這個星期天，老師讓我們做了一個科學小實驗，併為我們提供了4個實例，我最終選擇的是“水中點燈”。看到這個題目你肯定會問：“水裏怎麼能點燈呢？水不是火的剋星嗎？”我和大家一樣，也充滿疑問，結果怎樣，我們拭目以待吧！
首先，我準備好了材料：蠟燭、盆子、水和打火機。根據要求，我先把蠟燭點燃，然後滴了幾滴蠟燭在盆子裏，把蠟燭粘在蠟油上，這樣就把蠟燭固定在盆子裏了。接着我開始往盆子裏面倒水，水和蠟燭的頂端僅僅只有幾毫米的距離。水中到底能不能點燈呢？一個個問號一直在我心裏縈繞着。
我小心翼翼地用打火機點燃了蠟燭，蠟燭好像在和我作對似的，我越是想讓它快點它就越慢。蠟燭終於在燃燒了一段時間之後漸漸接近水面了，我屏住呼吸，生怕一不小心蠟燭就被我給吹滅了。
我目不轉睛地盯着蠟燭，發現蠟燭竟然慢慢地凹進去了！就像小姑娘臉上的酒窩，酒窩漸漸變深，就如一個小碗放在水中央。火焰也已經燒到水平面以下了，我控制不住自己，高興得一蹦三尺高，大聲喊道：我成功了！
為什麼會這麼神奇呢？我趕緊上網去查找資料，原來是這樣的：因為蠟燭在燃燒過程中融化的蠟，遇到水就會迅速變成固體，並凍結在火焰的周圍。火焰低於水平面時，水會把逼向蠟燭的熱量迅速帶走，蠟筒就能保護火苗一直燃燒。所以水中才可以“點燈”。
通過這次實驗，我明白了大千世界無奇不有，只要我們勇於探索，就一定會發現其中的奧祕。
星期天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上説“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來”，是真的嗎？於是我迫不及待地把實驗過程給記了下來，準備回家一探究竟。
回家後我先準備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣東西，這些東西怎麼能讓氣球膨脹起來呢？我抱着半信半疑的'態度開始了實驗，我先把小蘇打放入氣球中，再把白醋倒到瓶中。
最後把氣球套在瓶口，讓小蘇打落入瓶中，忽然我聽見“哧哧”的聲音，隨後氣球真的膨脹起來了，實驗居然真的成功啦，我太開心了！
實驗是成功了，但這是什麼原理呢？氣球裏面又是什麼氣體呢？我的腦子裏全是問號，這時我上網搜索了一些資料，原來小蘇打和白醋混合後會產生二氧化碳，我還了解到了二氧化碳可以用於滅火、人工降雨等，當然它的缺點也不少，它會加速氣候變暖，導致冰川融化等等。
科學就在我們身邊，只要細心觀察勇於實踐，就會得到真理，我們要合理利用資源，充分利用它們的優點。
今天，我做了一個有趣的小實驗——摩擦起電。
實驗開始前，我先準備好材料，分別是一張紙和一把塑料尺子。萬事俱備，我便開始實驗啦！我認真地把紙撕成一個個小碎片。我想：把紙撕得這麼小，一定可以讓紙好吸一點，撕太大尺子會吸不動。接着，我把尺子放在頭上使勁搓十幾下，然後放到紙片上試了試。
可是，被吸住的紙片並不多，只有兩三片。我又想：為什麼只能吸到兩三片呢？是不是我搓的次數太少了？還是沒有用力呢？於是，我又把尺子放到頭上，這一次，我足足搓了60下，感覺頭上都快要冒煙了。我滿心期待地再次把尺子放到紙片上，還是不行，不過比上回吸得多了。
我自言自語：“難道是我紙片放得太多了？”有了前兩次的經驗，這下我把紙片減少了一點，把尺子同樣放在頭上用力地搓了又搓，然後慢慢地靠近紙片。“我成功了，紙片全吸起來了！”看着眼前的小紙片一張張全都吸附在了我的尺子上，我激動得叫了起來。
