在我們的地球上，有成千上萬種不同形態的動物，它們之間有着各種奇妙的關係，有些充滿了“殺意”，命運相同；別人是朋友，互相補充；有些人看似水火不容，卻能在意想不到的和諧中生活。鱷魚是世界上最兇猛的食肉動物之一，經常攻擊靠水喝水的動物。但是有一種鳥叫燕子鳥（也叫牙籤鳥），它可以繞着鱷魚飛，甚至可以進出鱷魚的嘴而不會受傷。燕子鳥為什麼不能被鱷魚攻擊？
原來鱷魚吃掉獵物後，肉渣會卡在牙縫裏，卡久了還會長蛆。這時，鱷魚會爬到岸邊，張開嘴。燕子鳥看到它，會飛過去幫鱷魚刮肉渣，抓蛆。這樣不僅對鱷魚有幫助，還能填飽它的肚子。兇猛的海鰻以小魚為食，但從不攻擊遊在它們旁邊的長頭魚。原來，長頭魚可以啄海鰻身上的寄生蟲，這有助於海鰻緩解疼痛。有一隻小瀨魚和兇猛的梭魚一起生活了很久。梭魚雖然吃其他小魚，但似乎對瀨魚很友好，因為瀨魚會吃掉梭魚口周圍的植被，防止它生病。這些有趣的現象叫做共生現象。在共生關係中，兩個不同的物種生活在一起，其中一個受益更多，另一個受益更少，或者既不受益也不受害。同居有各種現象，有的長期同居，有的暫時同居。共存是共同進化的結果，即兩個物種長期在一起，逐漸形成相互適應、相互依存的進化過程。動物的共存告訴我們，自然界中，生物是和諧共存的，維持生物之間的生態平衡對於生物世界的發展至關重要。
世界上如果一個國家和一個國家不和諧相處，那麼世界永無寧日，在這個社會上，如果人和人不和諧相處，那麼社會治安就會受到影響，自然界中，如果人與動物不和諧相處，那麼受傷害的不僅僅是動物，人也難逃惡運。
有一首歌唱道：草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔，許多鳥兒在藍天上飛翔，人們在一望無際的草原上騎着駿馬疾馳，這種感覺如同在仙境，在大自然中鳥兒給我們帶來無窮歡樂，當我們憂傷時，聽到鳥兒唱歌，心境會歡樂起來，鳥兒會食害蟲，所以説鳥和人和諧相處是人應有的品德。我們公園裏的鴿子，它們從窩裏飛下來，落在樹林裏，跟人們逗樂，人們給它們食物吃，它們就飛在人們手上，而有的鴿子卻在閣樓上兩兩打扮着，而有的鴿子兩兩聊着天，當我們靠近它們時，它們飛了起來，真是一羣可愛的小精靈，難怪人們説：從來鳥兒最聰明，偏向好山好水停，能知善惡解人意，碧海翠峯白精靈。
還有一個朋友去國外玩，在樹林裏，一隻梅花鹿跑到人跟前，它們在自我的空間自由自在地玩，當朋友拿東西餵它時，它歪着頭，張着嘴去吃，許多遊客拿起相機來拍照，都被人和動物和諧相處所吸引。
人和動物有深厚的感情，動物對人也不是沒有感情。英國作家狄更斯有一隻心愛的貓，貓也很愛主人，它不願意看到主人熬夜過度，於是，當狄更斯深夜伏案寫作時，就用貓爪把蠟燭撲滅，讓主人擱筆休息。
以往有個學生學了〈桃花源記〉，他也想逃到那個地方。他在日誌裏寫道：這是我心中的桃花源，那裏的任何事都充滿和諧，充滿愛，人和動物和諧相處，人們不會為了權利和利益勾心鬥角，一切都顯得很淡泊温馨。
人是由動物進化來的，在自然界裏，人的智力發達，能勞動，會製造和使用工具，是高等智能動物，人不應自以為是，應珍惜動物的生命。我們應與動物和諧相處，才能構成千姿百態，繁花似錦的大千世界。
一位好心的老人提着籃子，走過河塘時，發現荷花上盛着一隻受了傷的小鳥，那隻小鳥的血不斷往外流，老人想方設法終於把小鳥帶回了家，老人把小鳥的傷縫好，給它養傷。
