陽光依然暖人，微風依舊襲來。對於你們，今天仍然平淡；可對於我，今天卻是一個特殊的日子——10月1日，又該到我參加比賽的日子了！
經過了上一屆的比賽，我確實多了幾分經驗，可在同時我的內心也增添了幾次忐忑——所有人都在我進步的同時進步。
千盼萬盼，我按捺不住的心終於等到了期待已久的下午，可不知為何我的心跳的好急啊！是緊張嗎？我想是！
比賽開始了！表面平靜如水的我此時內心卻有完全説不出的感覺，只可暗暗為自己加油。
鋪開筆墨紙硯，提筆，揮毫，讓墨汁飄散在宣紙上……“咦？下一句是什麼來着？我怎麼忘得一乾二淨了！”我着急的心情融合於充滿“硝煙”的戰場，顯得如此可笑，“讓我想想，‘空山不見人——’嗯？然後呢？‘天氣晚來……秋’？不對不對不對！絕對不是這樣的，這是‘空山新雨後’的下一句。我的腦子怎麼一片空白啊！誰來救救我！”
我凝思苦想，把腦袋翻了個底朝天，也未能找到答案。“誒！你行不行啊！？”我的同伴向我發出召喚。“恐怕不……”我話音未落，身旁就出現了一位高大魁梧的老師：“你！你！説什麼呢？”見此狀，我們只好罷休。
直至這場比賽結束，我竟然無法想出這下半句，只得悻悻退出了比賽。可剛走出賽場，“空山不見人，但聞人語響！”這樣的詩句卻一下子躍然於腦海中！
事後，回想此事，其實我只是緊張罷了，我完全有能力可以將這場比賽拿下。
緊張，不過只是害怕的虛掩；比賽，其實拼的就是心理素質……做好準備，相信你能夠取得勝利！
我常聽哥哥説：生命也可以競賽。這句話，我不明白。生命怎麼能競賽呢？
今天，王老師叫我們觀察一幅畫。畫中是一間教室，同學們在認真學習，前面講桌上有一盆種有蒜苗和向日葵的花盆，陽光從窗外照射進來，照着同學們、蒜苗和向日葵成長。
接着，王老師指導我們仔細觀察了這盆盆景，並把它們的成長過程通過電腦大屏幕放給我們看。蒜苗原來很小很小，經過一段時間的成長，已經長高了。當然，向日葵也在拼命地長，但怎麼也長不過蒜苗。我看得出，向日葵沒有放棄。
啊，此時此刻我終於明白了，這就是生命的競賽！
今天，我們紅蜻蜓作文班舉行了一場別開生面的字謎競猜比賽。老師把我們分為紅黃兩隊，宣佈比賽規則後活動就開始了。
第一、二輪是書面必答題和代表必答題，雙方隊員必須在規定的十秒鐘內給出答案。比賽中，老師給我們紅隊出了這麼一道題：“鬼打鬼。”我們隊的同學有的躍躍欲試卻又怕答錯而不敢舉手，有的轉過身和旁邊的同學竊竊私語，場面一片緊張慌亂。黃隊則“幸災樂禍”地倒數：“十、九、八……”這時候，我隊的一位同學不負眾望地果斷站起來回答：“魁！”在一陣鴉雀無聲後，教室裏爆發出一片熱烈的掌聲。經過雙方隊員的奮力拼搏，在前兩輪中，雙方棋逢敵手，打成了平局。
接下來，到了最緊張激烈第三輪的風險搶答題。老師出了第一題：一個人住在山旁邊，從來沒有見過面。我方主力大將胡佳雯胸有成竹地站起來回答：“是‘仙’字。”“答對了！第二題：一隻小帆船，載着一粒米，向東又向西，不知道哪裏。”這一次的字謎就沒那麼容易了，一下子把大家難住了，個個急得抓耳撓腮的。看，雙方的隊員有的託着下巴，緊鎖眉頭；有的神情專注，不知在紙上寫着什麼；有的抬頭望着天花板，嘴裏唸唸有詞。我呢，也低着頭，冥思苦想。
一會兒，我們隊的一位同學舉手搶答：“迷！”大家聽了都茅塞頓開！
