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國中生活，在我眼裏，酸甜苦辣可謂是樣樣俱全，每一次的經歷，都讓我記憶猶新。
酸
每天晚上，面對我們的不是有趣的電視，也不是那一本本看不厭的課外書，代替他們的，是成堆的作業和老師的一聲聲“安靜”。
現在，我們的學科已經不僅僅是語數外，而是加上政治、地理、生物、歷史，作業增多了，老師的要求也步步升高。每天，拖着痠痛的眼睛，寫酸的手臂，彎酸的脖子上牀，微微休息一會，睡覺時，嘴裏也會做夢般的冒出一個“hard”。
早上起來，只知道頭昏腦脹，手臂還在微微痛。上課時睡意襲來只能洗把冷水臉，直到清醒。其中的酸楚數不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……
國中生活的酸讓我品嚐的“意猶未盡”。
甜
國中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時會“放”進一些。
課堂上時有的放鬆，語文課上老師風趣、幽默的話語，課間與同學偶爾的嬉戲都可以成為我與同學之間的甜。
每當看到通過自己努力所付出的所得到的成績，心中也不免產生絲絲甜意;每當看到通過自己努力所付出的所得到的讚揚，心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。
國中生活的甜給我的.生活增添了一份色彩。
苦
説起國中生活中的苦真是有點不可思議。苦之一：每天早上6點起牀，生活老師會不顧他人的感受，把你從温暖的“小巢”中拉起來;苦之二：每天，在晨霧迷茫、寒風刺骨的6。20，我們國中同學都要跑上幾圈，還要加上一聲聲口號，肚子裏的交響樂加上操場上幾聲零散的口號聲，為“苦”增添了不少氣氛;苦之三：作業堆積如山。每一次作業做完就好比把一座山從這個地方搬到另一個地方，每天重複着同樣的動作。苦之四：課上課間死氣沉沉。偶而上個廁所，笑笑，一了百了，十足的一個書呆子，每個人都變的沉悶，毫無生氣。
國中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應，叫地地不靈啊!
辣
國中生活雖不是很辣，但我們覺得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”。總喜歡從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開眼(不敢出聲)，真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。國中生活的辣確實不簡單。
國中生活的酸甜苦辣，我先後都一一品嚐，但最終我體會到了學習的五味瓶，學習中的真味。國中生活真是豐富多彩，現在，我的國中生活還很漫長，我會好好品味，慢慢去度過我多味的國中生活。
九年級像咖啡，九年級像烈酒，九年級又像甘甜的果汁，九年級更像怪味豆……
九年級了，我的書包也換成了旅行用的大揹包。每天上學早出晚歸，一沓沓的測試題解、參考書、一堆堆的試卷，取代了我房間裏的大布娃娃、卡通書，成為我生活的唯一內容。
從此，我不再是足球場上叱吒風雲的假小子，不再是來去一陣風的瘋丫頭，不再是那個愛説愛笑愛跑愛跳的“開心阿汪”。
那天，當學習了一天的我拿起磁帶，剛要放一曲輕鬆的音樂時，媽媽適時出現，指着另一盤磁帶説：“英語帶在這兒！”當媽媽得知我想聽音樂時，眼裏顯出焦慮的神色：“都九年級了……”
星期天(要知道，我已經沒有實際意義上的星期天了)，耳邊傳來鄰居家電視裏《快樂大本營》主持人何炅的聲音，儘管打開電視機只是舉手之勞，可我卻不能，我還有那麼多的書要背，那麼多的題要做。不知不覺用耳朵聽起電視來。這時爸爸像大發明家似的，興奮地拿着一張硬紙板做的倒計時錶盤給我看，上面的指針可以撥動，清晰地指着×月×日，距會考還有×天，每格表示兩週時間，爸把它掛在我房間裏最醒目的地方。天啊！我禁不住苦笑起來，十二萬分地佩服老爸的腦子，在這多味的九年級時節，老爸這般與眾不同，標新立異！
飲食上一向節儉的媽媽突然琢磨起菜譜、營養學來，一向不苟言笑的爸爸也學會叨叨了。就連我們最嚴厲的老師，説話也變得柔柔的，腳步輕輕的，囑咐我們説：“回家別學得太晚，注意休息”之類的話，那語調，直讓人感動得眼眶發潮……
每晚，爸媽都重複着“捨身陪女考重點”的壯舉，我不睡覺，他們也絕不休息。就連姥姥、爺爺、舅舅、姨媽也跟着忙碌，三天兩頭給我送營養品，詢問我的分數、名次，並不停地給我鼓勁：“熬一熬，就這一年，九年級了嘛！”
我終於嚐到了九年級的滋味，九年級，有苦痛也有温情。九年級像咖啡，雖然苦澀卻也醇香;九年級像烈酒，雖然辛辣卻也令人亢奮，充滿激情;九年級更像怪味豆，五味俱全……
九年級是親情的濃縮，是師長們的殷殷希望，是長途跋涉的最後衝刺。
哦，多味的九年級！
大家應該都知道，掌管班級的是語文老師、數學老師、英語老師吧。在我們班就有三位狂野的老師。讓我給你們介紹介紹吧。
英語課——苦
英語老師，你為何時把我們搞得這麼苦？這不，英語課又開始了。下面跟我念“supermarket。”“supermarket”。“很好，給我再念六遍……”“不合格，重新念。你們知道不知道，現在多聽一點，多學一點，多念一點，將來就多考上一點。”“是”！下面繼續跟我念下一個詞：“station。”。“station”。“不行，繼續念，唸到我滿意為止。”……“好，單詞讀完了，我給你們七分鐘，把這些單詞記一記，馬上默寫。”“哦，no，老天爺，你就放過我們吧。好不容易把英語課熬過了。我已口乾舌躁。
數學課——甜
我最喜歡數學了，老師在講台上滔滔不絕地説着，我在底下津津有味地聽着。偶爾，抬起頭來看到同學們雙眉緊皺，心裏沾沾自喜。
語文課辣。
説起我們的語言老師，那是出了名的辣，同學們聽見了他的名字都聞風喪膽。語文課開始了，同學們把頭都低了下去。我告訴你吧，語文老師在上課前都要抽查作業。這不，又開始查了。同桌趙鵬沒做作業，語文老師舉起手來“啪“地一下打在他的臉上，還罰他把昨天的語文作業補起來，再“拷貝”五遍……此外，語文老師在上課時不許人講話，否則就讓他嚐嚐“殷飛粉筆”的滋味。我是個副班長，又不是語文課代表，可語文老師每次都要我幫他抄東西。……唉，有沒有“原則”啊？
