100年前留辮子、穿長袍依然是“時尚”，然而這種“時尚”在新青年的振臂一呼中卻摧枯拉朽，人們迎來了科學與民主的新時尚。
60年前，城市鄉村的女孩子不愛紅裝愛武裝，那是人們迎接那個時代的特殊時尚；然而現在我的男女同學卻是西瓜皮頭、寫上KOBE的T恤衫、帶洞的牛仔褲，依然時尚。時尚，時尚，流行即時尚。
30年前，被禁錮了十年的人們不再被“階級鬥爭為綱”的舊時尚所左右，他們追求“實踐是檢驗真理的唯一標準”的新時尚，才開創了改革開放的嶄新一頁。
10年前，八歲的我看到叔叔身別“WALKMAN"，感到他特時尚，今天如果我的同學再這樣，肯定會被口袋裝着MPN的新新人類所恥笑“真老土，不時尚。”
因為追求科學、民主的時尚，我們的社會才會進步；因為追求富強、進步的時尚，我們的代代先輩才會融入社會先進時尚的洪流；因為自由、豐富的時尚，我們的同齡人才會呈現思想和行為的多元。
時尚，是時代符號。
有的時尚過眼煙雲、今尚明過；有的時尚一以貫之、歷久彌新。
那是一條清澈的河，漂母臨河而滌。韓信窮困潦倒，踉踉蹌蹌倒在河邊，善良的漂母給了他一頓飯。韓信狼吞虎嚥，揮手而去。幾年過去了，韓信功成名就、衣錦還鄉，來到那條清澈的河。想起了那位漂母，他讓當地官員給那位漂母送去萬兩黃金以示感謝。這個《一飯千金》故事所揭示出的知恩圖報、回報社會的道理，是兩千多年前的時尚，更是今天的時尚。
小河悠悠，時尚永留。
“媽媽，什麼是快樂？”小時侯，我經常這樣問媽媽。 “孩子，你長大就會知道了。”媽媽總是這樣回答。 後來，我長大了，進入了學校，老師告訴我快樂是一個詞語，可以在生活中體驗。 我高興地回了家，把答案告訴了媽媽。 “那麼，你體驗到真正的快樂了嗎？” 我該怎麼回答？我體驗到快樂了嗎？沒有！所以，我並不真正的瞭解快樂。 隨着時間的推移，我在慢慢地摸索。終於，我找到了生活中的快樂，找到了成長中的快樂……
期末考試，我考了第一，老師表揚，父母誇獎，我很快樂；過生日，和夥伴們共同慶祝，吃蛋糕，喝飲料，我也很快樂；放暑假了，和爸媽一起外出旅遊，拍照片，長見識，我同樣很快樂。總之，一切都是快樂的。
慢慢地，我又長大了，過了12歲生日，進入了中學。我開始發現，我的快樂沒有了。它跑了，再也不回來了嗎？”我哭着問媽媽，問老師，問一切我能問的人，可還是沒有得到滿意的答覆。曾記得在12歲生日宴會上，我自信地對大家説：“我會變成一隻雄鷹，越飛越高！”是嗎？可是我無論怎樣努力也長不出雄健的雙翅。
第一次期會考試後，拿着成績單失望地回到家，面對父母冷漠的面孔，我無話可説。一年過去了，戰爭的硝煙還未消散，而我又重新找到了快樂——我又進入了前三，離目標不遠了！“媽媽，我體驗到生活中的快樂了，但我也體驗到了成長的悲傷。”“是嗎？那媽媽恭喜你，你真正的長大了，懂得成長中的快樂與悲傷了。”
終於，我明白了，成長的滋味原來有很多很多種，要耐心地慢慢品味，無論它是苦還是甜。
生命與我同在，書籍伴我成長，在我們的學習生活中，除去厚厚的課本和形形色色的參考書外，還有伴隨我們成長的《經典誦讀》，既然是《經典誦讀》，那麼不用多説內容必然也異常“經典”，書中語句精闢，是前人智慧的結晶。
從“竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”中，古詩帶我們感受到了迎春時人們的歡喜和春風中歡飲屠蘇酒的甘醇。“一鄉人影何紛紛，車如流水馬如龍”，更帶我們走入古時繁華的節日。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”中又展現了人們清明節時的悲傷，“鶴髮垂肩尺許長，離家三十五端陽”，也體現了久別故鄉的傷感。
除此之外，以“五經”為題材的具有豐富內涵的章句也使人感受頗深，有“禮定親疏”、“禮尚往來”、“克己復禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的“先生施教”“先生召無諾”和社交禮儀。
