。

有一天,數學老師宣佈本週要舉行跳繩比賽,可那時我還不會跳繩,心裏非常着急,於是放學後我立刻買了一根跳繩在家練習。由於沒有基礎,一開始我總是跌倒,但沒有放棄。經過我的不懈努力,慢慢地我可以兩個兩個的跳了,漸漸地我從兩個兩個的跳變成了幾十個幾十個的跳,終於我跳繩練得非常棒了,並且在班級比賽中取得了不錯的成績。這次跳繩比賽讓我明白了一個道理:只有經過努力才可以得到收穫。

由於我的努力和出色的表現,老師讓我代表班級參加學校的比賽。比賽當天,我才知道我的對手是一個高年級的學生,聽説他跳繩非常厲害,我很緊張,心突突地跳。比賽開始了,我在心裏默唸着:“放鬆、放鬆。”但還是手腳僵硬,放鬆不下來,因此我跳得很慢,中間還斷了一次。對手卻跳得飛快,跳繩在對手手裏如車輪般飛速旋轉。可是不到一會兒,對手由於透支了體力,動作漸漸地慢下來了,這時,我已不再緊張,手腳靈活多了,就越跳越快。離比賽結束還有十秒、八秒——時間越來越近,我也越跳越累,心跳加快,臉憋得通紅,汗順着臉頰往下淌,但我還是咬着牙堅持了下來,打敗了我的對手。比賽結束了,我雖累得癱坐在地上,但我贏了!我的堅持總算沒有白費。

我相信堅持就是勝利,請同學們將讚許的目光投給我。

給我作文 篇六

媽媽,我心中一直有一句話想告訴您:請把我的童年還給我。

您總是説學習好了,才是最好的。可是,您覺得我的學習才是最重要的,但我的童年卻再也沒有了快樂的回憶。

記得有一次週末,您帶弟弟去上課了,我寫完作業,就想看一會電視,可是正當我看得正高興的時候,您回來了,看到我在看電視就把我一頓臭罵,還説我天天就知道看電視,讓我馬上回到房間去看書。

媽媽,當時一旁的我生氣極了,您知道嗎?我好不容易一個週末寫完作業,就想輕鬆一下,看會電視,您卻讓我去看書。

雖然我知道學習很重要,可是我覺得做什麼不都是要勞逸結合嗎?這也是你們大人常説的呀!如果我只是一味的學習,放棄我所有的愛好,那我不就是一個書呆子嗎?所以在這裏我要大聲地向您呼籲:我的童年不只有學習這一個選項,請尊重我童年裏所有的愛好,保護我童年裏美好的記憶。好嗎?

媽媽,我心中早就想説:請把我的童年還給我。希望您能好好地聽聽我心中的想法,而且我也會好好的學習,將來做一個對社會有用的人。

給我作文 篇七

這曾經是一個美麗的地方。

蔚藍的天空上,高掛着火紅的太陽。小鳥嘰嘰喳喳的叫着,好像在唱着歡樂的歌。小河清澈見底,嘩啦拉地流淌着。一陣風呼呼吹過,小草與花兒都翩翩起舞,樹姑娘的頭髮也隨風飄動,發出沙沙的聲音。常常在這兒玩的小姑娘與蝴蝶跳着優美的舞蹈。

可是,有一天,有兩輛剷車,轟隆隆的叫着,把花草剷平了,樹兒砍了,倒上了水泥路。從此,鳥叫聲沒了。花、草、樹、蝴蝶停止了舞蹈。太陽公公看不見鳥語花香,生氣了,常常躲在家裏不出來。