就這樣，比賽在一片熱烈緊張的氣氛中，不斷地走向了高潮。不知不覺中，比賽結束了，經過統計，我們隊技高一籌，老師宣佈紅隊勝出。我們歡呼雀躍，歡笑聲、掌聲響徹整個教室。
這真是一場妙趣橫生的比賽！
在豐富多彩的人生中，總會經歷幾場別開生面的比賽，如：軍訓比賽；奧數比賽；跑步比賽……而在十一月十三號下午，我們班舉行了一場以小組為單位的詩歌競賽活動。這次的競賽，分為必答題和搶答題兩個環節。
競賽熱火朝天地開始了，第一個環節我們組遙遙領先。
到了搶答題了，題目剛出來，我就不管三七二十一地站起來搶答。可當我看完題目後，呆若木雞，題目是：“請説出四個詞牌名。”我無可奈何，只好硬着頭皮回答：“嗯——西江月。”我又苦苦尋思了一會兒，可還是想不出來，只好面紅耳赤地坐下了。我的喉嚨就像被針刺着，難受極了：自己不僅沒給自己的組加分，而且自己還出了洋相，下次一定要加油。
競賽繼續如火如荼地進行着。這時，有一題把我們難住了：“請問‘壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血’這句詞是出自誰的什麼。”教室裏悄無聲息，空氣彷彿被凝固似的。我一會兒用手撐在額頭上，不停地搔搔頭皮；一會兒用手託着下巴；一會兒緊閉雙目，若有所思：這句話，我好像在哪裏聽過，我之前還背過前幾句，可到底是誰寫着呀。這時，和藹可親的吳老師提醒我們：“這是一位南宋著名抗金英雄寫的。”我一聽，恍然大悟：其實，那兩句詞是岳飛寫的，可出自哪裏呢，嗯——哦，對，想起來了，是出自《滿江紅》的句子。我大喜過望，腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。於是，我信心滿滿地站起來，鏗鏘有力地説：“出自岳飛的《滿江紅》。”吳老師聽了，點了點頭，幫我們組加分了。這時，我興奮不已，我終於為我們組盡了一份力，耶！
從中我明白了，遇到困難要勇敢面對，不要退縮，因為“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”
今天，我們氣象局組織的文明學校又要上課啦！課的內容是：奧運知識競賽。
我做了充分的準備，把老師發的單子上的重點內容背得滾瓜爛熟，來等到了活動室。
比賽開始了，老師一個問題剛提出來，我們就“刷刷刷”都舉起了手，看來大家都是有備而來呀。“是搶答題，我舉手得快一點了。”我這樣想。“奧運會馬術項目承辦城市是哪裏？”老師話音剛落。我便毫不猶豫地舉起了手，果然老師選我來回答。“是香港。”“回答正確。”就這樣我回答對了第一題，得等到了一個獎品。雖然拿等到了獎品後答對了題目就不能再得了，但我還是一如既往地舉手答題。老師給我們的奧運答題單上的題目問完了，老師開始問一些“難題”了。“請問中國代表團從參加奧運會起共獲得了多少塊金牌？”房間內立刻鴉雀無聲。我眼睛一轉，那天倒計時10天晚會上講的是多少塊？好像是112塊吧！
於是我大膽地舉起了手。老師便請我回答了，我自信地説：“112塊。”“完全正確！”老師説。同學們都向我投來讚許的目光。坐下之後，老師的第二個難題又出來了：“現代奧運會經歷了多少年？”這可難不倒我，我清清楚楚的記得和中國代表團的獎牌數量一樣是112。於是我又舉起了手，這次老師可沒有請我了，請了其他同學，當然，要給別人一些機會呀。最後老師出了一道題：“殘奧會什麼時候閉幕？”這可真是難題了，把在座的各位都難倒了。