書中更有一些典故古文，講述有名的古人的經歷，從中展現了古人的勤苦，自勉，也激勵我們以之樹立榜樣，擇優避缺，揚長避短。
《中華精典古詩文》有助於提高我們的禮儀接人待物的分寸，這不僅有益於我們對古文的瞭解，更加能夠提高我們的國民素質。
在歷史的長河中歲月在不盡的變遷，人類也在不斷的發展，文字由最初的甲骨文轉變成現在簡明易懂得漢書，而古時候的各種書法也變的珍貴，現在又許多藝術家在摹仿唐代王羲之的草書。
生命在發展的歷程中，展示着風采，在璀璨的宇宙中散發出它的光芒，瑩瑩光輝無盡。在《中華精典古詩文》讀本與現代文本的對比之下，我們感慨無限，人類在不斷創新，只有有創造力的人才能在現在這個競爭激烈的社會中生存，只有能將夢想轉變為現實的人才能在二十一世紀以“人”代號。
我覺得最快樂的事莫過於和大家在一起，而英國的遊學使我在和同學相處中品味到了快樂。
在那裏我認識了許多的好朋友，也感受到了其他的國家的一些特色和快樂。記得到那裏的第一天，我與那裏的人一點兒也不熟，彼此也都不認識，但是我們都是中國人。隨着時間的推移，大家互相切磋互相幫助，慢慢的也就熟絡了。在英國，我們朝夕相處了半年的時間，身在異國他鄉，大家成了互相的依靠，互相加油鼓勁互相學習互相關照，從最開始的互不搭理到最後的徹夜長談，就譜寫成了我們的成長曆程。而這其中，英文課上的單詞遊戲是我記憶尤深。
那裏的英文課很難，至少對於我來説是這樣的。因為老師是英國本地人，所以我們全程都是英語在上課，我從頭到尾就沒聽懂過幾句。到了後面的幾節課，老師讓女生們寫下關於職業的英文單詞。講真的，我只知道一些簡單的單詞，比如doctor、teacher什麼的，所以當時我還挺鬱悶的，於是我就使勁往前站，到最後我好不容易的寫了個actor，還是因為有人提醒。做完這些，老師讓同學們每人寫一個職業貼在對方頭上，讓對方猜。我的同桌是個英語學霸，寫了個好長的詞給我，我説了半天都沒説出來，可把他急壞了。後來他答應晚上給我補補英語。直到第二天上課時我一展光彩，我心底對他的感謝和佩服油然升起。
還有一次是課間活動，我和幾個朝陽的同學一起做拍照的任務。大家通過對布萊頓大學的瞭解和記憶，紛紛做起了領路人。剛開始大家意見還有些不統一，有分歧什麼的。到了後來，彼此有了些默契，任務也做的越來越順，而我們組也成為了第一個完成任務的。這次任務讓我們在遊戲中體會到了學習的意義，感受到了團隊意識的重要，也讓我們品味到了成功的快樂。
這次的英國之旅教會了我很多，讓我在玩樂中和同學一起品味到了快樂。
人一生下來，就是為了生活。為生命而活，讓自己的人生意義更加精彩，更加絢爛。
生活就像一杯咖啡，有些苦澀，要慢慢品味它的香濃；也像一顆糖，甜甜的，要細細化它的滋甜。生活可謂一個五彩球，五顏六色。
不同的人經歷着不同的生活，每一個經歷都充滿了激情，快活，憂傷......也許為什麼人們為何積極追求生活意義。
生活的態度是快樂的，作為一箇中學生的我，並不因每天作業的繁多而叫苦，並不因為畢業在即而沉重，不因為會考的壓力而緊張。自然的生活就是最好的生活，每一天我總是習慣的早起，多看一下世界，因為太多太多的東西讓我領受不完，也可以做一些運動，幾本書的擁抱，集了合，就去吃早飯，最喜歡食堂裏每一個新的面孔，不一樣的微笑，這就是最好的收穫。
生活的態度是輕鬆的，每一天飄蕩在書的海洋，一堆又一堆的作業練習，並不負重，一天能再一次聽老師講課，餘下與同學交流溝通，多一些美好記憶，自習上，有着書的陪伴，靜靜地與書説話，感覺時間好快好快地過去了，這是最大的知識。