可是，為什麼必須是塑料尺子，而不是鐵的尺子呢？帶着滿滿的好奇心，我打開電腦，在百度上認查閲了一番。原來塑料尺子經過摩擦後，會產生靜電，就可以吸起小紙片。而鐵的尺子摩擦後不會產生靜電。由此我聯想到，每到秋天冬天，我們在脱衣服的時候就會冒出小火星，原來也是因為摩擦起電呀！我恍然大悟。
這次小實驗不僅解決了我的疑問，還讓我知道，做事情除了要有耐心，還要勤于思考才會成功。
“我送你離開千里之外，你是否……”，我一邊哼着周杰倫的歌，一邊推開四年級二班的門。推開門，張雨菡連忙把黑板擋住，生怕我看見什麼。我把她的手挪開，黑板上寫着三個大字“臭羅理”。“看我不扁你”，我大聲地對她叫着。
“安靜了，同學們”。這時，郎老師走了進來，手中還拿了一個玻璃杯，杯子裏裝滿了水。我們不約而同地問：“郎老師，這是要幹什麼呀？”郎老師笑呵呵地説：“今天，我們來做一個有關水的實驗”。
這個實驗非常簡單，只需準備一個裝滿水的玻璃杯和一張紙板。實驗開始了。只見郎老師左手拿起杯子，右手拿起紙板，將紙板蓋住杯口，然後緊緊把紙板按住。
接着把水杯翻轉過來，郎老師要把按住紙板的手鬆開。同學們的心都被提起來了，有的閉緊眼睛，有的握緊拳頭，有的咬緊牙關，還有的……這時郎老師把手鬆開，奇蹟發生了。紙板居然沒有掉下來，水也沒有流出來。同學們懸着的心這才落下來。
可是，這是為什麼呢？難道郎老師會使魔法？或者是水有粘性把紙板給吸住了？同學們開始胡亂猜想。
我們懷着疑惑，去問郎老師。老師説：“這是因為大氣壓力將蓋在杯口的紙板托住了。”“哦，原來是這樣”。聽了老師的解釋，我們恍然大悟。
這次實驗既讓我們學到了新的科學常識，還讓我明白了一個道理，科學就在我們身邊。在生活在中，只要肯動腦筋，大膽實踐，就一定會發現更多的科學小祕密。
星期天，老師讓我們做了一個我有生以來的第一次實驗，讓我受益匪淺。
老師給我們準備的材料有：一個雞蛋，一包鹽，一個透明杯子，一根木棒，一杯清水。只見老師把水倒進杯子裏，再把雞蛋放進杯子裏，這時我們看到雞蛋沉入了水底。
在給我們做了講解後，老師往水杯里加了一點鹽，並用木棒攪拌了幾下。做完這一切，老師讓我們看雞蛋有沒有浮起來，我們一看，雞蛋紋絲不動，還躺在水底睡覺呢。老師又放了很多鹽，水也慢慢變得渾濁起來，鹽溶化的速度也越來越慢。
讓人驚喜的時刻到了，雞蛋浮了起來，我們都特別開心！老師又加了一勺鹽，接着攪拌均勻，雞蛋又上升了好高，離杯底已經有五六釐米高了。而且水面上，已經可以看到雞蛋圓圓的小腦袋了。
雞蛋為什麼會浮起來呢？老師告訴我們，不加鹽的時候水的密度很低，所以雞蛋會沉入水底，加鹽後，水的密度變大，雞蛋受到的浮力大於它本身的重量，所以會漂浮起來。
科學知識無所不在。我們要認真觀察，這樣才能發現科學知識。我要認真學習科學知識，長大後當一名科學家。
今天我在家裏很無聊，忽然，媽媽用一個杯子放滿了温水，還有鹽和兩個雞蛋、一雙筷子。
媽媽又走過來説：”我們來做一個實驗吧！“説完，我直接回答説好。媽媽又説：“我把雞蛋放到温水裏面再放鹽後，再攪拌你信不信雞蛋會浮起來的。我搖搖頭説：”不信。“
然後我像媽媽説的去做，把兩個雞蛋放在温水裏，跟着再放兩勺鹽，再用筷子攪拌，雞蛋過了一會兒就很慢很慢地東倒西歪的飄上了水面，這是我才相信雞蛋可以浮上水面了。
這個是我第一次做的小實驗，這個小實驗真有趣啊！”也是我最開心的小實驗，今天真開心！
通過這個小實驗我學會了在生活中有很多的知識是靠實驗來認識的。以後我要在生活中做很多的小實驗，學會更多的小實驗，學會更多的知識。
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