真心希望五年級的老師能對學生們好點
國中生活一開是新奇的味道，我提着大包小包的走在新校園裏，望着這裏陌生的環境，陌生的同學，國中的味道也就從這種新奇之中慢慢地衍生開來。
一段時間過後，當我熟悉了班上的老師，當我們與國中的同學成為了朋友之後，當我們能夠互相開着玩笑玩耍的時候，這時，國中的味道就變成了甜。可不就是甜嗎？課堂上，我們與老師互動有一種説不出
來的開心，我們回答着老師問我們的問題，當回答正確後，內心裏瞬間就被甜的味道充斥着。課後，我們與班上的同學們一起玩鬧着，我們能一起探討着書本上的知識，也能夠在教室裏，在課桌間追逐着，歡快的氛圍無處不在。
不過，當我們的學習任務越來越重的時候，漸漸地國中的味道就變成了苦。我們作業越發多了起來，時間愈漸緊迫，每天我們都投身在學海里。這是一種艱苦的奮鬥，在這種奮鬥之中，我們每天天未亮就起牀，晚上也會一直自習到很晚才會回宿舍睡覺。雖然這時的國中生活沒有了之前那般的悠閒，但是這一種艱苦我們都甘願，因為我們是在為自己的目標而努力奮鬥着。
在這種苦中，我們也能嚐到不少喜悦。尤其是在考完一場試後，看着自己排名上升的名次，心裏的歡騰不消説，這種喜悦很不得讓所有人都知道這回事。
我的國中生活還在繼續往前走着，但是總有到終點的時候，那時候，這一段國中生活就有加上了一段酸。告別是不捨的，只要一想到畢業來臨的那天，我們將要揮手説着再見，我的鼻子就是酸酸的，眼眶裏的淚水在打轉轉，我對這段充滿着回憶的國中生活全是不捨。
多味的國中，你給了我一段美好的青春時光。
人的一生猶如一首交響曲，八年級或許只是其中的一個小序曲，但卻充滿了歡樂。——題記
酸
轉眼間，八年級的學習生活已經過去了大半。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩子了。八年級的學習是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為一年後的會考做準備。從考場出來，再也見不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對答案的人所代替。排名出來後，考的好的也只不過是淡淡的一笑，轉身又投入題海中。考的差的便更加努力，爭取下次能有所進步。考場上的競爭絲毫不亞於戰場。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競爭中生存下來。
甜
在前一段時間的體育節中，我們班取得了跑操全校第一、投籃年段第三的好成績，大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌，我們班這一學期的學習成績普遍提高，每次考試的總分或平均分一般都在二三名。可以説是僅次於“學霸班——四班”了。苦
競爭大了，壓力自熱也大了。各科作業如雪片般飛來，試卷習題接踵而至，彷彿一座大山，壓的你喘不過氣來。一到佈置作業這時，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業安排。“歷史練習冊期末測試做完，政治練習冊第九課做完，數學練習冊整本做完，物理練習冊整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕於耳。簡直是哀轉久絕。
辣
我們班的紀律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:前排説話，中間的開小差，後排睡大覺。副科課一般不多於十個人會認真聽課，所以就常常被老師告狀，然後就招來班主任的一頓罵。老師批評我們班紀律不好，這大概也是家常便飯了。
總之，八年級的生活可以用一句話來概括:“痛並快樂着!”。
生活是一個五味瓶，擁有酸、甜、苦、辣、鹹五種滋味，正是這些滋味，才構成現在豐富多彩的生活。
草魚上鈎
今天上午，我們來到鄉下釣魚。我和爸爸在一個碩大的釣魚包下顯得格外弱小。爸爸放下揹包，熟練地拿出魚竿，迅速地裝上魚食，然後用勁地往水塘裏一甩，魚鰾不偏不離地落在中央，這一套訓練有素的動作令旁邊的媽媽刮目相看。我得意地昂起了頭，想到自己釣魚的技術，一陣竊喜湧上心頭。就在我驕傲的時候，魚竿突然劇烈地抖動了一下，我立馬進入狀態，變得十分謹慎。就在這千鈞一髮之時，我以迅雷不及掩耳般的速度輕輕一抖，魚竿往上一翹，一條大草魚飛出水面，又落入水中，看來它是想掙脱我。可是，它落入我的魔掌中還如此反抗，簡直自不力量！我再次猛地一拉，大草魚飛到了岸邊，我高興地抱起它，一稱竟然有五斤多。這是甜的滋味，望着那條大草魚，我開心地笑了。
與雞鬥勇
釣完魚後，我來到外面玩耍，突然瞥見了幾隻珍珠雞在悠閒地散着步，我玩心大起，想着要戲弄它們。我撿起了幾粒石子，憑着我“高度分解儀”的仔細掃描，將目標定在了其中一隻珍珠雞那蓬鬆的翅膀上。我用力丟出石子，石子“嗖”的一聲飛出，但那種珍珠雞好像十分聰明，早有準備。當石子飛向它時，只見它輕輕抖動一下翅膀，雙腳輕盈地一跳，身體在空中劃出一道美麗的弧線，優美的身姿在空中顯得十分英俊瀟灑，其他珍珠雞也忘記了逃跑，眼睛直勾勾地瞪着它，一動不動，石子打到了地上。我怒髮衝冠，氣得一蹦三尺高，那隻珍珠雞落下後便迅速跑了起來。我也不能就此罷休，緊跟着它追了起來，手中的石子一顆一顆地陸續拋出，卻都被它一一躲過。我惱羞成怒，越跑越快，卻忘記了腳下。“撲通”一聲，我摔倒在地上，只能眼睜睜看着它得意地跑掉了。
這是鹹的味道。我沮喪地歎了一口氣：我這麼一位大帥哥卻被一隻雞戲弄了！
這是我的多味生活，有快樂也有沮喪，正是這些才勾畫出了一副沒有文字的書——生活。
六月，我們分別了……
還記得剛入國中時一雙雙對新學校無比好奇，對國中生活無比憧憬的眼睛，那時的我們懵懂無知，怎會想到三年後的我們會有如此多的不捨與傷感。
七年級，我們還不夠成熟，卻又很聽話。每一次我們都會認真地完成老師的任務，生怕惹老師生氣。那次是班主任的生日，我們每個人都交了5元錢班費給班長，然後幾個班幹部“祕密行動”，在私下做了充足的準備。當老師走進教室時，突然唱起的生日歌讓她嚇了一大跳！然後我們陪她一起吹蠟燭，一起吃蛋糕，一起過生日，每個人臉上都是那樣神采奕奕。那會和我們相處時間並不長的班主任，竟也流下了感動的淚水。那時的我們多麼有趣。