生活的態度是隨意的，傍晚，當第三節晚自習課下後，除了打水，唯一宿舍幾個好基友了，一番長談自己今天的快樂，便是生活老師一陣熟悉的怒吼聲，又靜一陣子後，又熱鬧了起來，一邊聽講故事，一邊吃東西。11點準時做作業，燈光下，書又成了最好合作者。顯示了一天的過錯將其化解，這是最深愛的友誼。
以前，老師常教我們一句話:“習慣改變命運，態度覺得一切”是啊，一個好的態度保持着一個完美生活。生活那邊書，一本充滿無盡的財富。
深秋的一個下着雨的黃昏，我獨自在泥濘裏走向不遠處的房屋。雨並不很大，但濕重的雲遮在夕晚的殘陽之前，西邊的天際只有了在大片大片的濕潤的灰色雲霧之間的，薄薄的流動的淡色的`光。
那應該是陽光，卻被黏稠的雨拂去了豔色，只餘清淺的一線，柔軟濕潤地，有絲紗一樣的質感。天地暗沉，灰雲翻滾，跋涉的我鞋上沾了一層沉重的泥，拔也拔不出來，踏在地上又軟嗒嗒的沒有重量，於是，沒有帶傘的我只好停下，立在原地休息。等自己的呼吸平靜下來，世界才寂靜，只有空茫的雨聲。四周浩大的寂靜並沒有被雨打碎，反而因為這雨聲才更加安寂，那種靜，重到成了氣息，發散在茫茫的雨中。我不知為何，有了一種渺小的感覺。在這雨中，這泥濘之中，世界彷彿更近一步。大地深處沉積的都升騰起來，那種沉重的壓下去的東西重又出現，彷彿晝與夜的核心，人所追求的一切，都離我極近。這種身處自然浩渺力量下的我，被它們擾亂了所有的情感，這些情感都被激發起來，幾乎不能呼吸。很久以後的今天我回想那個黃昏，依然有殘留的觸感，似乎更加明瞭這世界萬物和宇宙所帶給人的一切。
但那天回到城裏，踏上精細的柏油路面，來來往往的行人都只是看着我滿是泥的鞋皺眉。我也在那一瞬間想過如果踏進旁邊精緻的店鋪會怎麼樣，當然，我沒有做，因為我很清楚會發生什麼。無非是認為我髒了那大理石的地面，或嫌我看低了他們的品味。於是我也想，這些奢華高貴位於世界前沿的東西，真的是品位的象徵嗎？因為有人離開了城裏安適的氣味和繁華的燈光，去踏足荒蕪的失落的文明之城，去垂聽千百年前的呼喊長笑，那個人叫餘秋雨。也有人背對着成形的世界，乘青牛過西關，去找尋茫茫大漠裏的他所追尋的東西，那個人叫老子。拋去繁華，去向荒茫，這才是與當今品位相對的，卻依舊是偉大的人和故事。可品味明明就是人們瞻仰偉大的人的目光。
品味不應該是“人上人”的標誌，它是一種人真正成為獨立的人的象徵，它是人內在所有的美的表現。有品位的人，不會追求奢華的頂端，而是依照自己的心過自己的生活。現在的品味，彷彿偏移了。而我的品味，也不必去貼合世界的，只需要讓我感受到自己的心和靈魂的渴求，就夠了，像是一種對生活的虔誠嚮往。
大概每個人對過春節的態度都有這樣一個輪迴式的轉變，小時候喜歡過節，青年時淡漠，到了中老年，又像孩子似的，對春節充滿了感情、渴望、歡欣。
如今，我對春節就進入了第二次熱戀。
這些天，每天清晨一起牀，我第一件事就是打開音響，讓李煥之先生的《春節序曲》充斥整個房間，歡快的曲調能帶給我一天的好心情。
經歷了青年時期的浮躁，我終於能靜下心來品味春節，品味生活。
老祖宗是多麼地熱愛生活呀!我們有春節、清明節、端午節、中秋節、重陽節，西方國家有聖誕節、愚人節、母親節、父親節;我們有星期天，老外有禮拜天。這些節日都很好，都是人這種高級動物特有的發明創造。套用一位偉人的話，用這樣的方法，表達我們的情感，使整個民族團結起來。
老祖宗是多麼會享受生活呀!忙碌了一年，圖個什麼，不就圖個快樂嗎?人的一生都在追求快樂、追求幸福;感受快樂、感受幸福。在物資匱乏的年代，年是一個很奢侈的東西。可儘管如此，一貧如洗的楊白勞也要買上二斤白麪，扯上二尺紅頭繩，給身體、給情感一點滋潤。如今，對很多國人來説，物質上是天天過年了，可是精神上呢?物質意義和精神意義上的雙重享受才是真正意義上的過年。
人這一生中，其實只有兩頭是比較真的。孩童時期，連撒謊都是那麼可愛，“我媽媽説她不在家”能超過全世界的幽默小品。到了中老年，家庭穩定，事業穩定，好像沒有必要再不做一個真實的自己，幹嘛不在春天即將到來的日子，在春節七天的黃金時段，給自己擺一桌精神的盛宴呢?讓心情放個假，讓我們真正享受到做天地之精華、萬物之靈長的樂趣。
