我的老師三年級作文

摘要：回想起一年級叫我們語文的王老師，我滿懷感激。王老師高高的，瘦瘦的，皮膚黃黃的，眼睛不大但很有神。王老... 如果覺得寫得不錯，記得轉發分享哦！

篇一：我的老師（三年級/500字）

回想起一年級叫我們語文的王老師，我滿懷感激。王老師高高的，瘦瘦的，皮膚黃黃的，眼睛不大但很有神。

王老師上課的時候基本沒有笑容，對我們很嚴格；但下課的時候和我們有説有笑的，和我們做遊戲，還經常教我們做遊戲。只要我們上課認真，作業都完成了，她還會用整節課陪我們玩，教我們摺紙，做一些裝飾品。我們很開心！

王老師的教學方法很特別。那時，我還無法理解課文的意思，於是她讓我們趴在桌上，閉上眼睛，想象自己是課文裏的人。然後她便娓娓動聽地讀起課文來，聲音時高時低，時快時慢。漸漸地，我彷彿成了課文裏的主人公。我一下子明白了課文的意思。

王老師還會一招，就是講故事。遇到課文是詩，她會把詩講成一個小故事。給我印象最深的是那篇：

一去二三裏，

煙村四五家。

亭台六七座，

八九十枝花。

故事的大意是這樣的：走了二三裏地，旁邊有一個小村子，村子裏只有四五户人家，家家户户的煙囱都冒着煙。一路上還看見了六七座亭台，亭台邊盛開着許多鮮花……王老師繪聲繪色地給我們講故事，我們邊聽邊記住了小詩。

有些課文王老師還讓我們演一演，怎麼演都可以，自由組合，道具自備。她還給我們打分，評出最佳劇團。這樣既讓我們鞏固了課文，又培養了我們的動手能力、表演能力。每節語文課都充滿了我們的歡笑。

王老師，她帶領我走進了語文的課堂，她讓我的學習時光充滿了快樂。我感激她，喜歡她。我希望和她再見面。

篇二：我的老師（三年級/450字）

當我第一次認識我們班主任的時候，她給我的第一印象是清晰脱俗、端莊大方，對同學親近。

但是，她也有嚴肅的時候，特別是有的同學調皮或老師佈置的作業沒有完成，她也會發火，也會生氣，讓我們也感到一絲絲的恐懼感。

在學校裏，她是我們每一位同學的家長，不論是學習或者是安全等等，她都是最關心我們的，她在我們心中就像一位母親，當我們的成績考的不好時，她總是第一個不開心，她沒有過多的責罰我們，而是耐心地幫我們講解錯誤的原因。當我們成績上去了，她的臉上也會和我們一樣，開心地微笑着。她説：“這次考得好，不要驕傲，還要繼續努力。”

王老師在我心裏是那麼可愛，那麼好看，有時候真想叫她一聲“媽媽”，她總是對我特別關心與幫助，因為我的個頭小，更不許其他同學們欺負我。

我與王老師相處的很融洽，她有時會為我講解我不懂的知識點，甚至還把她的午餐分給我吃。

王老師對我的好，我全都銘記於心。我不知道怎麼用言語向她表達感激之情，如果沒有她，我的成績也不會有所提升，多想親口向她説一句：“王老師，謝謝您。”

在以後的學習中，我會加倍努力，不讓她失望，我會以好的成績來回報王老師對我的教導與期望。

篇三：我的老師（三年級/500字）

我的老師漂亮又優雅。她烏黑的頭髮，大大的眼睛，經常穿褐色的上衣，黑色的褲子和鞋子，一雙小巧的手。在我眼裏就是一位學者範兒十足的女神。

她在工作方面特別認真。有一次，老師讓我去她辦公室把上課要用的東西拿到教室。我看見她桌上有一張紙，上面寫滿了密密麻麻的字，而且都是用不同顏色的筆寫上去的。還有一次，我在做板抄題時，有兩個字非常像，便把形近字組詞的一道題寫錯了。但是後來老師閲作業時，一眼就看見了我本子上的錯題，給我畫了一個錯號。老師可真認真呀，我發自內心地敬佩她。