不久，小鳥的傷好了，老人每天都和小鳥玩，他倆成一一對形影不離的好朋友。小鳥的翅膀恢復了也可以飛翔了，老人想：小鳥已經完全康復了，把它放回大自然去，讓它恢復自由。於是，他把小鳥帶到空地，依依不捨地説：“快，寶貝飛回到屬於你的家吧！”説着，吻了吻小鳥的頭，放飛了小鳥，小鳥在填空中飛翔，老人難過地走回家，而小鳥在天空中盤旋了幾圈，停在了老人家的柳樹上，並建了鳥巢，老人回家後，看見了小鳥住在了柳樹上，他立刻破涕為笑。他們兩個又像往日一樣在一起玩耍。
看，雖然小鳥不像老人是人類，但人與動物只要相互尊重，也能像人與人一樣有一個好朋友。
冰心老人曾説：“美的真諦應當是和諧。這種和諧體此刻人身上，就造就了人的美；表此刻物上，就造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美。”從這句話，我感到了和諧的美。可是“和諧”似乎是一個容易理解的詞可是要真做到人與人，人與動物……和諧相處，卻是難於上青天。有一次，我讀過兩則故事後，深深地感受到了和諧的真正意義。
一則故事是這樣：一羣猴子偷偷摸摸地跑到一個農家裏偷吃花生，結果被農夫看到了。農夫隨手拿起一塊石頭就往猴羣扔了過去，恰好不偏不倚打到了一隻猴子的腿。那隻猴子和猴羣們跑回了山裏，就把事情的來龍去脈，告訴了它們的“大王”。於是，它們來到了農家裏，剛剛好那一天農夫出去了，猴子們為了報“一石之仇”就把他家的雞，毛拔了個精光，可憐的雞們，便成了主人的替罪羊。
另一則故事是這樣的：一位旅行者，在一望無際的沙漠裏，見到了一隻餓得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他帶的能吃的都給白狼吃了，這隻狼最終被救活了。有一天，旅行者被一羣狼圍住了，狼準備把他吃掉。旅行者明白：“自我是一個手無縛雞之力的人。於是他閉上眼睛等着狼張着血盆大口，把他吃掉。可是等了許久卻不見狼來吃他。他覺得很奇怪，便睜看了眼睛，這才發現上次他救過的那隻白狼在身邊……旅行者脱離虎口後，恍然大物，只要我們對動物好一點，它們也是明白報答的。
這兩則故事告訴我們：人與大自然之間的一切事物，都要友好和諧的相處，才能避免發生各種各樣的杯具。
《鯨》這一課雖然我們學習過了，但還有一個事情，我要説一下。
我從《鯨》這一課中學到了：鯨是哺乳動物，不屬於魚類。總的分為兩大類，一類是須鯨，吃小魚和小蝦；一類是齒鯨，吃大魚和海獸。鯨過幾個小時就到海面呼吸一次。鯨的壽命為一百歲左右。
由於鯨的營養很高，所以很多獵手就一直捕捉鯨。鯨也是保護動物，可那些獵手一直捕殺他們，他們就快要滅絕了。我希望人和動物能和諧相處。動物界裏有這樣一個場景。兇猛的犀牛和弱小的犀牛鳥和睦相處；還有螞蟻和蚜蟲；寄居蟹和海葵；鱷魚和燕千鳥；老虎和虎雀鳥。在一般人的印象裏，大自然像一個血腥的生存競技場，每時每刻充滿了你死我活的生存競爭。但是，那只是大自然冷血的一面，大自然還有温馨的另一面，那就是互幫互助，共同生存，共同發展的共生共棲現象。
既然，動物和動物能好好相處，那麼人為什麼不能呢？如果人與自然和諧相處，少一分歧視的目光，多一分愛心的力量。那麼，人與動物就能組成一個美好的大自然。
我家養了一隻小貓，不過不是我自願，那是我女兒喜歡，她沒有徵求我的同意，就把小貓帶回家！
小貓長的還算漂亮，白茸茸的毛，圓圓的眼睛，紅紅的嘴脣，剛來的時候，小貓身體很小，還喝着奶，它就像一個剛出生的小嬰兒，讓人覺得憐愛很想呵護它，剛開始的時候，小貓沒有怕人的意思，經常在地板上和牀上走動，有時候還上人的肚皮，女兒和兒子很喜歡她，經常把它抱在懷裏，給它買奶喝，買肉吃，晚上把它抱在懷裏，小貓就成了我家的寶寶，一直寵愛着它！
