我靜靜地躺着，聆聽歷史車輪的滾動。
我靜靜地躺着，靜觀時代風雲的變幻。
我聆聽金戈鐵馬的嘶鳴，一名叫作嬴政的武夫駕長車，踏破六國山河，一統華夏。
我聆聽“黃河東流去”的高唱，“朱門酒肉臭”的悲吟。
我聽到一個叫作英格蘭的強盜，踏上了中國的土地，一手拿着鴉片，一手擎着洋槍。無數個幼小的靈魂被幽禁，無數條無辜的生命被掠去，我聽哀歎、尖叫、嚎陶……我痛苦地閉上眼睛，沉思，睡去。
是武昌起義僚亮的號角催我甦醒，我聆聽曙光前激烈的戰鬥，我聆聽億萬顆碧血丹心震天呼喚，我聆聽一位身着中山裝的老者的哀歎……
猛然，在千里冰封萬里雪雙的北國大地上，響起了一個嗦亮的湖南口音:“……惜秦皇漢武，略翰文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕；俱往矣，數風流人物，還看今朝！”
我展驚了，多麼嗦亮的聲音，多麼雄壯的氣概。
我開始漸漸懂得火光、廝殺、槍鳴；我痛苦地忍耐，忍耐……
終於有一天，又是這熟悉的湖南口音響起:“中華人民共和國中央人民政府成立了！中國人民從此站起來了！”大江南北沸騰起來，雄壯的國歌聲中，第一面五星紅旗冉冉升起，經過了槍林彈雨，掠過了曙光前黑暗的天空，終於飄揚在祖國上空。國歌環繞四周，在這雄壯、激昂的歌聲中，我彷彿看到了歷史艱辛、困苦的舊頁，又似乎覓着了未來美好的懂憬。頓時億萬兒女們，便被這眷眷的祖國情攏在一起，一齊向着未來前進。
我驚訝地睜大了眼睛，翻過那令人激動不已的歷史，神州大地上，一幅赤橙黃綠青藍縈的旖旎的畫卷呈現在我的眼前。 東方，夢幻般的海藍。正是繁華的上海，作為中國的樞紐，連結着世界各地的人們，將智慧的中國推向世界的大舞台，伴着快速發展的浦東新區，一齊走向未來。
南方，朝氣蓬勃的綠色。智慧新穎的南方人，看着家鄉日趨繁榮，不禁喜上眉梢。香港、澳門的迴歸，紫荊花、小蓮花的相繼怒放，為人們再添一分喜悦。
西方，沉穩的黃色。黃土高原正從貧清的縫隙裏掙扎出來，漸漸從蒼白變得斑斕，從貧乏變得豐膚。黃皮膚的中國人期盼着黃土地上美好的未來。
北方，搏動的紅色。古老而又年輕的古都北京，向四面八方傳送着健康、新鮮的血液，等待着那花兒怒笑、果兒飄香的一刻。
伴隨着時間的流逝，我已經算是個半大女孩，在國小已經待了五年了。六減五等於幾，誰都會做，答案毫不客氣，一！是啊，只有一年了……
面對六年級，我有着嚮往的衝動，又夾雜着不捨的流戀。時間是一去不復返的，就像現在的這一秒鐘，它是一個永遠不會在現的數字。
回首往事吧，想想自己的過去……
那天，太陽大得刺眼，讓人真不開眼。我稚嫩的小手被媽媽牽着，走進了一所國小：長壽橋國小長青分校。我被帶進了一間教室，媽媽把我拉到一位女老師面前，告訴我這次面試很重要，接着便出去了。我號啕大哭起來，老師摸摸我的頭，遞給我一顆糖。我立刻笑逐顏開，吃了下去（現在想想我以前真是天真，竟亂吃陌生人的糖，還好是老師。）。老師給了我兩盒七巧板，讓我拼出一個小房子。我遲疑了一會兒，便開始動手，想不到拼了半天還是在老師的幫助下完成的……
後來我上了一年級。當時我十分單純，看見高年級的大哥哥大姐姐都帶着紅領巾，很是羨慕。我不知道它代表着什麼，便厚着臉皮向爸媽要錢去買一條，結果被“痛批”了一頓。一年級班主任是個數學老師，為人和善，別的班同學可羨慕我們了。老師開始教我們算術，是最基礎的題。他在黑板上出題：“1+5=？”我一看十分簡單，毫不猶豫地寫下答案：“7”結果被爸爸看了，他大發雷霆，讓我用手指頭數。我馬上做出了正確的答案，之後我一直用這個方法算。可有一天又被難住了，題目是：“3+8=？”指頭不夠多，結果是和同桌拼着手指頭一起做出來的。
升了二年級，我的數學已經很好了。我轉了學，來到了勝藍國小。我剛來到這裏，只和同桌胡寒玥與後座徐越玩得起來，其他同學基本搭不上話。老師我也不太清楚，只認識金老師和徐老師，其他老師都不知道，連校長都分不清。路也不熟，只知道我們班怎麼走。記得一次老師讓我去找個誰誰誰，結果找了半天沒找到。
後來我又升了三年級。三年級時的我，和以前一樣，仍十分單純。記得那時的我經常做白日夢，希望天上能下鈔票雨，五塊、十塊、一百塊，還有空白支票，嘩嘩的全都從天上下下來。
