一、競賽題目：
1、經緯儀角度測量
2、四等水準測量
二、競賽內容：
1、三個方向測回法觀測（二個測回）
2、閉合水準測量
三、競賽要求：
1、規定觀測時間
2、規定觀測方法、記錄、計算規範
3、記錄手薄工整、乾淨整潔、無塗改
四、競賽時間：
20xx年5月14日（星期五）下午16：00
五、競賽説明：
本學期我院測量教研室承擔全校19個班級的測量學教學任務（01級8個班級，02級11個班級），根據測量學課程內容，本次競賽安排二項內容（經緯儀競賽、水準儀競賽），分兩個年級進行，每班限定二個組（經緯儀、水準儀各一組）。
為了貫徹落實中共中央關於《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《班主任工作條例》等文件精神，充分發揮班主任在未成年人思想道德建設中的主力軍作用，正確引導和幫助未成年人的健康成長，增強學校德育工作的針對性和實效性，不斷提高班主任的思想修養、業務素質、工作能力和教育質量，茲決定在全市國中範圍內舉辦“大連市班主任技能大賽”。為使活動有序進行，現將具體事宜通知如下：
一、指導思想
以中共中央國務院發《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，探索新時期學校班主任工作規律，不斷提高班主任的政治思想素質和育人能力，使班主任牢固地樹立素質教育的思想和科學的`教育觀、質量觀、人才觀，培養和建設一支思想過硬、品德高尚、精於教書、辛勤育人、素質優良的班主任隊伍，發現、樹立優秀班主任典型、推廣先進班主任工作經驗。
二、活動原則
1、針對性原則
要從班主任隊伍實際情況出發，針對學校德育工作及班級管理的實際，選準切入點，科學合理地組織班主任參加。
2、實效性原則
從推動班主任基本素質出發，探索規律，注重過程，重視實踐，講究實效，通過比賽來推動班主任隊伍建設。
3、理論聯繫實際原則
在活動過程中，既要重視教育法規和班主任工作等教育理論方面的素養，又要重視教育實踐和創新能力，做到知行統一。
4、全面性原則
各縣（市）區要積極做好宣傳，提倡全員參與，層層選拔，通過各種有效形式全面促進班主任的理論修養、實踐水平和整體素質的提高，同時發現、培養和樹立一批優秀班主任。
三、比賽資格、形式和內容
1、比賽資格：參賽選手必須有三年以上的班主任工作經驗，並且目前仍擔任學校班主任工作。
比賽分初賽、複賽、決賽三個階段。≤≥初賽、複賽由各縣（市）區自行組織。由各（縣）市區推薦複賽優勝者參加大連市班主任基本功的決賽。
2、比賽形式和內容：
①筆試。決賽時播放一節主題班隊會錄像，選手觀看錄像後現場分析，即時評課。限時20分鐘交卷。
②案例分析。決賽現場由選手隨機抽取案例分析題目或內容，即時分析。所給案例為國中班主任日常工作所涉及的各種情況。準備時間5分鐘，分析時間5分鐘。
③個人技能展示。現場由選手展示個人技能，形式不限，時間5分鐘以內。
④文字材料材料。內容為班主任典型教育案例1篇；主題班會設計和實錄1篇。字數不限，均要求提供原件複印件，A4紙，小四號字，一式二份，裝訂成冊。
四、活動時間安排
各縣（市）區自行組織初賽、複賽，並在9月30日前將決賽名單與上述材料上報
大連教育學院國中教師教育中心研訓教師處（除選手材料外，各區將預賽前10名的案例和班會材料同時上交）。決賽截止時間為11月30日前，具體時間、地點以下發的月份研訓活動表為準。
五、參賽名額分配：
考慮到各區學校數分配。金州區、沙河口區、甘井子區及普蘭店、莊河、瓦房店選拔推薦8名班主任參加決賽。其他縣（市）區選拔推薦5名班主任參加決賽。
六、獎勵辦法
1、初賽、複賽的獎勵辦法標準由各縣（市）區自定。並在初賽、複賽結束後於9月30日前將決賽名單統一上報市裏。
2、參加決賽的教師獲獎名額分配：優秀班主任技能大賽一等獎佔決賽選手的20%，二、三等獎各佔40%。
3、以各縣（市）區為單位評出團體一等獎2名、二等獎4名，其餘為三等獎。
七、評委：由市、區級德育研訓教師及名師工作室成員組成。
八、聯繫人：
國中教師教育中心
一、活動主題
聚焦課堂提高質量促進發展
二、主辦單位：
承辦單位：
三、參加對象
參賽教師範圍：以35週歲及其以下（1982年1月1日以後出生）的教師為範圍，各學科以青年教師在本學科的數量按比例推薦參賽人員。推薦比例為：本學科有3人(含3人)以下青年教師至少推薦一人；有5人(含5人)推薦兩人；5人以上推薦3人。各學科必須按比例推薦，不得缺報，鼓勵多報。具體推薦分配名額見附件1.