八年級，是我們最叛逆的時期。一位隔壁班的“小混混”喜歡上了我們班最優秀最漂亮的女生——班長，他勇敢的表白卻遭到了班長的拒絕。後來他總是有事沒事到班上來找班長麻煩。班裏的男生看不過去，便狠狠地罵了“小混混”一頓！後來呢？後來兩個班的男生打了羣架，都被記了處分。當老師批評我們班時，自責的班長也勇敢地站起來説自己一個人承擔責任。那時的我們多麼團結。
九年級，教室裏再也沒有遲到曠課的空位子，每個人都打起十二分精神準備迎戰會考，可是，又有誰內心深處沒有一絲絲傷感呢？我們本以為對於國中我們不會有太多留戀，可是當畢業典禮上我們給老師鮮花，我們擁抱彼此，我們互相鼓勵對方，我們看着畢業照笑着笑着就哭了……驀然才發現，這樣的班集體，我們有多麼不捨。時光荏苒，光陰似箭，個頭小小的孩子，經歷了三年的打磨，早已長高，每個人的笑容裏都藏着故事，每個人都不願離去……這時的我們，多麼成熟。
國中生活多姿多彩，多麼希望當我們踏入高中，初進新班級時，我可以説：“靠，還是你們！”可惜一切的一切，都不再可能。
六月，我們就這樣分別……
不知不覺中國中已悄然逝去，帶走了我的一絲少年輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開始回顧我的國中生活，國中的種種味道刺激着我的味覺，讓我又一次回味無窮。
草莓味的國中
告別了有些懶散的七年級、八年級，走近了新鮮而又緊張的國中。各具風采的老師、忙碌的同學間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心裏總是有種酸酸的感覺，讓我忍不住流淚，有些膽怯，有些羞愧，有時也會為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的國中。
黃連味的國中
耳邊又傳來緊急的上課鈴聲，同學們拖着疲憊的身子多味教室。哎，歎氣一片，好累呀，然後又帶着怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海，但我們面對着它也只能縱身一躍。哎，苦苦的黃連味正如我的國中，有時還真的讓人難以下嚥。
薄荷味的國中
操場，男生們正在籃球場上揮灑着汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊着天，分享收穫友誼的喜悦；課堂上同學們發表着各具特色的觀點。看，在我們固執的眼神中，分明有屬於我們的青春在躍動。哦，清新的薄荷正如我的國中。
清茶味的國中
雖説國中很累、很緊張、很苦，但更多的是快樂，因為課堂上有我們獲得成功的笑聲，賽場邊上有我們的加油聲，勝利時有我們的歡呼聲。國中雖然入口時那麼苦，但回憶起來也有着淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的國中。
我收集着國中的點點滴滴，在這多彩多味的日子裏我們快樂着、感動着，驀然回首才發覺這多味的國中已悄然過去。哦，這就是我最難忘的國中味道。
多味國中，我們已經抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業，它已無法在搏擊長空，在倉空中傲視一切。它會很累很累。
在讀書時，不禁眼前飛過蝴蝶，我對它們羨慕之情油然而生——無憂無慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。於是放下了書，有種心煩意亂的感覺使讀不下去。其實，很想找個人説話，不過他們的話題卻永遠也逃不出，考試、分數、會考。詩人所到之處都有一種嚴重的壓力覆蓋着，讓人感覺越來越喘不過氣了。
在家時，總假裝看書，手裏捧着一本書，腦子裏卻胡思亂想，思緒飛揚，而且還經常的莫名其妙的心浮氣躁。
可不久前，從一本書上，我懶覺到蝴蝶破茁時痛苦與無助，我不經恍然大悟。
其實，國中年是我們人生一段充實的經歷。就如同蝴蝶只有經歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥是經歷了成千上萬次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應再在為壓力所阻，化壓力為動力，努力吮吸養分，那麼總有一天我們擁有堅不可摧的羽翼，從而風雨中自如地飛翔。
對於來自國中的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨自在荒野中搖曳每一個清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？
不要抱怨，不要消沉，我是個聰明的人，自然要當那個奮起直追的智者，九年給予我們前進。
隨着時間的流逝，終於，我們踏入了國中的大門。國中到底是個什麼樣子的？裏面有趣嗎？神祕嗎？值得我們嚮往嗎？國中生活，可謂趣味無窮也！那裏有酸，有甜，有苦，也有辣。
酸
剛踏入國中真叫人既寂寞又興奮。進入新的階段，當然叫人興奮不已。總覺得，這裏到處都是那麼新鮮，那麼奇特。可一到晚上，這裏就再也興奮不起來了，取而代之的是發自心底的但又不能表現出來的寂寞。獨自躺在牀上，輾轉反側難以入睡，連天上的星星都是那麼陌生，那麼暗淡，又那麼遙遠。月光也無疑是一種淒涼。讓我夢迴那個温馨可愛的家，鼻子一酸，已是淚眼汪汪。
甜
光陰似箭，要進行半期考試了。這是國中以來的第一次考試，我一定要好好地把握。考試前，我認真複習；考試時，我認真審題；老師不辭辛苦連夜把卷子改出來了。我拿着那充滿歡笑的試卷：我成功了！整個教室都洋溢着我激動的心情。原來成功的滋味是這樣的甜，從嘴角甜到了心底。
苦
“九年級，真苦啊！”哪一個讀九年級的學生不這樣感慨。的確，讀九年級可真讓人吃不消，整個就一個“苦”字。這“苦”當然是從“忙”中而生的。僅僅八個月，既要上新課，又要把三年來的全部課程加以複習，怎麼會不忙呢？這不，練習冊，單元試卷，課後習題，作文，日記。像一窩蜂似的擁了出來，忙得我們是暈頭轉向，卻只能在日記中暗暗叫苦。
辣
由於作業實在是太多了，下課也不得不趕作業，隨着一串串思緒，上課鈴響了，可心裏還是想着作業。老師雖然在講課，可我們就是回不過神來。糟糕的是，老師又叫我回答問題了，真倒黴，表面上是坦然地站着，心卻咚咚地跳個不停，全身火辣辣的，真想找個地縫鑽進去。
神奇的國中生活，多味的國中生活，令人回味無窮的國中生活！