接着我又升了四年級，五年級，朋友越來越多，對這裏越來越來熟悉。可現在只剩下一年了，以前的記憶已越來越來模糊，不知道長大後還記不記得這裏的人、事、景。
所以，回首往事吧，想想自己的過去……
我痛恨我自己，三年來茫然不知地讓時間白白流去，他甚至不回過頭來嘲笑我一番就遠去了。
我想抓位他，可他比我跑得過，我只好無奈地在心中和時間老人默默的許下一個約定：如果能看看以前的時光，我定痛改前非。
正當我痛哭流涕地回憶時，時間老人走來了，他拍拍我的肩，不喜不愠地説：“孩子你後悔了，我知道，為了讓你深深記住，去看一下你的過去吧！”他剛説完，我的身體便輕輕地飄飛了起來。
咦！這不是我的教室嗎？課堂上，老師正在娓娓動聽地講課，同學們都瞪着渴求知識的眼睛聚精會神地聽課，多美好的知識殿堂！但我盡力搜尋，卻沒有發現自己的身影。
唉！“我”在哪呢？來回尋找着，終於在一個小角落裏找到酣睡的“我”，全然沒有看黑板聽課，完全沒把學習放在心上。我憤怒了，正要上前呵斥，我的身體卻又把我帶到了另一個地方——我的家。
夜已深了，窗外漆黑一片。媽媽正在廚房給“我”煮夜宵，細細切菜、煮麪。再看房間中的“我”，竟然在看玄幻小説，而面前的作業動也沒動。我正想上去制止一下，卻見媽媽端着麪條進來，“我”趕緊把書放在作業本底下，裝模作樣地對媽媽説：“唉！作業好多，寫得我好累啊！”這時，我的眼睛濕潤了，那個“我”分明是在説謊。
時間老人走了過來：“孩子，三年一眨眼就過去了，十年二十年三十年也是這樣……”説完我就被送回了現實中。
看到如此不珍惜時間的“我”，真想和我的青春説聲對不起，是我把你荒廢了，我真不該啊！恍惚中，我聽到時間老人説：“吸取教訓，來日方長。”
我的眼睛一亮，對！我本不該這樣頹廢，我正年少，我的人生之路還有很長。
我和時間老人約定：痛改前非，珍惜每分每秒，不讓時間白白流逝，不負青春韶華。
會考，還有最後一個月時間，我要和時間賽跑，爭取無悔！
春去冬來，往返重複。我們已在不知不覺中增添了幾分成熟，而童真也離我們而去，轉身的回眸，你會看到什麼呢？
從小我就很不自信，我從不敢舉手發言，與同學交談。我認為我比他們差太多。我不敢與他們説話，害怕他們嘲笑我，所以我幾乎沒有朋友，上了國中，卻改變了我，讓我變的自信了。
國中剛進校，席捲而來的是一種陌生感。陌生的人，陌生的景讓我感到恐懼。我坐在教室的角落，在自己的角落裏度過了七年級。八年級剛開始，我仍然很少講話，但同學們都對我很熱情，班長王怡經常關心我，幫助我，我漸漸感覺到被關心是多麼幸福的事，我的心裏暖暖的。
漸漸的，我開始與他們交談，上課回答老師的問題，語文老師一開始就對我很好，經常下課幫我解難題。她告訴我：“不要怕，孩子，你很棒，不比其他同學差，只要你有自信，你會變得更好的。”我含着淚點點頭。
有一次，學校搞詩歌朗誦比賽，語文老師點了我，我還是一如既往的害怕，望着老師的目光，望着同學們的微笑，我答應了。在比賽之前，老師讓我在班上朗誦，我有點心慌，走上講台，望着老師和同學對我的微笑，我讀了起來，過後，過後，教室裏響起了熱烈的掌聲，我哭了。
同學們這麼關心我，我不能放棄自己，我要努力，加油！
比賽那天，我走向朗誦台之前，我回頭望了望，他們微笑着，那是如桃花盛開一樣，笑的那麼燦爛。
最後，我得了二等獎，我很高興，因為我不怕了。從此，我有了很多朋友，別的老師也驚訝我的突變，那都是同學和老師對我的鼓勵。我笑了，我望着老師和同學們深躬了下。我看着他們，他們都用帶淚花的眼望着我，他們也笑了。
我永遠不會忘記那天我上台之前他們的笑，他們的眼神。
在生命的足跡裏，無數事，人、景都可以讓人回首凝望，當我在不自信時，回首凝望時，燦爛的笑容如桃花印一樣刻在我的心裏。如陽光一樣，灑向我，讓我內心充實，自信。在那回眸的一瞬間，我懂了很多，他們的笑是對我的肯定，如春風一樣，那麼的柔和。如雪花一樣，那麼純潔無暇。如陽光，那麼的温暖。
在人生遇到任何困難時，我都會記得，轉身回眸，看到一場桃花盛開。
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