四、實施步驟
第一階段：宣傳動員階段（20xx年4月25日至5月12日）
成立綜合技能大賽活動領導小組，召開動員大會，制定活動方案。 領導小組組長：成員：
第二階段：比賽階段（20xx年5月15日-5月27日）
(一)講課比賽
比賽項目：微型課、現場答辯、板書設計。比賽地點：教學樓5樓會議室
比賽流程：各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導處抽籤決定講課順序，並上報講課題目。
1、微型課
微型課時間為15分鐘，如需使用課件，參賽教師提前將課件拷貝到教學樓5樓會議室電腦上，並進行調試，講課時間不得超過15分鐘，講課前將紙質教案（15份）交評委處。
2、答辯環節
答辯環節由必答題和現場抽題兩部分組成。
（1）必答題將在分組抽籤時公佈，參賽選手可以提前準備，並給2分鐘自我陳述時間。
（2）現場抽題將在必答題結束後進行，選手有1分鐘準備時間，然後進行陳述，陳述時間不得超過2分鐘。
3、板書設計
板書設計必須在微型課授課過程中體現。
(二)硬筆書法比賽比賽時間：5月23日下午4點30分比賽地點：教學樓5樓會議室
比賽形式：比賽選手自帶書寫用具，根據現場提供的'文字，按格（行）、按標點書寫在統一發放的書寫紙上。
第三階段：評比表彰階段（20xx年6月）
大賽評比工作在20xx年6月上中旬完成。
各項評分細則：講課環節100分（微型課60分、必答題10分、現場抽題20分、板書設計10分）運用各項評分細則表（附件2）。
計分方法：所有評委中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。考核具體操作流程：
（1）比賽分為文科組和理科組，文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理；理科組包括數學、物理、化學、生物、體育、音樂、美術、計算機。
（2）各學科參賽選手採用抽籤的方法產生參賽順序，依序參加比賽。
（3）硬筆書法滿分為10分，採用微信投票方式進行評比，第一名得10分，第二、三名得8分，第四、五、六名得6分，第七、八、九、十名得4分，第十一名及以後得2分。
四、獎項設置
青年教師綜合技能大賽按文理科設個人一、二、三等獎。
五、相關要求
1、微型課教案一律用A4紙雙面打印；
2、35歲及以下青年教師必須全程聽課，大賽期間有課的青年教師請自行調課，並報年級組備案，屆時學校將組織專人進行考勤。
3、由於大賽採用全程錄像，所有進場人員必須將手機關機或調成靜音模式，期間不得隨意走動或接打電話。
為豐富教師業餘生活，進步教師身體素質，修建“陽光體育，健康快樂”的校園體育氛圍，展現教師良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神，經研究決定，學校將於20xx年12月中旬舉行全校教師跳繩比賽。現將比賽有關事項通知以下：
一、比賽時間：
20xx年12月中旬（具體比賽時間待定）
二、比賽地點：
學校東區操場
三、比賽項目：
單人跳繩
四、比賽規則：
1、單人比賽，限時1分鐘。一分鐘的時間內，累計單人跳繩次數。跳繩進程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人最後成績，有效計數多者名次列前。
2、參賽職員到總務處報名，報名採取自願的原則。報名時間：20xx年12月9日——11日。
3、比賽按男、女兩大組別分別計算成績和進行嘉獎。
4、比賽跳繩採用學校同一購置的'計數跳繩，個人自帶的跳繩無效。
5、參賽職員比賽完，要及時將計數跳繩交給裁判登記成績，逾期無效。
6、比賽順序根據報名順序而定。
7、比賽裁判長由校長擔負，其他裁判由未報名職員擔負（具體職員待定）。參賽職員要服從指揮和尊重裁判，裁判職員要公正、公平裁判。
五、留意事項：
1、比賽前，參賽隊員要做好賽前熱身預備，確保安全。
2、參賽隊員要在規定的時間準時趕到比賽場地，順次比賽。
沒有報名參賽的老師均要到操場觀看比賽，加油助威。
六、嘉獎辦法：
根據男、女兩組報名人數的1／3分別取獎。沒有獲獎的參賽教師發放記念獎。
為了進一步推動我專業學科“技能培訓”上新台階，展示我專業教育教學改革成就，展示學生熟練的職業技能和積極進取、奮發向上的精神風貌，充分發揮學生的專業特長，提高學生的學習積極性，營造濃厚的學習氛圍，為20xx年吉林省、市技能大賽取得更好的成績，機械實訓處根據本專業老師實際任課情況，特制訂如下強化階段培訓方案：
一、指導思想
以教師專業化為指導，提高學生職業技能和專業素質為宗旨，面向學生，注重實踐，開展專項技能培訓。
二、組織機構
組長：陳殿輝
總負責：公茂強
祕書長：孫斌
分工種負責人員：
數控車工：王林
數控銑工：公茂強
裝配鉗工：蔣子俊
車工：陳青林
三、培訓目的`
儘快加強我校機械專業建設，提高綜合技能水平，爭取在省、市技能大賽上能取得優異成績。
四、培訓目標
通過本次技能大賽培訓，使學生掌握較好的實踐技能，在各項大賽中取得優異的成績。
五、培訓方式
培訓內容分為強化階段培訓，通過專業教師的單獨輔導使學生對參賽內容進行掌握和提高。各培訓對象都以停課方式訓練，每週一至週六早8：30--晚3:40。
一、活動背景、目的`、意義