春節是生活之花。一年之計在於春，人生之計在於春節。我們在春節裏享受美味，走親訪友，養足精神，打點行裝，然後出發，整整一年都會精神抖擻，意氣風發，鬥志昂揚。這一年的人生必然是風調雨順，五穀豐登。春節是人生的節點，人生的加油站。人的一生，從孃胎出發;人的一年，從春節出發。
品味春節，就是品味生活中最有味道的那道菜.
在“時尚話題”越來越high的今天，生活中的方方面面都滲入了不同的時尚元素。就連小孩子們喜歡的動畫片也不例外。
從《名偵探柯南》、《網球王子》到《百變小櫻魔術卡》等一系列的日韓卡通動漫輕而易舉地在我們身邊掀起了一股時尚熱潮。甚至於連《奧特曼》這種類似於動畫片的影視作品也使得無數幼兒園裏的小男孩兒把奧特曼作為自己的偶像。美國動漫的賣點就在於幽默，而且是一種持久的幽默。像《貓和老鼠》就實現了幽默在國界、年齡和時間上的跨越。美國的動漫確實是好，連同動畫電影，都因畫面豐富、>故事精彩和意藴深厚而備受青睞。
令我不解的是，我國的動畫片製作起步並不算晚，卻一直達不到應有的高度。建國初期，我國就有《大鬧天宮》、《黑貓警長》等優秀動畫片，但為什麼發展到今天，卻不如以前那麼有影響力了？同樣是貓，我們的《貓咪小貝歷險記》就比不過加菲；甚至於連我們關於國寶大熊貓的動漫也比不過《功夫熊貓》。這本來是我們的文化，卻在美國人手裏發揚光大。如果不是迪斯尼的《花木蘭》這部電影，有多少外國朋友知道中國有這樣一位女中豪傑？中國動漫的發展方向還不明確。就連現在人人津津樂道的《喜羊羊與灰太郎》，也不知道到底能夠時尚多久。
造成這個現象的根本原因是我們把時尚的掌控權送到了別人手裏。外國的動漫一成
為時尚，我們就忙着模仿，於是偵探、魔法、宇宙飛船、地球衞士氾濫成災。但是我們沒有着力開發我們的優點。中國幾千年的文明就是我們的優勢，為什麼我們要放棄優勢，非要用自己的薄弱環節去碰他們的強項呢？為什麼我們一味追逐他們的腳步卻不努力讓自己成為時尚的弄潮兒，引領時尚呢？總是模仿別人，又怎麼能夠跑在前頭？我總希望有一天，整個世界最時尚的動漫人物就是孫悟空、哪吒、七仙女，那時候玩具店裏賣的就不再是大大小小的奧特曼，而是威風凜凜的金箍棒了。
時尚如月亮。追，永遠追不上。換個方向走，它卻又緊緊相隨。
其實世界上本沒有時尚；以為它是時尚的人多了，它也便成為了時尚。
漫長的冬天已經過去，即將迎來的是美好的春天。回想過去，我發現自己有很多缺點和不足，所以我要改變自己。
我的人際關係不太好。因為我的名字是“楊鎔翠”，所以同學們總是喜歡叫我“羊肉串”，每當我聽見有人這樣叫我，我就立刻“發威”，把他狠“K”一頓。我奉行的是“君子動手不動口”的原則，如果我感到有人損害我的名譽，我就立刻動口將他狠批一頓，讓他無地自容。
我的學習也不太好。用媽媽的話説，我“不服管”，而且一取得成績就沾沾自喜，所以很難進步。有一次，我考試得了95分，我便驕傲起來，再也不復習了。結果，再考試的時候，我心中得意的小火苗一下子被潑冷水“秒殺”了——好傢伙！才85分！上次明明是95分呢！媽媽批評了我，我也吸取了教訓，再也不能自大了！
現在是現在，未來是未來！我不能再這樣下去了，從這個寒假開始，我要改掉自己的壞毛病。對！我要做到“學而時習之”、“温故而知新”，還要堅持做到讀書“三到”：眼到、心到、手到，多複習，不驕傲。我還要對同學親切友愛，不能得理不饒人，要寬容待人。
人人都是孫悟空，只有把如來佛祖的咒語破解掉才能露出真本事。我要改掉壞毛病，做個讓人喜歡的好孩子！和我一起行動吧！我會努力改變自己的，你呢？心動不如行動哦！
成長，一片浸泡在牛奶裏的檸檬，分不清是清還是純。成長，又彷彿是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗裏有東西卻怎麼也看不清楚。