本人雖年僅十四，卻經歷“考場戰爭”無數，成敗各半。總結經驗：考試乃酸，乃甜，乃苦，乃辣。
酸———試卷發下來了，看到自己可憐巴巴的分數，猶如一個嘲笑的鬼臉在看着我，再看看班裏的狀元臉上那樂開了花的笑容，心裏像吃了酸杏，酸得我呲牙咧嘴，心裏難受極了。
甜———真是盼星星盼月亮，試卷終於發下來了。粗略掃一眼，哈哈，真是天助我也，裏面的題都是我複習過的。如果不是監場老師在此，我肯定會手舞足蹈：“考試考試我愛你，就像老鼠愛大米。”一會兒的工夫，一切就都OK了，那喜悦之情真是無以言表。成績公佈出來，看到自己那鮮紅的滿分，心裏就像吃了蜜似的，那股甜勁就別提了。
苦———臨近考試的那段時間可真叫苦。白天被繁重的功課壓得頭昏腦脹，晚上還得秉燭夜戰，發出比“斷腸人在天涯”還苦的感慨。最苦的是萬一成績不好，回家還要被老媽臭罵一頓，末了，還不忘端上一盤苦瓜菜，美其名曰“卧薪嚐膽”。
辣———考場上遇到一個難題，想了半天也無從下手。眼看時間一分一秒的過去，急得像嘴裏吃了辣椒一樣，眼淚都快要流下來了。算了，不管三七二十一，隨便寫上一個答案吧。
雖然已經身經百戰，但每次考試之前，還是會擔心不已，心想：老師會出什麼題啊，以前自己有沒有複習到啊，如果考不好，回家是不是又有“卧薪嚐膽”吃了，老師會不會批評我啊，心裏像揣了小兔子一樣忐忑不安。
為了能讓自己安心，上課我是聚精會神地聽，馬不停蹄地記，回家更是一刻也不敢放鬆，連走路也不敢放下課本。當然，看到那優異的成績，老師父母那讚許的眼光，同學們那羨慕的表情，一切也都覺得值了。
考試就像一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。仔細想想，其實考試也就是那麼回事，只要認真複習，肯定會有滿意的收穫。套用小瀋陽説的：“考試也就那麼一回事，一閉眼，一睜眼，考試就過去了”。
在温柔的微風中花起落下了帷幕，就像在陽光中綻放一樣，沒有淒冷，也不會有感傷，因為她們知道，自己要離開枝頭，放眼更大的世界，迎接新的旅程……
春龍節弘揚的是中華民族的傳統文化，卻成了我們不想學習的由頭，為迎接它，心心念念着準備下樓看節目，是青澀的童心啊，不習慣教室的嚴肅，不喜歡老師的嚴厲，我所向往的自由不過是和同齡人一起擁抱自然，可學習上的“追名逐利”早已充斥了心靈，童心不過是被這枯燥的習題泯滅了罷！
“真的，和這位做同桌真的能憋死人！”
“不然怎麼能是好學生呢？”
國中學習是單調的，卻很輕鬆，是甜的。
我在班裏向來一副冰冷的模樣，究竟是穩重還是古板?應該是後者多些吧，除了學習，內向的我從不參與別人的熱門話題，不敢有半分鬆懈。我與別人不一樣，我有自己的理想……
只是隨着時間的推移，我的思想也被課本洗禮了一遍，我想過成為一名心理諮詢師，出幾本書，讓青少年醒來，也想過成為老師，用最直接的途徑找到技巧，與學生溝通，挽救一顆顆無知的心。此時，成熟之後，一切都變了，物質與精神，理想與道德，孰重孰輕，恐怕不是那麼容易區分了吧。
國中生活是酸澀的旅程。
八年級，我遇到了人生的導師，馬老師的性格和我相似，比較嚴正，他的確是心理諮詢師，他用自己的語文課教我們認識社會，淨化心靈，明確目標。
“老馬真的又開始叨叨了……”
我是否應該慶幸找到這樣一個志同道合的班主任呢？
終於，兩個性格相像的人一定都會改變，在歷經整個八年級的壓抑後，我決定不被真理所束縛，不要去關心別人怎麼看，不去在意班主任怎樣的評價。心理學真的是神奇的學問，九年級，他，又是我們的語文老師，只是，把教學的時間用在了教學上了，只是多了幾分幽默。
青春是多味的，國中生活裏，除了書香，還有青澀的成熟……
歷經這一番奇妙的旅程，花兒會飛向遠方，直至朱顏辭鏡花辭樹的那天……
在成長的日記中，我已步入了國中這一頁。>我的理想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。國中，同齡人之間的“戰爭”，一堆堆的作業試卷都給我無盡的憂愁和快樂。
激烈的競爭。進入國中後，首先要學習到，不對，應該是感受到的，就是激烈的競爭。學習上要競爭，面對各個槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領悟能力，提高自己的寫作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨遊在“a，b，c”的英文海洋中，鞏固自己的知識技能只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔子”。進入國中後，肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應付了數學老師，又竄出了mr。sjin，我們的英語老師，作業一佈置完就溜了。正在唉聲歎氣只是，有聽見語
文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來，給送人“送”來了兩張試卷。儘管大家千百個不願意，但是沒辦法，誰叫她是>班主任呢！
豐富的課外生活。國中的生活也並不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學習，大家才越發珍惜課餘生活。陽光明媚的日子，大家便會三三兩兩的來到操場上，來個日光浴，合藍天白雲來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的遊戲，不也樂趣無窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒有陽光的日子裏，大家便會三個一羣兩個一夥的談論國小的經歷，開一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
國中生活歲有一點無奈與痛楚，但是快樂大於痛楚，趣味大於無奈。國中作為人生的又一個港灣，將會讓我理想的小船平穩靠岸。
朋友，你嘗過“夏日大餐”嗎？你知道這“大餐”好吃嗎？沒吃過？還沒聽説過？那我給你介紹一下！
酸的
暑假裏，“暑”字最麻煩。“烈日”、“烈日如火”……只有這樣，我才能深刻理解這些文字所描述的場景。
“蟬，蟬”，窗外的蟬似乎是整個暑假最活躍的。看窗外的花草。看到太陽就像看到嚴厲的父母犯了錯誤的孩子。他低着頭好像舉不起來……怎麼會有“熱”這個詞呢？