漸漸小貓長大了，她雪白的毛更加漂亮了，她好像不太滿足在安寧環境裏，經常趴到窗户上向外張望，好像很羨慕外邊的世界，我女兒就帶她出去望一望，只要我們要到外邊去，小貓就追出來，我們只放把她放衞生間關起來，有次，我下午出去了，小貓把川沙打開逃出去了，我和兒子很着急到處去找，小貓沒有找到，我們很失望，也很痛心，畢竟養的有了感情了，直到我們要睡覺時還沒有見到小貓，我們真為小貓擔心，怕她被外邊的車給壓着，兒子一句話都不説，默默地上了牀，我知道他心裏很難過！
沒有想到凌晨3點多，我在睡夢中聽到小貓的叫聲，她還拿爪子抓門，我趕快下牀，迎接小貓的歸來，小貓看到我，好像見到了久違的人，眼睛裏充滿了興奮！我倒是很奇怪，這麼高的樓房，小貓是怎麼找到家裏的？真是聰明的小貓！自從那次後，小貓再也沒有逃跑過，這次出走不知道小貓經歷了怎樣的故事，我們打開紗窗，她也沒有想走的意思！看來動物和人一樣都喜歡安寧平靜的日子！
小貓大了不在喜歡人隨便擺佈她，她也有了逆反心理，女兒和兒子想抱着她玩，如果她高興，她就顯得温順，如果她不開心了，她就拿鋒利的爪子抓傷他們的皮膚，要不用尖尖的牙齒咬破他們的皮膚，這樣我的孩子對她很不滿意，把小貓抱在懷裏拿手指彈小貓的臉，有時候小貓的臉都發青了，我説，你們這樣對待小貓還不如干脆給她自由算了！後來，小貓學的很聰明，她看到女兒和兒子去抓她，她就逃的遠遠的，我説，小貓也是有情緒和思想的，她也有煩惱的時候，你們要尊重她，不要在她不想玩耍的時候強迫她，愛小貓的話，就要給她自由！
儘管這樣，兒子一放學小貓就到門口去迎接，每天都如此，不知道是小貓的寬鬆心大，還是她的記憶不好，兒子也習慣了小貓的迎接，剛進門就抱起小貓，居然拿嘴脣去吻她，看來，小貓已經成了我家的一員，慢慢地兒子和女兒也不在敲打小貓，小貓也好像不記得他們對她的虐待，他們融洽地相處在了一起，看來，不管什麼事情都有個過程，磨合好了，就和諧了！
我們喜歡着小貓，吃飯的時候，夾肉給小貓吃，晚上睡覺時，小貓打着呼嚕睡在我們牀頭，小貓過着白天玩耍，晚上睡覺的習慣，我家的小貓給我們帶來了不少快樂！人和人之間的相處，如果也能其樂融融，不要互相記仇x抱怨多好！
我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動物、植物。那麼動物和人之間又會發生怎樣感人的故事，就讓我們去看看電影——《人魚童話》吧。
主人公小琪是個活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個字——人與動物和諧共處。因為她知道，小虎鯨失去父母與朋友後，心中一定有説不出來的難受。現在，小虎鯨沒有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴着它。那麼就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然衝上海濱浴場的小虎鯨迴歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當得知小虎鯨的聲納系統還沒有發育好，無法獨自迴歸大海尋找食物時，她又通過網絡學習如何訓練鯨的聲納系統，她和小夥伴耐心地、一次又一次地訓練它通過聲納系統獲取食物。在小虎鯨的聲納系統訓練完成後，小琪在她的朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨羣，讓虎鯨早日迴歸大海。
