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關於真誠的作文多篇精彩多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.25W

關於真誠的作文多篇精彩多篇

真誠的作文 篇一

我家搬來了一個新鄰居,只有母女兩人。鄰家的女兒看起來年齡和我差不多,她紅撲撲的臉蛋上長着一雙炯炯有神的大眼睛,非常可愛,我很想和她交朋友。一天,我在路上碰到她,正準備和她打招呼,可她頭也不抬匆匆地從我身邊走過。我感到很驚訝!

晚飯時,爸爸和媽媽談起新鄰居,原來,小女孩的爸爸在一次車禍中不幸去世了。啊,小女孩多可憐呀!我一定要和她成為最好的朋友,幫她減少孤獨。

第二天,我故意把玩具扔到她家的院子裏,接着去她家敲門。只見那女孩把玩具撿起來,低着頭遞給我,他還是沒有和我説話。我只好説了聲謝謝,掃興而歸了。

傍晚,天下起了濛濛細雨,我去商店買東西回來時看見她站在她家門口。原來,她出門時忘記帶鑰匙,她媽媽又沒回來。於是我請她到我家來先玩一會兒,但她搖搖頭。我一時性急拉起她的手就往我家跑。

進了家,我看到她的頭髮濕了,就拿出毛巾給它擦,接着又拿出很多玩具給她玩。只見她的臉上露出了一絲笑容。看見她微笑,我高興極了!我們一起玩玩具、一起看動畫片……漸漸的,她終於向我敞開了心扉,講起了她家的故事。聽完他的故事,我友善地對她説:“讓我做你的朋友吧!”她甜甜的笑了。

“精誠所至,金石為開。”我們終於成了最好的朋友。她就是我的鄰居小哲。

一個真誠的人作文 篇二

有人説誠信是金,誠信是每個人都應該有的品質。如果這個世界上沒有了誠信,那麼這個世界將會變得醜陋。

這使我想起了昨天的考試,我做了一個誠實的人。昨天,老師剛進教室手裏就拿着一大沓試卷説:“同學們今天我們考試。”同學們立刻叫了起來:“老師你怎麼突擊考試啊?”“對呀!也應該讓我們複習一下在考啊!”“這次我考不好了。”“我也是”……有些人已經開始複習了,正在翻課本複習希望自己能考好一點。我卻鎮定自若的坐着,等着老師分試卷,因為我可是班級裏的數學天才,對付這種考試還不是小菜一碟?在同學們的一聲聲的呻吟中老師説了一句:“現在開始考試!”説着分下了試卷。同學們安靜了下來,雖然心不甘情不願,但還是開始做了。大家因為沒複習所以做起來有點不順利。有的正在苦思冥想,有的正在打草稿,有的好像正在在問別人。我做的格外順利,突然有一題填空題不會做,只好先空着,去做別的題目,不一會兒,我就全做完了,只是那一題不會做,其他題目我都有把握全對,如果因為一個填空題扣一分太可惜了。突然陳育扔來一個紙團,那是那一題的答案,頓時我發生了激烈的思想鬥爭:超抄還是不抄?抄了我就不是一個誠實的人了,不抄我就會扣掉一分考不上我夢寐以求的100分了,抄還是不抄?最後我選擇不抄。雖然這次我沒考上夢寐以求的100分,但是我收穫了比任何東西都貴的東西——誠信。

是啊!誠信比金還貴,一個人如果做到了誠信,那麼他將是一個“正真”的人。

真誠優秀作文 篇三

她,一個最普通的女生,1.65米的身高,身體健壯,從不嬌滴滴的,從不愛哭泣。有時候考試成績下來有一些同學會因為成績不理想而流淚,而她卻沒有哭的意思,也許那叫做沒心,但是我知道她曾經告訴過自己,哭是沒有用的,一切都是自己所做的,後悔傷心又有什麼用,即使傷心、後悔也不能回到過去,不如忘記過去,讓它成為永久的歷史。她,告訴自己從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。振作起來,繼續開始新的學習旅程,堅實的走好以後的每一條道路。