回憶———嬰兒時候躺在搖籃裏，咬着奶嘴，沐浴着陽光，睜開蒙的睡眼，薰陶着，露出甜美的笑容。見媽媽不在我身邊，連忙用幼稚的聲音一個勁地叫“媽媽！媽媽！”上幼兒園啦，每當媽媽送我上幼兒園，我總得“哇———哇”哭上一陣，最後被老師拉進教室，我還是不服氣，繼續哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒園畢業時，感覺自己好偉大，好自豪，我終於長大了，能上學了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級，與陌生的同學、老師慢慢認識、瞭解，是件多麼快樂的事。想當初，我認識第一個朋友的時候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長的滋味究竟是什麼？是甜的，還是澀的？幼兒時代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環了又循環的甜。現在，甜、酸、澀，似乎成了我成長中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。
加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過程永遠是艱辛的。沒有勤奮地學習和鑽研，人的一生就不會有成功。一張張獎狀，便是我努力了，併成功了的最好證明。其實我認為，成功、失敗都是一樣的，最後都是喜悦，都是甜。
檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悦的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是一種懦弱。小鳥有了翅膀，學會了飛翔；鮮花有了花香，學會了芬芳；我們有了挫折，才學會了成長。哭泣，是一種不滿，是一種發泄嗎？我無法找出正確的答案。
放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業有成的時候，再回首望望過去自以為很優秀的事情，卻會覺得很可笑。不説得太遠，就説我現在，看看以前寫的優秀作文，倒會責怪自己，當時那種沒有水平的文章怎麼寫出來的啊？那可能就是成長的樂趣。
過去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現在，點點滴滴的憧憬被我們點點滴滴記起。永遠敍述不完的成長的滋味，只有自己才能慢慢地品味。
時光荏苒，輪迴了一個又一個四季。春夏秋冬，時間的秒針從未停止轉動，悲悲慼慼歡歡喜喜的青春就這樣無聲無息又不痛不癢地來了。
15歲的自己無限地勇敢。
我有過那最無望、最失落、最安靜的經歷和那些潦倒蒼白的時光。我憋着這口氣，最終能獨自上岸，抓住了迂迴的海岸線。耐住了孤單，扛過了無望，不再怕失落也學會與安靜為伴。
15歲的自己無限地迷茫。
有人説一個時期要變一個人，15歲明白自己要的是什麼。我不知道自己到底想要什麼。所以，我到底是多少歲？我只知道那些激情的日子被磨礪成平淡的空白，無愛無恨無悲無喜無性情無追求，生活頹唐或自由。
15歲的自己無限地蒼涼。
這時間東風西漸。阜盛而過的年華栩栩生輝，我的生活曾經五彩斑斕，但它沒能和我一起長大一起穿過時光的隧道緩緩向前，它在時光的磚隙裏看着我越走越遠。
我此刻浪躑的，踩在腳下的，都是我本因不緊不慢最終卻因緊迫而變得狼狽不堪的青春。
因為那是青春啊。
在一切都沒改變其實都已改變的歲月的廢墟上，大把大把流沙般的時光從指縫中溜走，留下來許多叫做知識和情感的東西緊緊握在手中，可為什麼沙中我沒有發現金子？這是一個怎樣的世界？
