我住的縣城雖小，卻處處充滿着友愛，充滿着生機，人人互信互愛共同建設着一個和諧社會。
有一次，媽媽騎着自行車帶我去買菜，在回家的路上因路不好走，買的菜又多，所以菜從藍子裏掉了許多，正當媽媽彎腰去拾的時候，一個國小生拾了起來，笑着對我媽媽説：“給您，阿姨！”媽媽下一個勁兒地誇她。
還有一次，我姨夫帶着我去交電話費，走到那兒，掏錢包時把錢包掏掉了，那兒的管理拾起來不是把錢包裝到他的口袋裏，而是拾起了，用手擦擦灰塵，給了我姨夫。
看，雖然我們的縣城雖小，但時時刻刻都洋溢着和諧的氣息，每個人的心裏都刻着“和諧”兩個字，這樣，我們的生活、我們的社會都很和諧。
同學們，讓我們一起共同建設和諧社會吧，希望我們的生活，我們的社會更加美好、更加和諧，處處充滿着生機、充滿着友愛、充滿着和諧吧！
夜深了，靜悄悄，鉛筆盒的小主人睡着了，鉛筆盒裏的遊戲開始了，遊戲成員有：鉛筆，橡皮、直尺、三角板，還有一枝紅筆。
鉛筆盒打開了，它門都一個個跳到桌子上，鉛筆是個可愛的小女孩，橡皮是個貪玩的小男孩，直尺是個受別人欺負的小姑娘，三角板是個誠實的小夥子，紅筆是個愛欺負別人又愛騙人的男孩。
有一次，它們在賽跑，三角板當裁判。紅筆跑步最慢，它給三角板説：“這次比賽我要得第一。”三角板沒有答應它，紅筆跑步的時候故意絆了直尺一下，直尺斷了，鉛筆飛快地跑到了終點，橡皮也不甘落後，幾個跟頭就翻到了終點，直尺也堅持跑到了終點，比賽結束了，鉛筆第一名、橡皮第二名、直尺和紅筆並列第三。
小主人起牀了，它們都趕緊跑回鉛筆盒，排列整齊，等待小主人的使用。
暑假的一天，媽媽開着電瓶車帶我去方塔街玩。路上我問媽媽：“什麼是和諧？”媽媽説：“和諧就是講文明，有愛心……比如過馬路不闖紅燈、不亂扔垃圾、不隨地吐痰……”聽了媽媽的話我連連點頭。
不知不覺來到了方塔街的十字路口，不巧的是剛好是紅燈。媽媽油門一拉想闖過去，我連忙拉住媽媽，不解地問：“你剛才不是説文明人要不闖紅燈嗎？怎麼現在想闖過去？”
“因為天氣太熱了，再説這兒又沒有交警。”媽媽解釋道。
“不行，你説話不算數。”我生氣地説。
媽媽慚愧地説：“看來做個文明的人不容易。光用嘴巴説不行，還得有實際行動，做到言行一致才行。”媽媽把電瓶車退了回來。
回家後，我向爸爸媽媽提出建議，做個和諧社會的文明人，從我做起，從我們家做起。爸爸媽媽異口同聲地答應了我的要求。
你覺得我做的對嗎？
隨着時代的不斷變化，人們的素質也不斷得到了提高。但是總會有那麼一些人會做出一些不文明的舉動。今天我和同學約好去打乒乓球，在途中就遇到了不和諧的一幕。
當我騎車到最繁華的街道——建軍路時，發現那兒有一點堵車，於是我也便停下來等待道路的暢通，此時發現停在我旁邊的是一輛經過精良改裝的奧迪跑車，駕駛的是一位很年輕，很時尚的，就是人們經常議論的所謂的“富二代”。由於今天是週末，車流，人流量也相當大，很快堵車的車輛越來越多，當人們正在耐心等待通過的時候，那輛奧迪跑車卻在不停地按喇叭，引得路邊的行人都在不屑一顧。終於通車了，奧迪跑車又猛一踩油，從我旁邊呼嘯而過，那聲音聽起來非常刺耳。
所以，當我們在慢慢長大，在成長的過程中，要學會注意自己的言行！
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