今天最後一節課，胡老師對我們説：“明天我請一位很好的語文老師來教你們。”我們心裏都在想，這個神祕的語文老師會是誰，但沒有任何結果。
放學後，我去找了同一個學校的媽媽。我一進媽媽的辦公室，媽媽就問：“你拿了語文書嗎？”我搖搖頭。還沒等我意識到怎麼回事，我媽就急着説：“去把語文書拿來。明天我給你們班上課。”我一聽，趕緊跑到教室，看到排隊回家的同學。我大聲説：“神祕老師是我媽！”有的同學不信，有的很驚訝，有的在我身邊不停的問問題，我終於衝出了包圍圈。我懶得跟你解釋，讓你繼續猜！我想把書送給媽媽，讓她好好備課；也想好好準備，爭取在明天的語文課上有最好的表現。
第二天，語文課前，媽媽拿着一本書來到我們班。我笑着坐在座位上，同學們都用羨慕的眼光看着我。鈴一響，我們就坐下。就像綁在我背上的木板，挺直的。
媽媽笑了，給我們上了一堂生動有趣的語文課。在課堂上，每當我媽媽問問題時，我都會高高舉起我的小手。雖然我沒有回答每一個問題，但我會認真聽。同學們也積極發言，好像要搶我媽似的。看來我媽真是一個優秀的語文老師！
不知不覺，鈴聲又響了，媽媽和我們説了聲再見就走了。我所有的同學又圍上來了。
“孫一澤，你媽媽説得很好！” “孫一澤，讓你媽再給我們上一節語文課！” “孫一澤，我們換個媽媽吧！”
……
媽媽，你今天可以給我一個面子。我認為這次你不應該照顧我，否則他們會把你帶走。
在7月16日，經過一個月勤奮學習後，我們迎來了一年一度的期末考試。
在考試的時候，教室很靜，靜的連一根針掉下都能聽見，並且氣氛也很緊張，同學們都在一絲不苟的做着每道題，我也一樣，也在認真的做着題，考完試的時候吧，我感覺能考一百分，可是事與願違，事情遠遠沒我想象的那樣簡單—數學91，語文99，英語92。“怎麼會這樣？絕對不可能。”我心想，持續這麼長時間的成績優勢怎麼這麼快就下降了呢？我不甘心，把剛批完的卷子一把搶過來，看了一遍又一遍，得這麼點分的原因居然是微不足道的幾道計算題、發音題。我還發現這些題錯誤的原因，主要還是馬虎，做事不認真，跟以往一樣，怎麼每次考試都會失誤到這些方面呢？我總結了以下兩點：
馬虎。做題時總拉下一點東西，這不還是因為馬虎導致的嗎？
不細心。每次看書的時候總要囫圇吞棗，並且做題時，從不注意一些細節問題，所以書上的知識知識是到了一些表面，並沒有往深了去挖掘。
這次考試，只是給我敲了一次警鐘，並不代表我從今就徘徊不前，我相信，在將來，我一定會彌補這幾次的缺點，重新確立優勢。
“終於快考試了，好期待呀！”我懶洋洋地從牀上坐起來，伸了個長長的懶腰。
爸爸看見了，馬上催促道：“後天就要考試了，快點起牀複習。”
我立刻起來，做完早晨應該做的事情，就和爸爸一起上樓去複習了。
過了好一會兒，爸爸讓我把今天所有記的東西指着讀一遍。我覺得自己對語文和英語已經瞭如指掌了。於是，我提議默寫語文的“詞語盤點”。我默完了，立刻跑下去玩我的水彈槍。到了晚上，我在牀上睡不着，翻來覆去，只想快點天亮，好參加考試。結果到了晚上十點，我還沒有睡着。“希望明天就可以考試，我的數學可以考多少分啊……”我自言自語地問着自己，同時想着考試的試卷上都會有什麼樣的題目。
第二天早晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看了看時間，發現才三點多鐘。我又看了看窗户外邊，黑沉沉的，沒有一點兒光亮。我立刻想到現在還早，還可以再睡會兒。可是，我忽然為考試的事情擔憂起來。萬一我沒有考好呢？沒事！我下定了決心，反正我都好好複習了。再説，我的數學原本就那麼好。我決定不再為考試的事情擔憂了。
考完試的當天晚上，黃老師在手機微信裏給爸爸發來了我的考試成績。我首先看見了我的數學成績，居然是99分。這成績可真是讓我喜出望外。可是，別的科目就不那麼高了。英語和語文竟都是86分。唉，都怪我太驕傲了，考試前沒有好好複習，才會考得那麼差呀！想到這，我立刻變得垂頭喪氣的。
雖然這一次的數學好，但其他科不好。再説，數學應當可以打100分，卻只打了99分，都怪我太不用心了呀！
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