為推動職業技能訓練活動深入開展，積極展示產品設計專業學生職業技能訓練方面的成果，切實提高學生應用能力與創新素質，美術學院本着日常訓練與實踐操作提高為宗旨，積極組織學生參與大賽。
二、活動對象
美術學院14―17級產品設計專業學生
三、活動內容
針對吉林省裕耀酒業出品的白酒――“坦白”做系列產品設計包括酒瓶造型設計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進行包裝設計。
四、活動時間、地點
20xx年5月28日―― 6月22日
五、活動流程
1、前期準備：20xx年5月22日學院內宣傳本次大賽，組織學生積極參與；籌備大賽一切相關事宜，組織學生報名：可以班級為單位集體報名，也可以單人報名。
2、開始設計20xx年5月28日，正式進入比賽設計階段。
3、結果評定20xx年6月22日，比賽結果評定：
由美術學院組織專業教師以及合作企業負責人於賽後現場評定，做到公平、公正、公開，並現場公佈獲獎名單。
六、獎項設置
此次比賽屬校級競賽，比賽優勝者由學校頒發榮譽證書，由企業提供獲獎獎金，一等獎1名，獎金1000元，二等獎共3名，每人獎金500元，三等獎一共5名，每人獎金200元。
七、大賽時間
比賽時間：20xx年5月28日―― 6月22日
比賽地點：11203、11202、11118
比賽項目：針對吉林省裕耀酒業出品的白酒――“坦白”做系列產品設計包括酒瓶造型設計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進行包裝設計。
比賽負責人：產品設計系主任霍思光
美術學院輔導員王文博
一、競賽對象：
太和醫院實習護生，以實習隊為單位，由實習隊長負責，各實習隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實習隊人員名冊隨機抽取，3名由實習隊推薦。
二、競賽內容
競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內容以《護士崗位技能訓練護理技術操作考核評分標準》為藍本。
技能競賽項目：徒手心肺復甦技術、靜脈輸液技術、生命體徵測定技術、無菌技術。
三、競賽時間地點
理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業樓五樓會議室。
技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。
四、競賽辦法
1、理論競賽以閉卷筆試方式進行，時間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。
2、技能競賽採取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績按50%計入總成績。
3、個人競賽總成績為理論成績和技能成績之和，實習隊競賽總成績為5名參賽選手成績之和。競賽設集體獎項：優秀實習隊一名，優秀組織獎一名，設個人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
五、組織實施
1、11月14日各實習隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時確定抽取人員名單。
2、理論競賽集中進行。技能競賽單獨進行，以抽籤方式決定選手編號和競賽項目。同一項目的。選手按先後順序進行競賽。
3、要求各實習隊認真組織競賽活動，以飽滿的工作熱情，積極主動地投入到活動中來，在實習期間刻苦學習專業知識，培養人文素質，提高技能水平，將競賽活動和臨牀工作緊密結合，並通過技能競賽活動提高臨牀工作能力。
4、競賽結束後，對成績優秀的實習隊和個人頒發榮譽證書。
六、競賽注意事項
1、競賽選手應嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，講究文明禮貌。
2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手錶。
3、賽前10分鐘選手進入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛護賽場公共財物，維護環境衞生。
一、比賽目的`
通過技能競賽的形式，把老師與學生聚集在一起，開展動手活動，在實踐中體驗維修發現、維修探究、維修創新的過程，提高動手能力和綜合能力。
二、比賽項目
五十鈴發動機氣門間隙的調整
三、參賽資格
參賽對象為XX年在籍在校汽修班學生，不限性別、年級。每班一個隊，每隊5人。
四、競賽地點
XX縣職業中等專業學校汽修車間
五、競賽日程
報名時間：20XX年10月
比賽時間：20XX年11月中旬（具體另行通知）
六、競賽工作機構
領導小組組長：
副組長：
成員：
七、獎項設置
（一）參賽選手獎
比賽成績根據相應比賽規則評定排序。按參賽人數的10%設一等獎，20%設二等獎，30%設三等獎，設優秀獎若干。
一、活動主題:
發揮特長，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。
二、活動目的:
弘揚中華傳統，展現社團風彩，綻放大學生光芒。
三、主辦單位:
江西科技師範學院理工學院蘭亭書法協會
四、承辦單位：
蘭亭書法協會各部門
五、活動地點:
教室（待定）
六、活動時間:
10月27日---11月10日
七、活動指導思想:
為了讓大學生對書法進一步認識瞭解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞台。
八、參賽人員:
江西科技師範學院全體學生
九 、活動形式:
初賽：面向全校學生徵集各種書法作品
決賽：晉級選手在指定教室進行現場書法比賽
十、宣傳工作:
1：主要由宣傳部負責，各部門積極配合
2：橫幅一條（內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍）
3：宣傳板一塊（內容為此次活動的主題，擺放在活動地點）
4：海報三張（宣傳此次活動，並説明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼） 十一、活動流程説明:
1:首先對此次活動進行宣傳，徵集作品；
2:在文化長廊設攤點徵集作品，並進一步宣傳此活動；
3:前期宣傳活動結束後，把徵集來的書法作品進行初賽評選，選出優秀作品；
4:作品評選完後進行現場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現場書法比賽；
5最後評選出作品名次
十二、作品要求:
1：主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。
2：參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品
3：書法分為硬筆書法和軟筆書法：
4 ：硬筆書法作品，尺寸長不小於50釐米 寬不小於30釐米；
軟筆書法，尺寸長不小於80釐米、寬不小於40釐米。
十三、評選作品
評委組組長:周林旺（老師） 聶志斌（老師） 吳晗（老師） 評委組副組長: 吳卓凡 羅燁 鄭香雲 許諾青 評委組成員:：曾憲波 吳悦 付晶 陳夢葉 江燕峯
十四、獎項設置
軟筆： 一等獎 1名
二等獎 3名
三等獎 5名
優秀獎 10名
硬筆：
一等獎 1名
二等獎 3名
三等獎 5名
優秀獎 10名
（獲獎者均發放證書及獎品）
活動預算:
軟筆組
一等獎 文房四寶+證書 40元
二等獎 毛筆+證書 35元
三等獎 筆記本+證書 30元
優秀獎 證書 15元
硬筆組
一等獎 精美鋼筆 +證書 40元
二等獎 鋼筆+證書 35元
三等獎 筆記本+證書 30元
優秀獎 證書 15元
優秀作品裝裱 100元
另用於宣傳的物品 20元
橫幅一條 30元
出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等 100元左右
合計 500元左右
一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優秀傳統文化，繁榮書法藝術，增強文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。
二﹑活動對象：全體學生
三﹑活動時間：xx月x日至xx月x日
四﹑活動形式：將評選出的優秀作品在。上出版，併為獲獎同學頒發獎品和榮譽證書。
五﹑活動出展場所：xx展廳
六﹑活動流程：
前期：策劃、宣傳安排：
1.利用海報，進行動員宣傳，分發邀請函，號召廣大同學積極參與。
2.在海報中註明作品提交方式及作品要求等。
物品準備
1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
後期：1.整理收集上來的作品。
2.對作品進行評定，選出優秀作品。
3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動結束後，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。
5.為獲獎者分發獎品。(召集各獲獎人員頒發證書，獎品，並集體照相)
七﹑作品的評定：作品統一整理，以書社初步選定15份作品，再由我係老師選出一等獎，二等獎，優秀獎
八﹑評定標準：主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩美觀，平正勻稱，點畫形態較好。
九﹑作品的。要求：
1. 作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創作的文篇或抄錄書法作品等。
2. 用黑色書寫。
3. 紙張規格為 紙。
4. 作者在作品背面右下角用鉛筆註明詳細信息，包括姓名、系別、專業，班級、聯繫電話﹑地址等。
5. 作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。
十﹑獎項設立及獎品：
比賽設 一等獎 一名 獎 及榮譽證書
二等獎 四名 獎 及榮譽證書
優秀獎 十名 獎 及榮譽證書
十一﹑經費預算：
海報紙 張 元
紙 元
顏料等 元
膠帶及雙面膠 元
裝飾用品(宣傳板的裝飾) 元
獎品費用( 榮譽證書) 元
裝裱費用 元
預計總費用 元
蒙田範文網