老師很關心我們。每當下課了，一羣學生都朝飲水機奔去，老師看到會馬上説：“別擠！別擠！小心把誰弄傷了！”我們聽老師的話，排成一排，一個一個接水。有一次，我同桌的頭碰到牆上，流出了血。老師趕快拿紙，拿創可貼給他止血，又拿出手機打電話。老師可真關心同學，像極了媽媽。

老師非常熱愛生活。去年下大雪時，老師帶我們去操場上堆雪人、打雪仗老師的辦公桌上，還放着一盆綠蘿，她可真熱愛生活。

還有一次，我生病了，躺在牀上，老師給我打電話，問我身體怎兒樣，給我説作業，還為我輔導落下的課程這應該是我對老師最難忘的事了。

如今，我和老師相處了三年，她那認真的`工作態度，對學生們貼心的關愛，豐富的生活情趣以及對我獨特的愛，讓我難以忘懷，她是我最敬佩的人。

篇四：我的老師（三年級/500字）

我的老師是一位漂亮又温柔的老師。一張雪白的臉上長着一雙透亮靈活的眼睛，小小的鼻子下面有着一張能説會道的嘴，一頭烏黑髮亮的頭髮，像一條小尾巴紮在後面。她經常穿着素色的衣服，整個人有一種女神範、博土風，顯得非常精神。

她是一個工作認真的老師。那次，我幫她拿教案。翻開一看，裏面密密麻麻地寫了許多許多內容，那節課我們學的是古詩，老師把作者簡介、譯文等重點詞語的意思都寫上了。看到這，我心裏頓時充滿了對她的敬仰之情。老師真好啊，每天晚上都不辭辛苦的給我們備課，老師，我真是太佩服您了！

她是一個關心同學的人。有一次，我們班一個同學一不小心摔倒了。老師看見了，趕緊走過去，一邊扶起他，一邊關心地問：“你摔疼了沒有，有沒有流血呀？”這時的老師就像温柔的母親一樣。她真是一個關心同學的老師呀！

她也是一個愛生活的人。那次，我去她的辦公室，看見她的桌子上擺着一個個綠色的“戰土”它就是生機盎然的綠蘿。老師真是一個愛生活的人啊！

這幾天，我帶着牙套，吃不了硬的，老師就每天問我“能不能吃這個呀，不行叫你媽媽來送”老師，您真關心我呀。我為有這樣的好老師而感到幸福！

我親愛的老師，您是一個愛工作、愛學生、愛生活的人，您是我最敬愛的老師！

篇五：我的老師（三年級/450字）

時間過得真快，又一年的教師節到了。我這三年多的國小生涯中，遇到了許多好老師。但讓我最喜歡的是我們的啟蒙老師—班主任陳老師。

陳老師圓圓的臉上，一天到晚都掛着温暖的笑容，讓人感覺到特別的和藹可親、平易近人。她很少大聲地訓訴我們，每當我們在課間瘋狂地吵鬧時，她也只會用小棒輕輕地敲下講台桌，讓我們安靜。如果我們其中某些人還沒有停止下來，她就會用眼神示意我們。

記得一年級有一次，我發高燒了，正好是期末考試時。我堅持去參加考試，陳老師看到了，時不時地問我：“能挺住嗎？”後來那天考試出來的成績都是98分。

上學期期末語文考得不理想，一天在回家的路上和陳老師不期而遇，我緊張地連打招呼都忘記了。媽媽責備我考差了還沒禮貌，而陳老師卻笑着幫我説：“可能是太緊張了，沒關係！”

這學期剛開學，我在寫53天天練《雅魯藏布大峽谷》時，遇到一道難題，正抓耳撓腮，心裏急得團團轉。陳老師看見了，關心地問了我後又仔細地講解一遍，看我還是似懂非懂，又不厭其煩地講了幾遍，直到我聽懂為止。

今天是教師節，我想對陳老師説：“陳老師，謝謝您一直用心地教導我們，我會改掉上課愛講話、做小動作的壞毛病，好好認真地聽課。”