競賽結束後，我和同學們又一起活動。我們有的打球，有的下棋，有的看書。
這次競賽，豐富了我們對奧運知識的瞭解，我通過自己的知識獲得了獎品，也很快樂。
今日，一年一度的棋王爭霸棋賽又開端了，我校各班選手都活躍報名積極參與，期望取得好名次。我一進入學校，只見處處都是摩肩接踵的家長和學生。有的參賽選手靜靜地候在賽場門口，有的選手正承受家長的賽前輔導，家長重複叮嚀自己的孩子要好好下棋，不能小看任何對手。
競賽進行得很順暢，前四盤我都輕鬆拿下，很快升到了第一名。在第五盤時我一不小心走出了一步漏招致使對手十萬火急，而我的大子全在“前哨”戰役不能回來防衞，真是“叫天天不該，叫地地不靈”。但我並沒有失望，我先用我的子和他的子兑掉化解了危機，之後我又使用車馬炮三子歸邊開端猛攻，將他的帥捉為“階下囚”。第六盤我贏的更險。中局開端，我就背工與對方開端猛攻，他仗着先手優勢先下手為強，很快就要將我的老帥給將死了，可我並沒有不知所措還走了許多步好棋，對方也毫不示弱，鼓足勇氣奮力迎戰，兩邊可謂是“楚漢大戰”八十回，最終我捉住了他的漏招，一劍封喉把他給戰勝了。
前六盤我“過五關，斬六將”，總算坐穩了第一名，最終一盤冠軍爭奪戰我只需和棋或贏棋就能取得冠軍，假如輸棋就只有亞軍了。這盤我真似乎是踏進了鬼門關，但在最終又跳出來了。剛開端我還順風順水，但是到中局，對手連下了好幾手驚天動地的`好棋，使我敷衍不過來。合理我以為要將冠軍拱手相讓時，我忽然發現了一個棄子入局的高手，真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊，公然他上鈎被我將死。當裁判宣告我贏了時，我快樂得一蹦三尺高，這時我覺得陽光分外明麗，天也分外得藍。
這次棋王賽的閲歷真險啊！我要永久記住這次競賽。
上個月，老師宣佈了參加國學知識網絡大賽的同學名單，我也在內。我買了《詩經》、《論語》、《大學。中庸》這三本書，準備好好的`迎接比賽。我買好書，一回家就興致勃勃地翻看起來。這一看，讓我不禁嚇傻了，這些“知乎也”、“曰”、“之”、“哉”。看得我眼都花了，我試着讀了一名，哎呀，連舌頭都打結了，更別提什麼背出來了。
我一下子就瀉了氣。這時候，媽媽走過來笑着對我説：“孩子，現在才知道為什麼要讓你們比賽了吧！我們現在這些書都是本站，內容都顯而易見，國學知識競賽就是要培養你們對國學知識的瞭解。”“哎，看來我還得學着做個古人呢！”我無奈地説。在以後的日子裏，我每天一有空就拿來看，讀着讀着，我彷彿看到了古人在吟誦時的場景。要比賽了，我和同學各拿着一本《詩經》走進電腦房。剛開始答題，就傳來一陣交頭接耳的聲音：“哇，怎麼這麼難啊！”“我死定了，肯定很糟”大家都紛紛抱怨起來。我看清題目，做了起來。哎，這些我明明就沒有讀過嘛，怎麼那麼難。
我心裏想着，臉上漸漸沁出了汗珠。我幾乎把書前前後後給翻了個遍，才忐忑不安的答完了題，點了“給我打分”鍵。電腦顯示“35分”。“這，怎麼只有35分！”我急得直叫，“你算好了，我只有29分呢。”一個同學説。通過這次考試，同學們心裏都有了底，準備在接下來的日子裏要認認真真，仔仔細細地在多看幾遍書。下次，一定能取得好成績！
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