和睦相處有至道作文

第1篇：和睦相處有至道作文

和睦相處有至道作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的和睦相處有至道作文，歡迎閲讀與收藏。

歡騰的波浪拍打着海岸，為他疏解難以揮去的；黃鸝婉轉的歌聲久久縈繞在古耳畔，使他忘卻的滄桑；和煦的春風輕拂沉睡的種子，讓他感受的活力。我們漫長的一生，因為而，因為陪伴而，因為陪伴而餘韻悠長。

於千萬人之中找到相伴的是一大幸事，但如何彼此互相幫扶，走完這人生的坎坷道路才是相處的關鍵所在。

寬容之心，誠摯之誼

在金庸聲震文壇的時候，王朔先生説他的小説可以與香港四大天王、瓊瑤電視劇、成龍電影合稱為香港四大俗。聽到這個消息後的.金庸並沒有發文迴應，直到後來有人問及此事時，金庸才答道：王朔先生的文章是寫得非常好的，可能是因為我目前的作品還沒達到他的期望。王朔先生聽聞此言後感到十分愧疚，不久便向金庸道歉，二人也成為了摯友。春秋時期的孔子，是一位道德高尚的大師。一次外出遇上了天，他沒有帶傘，他的學生子夏帶了傘。但孔子始終未曾向子夏借傘，因為他知道子夏心眼小，如果他借傘，子夏為了不讓別人説他的不好一定會把傘借給自己。孔子終身注重品行，最終也受世人的尊崇。

尊重彼此，共鑄輝煌

樑思成和林徽因是建築界赫赫有名的大，他們不僅僅是，更像是相伴而行的摯友。當年樑思成編訂建築的相關文獻時，每寫完一篇，總要讓林徽因過目。而他們二人經常會因為觀念不同而發生爭執，有時候吵得過於激烈以至於鄰居們都跑來勸架，等鄰居們一到才發現二人竟是在爭論學術問題。他們就在彼此爭執中完善各自的學識，最終兩人都取得了傑出的成就。在王蒙和陳曉明經過反覆斟酌，批准郭敬明加入中國作協會的時候，很多人對此表示十分不解。反對的人認為郭敬明的小説充滿了早戀、玄幻等不符合當代文風的內容，而王蒙卻迴應，郭敬明的小説是在新時代下的真實反映現實的作品，我們應該尊重文學，以促中國文學的發展。在王朔先生的下，郭敬明取得了傲人的成績，並表示：我很敬重王朔，我會再接再厲，爭取創作出更優秀的作品。

學會拒絕，堅守初心

當年馬雲創辦海博翻譯所後，曾到西雅圖一個朋友的互聯網公司處參觀，他看後深受觸動，認為中國也應該有這樣先進的公司。於是他回國後便開創了中國黃頁。當他時，他的朋友曾想向他提供幫助，但他拒絕了。他認為，他可以。憑着這樣一股勁兒，他如今成為家喻户曉的傳奇人物。

與人相處謂之有道，一曰寬容，二曰尊重，三曰合理拒絕，堅守初心。

第2篇：和睦相處有至道作文

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讀《儒道至聖》有感

前段時間讀了一本名叫《儒道至聖》的書，書中講述了一個名叫方運的大學生，機緣巧合之下，穿越到一個叫做聖元大陸的地方。那個地方信奉儒家思想，那裏的人依靠詩詞文章獲取天地元氣，增強自身力量。

這是一個讀書人掌握天地元氣的世界，才氣在身，詩可殺敵、詞可滅軍、文章安天下。此時聖院把持文位，國君掌官位，十國相爭，蠻族虎視，羣妖作亂。此時無唐詩大興，無宋詞鼎盛，無創新文章。

主人公出身寒門，憑藉自己熟記的唐詩宋詞，剽竊為自己原作，迅速獲得天地元氣，博得文位。在同齡人中名聲鵲起。成為多少人羨慕的才子、英雄。一時混的風生水起。隨着文位的提升，面對敵人層次提高。逐漸意識到依靠投機取巧獲得的力量無法穩固，沒有持續增長的可能。只有通過自己努力學習，透徹理解文章內容，將知識融會貫通，方能為自己所用，化為自己的力量。使自己得到長足進步。

聯想到我們現階段教育，聖人言“有教無類”就是説所有人都有獲得知識的權利。這和我們現階段義務教育的思想很契合。但是，所有學生在相同的學習環境中，在相等的學習時間內，就能學的大體相等的知識嗎?那麼，如何培養學生養成良好的學習習慣和濃厚的學習興

趣，最大程度的掌握知識。需要我們深思。

聖人有言“不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也”反對“填鴨式”“滿堂灌”的教學方法，要求學生能舉一反三，養成獨立學習和思考的習慣。等到學生努力學習遇到瓶頸的時候再去啟發、開導。對我們的教育理念產生了深遠影響。但是如果不能深入體會，靈活掌握。而去生搬硬套用於現階段義務教育，將會引發一場教育災難。