她,長的並不漂亮,圓圓的臉龐,厚厚的嘴脣,裏面藏着兩排寬寬的板牙,一笑起來並不好看。在她自己的眼中自己的身體就沒有使她滿意的地方。但是她知道,那並不是重要的,重要的是自己的成績和人格。因為現在只有努力學習才能有美好的未來,所想要的才能得到。其次,她認為人格也是同等的重要。自己是正直的、純潔的,就不能讓別人侮辱,不能受到人格上的侮辱。在這之前她並沒有想到,由於成績的低落而碌碌無為,墮落下去。在某段時間她的成績改變了。這時的輝煌固然耀眼,但暮然回首時,卻已是傷痕累累。

我,為她喝彩,喝彩她的樂觀,喝彩她的意志力,喝彩她的堅持力。

真誠的作文 篇四

真誠是什麼?真誠是金,是一種好習慣,是一種美德,更是一種榮耀。人人真誠待人,温暖永駐人間。一個修鞋人就讓我感覺到了温暖。

天陰沉沉的,似乎要下大雨了。我望了望我手裏的運動鞋,心想:我如果今天沒找到修鞋的人,明天體育課可怎麼辦呀?人們急匆匆的回家,我不由的一陣擔心,修鞋人會不會已經回家了?我不安的拿着運動鞋,在街上焦急地走着。

終於,我看見了一個正在收東西的修鞋人,我快步走去,對修鞋人説:“叔叔,您能幫我修一下這雙鞋嗎?”他一愣,看了看我手裏的鞋,又看了看天,卻還是拿出了工具,熟練地為我修鞋。不一會兒,鞋修好了,我問他多少錢,他説一共十元,我連忙掏出錢給他。

我拿着鞋快步走回家,走了幾步左右,我聽見有人叫我。我回頭一看,是那位修鞋人,我跑過去問:“有什麼事嗎?”他遞給我十元錢,他説:“你剛剛給了我20元,這是找的錢。”我望着這位叔叔,這位叔叔一看就知道生活並不寬裕,但他並沒有“私吞”這十元,而是還給了我。

我拿着錢,往家走。外面非常冷,可我的心卻暖和極了!讓我們一起,讓温暖永駐人間!

真誠作文300字 篇五

一位位緊張的小演員,一個個稚嫩的表演,一句句生疏卻真誠的台詞。在四(5)班範璔玥同學優美的琴聲中,我們迎來了四年級課本劇的表演。

第一個上場的就是我們班的《查理九世》,雖然已經排練過好多次了,但我還是忍不住地為演員們擔心,忘詞怎麼辦?動作不到位怎麼辦?表情誇張怎麼辦?無數個擔憂在我腦海裏浮現,讓我的心裏似乎有好幾只小鹿在亂撞,不知道怎麼辦才好。

可是令我沒想到的是,今天他們超常發揮,每個人表情都逼真生動,深深地印在了觀眾的心中。尤其是王語禎,雖然我站在幕布後面看不到她大方的表演,但從家長們熱烈的掌聲中,我的眼前似乎也出現了王語禎得意、輕蔑、不可一世的神情,那狂妄、囂張的氣勢,把這位鬼公主演得栩栩如生,惟妙惟肖。

真誠作文400字 篇六

真誠,是一個人身上的美好品質;真誠,是人與人之間的美好情感;真誠,更是心靈的純潔。説起真誠,我又想起那位擺攤賣菜的老奶奶。

去年的一個上午,我和媽媽一起出門買菜。那條小街,擺攤賣菜賣肉的多了去了。媽媽看中了一個老奶奶的菜。

那位老奶奶的菜很新鮮,可我卻不耐煩了。因為這條街上到處是爛了的黃了的菜葉,到處都有一股腐爛的臭味。我只想媽媽快點買了菜回家,可我接下來被老奶奶的一個舉動驚呆了。

老奶奶的菜,一斤2元多。媽媽挑了一些 比較漂亮的蔬菜,要三四元。媽媽直接拿了一張10元的給老奶奶,但是,我們沒有注意到的是,媽媽拿的其實有兩張10元,可能是疊在一起沒注意,順手就抽出來了。