甜食
2012年7月28日，作為這一套“大餐”中最重要的“美味”，一度錯過的奧運會在英國倫敦拉開帷幕。雖然我是體育“門外漢”，但我不忘看電視直播。
易思玲的靶場精準，孫楊的泳池突破，陳的體操場上豁達，劉翔的田徑最後一吻……這些場景一次又一次向世界展示了中國運動員的奧運精神。經過16天的比賽，中國體育代表團以38枚金牌獲得金牌榜第二名，儘管輸給了美國。
努力地
剛剛進入暑假，還沒來得及享受快樂時光，小山一樣的作業就鋪天蓋地地向我襲來。我實在忍不住了，只好開始“大訓”。誰讓我在上學期期末“落選”的？
拿起33，354支“武器”和33，354塊橡皮“盾牌”，我一次又一次地向“錯誤的城市”發起“攻擊”.“城”終於被“攻破”，我也腰痠背痛，“傷痕累累”。
加有香料的
在“錯題大戰”中掙扎了很久之後，開始懷念在學校和朋友一起學習、玩耍甚至吵鬧的時光，開始期待時光飛快流逝。看着滴答作響的時針，我感到眼裏有一層薄薄的淚水。這也為整套《夏日大餐》增添了最後的調料——辣。
隨着開場鈴聲的響起，整套“夏日大餐”已經嚐遍了。我相信，這“美味的一餐”一定會讓我“回味無窮”。
而此時，暑假在烈日和嘈雜的蟬鳴中即將結束。暑假有酸、甜、苦、辣，回味無窮，回味無窮。
酸的
一説到酸，我就忍不住想起了夏令營那種刺激的漂流。那一天，營員們精神飽滿，一路嘰嘰喳喳。他們一到目的地，就衝出車外，穿上救生衣，抓起木漿，跳進船裏，跳入水中。
我們一出水，大家就開始了一場水戰，同學們的歡聲笑語隨風而逝.這一天，雖然大家都濕得像落湯雞，但他們玩得很開心。刺激的漂流就像清爽的酸，給我留下了深刻的印象。
甜食
説到甜，我想到了不久前來看我的小表妹。提起她，她胖乎乎的身材立刻浮現在腦海，她還沒有滿一週歲呢！
當我想起我拜訪她的那些日子，我經常笑出聲來。雖然我不會説話，但我可以整天唱我們聽不懂的歌。她給我的暑假增添了許多樂趣。
努力地
説到苦難，我記憶最深。前幾天我和同學坐車出去活動。上帝一點憐憫都沒有，整個出路就是“陽光燦爛”。我終於到達了目的地。我頭暈目眩，差點中暑。
上帝似乎在和我們開玩笑。回家的路上，剛剛萬里無雲，突然又下起了傾盆大雨。一進屋就打噴嚏，讓人哭笑不得。
加有香料的
想到辣，我還是心有餘悸。我終於説服了我媽帶我出去玩，但是我沒有辜負大家的期望。一上車，肚子就開始鬧。到景區後，玩了一上午忘記了不適。午飯時，我餓得狼吞虎嚥地吃了兩大碗米飯。
下午回家，又暈車了。“哇”，剛下車，我就忍不住把胃裏剩下的食物都吐出來了。“我再也不坐公交車了！”我哭喪着臉對媽媽説。
“蟬也睡，安安靜靜地睡”。在業餘時間，我喜歡這個安靜的夏天，那個迷人的夏夜和每一個快樂的日子
我的暑假——很充實，很開心！
國中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
國小時，我總是盼望上國中。與其説是盼長大，不如説是盼望國中的自由。在我看來，國中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當我邁進國中後，才真正的瞭解到國中生活並不像想象的那麼簡單。
國中的學習科目越來越多;作業越來越難;知識越來越複雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
國中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的國中生活，酸而有味。
甜
國中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!
我的國中生活，甜到心底。
苦
國中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀，為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業;晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脱身。
我的國中生活，真累。
辣
國中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿着書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在牀上，心裏也會想想“有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務?如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎?”
我的國中生活，真辣。
光陰似箭，歲月如梭。兩年前離開了五彩繽紛的國小，帶着一顆憧憬的心踏進了國中。國中給我的印象――夢想的起點，我一直以為她是美好的，然而兩年後的今天，我發覺，她在美好的光環下，是苦的，是艱辛的……或許，用這兩杯飲料來形容這兩年生活再合適不過了:第一杯飲料――咖啡
我感覺國中生活就像一杯咖啡，初嚐起來是苦澀的，經過長久的回味，才發覺，在苦澀下，有着清醇的香甜。“叮鈴鈴”，“終於下課了。走，出去呼吸一下新鮮空氣。”“好啊好啊，走吧。”……抱怨聲，嬉戲聲摻雜在了一起，我也想去放鬆一下，然而，父母一次次的歎息聲，一個個失落的背影總顯現於腦海，“哎……”“走，一起出去玩吧，別總這麼用功。”我搖了搖頭，一笑而過。即便心中有一絲動搖，但我永遠不會忘記她曾説過“你可以不優秀，但你不可以不努力。”待成績出來的那一刻，心裏甜甜的，我知道，自己的努力並沒有白費。那時，我發現，或許這就是國中生活吧，在苦澀後，總會有甜的……
第二杯飲料――牛奶
我感覺國中生活就像一杯牛奶，喝過之後，總能有成長。晚飯過後，教室中的同學寥寥無幾，看到語文課代表正打算佈置任務，我就靈機一動，跑到了課代表旁，“哎！”正在寫字的她聽到我的歎息後，停頓了一下，就又鏗鏘有力的寫着任務，還不忘問我“怎麼了?”“課代表，你説學語文有什麼用啊？成天都是古詩古文，字詞。真沒意思。”原本只是想找點樂趣，誰料竟聽到了一番這樣的回答“其實語文是最有用的，你看啊！如果出去有人問你這是什麼字，那是什麼字，你難道要説你不認識嗎？那樣不是很丟人?再説古詩古文吧，古人真的很有才華，原本那麼平淡的事，卻被他們寫的那麼有詩情畫意，如果我們不好好學習古詩古文裏面有內涵的話，將來有人用古詩古文罵你的話，你卻聽不懂，還以為別人再誇你，那不是出醜出大了？”聽後，我慚愧不如。那時，我發現，或許這就是國中生活吧，像一杯牛奶，喝後能讓我們成長。
