親愛的顧芷晗：
幾個星期不見了，可想你了，最近你好嗎？你什麼時候能來我家玩啊！
記得過年的時候，我和你一起去常州吾悦國際廣場，到“迪斯尼遊樂園”，我拍拍拍┅┅玩拍打遊戲，快速拍打，一旁觀看的你也忍不住和我一起玩，我們倆闖了五關，最後，拍得手發軟，拍不動了，被淘汰了，但我們很開心。
我爸爸給了我們一個手機和50元錢，讓我們去找哈根達斯冰激凌。隨後，我們就向哈根達斯發起進攻，一邊走，一邊找，廣場好大，也沒找到路標，最後我實在走不動了，便去服務枱問阿姨： “阿姨，哈根達斯在哪裏？”我急切地問。 “在一樓。”阿姨親切地回答。 順着出口，我看到哈根達斯美味的冰淇凌店。我們進去看了價目表，終於決定買32元野莓味冰激凌，因為錢不夠，所以只買了一份，我們倆一起吃，雖然有點少，但是靠我們的努力才找到的，我們的心裏暖暖的。瞧，你吃一口，還舔了一下嘴脣，好吃吧！
我們還在大廳裏吹“糖人”，我們倆各吹了“一匹馬”，你用的力氣太大了，把馬吹得胖胖的，挺像一頭豬的，還沒仔細看，你這急性子就把馬尾巴咬了一口。我呢，因為力氣小，氣也少，那個馬脖子都沒吹上去，成了一個沒有脖子的馬。我們哈哈大笑，整個大廳都洋溢着我們歡樂的笑聲┅┅
在一起的日子總是那麼短，幾天後，你回家了，我們進入了學習狀態，真想念這些快樂的日子，真想暑假快點到來。
王虹同學：
你好。
我知道你現在的處境非常不好，我給你回這封信，希望能對你有所幫助。
你説同學們疏遠你，我們先從自身找找原因吧！你當初答應同學們的要求時，是很肯定的，當時你沒想到父母如果不同意呢？首先這裏就有了問題了，其時你當時應該説：“我回去徵求一下爸爸媽媽的意見，看他們同意不，然後再回答你們，好嗎？”就算你已經一口答應了，回到家後，父母不同意時，你應該主動打電話給他們解釋一下，可你沒這樣做，而答應了別人的事又沒辦到，這就又是你的不對了。
你現在應該去給他們道歉，如果你説不出口，我給你支一招，把你要説的話寫在紙上或者製成卡片，然後悄悄地放在他們的文具盒裏，這樣，他們做作業用文具盒時，就會發現，你要盡力爭取他們的原諒。我想：同學們都是善解人意的，他們一定會理解你的難處，原諒你的。
王虹同學，試試我給你出的這招吧，勇敢地面對自己的錯誤，做一個勇於認錯，知錯就改的人，我想你一定能儘快擺脱困境，重新和大家做朋友。
祝你
心想事成
xxx
20xx年11月29日
尊敬的一二班的家長朋友：
一直以來（暑假也不例外），總會有家長充滿疑惑地、急切地向我求助：
“張老師，孩子怎麼不想讀書呢？總得讓人催，真拿他沒辦法。”（以下稱此為問題一）
“張老師，買什麼樣的書才適合孩子呢？您給推薦幾本吧！”（以下稱此為問題二）
“書都那麼貴，孩子看了一次就不想再看了，有點浪費。哪裏有又便宜又好的書呀？”（以下稱此為問題三）
聽着家長朋友們提出的這些問題，我感到欣喜萬分。您可能會覺得奇怪：家長有這麼多疑問還高興呀？呵呵，這些問題足以證明我們的家長朋友已經重視孩子們的閲讀了。有了這些優秀的家長朋友的重視，我們的閲讀行動已成功了一半！
今天，針對家長朋友們的這些疑問，我站在一位母親的角度，客觀地為家長朋友們提一些建議，希望我的這些建議能使您的問題迎刃而解！
問題一：孩子不愛讀書
關於這個問題，關鍵在於孩子沒有從小養成良好的讀書習慣。絕佳的啟蒙教育黃金期既然已經錯過了，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀！不過，彆着急，國小階段仍然是孩子們進行閲讀的。黃金期，這次我們可一定要抓住它喲。
孩子不愛讀書，我們可以充分利用各方面的有利因素引導孩子慢慢地乘上閲讀的幸福列車。
首先我們要想辦法為孩子營造讀書氛圍！千萬不要讓孩子讀着書，而作為家長，卻在津津有味地看着電視、玩着遊戲……我們要做孩子的好榜樣，給孩子提供一個好的讀書環境。這方面，親子共讀應為首選。親子共讀是培養孩子閲讀興趣的一個重要手段。培養孩子的讀書興趣，和孩子一塊讀書，是家庭教育中的一項重要的活動。它既能引導孩子學習知識，培養閲讀興趣，還能讓家長及時掌握孩子的閲讀動態，走進孩子的心靈世界，增加和孩子之間的共同語言，促進孩子健康成長。
