濛濛細雨中，我搭上了去姥姥家的公交車。
我看着陰沉沉的車窗外，耳畔想起了母親的話語：“不要和陌生人説話。”看着這些陌生人，他們每一個人都帶着隱蔽的面龐。
“吱——”一聲，手上的大袋小袋東西全撒了一地，像小老鼠一樣竄來竄去。這下全完了。
“小姑娘，我來幫你撿吧。”我鄰座的婦女把小孩放在座位上，輕輕的對我説。“那太謝謝你了。”我連忙道謝。
我好不容易蹲下身子，忽然看見有許多雙手幫我撿東西，我想：這不會是趁火打劫吧，他們會不會把東西放進自己的口袋……
不過一會兒，東西都撿回來了，而且一樣都沒少，我可算是輕鬆了一口氣，最開始撿東西的阿姨幫我拎着，過了一會，一個女孩輕輕的對我説：“姐姐，還給你。”她捧着一個又大又紅的蘋果，像一顆紅心，還不停的在跳着，這顆紅心在我心中擴散，壯大。
雨，還在下着，沖洗了小草，沖洗這樹葉，沖洗着我心頭的塵埃。
暑假的一個早晨，我陪爸爸到樓下運動。
爸爸向別人問好，大家也向爸爸問好。前面來了一位老爺爺，爸爸也很自然地向他問好，可是，老爺爺好像沒有聽見，只是看着爸爸。我覺得很奇怪，爸爸已經説得很大聲了。爸爸説：“我天天和他打招呼，總有一天，他也會和我打招呼的。”
有一天早上，爸爸很高興地回家了。我覺得奇怪，問：“爸爸，您高興什麼？”爸爸説：“那個老爺爺開口説你好了，而且了搶在爸爸前面説。”我想了一會，突然想到了以前二年級的語文書裏，園地裏的一個句子“誠心能使石頭落淚”。從這裏我知道了做什麼事情都要認真和耐心。
下一次，我也向老爺爺問好，老爺爺也向我問好。我覺得爸爸好厲害，爸爸用真誠打動了這位老爺爺的心，老爺爺終於迴應了爸爸。
我一定要向爸爸學習。
1、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。
2、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
3、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
4、結尾以……點明中盡含蓄雋永意味深長。
5、對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色，結尾令人飽含期待與熱情，言已盡意猶未了。
6、文章將寫得細緻入微，字裏行間透露出陽光般的温暖，使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。
7、音樂是美的，而本文的語言同樣，優美詩一般的語言，夢一般的想象多美啊！
8、文章的"讀"與"感"聯繫緊密，事例敍述行動開頭打動人心，具有真情實感。
9、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹，全文語言鏗鏘有力、擲地有聲，讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
10、本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動情感豐富，而真實讀來津津有味，大量採用生活中的'口語使文章更顯自然親氏結尾以點明中盡含蓄雋永意味深長。
11、這篇作文取材新穎、構思奇妙、語言生動活潑，字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
12、文章按事情發展的順序記敍了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
13、文章自始自終充滿着對 的尊敬與感激情深感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
14、通篇文章語調輕鬆幽默顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
15、作者構思巧善於選點展開行文跌宕起伏耐人尋味，語言活潑明快富有情趣，故事雖平凡感情卻真摯充沛感人，文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。
16、事例敍述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點，可見你是個生活的有心人，文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣寫得入情入理。
17、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脱稱得上是一篇較成功的之作。
18、全文酣暢淋漓、一氣呵成，藴藏着歡樂與期盼真摯感人，開頭出手不凡。
19、文章真實感、強立體感強，可讀性強、趣味性強，以敏鋭的社會洞察力、以童話反映現實陰暗面，並以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。
20、本文以為線索使用權，文章連貫流暢，銜接自然，同時通過前後具體事例的對比抨擊了，文章語言生動豐富可讀性強。
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