成長剝奪了曾經那些矯情又幼稚情感，經歷冷卻了我們身上的温度。記憶中的微笑不再有甜味。嘗過許多心酸才明白眼淚是鹹的，難道不是嗎？蔚藍色神祕的海洋不會因為它有可愛的顏色就該有可愛的味道，它的的確確是鹹的。該去怎麼形容自己所在的世界？
白寥寥的光從天空中僵硬地打下了，可微漠的黑夜總要比它温暖許多。我總喜歡走在未知的黑夜中，未知的風會吹走未知的寂寞。那世界有陌生，有未知，有嘹亮的歌聲，有夜色中奇異的沉靜還有遙遠晴空下的温柔世界。我透過眼縫透過還未擦乾的鮮血看到了我將要生活的世界。
因為那是青春啊，所以綠肥紅瘦的青春。
終於一天我會放下所有並且毫無顧忌。一心朝着自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路。而在異軍突起的大海賊時代我相信自己會是下一個路飛。
十五年的光陰都在窗外靜靜地盤旋，我聽到自己的青春在哼着小曲兒。
歲月如花，流年似水。我的青春，白紙黑字。
彷彿就在彈指一揮間，八年級的光陰就已不經意地逝去了。日子像流水一樣逝去，國中兩年的生活劃上一個句號了，但國中生活還是一個省略號，未知的路等待着你去探索，去輝煌。
國中生活像人生的一段行程，上山下坡一路風景應接不暇，在這裏，它讓你嚐遍酸甜苦辣，讓你感受到樹木的鬱鬱葱葱、花兒的爭奇鬥豔，小草的生機勃勃，也讓你感受到樹葉的飄蕩，花兒的凋謝，小草的枯萎。
國中生活，小草的枯萎。
國中生活像樂曲的組曲，踏着一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插着小號的嘹亮，牧笛的豪邁，這裏有小提琴的清越，也有大提琴的匆匆而又低沉的音符。
七年級是綠色的，我們就如一棵棵小草，雖然稚嫩，但充滿生機。初來乍到，對周圍的一切都感到那麼新鮮，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的教學讓我們耳目一新，同學稚嫩的臉上總是洋溢着笑容，在那份輕鬆面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小。
八年級是紅色的，充滿了激情。共同生活了一年的同學，互相加深了彼此之間的友誼，談天説地，班裏總是迴盪着爽朗的笑聲。一切是那樣的灑脱，自信與温馨。
國中生活使我真正的認識到了時間的重要性。現在回想，時間就像是洪水，一瀉千里，讓你驚慌失措。每天，我總是匆匆地起牀，匆匆地忙完一切，匆匆地趕往學校，一切都是快鏡頭。
在書山學海中步履艱難的苦，卻是迎來成功的樂， 但正是這苦和樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。在嘗過多少次失敗的苦後，使我變得更加自信，更加堅強！
生活是一杯咖啡，初入口時覺得苦澀無比，可是一旦沉下心來，細細品味之後又發覺，浸入舌根的是無盡的香醇與濃厚。生活也是一粒糖，是奶糖，是巧克力糖，或許也是榴蓮糖。品味生活，就像在品味一杯咖啡，咀嚼一顆糖。
每個人最初的生活都是一樣普通的咖啡豆，所有的人都是平等的。問題的關鍵是你是如何將咖啡豆碾成咖啡，讓它變成你想要的模樣。有的人靜下心來，細細的磨礪，於是，他的咖啡豆就變成了香甜的卡布奇諾。在一個日光傾城的午後，手捧一本書，沐浴在陽光的撫摸下，品嚐着細膩的慕斯蛋糕，不時小啜幾口咖啡。多麼有意境的一幅畫面啊！有的人充滿衝勁，敢於冒險，他嘗試了一種新的方法。於是，他的咖啡豆就變成了山多斯咖啡。在一個略有涼意的早晨，喝下咖啡，開始一天的充滿活力的學習。有的人毫無耐心，對於咖啡的製作顯得漫不經心。於是，他的咖啡豆製作出來的咖啡，粗礪，無人問津，連咖啡的製造人----他，都難以下嚥。