影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的問題。有一個商人為了賺更多的錢，想以50萬美元的高價買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴重的是小虎鯨可能因為無休止的訓練而變得虛弱不堪，甚至死亡。
影片向觀眾展示的虎鯨羣在大海深處自由自在遊弋的美麗、壯觀的景象，與海邊遊樂場人羣熙攘的繁忙景象形成鮮明的對比。人們應該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個“保護動物的小達人”吧。
我衷心地希望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無垠的大海中自由自在的遨遊！
人其實也是一種動物，人和動物也可以和諧相處。
奶奶家有一隻可愛的小貓，它和我非常好。每次我週末去奶奶家寫作業時它都靜靜的趴在寫字枱上，在我的傍邊看我寫作業。有一次，我用筆記本電腦寫作文，小貓在我身邊看着我敲擊這鍵盤，又看着電腦屏幕上蹦出一個個字，起初，它每當蹦出一個字時都嚇了一跳，向後一推，又歪着腦袋用那兩雙明亮的小眼睛十分好奇的看着我。
寫着寫着，我遇到一個詞，不知是用推好還是翹好，正當我猶豫不決是，小貓忽然站起來走了過去其中一隻小爪子正好踩在了刪除鍵上，把我已經打上去的推給刪除了。我心中大喜有了答案，看來小貓都看懂了，這不明擺着讓我用翹嗎？這回它可幫我大忙了。
我的作文寫完了，我看見小貓又跑去奶奶那裏玩了。奶奶正在畫國畫，畫的是一棵梅花樹奶奶其實是老年大學的。小貓蹲在奶奶的旁邊瞪着眼睛仔細的看着奶奶畫國畫。奶奶已經把梅花樹的樹幹畫完了，又拿起細筆準備畫梅花。可是奶奶還是一個初學者，不知如何下筆。這時一陣風吹了進來，窗户上掛着的風鈴響了起來，小貓抬頭一看，覺得那裏很好玩，於是就走了過去。可是在走的過程中，小貓的一隻腳踩在了磨墨盤裏，那隻腳又踩在了畫布上，奶奶見了，十分的生氣，可是小貓的腳已拿走，奶奶瞬間眉開眼笑。因為小貓踩的地方，正好是枝頭，腳印變成了一朵美麗的梅花，奶奶高興的合不攏嘴，照着腳印把梅花圖畫完了。
看來人和動物和諧相處能夠創造美好的意境。
今天，我一早起來，剛穿好衣服，媽媽就從外邊回來了。她手上還拿着三隻小狗。我立刻問媽媽：“這是誰家的小狗，你為什麼帶來？”媽媽説：“這是你小舅舅家的小狗，母狗一天都沒有回家了，八成是給汽車壓死了。你小舅舅又要去上班。今天，他一早就去上班了，來不及喂，所以，託我帶回家來養。還有幾隻都送了人，這三隻他想要，我就給他養着。”我説：“這三隻狗還沒有斷奶，我們要去買奶粉給它吃。”媽媽説：“對。”我説：“奶粉有好一點的，有差一點的，價錢不同，相差很大。我們去買哪一種呢？”媽媽説：“當然要買好一點的。去超市看了再説。”“好！”
我跟着媽媽走出家門來到萬家福超市。我們在櫃枱前挑選了好一會兒，才挑中了三元的一瓶和九元的一瓶。我們買了兩瓶回家去給小狗吃。
這時，我想：到現在媽媽都沒有買給我牛奶吃，卻一下子買了兩瓶牛奶給小狗吃。真是對小狗太好了，卻對我從來沒有這麼好過。我想我是吃醋了。我轉念又想：因為小狗太小，還沒有斷奶，買牛奶給它吃是應該的；而我卻長大了，不應該吃小狗的醋。
金魚在我家的`陽台上，放着一個養金魚的魚缸。一缸清澈透明的水，裏面躺着兩塊鵝卵石，一株水草靜靜地飄浮在水面上。在這讓人賞心悦目的環境裏，生長着兩條寸把長的小金魚，一條紅豔豔的，一條黑乎乎的，真像是“紅白配”呀！那條紅色的小金魚有一雙大的眼睛，這雙是長在腦袋兩側的。這條小金魚呀，我管它叫“貪吃”。你不知道，它可能吃呢！