這些只是構成我多彩多姿的國中生活的一部分，雖然有時會有挫折，但我會把這些當作墊腳石，踩着這些墊腳石，一步一步走向更高的地點，去觸碰更優秀的自己！
後記:我的國中生活，還剩最後一年，一年過去後，大概也只剩懷念了吧……
每個人的國中都有不一樣的味道，有些是甜的，有些是苦的，有些是酸的，有些是辣的，但是，大多數人的國中是酸甜苦辣的。我的國中，也不例外。
聽起很多人講國中奮鬥的過程，他們為了考差傷心得天昏地暗，為了考好而高興得淚流滿面，也有許多人因為遇到了好的老師而如同良馬遇到了伯樂，因為遇到了對手一直砥礪自己前進而考得很好。我想起我的國中，似乎和許多人都不一樣。
我的國中，沒有鋪天蓋地的作業，也沒有灰心喪氣的絕望，也沒有在剛上高中的時候，感覺自己經歷了一場磨練。但我的國中，絕不單調，也不是墮弱。我一直在努力，只是努力的方向和很多人不一樣罷了。
不知什麼時候開始，我漸漸地喜歡一個人沉浸在編程的世界裏。
編程，對於不喜歡的人來説，是一個單調乏味又難懂的東西，但對於我這種喜歡編程的人來説。它就是我的另一個世界，是上帝給我的一個有趣的世界。它神奇，只需要幾個編碼，就能創造出一個神奇的世界，它有趣，它可以創造遊戲，創造視頻。它的確，深深地吸引了我。所以，有一顆種子在我心裏默默地發芽了――我要成為一個程序員，創造屬於自己的獨一無二的世界。
曾經，有很多人勸我要把所有時間放在功課上才好。班主任甚至找過家長談話，説我這樣是“不務正業”。我的爸媽，也因為我這特別的做法，跟我惱火過幾次，後來，看到我這麼固執，也是任我任性了。但是，誰説學習就只有一種，我覺得，學到有用的東西才是硬道理，而不是單純的考高分。
在那段如金的歲月裏，編程就是我的生活。別人在做作業的時候，我在編程，別人在為考差傷心的時候，我在為編碼錯誤而苦惱，別人在為解題不得正確的時候，我在為編程不如心而煩悶。誰説我沒有在努力，我只是在不同的方向努力罷了。我每天的努力，甚至比認真學習都累，有時候，一個編程可能要寫好幾天。
經過，兩年的努力，我在編程上終於小有成就。如今，課餘時間，我還可以參加一些軟件開發的研究，對我來説真是獲益匪淺。
後來的會考，我沒有考上重點高中。但是過往歲月，每一天都是起舞的青春，我的國中，無怨無悔。
如果説青春是片天空，國中生活就像那些自由翱翔的鳥兒，快樂無比；如果説青春是片田野，國中生活則是點綴田野中的幾朵鮮花，獨一無二。國中三年使我真正明白“往後的路與你現在所付出的汗水成正比”的含義。多味的國中生活，讓我收穫了很多道理。
七年級的懵懂與無知。“鈴，鈴，鈴”下課鐘聲還沒停下，我們就像脱韁的野馬衝出教室，跑到十萬八千里遠，老師也奈何不了我們。晚自修是一天當中最期待的，就那樣暢談人生度過了七年級晚自習。上課不聽課，不按時完成作業，考試成績的不屑，使我的成績像電梯一樣“嗖”一聲下滑到了最底層。七年級就像一個教訓，伴隨我升到了八年級。
八年級的叛逆與歡樂。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩了。八年級的學習是這三年中最沉重也是很重要的，這一切都是在為一年後的會考做準備。可我還是像七年級那樣懶惰無比，絲毫沒有發覺學習的重要性。令我難忘的是八年級的秋季校運會，在校運會這短短几天裏，讓我們班集體變得更團結！同學們的熱情和諧，給我的感覺就是我喜歡和他們相處。我們也在一起努力學習，互幫互助，所以我成績才有所提高。
九年級的努力與衝刺。在抱怨以前為什麼沒有好好學習中度過了一學期。體育訓練加重，同學們都是酸胳膊酸腿的，但是我們並沒有氣餒，反而讓我們收穫了堅持就是勝利這個道理。長途跋涉的最後衝刺，該為自己的將來好好努力了，我還是自覺背上了“語數英政歷化物”這七座大山。作業繁多，每天都被試卷作文堆得滿滿。在二個月多後即將與相處了三年的同學揮手説道別，也感謝三年中老師們的教導……
人生就像一張白紙，那麼國中生活就是記載了許多美好回憶的文字，留下點點滴滴。國中三年很想快點過去又最捨不得道別。多味國中生活，我嚐到了甜酸苦辣，無論是甜，是酸，是苦，是辣我都照吞不吐，因為這些事情或經歷讓我變得更完美。我愛我的國中生活！
人的一生猶如一首交響曲，八年級或許只是其中的一個小序曲，但卻充滿了歡樂。 ――題記
酸
轉眼間，八年級的學習生活已經過去了大半。我們早已不再是那些充滿稚氣的小孩子了。八年級的學習是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為一年後的會考做準備。從考場出來，再也見不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對答案的人所代替。排名出來後，考的好的也只不過是淡淡的一笑，轉身又投入題海中。考的差的便更加努力，爭取下次能有所進步。考場上的競爭絲毫不亞於戰場。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競爭中生存下來。
甜
在前一段時間的體育節中，我們班取得了跑操全校第一、投籃年段第三的好成績，大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌，我們班這一學期的學習成績普遍提高，每次考試的總分或平均分一般都在二三名。可以説是僅次於“學霸班――四班”了。 苦
競爭大了，壓力自熱也大了。各科作業如雪片般飛來，試卷習題接踵而至，彷彿一座大山，壓的你喘不過氣來。一到佈置作業這時，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業安排。“歷史練習冊期末測試做完，政治練習冊第九課做完，數學練習冊整本做完，物理練習冊整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕於耳。簡直是哀轉久絕。
辣
我們班的紀律常常是讓科任老師無可奈何的。具體情況是:前排説話，中間的開小差，後排睡大覺。副科課一般不多於十個人會認真聽課，所以就常常被老師告狀，然後就招來班主任的一頓罵。老師批評我們班紀律不好，這大概也是家常便飯了。