老奶奶笑眯眯地接過錢,但是她很細心,立刻就發現了多了一張10元錢。她馬上就把錢還給了媽媽:“你怎麼多拿了一張給我呀!”説着,老奶奶又拿錢找給我們。

我被震撼到了。也許,那位老奶奶很難賺到10元錢,可她還是毫不猶豫地把錢還給我們;也許,老奶奶如果把那10元錢藏起來的話,我們也不會發現。

後來,我就很少再見到那位老奶奶了。但,她的真誠深深打動了我,老奶奶以誠待人的美好品質我將永遠記在心中。

真誠作文300字 篇七

真誠--惟一溝通心與心之間的一坐天橋。在這坐橋上,沒有任何雜質,乾淨而又純潔。它無須華麗的辭藻去修飾,它只需人與人能夠一直擁有它,它就心滿意足了。

在真誠的世界中,不帶一點惡意和欺騙。真誠可以拉近彼此間的距離。一個人如果沒有了真誠,那麼誰願意去欣賞他,去與他交往呢?None,應此,要想自己不寂寞,而去令他人欣賞,就要真誠待人。“敬人者,人恆敬之;愛人者,人恆愛之‘意思是這樣的,只有你真誠對待別人,別人才能真誠對待你。

真誠,能夠融化一切冷漠。即使遇上了一個“冷血的人”,但只要你真誠地靠近他,相信,時間是最好的見證,總有一天,你的真誠會驅散他的冰冷,打動他的。就這麼簡單。

做到真誠,只要是發自內心善處的,就行了。不必偽裝,不會寂寞;擁有朋友,擁有快樂。

真誠作文300字 篇八

我一摸口袋,心中頓時涼了半截:我的錢呢,怎麼會不見了?我開始東張西望地四處搜尋我的錢的身影。四處張望了一會兒,也沒找到。我心裏胡亂想起來:會不會被小偷偷走了?唉,我真應該好好保管我的錢。對了,再回去的路上找一下。

這時,有一位老奶奶向這邊快步走了過來。臉上的表情顯得十分着急。她邊走還向過往的行人詢問着什麼。

我繼續在草叢中,路邊尋找着。那位老奶奶徑直走到了我面前:“小朋友,這是不是你的錢呀?”我抬起頭,看了一眼:這不就是我的錢嗎?連説,“就是,就是。”奶奶微笑地將錢遞了我,説了一聲:“下次小心點吧。”她滿是皺紋的臉上笑得像一朵菊花。雖然她身材很矮,但她離去的身影在我眼中越變越大。

我要學習她的真誠。

真誠作文200字 篇九

真誠不需要假手筆墨,美麗不需藉助於粉黛,他讓我感受到了旅途中的真誠。

他皮膚黝黑,額頭佈滿了皺紋,手又粗又大,上面佈滿了老繭,手背粗糙得像老樹皮,一看就是經歷了風吹日曬,我好奇地停住了。他沙啞地説:“小姑娘,這個送給你。”我瞪着眼睛驚恐地看着他,小心翼翼地接過來。老人解釋道:“今天賣的差不多了,該收攤了,這個送給你留個紀念吧。”這時二哥也走了過來,他又麻利地做了一個。看他那又大又粗糙的手,做起細活來,真叫人佩服。左手一捏,右手一捏,一個人的頭像好了。再一吹,左右手在糖絲上飛來飛去,遊刃有餘。看着他做糖人時那真誠的眼神。想到上午對他的不屑一顧。瞬間,慚愧極了。

他是我旅途中遇見的最真誠的人。

真誠作文的評語 篇十

1、題目很不錯,文章語句構篇很好。

2、詞句悠美婉轉,流利,不足的就是頭緒太亂。

3、段落清晰,條理分明,文筆優美。

4、整體的結構,描寫都還不錯。

5、這篇文章總體來説寫的還可以,語句通順,用詞恰當,字體工整,寫出了自己的感受,望以後繼續努力。

6、神態描寫生動傳神,寥寥數語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

7、敍述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特徵。

8、內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

9、與時代氣息不符,內容過於陳舊老化。

10、重點突出,中心明確,立意鮮明。