那個小姑娘照常來到這個地方。她一看,低下了頭,好像看見小草冒出來,可再強的生命力也敵不過堅硬的水泥。失望的哭起來,可的好傷心。很多路人走過來,親切的問:“姑娘,你怎麼了,是不是摔倒了?是不是什麼東西掉了……”大家七嘴八舌的問。姑娘點點頭,擦擦眼淚,説道:“我是少了東西,一個很重要的東西,是我們都需要的東西。”大家都嚷嚷:“我們需要什麼?不就是有大房子和錢嗎?”姑娘再一次失望的説:“我們要的是原先那美麗的環境。難道你們不這樣認為嗎?大家才恍然大悟,慚愧的低下頭。以後,人們在這條道的兩邊,種花、草、樹木。鳥兒又飛來了。天是蔚藍的,太陽出來了,花、草、樹木又翩翩起舞。小姑娘和蝴蝶又跳起了舞。

太陽露出久違的笑聲;風呼啦啦的吹着,鳥兒唱着悦耳動聽的歌,水嘩嘩的飄啊飄,唱着永不疲倦的歌。

這兒比從前更美了。

給我作文 篇八

我非常喜歡寫鋼筆字。在我還上一年級,也就是我六歲的。時候,我就開始跟大化國小的農老師學寫鋼筆字。

在農老師的悉心指導下,我的鋼筆字進步很快。農老師經常誇我聰明伶俐,一點就通。我聽了,心裏美滋滋的。

記得有一次,我要參加學校舉行的慶祝“六一”書法比賽了。農老師問我敢不敢用鋼筆寫“和為貴”這三個字,我咬着牙,勇敢地説:“敢。”

功夫不負有心人,我的辛苦付出有了回報。在書法比賽中,我獲得了兩張紅色的獎狀和獎金10元錢。你可別小看這10元錢,它可是我的勞動果實,是用智慧和汗水換來的,我體會到了成功的喜悦。老師知道我獲得了“六一”書法比賽一年級組“特別獎”,很為我感到高興。以前,在全班同學的眼中,我是默默無聞的,現在,我嶄露頭角,他們都為我感到驕傲。

第二年,我又參加了慶祝“六一”書法比賽,我寫的是“益壽延年”四個字。這次,我不負眾望,終於獲得了大化國小“六一”書法比賽二年級組“特等獎”。我真為我的勇氣感到自豪,但我不能太驕傲了,因為“驕傲使人落後”。我又潛心練了半年,準備參加下一次的比賽。現在,我已經轉學到田陽縣洞靖中心國小念書,很慶幸可以跟黃海林老師一起學寫毛筆字和鋼筆字。

我相信成功會屬於我的,這就是我一直埋藏在心底的勇氣和自豪。請請將讚許的目光投給我。

給我作文 篇九

我是個多才多藝的孩子,而最令我自豪的就是沙畫了。

一開始,我對學沙畫還是很感興趣的,因為我從小就對畫畫這類事情有着不同尋常的喜好。但是學習沙畫越到後面越難,一開始只是學習基本知識,到了後面就要學習畫人和物了。人物特別難畫,想畫得好不容易。就拿畫人物頭髮來説吧,畫人物頭髮要注意處理好深淺關係,比如一個人的頭髮邊緣上是很深的,越到裏面就越淺,要求要仔細觀察,注意把深淺關係表現出來。

所以每次到了畫沙畫的時間,我就“哇哇”大哭,滿眼含淚地和爸媽説:“我不想學沙畫了,太難了。”誰知爸媽這次沒有隨我心願,硬要送我去學。爸爸撫摸着我的頭説:“可可,學了一樣東西,就要把它學好,不能半途而廢呀!”我氣急了,心想:難道爸媽的心是石頭做的嗎?哼!無奈,我只好硬着頭皮堅持下來。但是後來,我發現其實沙畫也沒有那麼難了,如果我認真上課,認真作畫,老師會表揚我,還讓我當別人的小老師呢!

有一次,老師帶我們去中交美廬城表演。一開始,我還有點緊張,生怕表演不好給老師丟面子。但等我上台的時候,早已把剛剛的緊張拋到九霄雲外,我順利地完成了表演,有些懂沙畫的人指着我的畫,紛紛稱讚:“這個很靈動,不死板,真好。”不懂沙畫的人附和着拍手叫好,連老師也對我豎起了大拇指。

怎麼樣?我厲害吧!請將讚許的目光投給我!

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