總之，八年級的生活可以用一句話來概括:“痛並快樂着!”。
拂去衣上的塵土，揮揮衣袖，我們是否要説再見…
――題記
又是這間教室，裏面的陳設一點兒也沒變，比起剛入學的生疏，現在這兒更像我們的家。畢竟在這裏學習，也三年了。這間屋子永遠記載我們的多味國中。
秋風“削澀”
推開門，我忐忑的將報名費交到老師手中，看着這個教室，心中不免有點羞澀。我靜靜地坐在位子上，也不知有多少人和我一樣，為剛告別國小而苦澀，但有些自來熟的同學很快就將教室氛圍搞的很熱鬧，我認真記下每位同學的名字，一晃眼，當初見面十分生疏的同學，如今我們已相伴走過了三年。
不久後，便迎來了軍訓，這似乎是增進友誼的最好活動。一開始，我們都一直叫苦，沒想到，我們卻咬牙堅持了下來。當我們在檢驗時贏得好名次時，我們望向對方，秋風吹來，將我們臉上的苦澀與生疏吹的一乾二淨，彼此肩並肩，迎來九年級。
“寒窗”苦讀
送走第一屆的秋季運動會，冬，來了。在這個寒冷的季節，我們身上的外套加了又加。每天的跑操簡直是一種考驗。在零下十幾度的情況下，我們要堅持一圈又一圈，下樓時還是細皮嫩肉的城裏娃，一回來，每個人都是一副“高原紅”。與外面相比，我們還是更愛“寒窗”苦讀吧。
每當這個季節來臨時，我們總會手挽手，相依相伴。
鳥語花香
春天，是四季的開始，也是新學期的開始。彷彿一切都可以在這新一年的季節從頭再來。去年的`這個季節，是八年級下半學期。那學期，我們要為生地會考而奮鬥。還好，我們還有時間去彌補，去提升。每一次的考試，優秀的同學認為這個春天是鳥語花香，而沒有考好的同學也不必氣餒，總會因努力而待到柳暗花明。
夏日“炎炎”
接檔春的是夏。陽光透過窗户照在桌上，第一反應便是熱，這讓浮躁的心該怎樣靜下。就這樣，我們在夏寸步不離的“陪伴”下，一學期，又接近了尾聲。每個夏天，總會有一場典禮，不是歡迎而是歡送，在國中，總共要看三次，而這次，是歡送我們的吧。看着每個九年級的人在那天相擁哭泣…我想，我們是不是也是這樣，拍好畢業照，鎖好教室門，彼此揮手告別。這一別，是否又為一輩子，再一轉身，相見又為何時，夏帶給人們只是身體炎熱，但夏真正炎熱的原因，是每個畢業遊子對母校的眷戀。
三年了，我一直都很感謝我最可愛的同學，最敬愛的老師。給予我最五彩紛呈，有滋有味的國中生活。
高一:樑越
拂去衣上的塵土，揮揮衣袖，我們是否要説再見…
――題記
又是這間教室，裏面的陳設一點兒也沒變，比起剛入學的生疏，現在這兒更像我們的家。畢竟在這裏學習，也三年了。這間屋子永遠記載我們的多味國中。
秋風“削澀”
推開門，我忐忑的將報名費交到老師手中，看着這個教室，心中不免有點羞澀。我靜靜地坐在位子上，也不知有多少人和我一樣，為剛告別國小而苦澀，但有些自來熟的同學很快就將教室氛圍搞的很熱鬧，我認真記下每位同學的名字，一晃眼，當初見面十分生疏的同學，如今我們已相伴走過了三年。
不久後，便迎來了軍訓，這似乎是增進友誼的最好活動。一開始，我們都一直叫苦，沒想到，我們卻咬牙堅持了下來。當我們在檢驗時贏得好名次時，我們望向對方，秋風吹來，將我們臉上的苦澀與生疏吹的一乾二淨，彼此肩並肩，迎來九年級。
“寒窗”苦讀
送走第一屆的秋季運動會，冬，來了。在這個寒冷的季節，我們身上的外套加了又加。每天的跑操簡直是一種考驗。在零下十幾度的情況下，我們要堅持一圈又一圈，下樓時還是細皮嫩肉的城裏娃，一回來，每個人都是一副“高原紅”。與外面相比，我們還是更愛“寒窗”苦讀吧。
每當這個季節來臨時，我們總會手挽手，相依相伴。
鳥語花香
春天，是四季的開始，也是新學期的開始。彷彿一切都可以在這新一年的季節從頭再來。去年的這個季節，是八年級下半學期。那學期，我們要為生地會考而奮鬥。還好，我們還有時間去彌補，去提升。每一次的考試，優秀的同學認為這個春天是鳥語花香，而沒有考好的同學也不必氣餒，總會因努力而待到柳暗花明。
夏日“炎炎”
接檔春的是夏。陽光透過窗户照在桌上，第一反應便是熱，這讓浮躁的心該怎樣靜下。就這樣，我們在夏寸步不離的“陪伴”下，一學期，又接近了尾聲。每個夏天，總會有一場典禮，不是歡迎而是歡送，在國中，總共要看三次，而這次，是歡送我們的吧。看着每個九年級的人在那天相擁哭泣…我想，我們是不是也是這樣，拍好畢業照，鎖好教室門，彼此揮手告別。這一別，是否又為一輩子，再一轉身，相見又為何時，夏帶給人們只是身體炎熱，但夏真正炎熱的原因，是每個畢業遊子對母校的眷戀。
三年了，我一直都很感謝我最可愛的同學，最敬愛的老師。給予我最五彩紛呈，有滋有味的國中生活。
國中的時光特別美好，現在回頭想想覺得特別的愜意！想想國中那些紙醉金迷的時候。國中既是揮霍青春，也是揮灑汗水的地方。
國中是人生中第一次春心萌動的地方，也是感情啟蒙的地方。國中的我談過幾場戀愛連我自己都不記得了。唯一時刻的記得的是，有那麼一個女孩為我哭過、逗我笑過、陪我浪過，雖然現在不是特別的清晰，但是依然記得有那麼一個女孩子，在我生命裏存在過。
國中也是第一次結識兄弟，朋友的地方。這裏有一幫不離不棄的兄弟，也有一些説客套話，拍馬屁的小弟，國中就是一個小小社會。一幫小兄弟，喝喝小酒，打打架。那個時候有那麼一句話“在校幫同學，在外幫朋友”，時常因為哪個朋友或者兄弟被欺負，就做個老大的樣子，幫忙去揍人，哪一次不是被學校逮個正着，不過事後，還是勾肩搭背聊起來。
國中生活多麼讓我懷念，可是現在想想，多麼的幼稚，那時的我們還小，但是經歷的這些從來沒後悔，每當想起國中我都覺得多麼的有趣味，想想那時年少無知的我們既有感慨，也有懷念，總而言之國中的趣味只有自己體會，希望那些國中的國小弟國小妹們，你們留下的國中回憶是有趣的，而不是平淡而緊張的。
多味國中作文
國中生活相對於國小生活或許會更精彩，更刻苦一些;有升學的壓力，有更多的朋友，亦有更多的科目要學習。所以它是多味的
多味的國中生活
在我上國小時，對國中充滿好奇，認為它和國小差不多，就像一杯白開水，平淡無味。自從上了國中，我才知道，它遠沒有國小憧憬的那樣單純，事實上，它就是一個多味瓶。
我的國中生活，就像辣椒一樣，辣辣的，由於我們是剛入學的新生，必須參加軍訓。早上為太陽接風，晚上為太陽送行。站個軍姿，還得一動不動。幾天下來，嬌嫩的肌膚都被曬成“搶眼”的古銅色了。哎，剛上七年級，就讓我們飽受太陽的暴曬，你説辣不辣?
