六月的陽光透過窗子，映在滿是禮物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的畫作，惟妙惟肖……同學的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見了一個精巧的小沙漏一一這是我夢寐以求的禮物之一。記得我曾在同學耳邊唸叨了許久，她們説感覺自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝，原來大家一直都記得我的嘮叨，頓時一股暖流在我的心中流淌，久久未能平復。
“沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬千思緒拉回。這陣陣輕響像優美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩，我們那條友誼的小船，正駛向夢想的彼岸……
校園“歌聲”
上課時，安靜的教室內不時傳來陣陣筆尖劃過紙張的聲響。“唰”“唰”猶如指尖劃過琴絃，似珍珠落入玉盤……過了會兒，朗朗的讀書聲在校園內此起彼伏。時而像風兒在低吟，時而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。
下課後，同學們的歡聲笑語，像音符在飛舞，像百靈鳥在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”
月夜之歌
一個月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴着清風“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的歌聲霎時間停止。遠遠的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發出的讚歎。最是可愛的，是身邊妹妹的歌聲。調兒時而柔和，時而鏗鏘，語氣時而平靜，時而歡樂。
在這幽美的夜空下，到處洋溢着兒童的歡樂灑脱。
沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書聲，歡樂的笑聲，動聽的歌聲，這些美妙的聲音符構成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶裏。
一次的晨讀課上，我們響起了今年的第一聲春雷。
天氣漸漸地低沉下來。很快，烏雲一下子就佈滿了天空，涼風習習。風使勁地吹打着窗户，發出“沙沙”的聲響。
看來等會兒要下一場大暴風雨了。
我還沉浸在自己的思緒當中。忽然，一個閃光向我的眼膜傳來。不會是學校的電源壞了吧！隨後傳進我耳朵裏的便是“轟隆隆……”一聲巨響。
這一聲巨響可把我們班上大部分沉浸在默寫世界上的人給喚醒了，大家非常默契地把目光投向窗外，就連老師也是如此。
北邊的窗户開了點兒縫隙，風從縫隙裏鑽了進來。風雖大，但它在我的臉龐前經過時，卻是很温柔的，像母親的手輕撫着我。
“轟隆隆，轟隆隆……”一聲春雷又下來了，這次春雷的背後還跟着無數個小精靈，它們在雷聲剛一打完時，便從天而降。“滴滴塔塔，滴塔……”它們落地時的聲音好似是在彈奏一曲美妙的旋律，明快的，它們是在為我們慶祝春天終於到來了。
這種聲音又好似是它們在天上待久了，待膩了，想要到人間來度過這個春天，它們成功落到人世間的那種喜悦之情。
“轟隆隆”“沙沙”聲匯聚成了一個春天的象徵，這一聲聲震耳欲聾的響聲喚醒了還在冬眠的小動物們，喚醒了昏昏欲睡的田野，它喚醒了這世間萬物。
我一向是很害怕這種打雷聲，不知道是為了什麼，這一次非但沒讓我恐懼，還讓我感到神清氣爽。
雨慢慢停住了，雷聲也慢慢消失了，天開始漸漸明亮起來了。
記憶深處的聲音是什麼？美妙的音樂，優美的自然聲；這些，都是非常動人的音樂，不過對我來説，記憶深處的聲音是教室裏同學們的聲音。
早讀時，從大家口中發出朗朗的讀書聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄託了頓未來的憧憬與渴望。上課時，大家筆尖發出的“沙沙”聲，彷彿像一個琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動紙張的聲音，像一根琴絃在波動主人的心情；大家看着老師的目光像一個飢餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，彷彿在説：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會批評自己。
下課時，大家爭先恐後、你擁我擠得擠出了教室，然後便像一隻剛剛獲得自由的小鳥一般，微笑着、歡呼着、奔跑着。男生們饒有興趣的三兩一夥，熱烈地討論着遊戲；而女生們則擁在一起，談着電視劇、娛樂新聞等。每每到下課，校園裏總有這些揮之不去的歡聲笑語。當老師宣佈放學時，大家便立馬像一個被一個解釋的犯人一樣興奮。
最現在的我，即將畢業，也將告別這最美麗，最動聽的聲音了，我不捨，不過，這些將成為我記憶深處的聲音。
一打開電視，便是一個名叫“中國好聲音”的節目。不知不覺中我回想起一種好聲音，那是存在我記憶深處而又影響我一生的好聲音。
退縮時，記憶深處的好聲音是“加油，別退縮！”
跑得快是我在跑步上最大的優勢，這也直接成為我參與跑步比賽的原因。懷着滿腔熱血的我，自信地步入起跑線前。可慢慢的，我的心態卻來了個一百八十度的大轉彎，我莫明感到一股不可逆轉的慾望——退縮。伴隨着心臟分明的跳動聲，我越來越緊張，而身旁的裁判也準備發令。我立刻轉向觀眾席的媽媽，媽媽雪中送炭地説了一聲“加油，別退縮！”使我的心態在轉了一百八十度，回到了初時，當然最後我以第二名的成績順利完成了比賽。感謝那聲“加油，別退縮！”——一種充滿動力的好聲音。
驕傲時，記憶深處的好聲音是“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。
“耶！”“如此好的成績，爸媽一定會為我感到驕傲。”我一邊心想一邊把成績單甩給媽媽。媽媽見我如此“瀟灑”的動作便一下子認定我驕傲了，否則怎麼會接都不會接成績單還留下一句“謙虛使人進步，驕傲使人落後”呢？後來媽媽找我談話才明白：驕傲是如此危險，竟會使人落後至人生的低谷。感謝那句“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”——一種充滿勸意的好聲音。
道歉時，記憶深處的好聲音是“有則改之，無者加冕。”
還記得那次抄作業的經歷。繁重的作業總是我寫得力不從心，而那幾個學習成績令人驚歎的同學總會提前寫完，於是抄作業的念頭打敗了我。一放學拿走兩份作業便回家快馬加鞭，這是背後突然有一股巨人氣息，“不懷好意”的注視着我，我感受到哪找壓力，也開始受不了了，開口便是：“對不起，我錯了，再也不抄了。”當我回頭即刻，就發現媽媽的臉色像是陰雲籠罩後，初升的太陽，然後説了句：“其實我也沒看見，只要你有則改之無則加冕。”從那以後我再也不敢抄作業了。感謝那句“有則改之，無則加冕”——一場充滿愛與關心的好聲音。
關掉電視，聲音雖已停止，耳邊卻仍縈繞着那句句存在我記憶深處的好聲音，因為它們使我的人生更加完美！
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