其次，如果在閲讀初期，就給孩子買些枯燥無味、難以理解的書，那麼可能會讓快樂的讀書時光變得不和諧，孩子也會出現拒絕讀書的行為。建議在初期可從優秀的繪本讀起，繪本對孩子的視覺震撼比知識效果更為直接，繪本對孩子的情感、語言能力、想象力、創造力以及審美觀的啟迪，有着重要的作用。願我們和孩子共享繪本的快樂！
再次，建議您多讓孩子結交一些愛讀書的小夥伴。孩子們之間的相互影響可比我們大人對他們的影響大的多、直接的多！相信在那些愛讀書的小夥伴的感染、薰陶之下，孩子也一定會漸漸地愛上讀書！
問題二：如何選書
這個問題看似很難，其實是最簡單的了，因為我知道一個超棒的書店：這裏有為孩子們精心挑選組合的適合不同年齡階段的優秀圖書。那就是校訊通眾享書店。
校訊通眾享書店具有以下幾大獨特之妙處：
理念新且精
校信通一直致力於全民閲讀的推廣，從學生課程標準，專家推薦，各年齡段孩子需要具備的多元智能，家長和老師對孩子教育的指導方法等各方面因素考慮，精心為老師、家長、孩子挑選優秀的書籍，創建 “眾享書店”。
眾享書店致力於為家長和老師掌握更多的家庭教育和教學方法，提供幫助。為培養孩子的閲讀興趣，養成良好的閲讀習慣，成就孩子幸福快樂的一生，而不懈努力！（以上兩段摘自校訊通）
全營養閲讀。小書包
校訊通眾享書店的宗旨就是“用書籍點綴童年，讓書香繞夢想”。眾享書店還專門為不同年級的孩子量身定做了“全營養閲讀。小書包”，涵蓋文學、科普、數學等多方面內容，“一箭多雕”！願孩子在適合自己的經典圖書中成長，感受清新的書香，從而受益終生！
優勢（部分節選自校訊通）
校訊通有着專業的閲讀研究團隊。項目組擁有教育學、心理學、英語專業等專業人才，人員結構搭配合理、分工細緻，使研究成果更具合理性、實用性、廣泛性。
廣大的一線優秀教師資源，校訊通閲讀項目以龐大的教師資源為依託，結合一線優秀老師的意見和建議，為閲讀研究提供實踐支持，為廣大的家長、老師提供研究內容。
專業的圖書推薦研究。專業的團隊使閲讀推薦更有針對性，更加人性化，專業的圖書導購為家長和老師提供細緻的服務。
低廉的圖書價位。為了讓更多的孩子享受質優價廉的圖書，我們圖書採購專員直接與出版社聯繫，最大的讓利給廣大用户。
看，選書是不是變得既放心又方便呢！關鍵是品質高！何樂而不為呢？想了解更詳細的操作，就請登陸校訊通首頁，點擊“全營養閲讀。小書包”進入吧！驚喜、放心、實惠一定會在等着你！如還有不懂的也可諮詢我。
問題三：書價昂貴且再利用率低
書價昂貴這個問題其實已經解決了：別忘了我們的校訊通眾享書店，那裏的圖書可是質優價廉，才6.9折！（我們這裏的新華書店最便宜也要打9折，小書店也要8折。）
再利用率低這個問題可能是孩子們普遍存在的問題了，那怎麼才能提高圖書的利用率呢？我用過的最好的辦法就是讓孩子當小老師，把看過的書再講給家長或其他小夥伴，孩子會既興奮又積極的，並且孩子還會通過當別的小夥伴的小老師而變得更自信！當然還有更多更有效的辦法，實踐探索中……如果您發現了什麼好辦法，別忘了和我分享呀。
解答不周，敬請原諒！我會積極探索、認真研究的！如果發現了好東東，我當然也會第一時間和大家分享的！記得互相分享喲！
才疏學淺的張老師
20xx年7月15日夜
朋友你好：
我是你的好朋友，從三年級開始，我們做了朋友，哦，不，是最好的朋友。你在這一年中，每天都在幫助我，我哭了你安慰我，我笑了，你陪我高興，我生氣了，你勸我説：“你不要為這點小事生氣。“在學習上()，你幫助我，我有什麼不懂的地方，你教我。我們經常一起回家，一起寫作業，一起玩，我們共同成長，共同進步。又到暑假了，這對我來説非常漫長。每天，在QQ上，我等你上線，出去玩的時候，我也期待遇見你。雖然我們離得很遠，但我們的心是連在一起的，你説對嗎？每個夜晚，我一直在祈禱能和你在“夢裏約會”，對你講好多好多的話，一起玩躲貓貓，跳繩。我們馬上要上中學了，我們也不可能在同一個學校上學，但我相信，我們以後一定會相遇的，我會一直等待那個時候的哦！
祝你開心快樂每一天！
你的朋友：
蒙田範文網