我的國中生活，就像咖啡一樣，苦苦的。“語數英政地歷生”這七座大山壓得我喘不過氣來。作業又多得出奇，供我玩兒的時間就大大減少了。每當我想玩兒的時候，再一想到這七座大山，玩兒的興頭便消失到九霄雲外了。我並沒有把握把它們學好，也只好像其他同學那樣爭分奪秒地學習。一向愛玩兒的我，竟被困在這七座大山中，命苦啊……
我的國中生活，就像檸檬一樣，酸酸的。在一次地理課上，我由於沒有帶卷子，被老師罰站在教室的最後，我強忍着不讓自己哭出來。下了課，回到座位上，不爭氣的淚水“譁”地掉了下來。要知道，這是我從國小以來第一次被罰站，心裏不由得產生了一絲酸楚。
我的國中生活，就像蜂蜜一樣，甜甜的。分班考試上，我得了第三名，同學們的祝賀聲接踵而至，一種成就感油然而生。忽然覺得天變得好藍好藍;水變得好清好清;草變得好綠好綠……
我的國中生活既有辣椒般的辣，咖啡般的苦;又有檸檬般的酸，蜂蜜般的甜。這使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才會有滋有味。我愛我的'國中生活!
多味的國中生活
國中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!
國小時，我總是盼望上國中。與其説是盼長大，不如説是盼望國中的自由。在我看來，國中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當我邁進國中後，才真正的瞭解到國中生活並不像想象的那麼簡單。
國中的學習科目越來越多;作業越來越難;知識越來越複雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
國中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的國中生活，酸而有味。
甜
國中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裏。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!
我的國中生活，甜到心底。
苦
國中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起牀，為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業;晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脱身。
我的國中生活，真累。
辣
國中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿着書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在牀上，心裏也會想想“有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務?如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎?”
我的國中生活，真辣。
2016年多味國中作文
【多味國中作文1】
在我上國小時，對國中充滿好奇，認為它和國小差不多，就像一杯白開水，平淡無味。自從上了國中，我才知道，它遠沒有國小憧憬的那樣單純，事實上，它就是一個多味瓶。
我的國中生活，就像辣椒一樣，辣辣的，由於我們是剛入學的新生，必須參加軍訓。早上為太陽接風，晚上為太陽送行。站個軍姿，還得一動不動。幾天下來，嬌嫩的肌膚都被曬成“搶眼”的古銅色了。哎，剛上七年級，就讓我們飽受太陽的暴曬，你説辣不辣?
我的國中生活，就像咖啡一樣，苦苦的。“語數英政地歷生”這七座大山壓得我喘不過氣來。作業又多得出奇，供我玩兒的時間就大大減少了。每當我想玩兒的時候，再一想到這七座大山，玩兒的興頭便消失到九霄雲外了。我並沒有把握把它們學好，也只好像其他同學那樣爭分奪秒地學習。一向愛玩兒的我，竟被困在這七座大山中，命苦啊……
我的國中生活，就像檸檬一樣，酸酸的。在一次地理課上，我由於沒有帶卷子，被老師罰站在教室的最後，我強忍着不讓自己哭出來。下了課，回到座位上，不爭氣的淚水“譁”地掉了下來。要知道，這是我從國小以來第一次被罰站，心裏不由得產生了一絲酸楚。
我的國中生活，就像蜂蜜一樣，甜甜的。分班考試上，我得了第三名，同學們的祝賀聲接踵而至，一種成就感油然而生。忽然覺得天變得好藍好藍;水變得好清好清;草變得好綠好綠……
我的國中生活既有辣椒般的'辣，咖啡般的苦;又有檸檬般的酸，蜂蜜般的甜。這使我感到人生有了酸、甜、苦、辣才會有滋有味。我愛我的國中生活!
【多味國中作文2】
青春，一盤迴鍋肉，有肥有瘦，調料自由放，必須通過品嚐，才能得出結果的東西，原來漂泊是一種心情，而愛在心情中沉淪。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”是啊，愁不是正是秋天的心麼?
**歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂鬱。可能是自己累了、乏了，在學校上學，的確是一件幸福的事，可是又有誰知道學生的苦衷呢?每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業。在這個跑道上，時間催促着你前進，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖着沉重的腳步繼續前進。我衝着四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無情的回聲，時間就是這樣，無論迎着多少無奈，無論聽着多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋於心靈的最深處。我想説服自己，我想讓自己從夢中醒過來，去和同學一道看噴薄欲出的朝陽，因為我是初生的太陽，可每當在夢中聽見雄昂的《運動員進行曲》，心頭總會湧上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對面，也只能掛上無奈的苦笑;每天在只有“沙沙”筆聲的教室裏奮筆疾書，心裏總會有無盡的感慨。
累了，趴下休息會兒吧!懶惰的慾望控制着我，但我隨即又坐起來，良心的不安鞭策着我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心自是很清楚的，不學對我意味着什麼，一個人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應到我的身上時，我才發現是那麼的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
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