上帝在創造人的時候，給予了每個人一顆糖。有的人是硬糖，有的人是軟糖；有的人是巧克力，有的人是薄荷糖。不管是什麼，哪怕是最普通不過的糖，只要持有者心態好，他也能微笑接受，當成最美味的糖嚥下。生活是糖，可以甜到心底，也可以苦到流淚
生活是一面鏡子，你以什麼樣的態度對待，它就以什麼樣的態度對待。在浮躁的塵世裏，以一顆平靜的心去對待一切。無論是旭日還是暴雨，去發現其中的好，就會發現，其實很多事情所擁有的優點的利超過了缺點的弊。品味生活的真諦不過如此。
我們的生活，品味起來不同於中年人的茶，老年人的白開水，更像是汽水，入口刺激、清涼，卻不解渴。我們從容、細膩、充滿活力，我們擁有強烈的好奇心。涉世未深的我們單純，不會在權利的驅使下品味到苦澀的生活。存在的，只是甜美。生活的每一個角落都充滿了挑戰性，我們會摔倒，我們會流血。但是再大的艱險也阻擋不了我們堅定的步伐，我們眼中的生活，品味起來，每一口，都會有不同的感覺。
品味生活可以發現，其實，生活的每一個部分都是美的。只是，要看你如何發現了。
品味書法是我最大的樂趣。
品味書法猶如品茶一般，需要細嚼慢嚥，細細地去品味其中的道理，品味書法猶如品書一般，需要全神貫注，用自己的心去品味其中的思想；品味書法猶如品味人生一般，需要腳踏實地，一撇一捺地去規劃未來。
品味書法，就要先學會品味筆墨紙硯。
當我第一次拿起毛筆時，我就已深知筆的偉大。毛筆是古代文人不可缺少的工具之一。自古以來，世世代代的著名詩句，都是用這毛筆，把那思想展示出來。
當用筆沾墨時，看那墨慢慢地浸入筆尖、筆肚時，那筆似乎有了生命，寫到紙上，有力道但又不死板，傳遞出古人那種堅韌不屈的精神。
一副書法是需要慢慢地去書寫，每一筆都要求寫得準確，就比如説一橫，也都不能馬虎，需要起、行、收這三個部分。一筆一筆地連接，一字一字地書寫。
因為書法最需要的是心靜，而我從小頑皮，不能靜下心來品味書法的奧妙。學了兩三年也不見得有所進步。最後我選擇了放棄，但老師的一番話改變了我的想法：“每個人都要先經歷風雨才能見彩虹，不是每件事一開始就是甜的，最重要的是堅持。就比如王羲之，他從小靠自己的努力，持之以恆，就成了世上著名的書法家。書法要用你的心去貫注，品味其中的道理。”
一開始學書法時，老師就告訴我：“寫好字終生受益，學書法陶冶情操”這十四個字，讓我們自己慢慢地去領悟其中的道理。
現在我懂得了，書法讓我知道什麼事都要堅持，什麼事都要靜下心來用心去體會，這樣就離成功不遠。
書法改變了我，品味書法是我最大的樂趣。
生活中，許多往事，偶爾憶起，既如品香茗，又如含青欖，清香久遠，令人難忘……有時熱鬧不如清靜，有時開心不如清靜，有時繁華不如清靜……
有了清靜，做什麼事都不煩，做什麼是都不難。圖書館因為要品味書中的樂趣，所以需要清靜。課堂上因為要學習書中的知識，所以需要清靜。
清靜是一種品質，清靜是一種意識，欣賞是一種姿態。
期會考試的第二個星期，我們要開始學習新內容，知識點越來越難，教室裏卻越來越吵，剛相出來一點做些思路，卻被吵鬧聲打斷，剛構思完作文，卻被吵鬧聲打斷，每次剛想出一點頭緒，耳邊總有一陣陣吵鬧聲，每次都聽吵鬧聲，心裏總是很煩，所以我選擇了放棄，放棄下課寫作業的時間，在靜校的前三十分鐘寫。
每次在靜校時，整個校園鴉雀無聲，這時便很清靜，頭腦清醒很多，寫作業的速度也快了很多，同時正確率也很高。從這些方面可以看出，清靜，值得回味。
為什麼學校會有分貝檢測儀？為什麼會有學生會的人在課間檢查每個班級有沒有安靜下來？這都是為了我們有一個清淨的學習環境，為了讓我們更好地鞏固知識，讓我們把知識點記得更深刻，所以清靜很重要，清靜，值得品味。
清靜是一種品質，清靜是一種意識，欣賞是一種姿態。我們只有清靜，才能更好的營銷學習氛圍，只有清靜，才能更好的展示我們的才華，清靜，值得品味。
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