每天清早，我給它倆餵食時，這條平時動都懶得動的傢伙，居然首先活躍起來。它的嘴一伸，連食帶水就把飼料吞了下去，不到一分鐘，它竟吃了五粒了。我總共才給它們餵了六粒，它竟然就吃了五粒。哈哈！
它實在太貪吃了，這也可憐了那位“好動”。
其實“好動”是那條黑的小金魚，名思義，它十分好動。別説，它還真像個多動症患者呢。它平時總是東遊遊，西逛逛，魚缸只有那麼一點大，可是它卻像是剛來到這兒的樣子。對什麼都看不夠，瞧不完。
可是它的進食量很少，每天只吃一粒飼料，（可能是飼料都被“貪吃”吃得差不多的緣故）卻有那麼大的活動量，實在叫人驚歎。
“貪吃”與“好動”剛好相反。在平時，“好動”特別活潑，但一到了吃東西時就不肯動了，“貪吃”在平時紋絲不動，可一吃東西就狼吞虎嚥。所以，看起來“好動”十分精幹，“貪吃”卻十分乖巧。
有一次，我，把飼料多餵了幾粒“貪吃”立即上前把食物一搶而空，根本不管同伴是否有食物。哎，我無奈地搖了搖頭，對這條名符其實地貪吃的傢伙，我實在沒有辦法。星期五我放學回家以後，又來看它們。只見那“貪吃”有時在原地搖尾巴，有時在缸裏游來游去。我原以為它在逗我，可越看越不像呀！哎呀，它不會是撐着了吧！我一下子慌了神，急得眼淚快流下來，我急急忙忙為它換水，節制它的飲食。後來總算保住了它的命，這時我也放下心來。從此，我再也不敢多餵它吃的了。
還有一次，我換水的時候，一沒留神兒，一塊鵝卵石滾下來，正中“好動”尾部，半天不見“好動”
在動，我又一次慌了神。立刻對好像一個傷員似的 “好動”做特殊護理。唉！總算從鬼門關那兒撿回了它的一條命。
有喜有憂，有笑有淚，從中我深深地感受到了動物帶給我的快樂。動物是可愛神聖的，動物是憨厚老實的，動物是兇猛威武的，動物是勤勞勇敢的……動物為人類付出的有很多很多：蜜蜂為人類釀蜜，青蛙為人類捕蟲，貓頭鷹為人類捕鼠……人類與動物和平相處不好嗎？為什麼非要到動物快滅絕時再來保護呢？像我和“貪吃 ”、“好動”一樣吧，讓所有動物與全人類成為好朋友，真正的好朋友吧！
媽媽給我買了一隻小烏龜；我給它起名字叫曼曼。
到我家，我就有了説話的伴，每天放學回家，我都要先去看看它，告訴它學校裏發生了什麼事，我在學校裏學了什麼，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默着，是懂非懂地分擔着我的不快，分享着我的幸福，直直地抬着脖子盯着我，很專心地傾聽我的述説。
曼曼很頑皮，有一次家裏來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時候，曼曼也突然跟着笑了起來；它面對我們，嘴巴張得大大的，發出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜，更加大笑不止。
曼曼有時也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽台地上嗮太陽，到了夜深人靜的時候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。
曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心裏爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦！
我喜歡曼曼。
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