上週三傍晚，家裏來了客人，我馬上給客人泡茶。泡好茶，我將熱水瓶塞塞緊，瓶塞卻跳了上來。我又將熱水瓶塞塞上，瓶塞卻又來跳了上。這是什麼原因呢？這瓶塞為什麼老是不聽話呢？我百思不得其解。
第二天上學時，我第一時間將這個問題向科學老師請教。老師聽後，指導我動手做了一個實驗。老師從實驗室拿來一支試管，從抽屜裏拿出一塊氣球皮、一根橡筋。老師讓我把氣球皮蒙在試管口上並用橡筋紮緊。然後讓我把試管插入他剛倒出的開水中，不過幾秒鐘時間奇蹟出現了，氣球皮竟然像小氣球一樣鼓起來了。在老師的啟發下，我明白了其中的科學道理:這是因為試管裏的冷空氣受熱膨脹使氣球皮鼓起來了。通過實驗，我終於明白了熱水瓶塞為什麼會跳起來的祕密啦！
原來，當你倒好開水塞瓶塞的時候，一股冷空氣也隨着鑽進了熱水瓶裏。空氣有熱脹冷縮的性質，冷空氣進入熱水瓶，體積就會膨脹，但瓶塞蓋緊了不讓它自由膨脹，因此瓶塞就受到氣體壓力，當這個壓力大到一定程度時，瓶塞就被頂出來了。你把瓶塞蓋得越緊，瓶內氣體的體積就壓得越小，因此它的壓力就越大，瓶塞跳得也越高，聲音就越大。
老師還告訴我，除了冷空氣膨脹外，在温度很高時水汽化而成的水蒸氣越積越多，瓶塞在雙重壓力作用下，就彈起來了。
真想不到，一個小小的熱水瓶塞也有如此深奧的學問，今後我一定要學好”科學”這門功課，長大了用所學知識服務人民。
我叫芯片，是人類製造出來的一種高科技物品。
別看我小小的一點東西，人類科技的發展可離不開我，人們把我裝在手機裏，我就可以為人類提供信息、通話。把我裝在電腦裏，我就是電腦芯片了，人類可以在網絡裏查信息，玩遊戲，大家還不知道我還可以裝在電視機裏，我就是電視芯片了，小朋友就可以看動畫片了。
人們還用我製作唱片，播放出清新的音樂，好像樂隊就在你的身邊演奏！
也許你們以為我很少見，其實，我就在你們的身邊，人們還把我裝在遙控器了，汽車定位等等……我的用處可不少，人類科技發展可離不開我哦！
今天學校組織了一次3~5年級同學的活動——參觀科技館。
8:15分，我們排隊去金谷超市門口排隊，然後坐上了學校租的車子，20分鐘後，我們順利的到達了科技館。到了科技館的門口，我們有秩序的排隊進了科技館，一進科技館，我們就被館裏的精美的東西吸引住了。一位阿姨用非常甜美的聲音，為我們講解這裏的東西。我們聽得津津有味，恨不得現在就試一試。但那位阿姨説了，到時候會給我們足夠的時間讓我們玩，我們真是迫不及待。阿姨終於講 完了。讓我們自己玩，我們一聽，都非常高興。我們完了這個玩那個，恨不得每個都玩的遍。可是我們好像才玩了一會，就坐車回學校了。
去了科技館之後，我知道了世界上有很多高科技是可以發明出來的，因為現在科技非常發達，只要願意去研究，就會有很多高科技是可以在發明出來的。
現在科技科真發達啊！
隨着時間的流逝，終於到了一年一度的國慶節，進過我們的思考就決定我和爸爸去看科技航空展。
一大早，我和爸爸就到了會展中心的門口，買好了票，進去時，一映入眼簾的是一個個火箭模型，有神舟一號、天宮一號……看完了火箭模型我們又去看了氣象衞星，解説員説他的兩翼是吸收太陽能轉化成能量用的，據説全展開有6米之長！之後我們又去看了探索星球的三個模式，分別是“繞”、“落”、“回”這三個模式。其中“繞”的意思是環繞着某個星球拍照研究，也就是現在的衞星這類東西！而“落”的意思是在某個星球上降落，可以在路面上走，它不僅能拍照還能在星球上採集樣品在地球遠曾遙控和及其研究！類似與月球車這類的東西，目前已經在研發據説馬上就能投入使用！而“回”的意思是既可以拍照有可以採集樣品，但可以把樣品送回地球研究，而不是隻能在星球上研究了，據説明年開始研發。
看完了這些東西后我們又去看了返回艙，降落傘……其中降落傘最為雄偉寬和長都達到了十多米，而且是神舟一號用過的！
最後我們又去看了3d電影院，裏面再放《萬户飛天》這個故事，其中的主要內容是：一個叫萬户的人把煙花綁在椅子上，想飛起來而失敗壯烈犧牲的故事！
看完了電影，已經到中午了，我這才依依不捨的離開了科技航空展！
假期，我和媽媽興高采烈地去上海科技館參觀。這是我盼望已久的日子。
站在科技館前，我覺得科技館像一個巨大的蛋殼，裏面有多少祕密等着我呢？我和媽媽迫不及待地走進科技館。
我首先來到動物世界，這裏分為叢林板塊、草原板塊和北極板塊。我最喜歡冰天雪地的北極，裏面有胖乎乎的北極熊，它全身雪白雪白的，沒有一根雜毛。它的熊掌存存的，非常可愛。聽了介紹，我知道了北極熊喜歡吃海豚或魚蝦。但是，現在地球上的温度升高，北極熊的食物鏈受到了破壞，所以我們要保護環境，還給北極熊一個美好的家園。
接着，我又來到了蜘蛛展館，裏面有着千奇百怪的蜘蛛，它們有的毛融融的，有的色彩鮮豔，讓我大開眼界。
後來，我還去了“地殼探密”、“人與健康”、“宇航天地”……
上海科技館充滿了奧祕，大自然真有趣！我要好好學習揭開更多的祕密。
早聽説晉江科技館裏有很多好玩有趣的科技展品，所以當老師宣佈星期五早上到帶我們去參觀科技館，我們不由得歡呼雀躍起來。
我們一走進科技館展廳，就被裏面琳琅滿目的科技展品深深吸引住了，有無皮鼓、電磁探祕、反射的彩虹……環顧四周後，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。
突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示着幾行字：敢來和我一起漂流嗎？帶上你的小夥伴，跟我一起來漂流吧！這裏又不是大江大海，沒有水怎麼漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過去一探究竟。當我看完展品説明後，才知道原來這個展品的名字叫“手影遊戲機”。只要你在它設定的範圍內，不必直接接觸，只需擺動身體，就可以指揮它。不必碰觸機器，你就可以控制它？這麼神奇！心動不如行動，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來。
當我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎麼不動呢？過了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個字：跳躍即可啟動遊戲。看着提示語，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來。遊戲正式開始了。一開始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險象環生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學會了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿分還有一點小差距，但是我們心裏都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。
最後，我們依依不捨地離開了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來好好玩一玩。
指導老師：
本文小作者重點記敍了自己參觀科技館時，體驗“手影遊戲機”的過程和感受，語言清新自然，字裏行間透露出自己對科技展品的濃厚興趣。
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