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我的小傳500字作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:8.29K

我的小傳500字作文

驕傲不需解釋 篇一

八(14)班邱一菲

微弱的光越過玻璃,暈出一圈圓暈,掙扎着浮動着,忽地碰在畫板上,印出來一隻灰白而醜陋的怪物,在粗糙的白紙表面舞動着它那肥胖的身軀。

玻璃窗前的黑布被風吹開一角,於是光便一股腦擠入那昏暗空間。窸窸窣窣的聲音忽然停了,光圈打在畫板的後面,一道隱約的身影顯現出來。足足有一人高的畫架上架着沉重的畫板,後方立着一個少女,她被光刺到的眼睛眯了眯,轉頭看向白紙上由粗獷的鉛筆線條構成的怪物——那是她畫的球形石膏體。

“刺拉——”又一張畫發出不屑的聲音,拖着殘破的身軀落了地。仔細一看,地上已經被奇形怪狀的球形怪物佔據。

這是少女開始學素描的時候,少女在她的天賦領域十分要強,她絕不允許自己落在別人後面。

她像是一隻驕傲的孔雀。

於是,在她看到素描班上的“老人”疏密均勻,長短一致的線條時,在她看到他們畫出被老師讚不絕口的石膏體、靜物、人物畫像時,在她看到自己面前畫架上的怪物時,她就下定決心要比別人更加努力。

伴隨着一張又一張白紙落地,少女成為了素描班上畫得最好的人。她説:“我會是最優秀的畫手!”

少女的驕傲,不需解釋,不容置疑——熠熠閃光。

虎妞的人生不需要解釋 篇二

八(13)班夏雪兒

她,在十三班總是被稱為虎妞,儘管她並不承認——這也證實了她身邊的朋友雖多,卻大多是損友的事實。

但她的朋友總歸是很多,有什麼事或什麼話,總是能找到人的,她在班中的存在感不高不低,要是提到班上的名人,或許想不到她;但一提到名字,那些人便會恍然大悟道:“啊”原來是虎妞……”

也許,一提到虎妞,會使人想起老舍先生筆下的人物。雖然她的外號也是出自於此。但,別以為她生得很醜!可能説不上好看,但五官是端正的,儘管,眼睛總是被吐槽:“你從來睜不開眼睛?”或是,“能不能把眼睛睜開講話?”每次引來是一陣陣大笑。

可能沒有幾個人會把外號寫出來,畢竟這實在是有些難為情,但這恰恰證明了她的性子豪邁,雖然這一點總是被她的媽媽説成馬大哈。

下面,來聽聽她的朋友怎麼説吧——首先是來自亞男的投稿:“她總是像個男孩一樣大大咧咧,性子只能説是豪邁,一口十個小孩的那種!”接着是班中“明星”污曼的評價:“她很活潑,總是很有話題。有時候就是太熱心了些。”還有些無名人士説:她的性子,確實是有點怪的……

她並不完美,甚至是有些殘次品的樣子。但無論是誰,都會有閃光點,都有美好的一面。最重要的是,她會聽取意見的,可她不會因為別人形形色色的評論而自卑。來日方長,在相處的過程中,總能看出她的特點,這是沒有温度的文字所不能概括的。

所以,不要在意,虎妞,勇敢地去闖蕩人生吧!

温欣的人生不需要解釋 篇三

温欣

第一次見到温欣,你或許會覺得她是一個很正經的女孩兒;但隨着你對她瞭解的深入,會發現她已經在正經的道路上越走越遠,走上了沙雕的這條路,並且發誓要一條路走到黑。

在學生時代被人罵“傻*”“智*”等是再正常不過的一件事了,有的人會因此氣得火冒三丈,而她卻會大大方方“承認”:“沒錯我就是啊,居然被你發現了,你也太聰明瞭!作文”而對此這個“大方”的女孩不會做出任何解釋。

温欣在陌生人和朋友之間,完全就是兩個模樣。她有些怕生,在陌生人面前會顯得有些拘謹,説話聲也與平時要小了不少,看起來好像是另外一個人。而在朋友面前她就變成了一個“能伸能屈”的“君子”,她毫不拘束,説話時帶着許多奇奇怪怪的肢體動作,惹得我們捧腹大笑。

就拿背書來説吧。在許多人眼裏,這是一件枯燥到令人絕望的事,而她卻可以將這件事玩出花來。如果你有幸能夠看到這女孩兒背書,那肯定是三輩子修來的福分——温欣背書,記的不是文字,而是從文字中演變出來的動作,所以那場面就像是演了一場個人話劇,話劇演完,該背的內容也就背完了。

這個名叫温欣的女孩,在旁觀的人眼裏或許會有些不正常,但她説過:“其他人覺得我是個怎麼樣的人就是怎麼樣的吧,我温欣的人生就是這樣——不需要解釋!”

喜歡笑的人生不需要解釋 篇四

八(13)班劉子墨

這個人每時每刻都在笑——她吃飯笑,上課笑,回答問題笑,就連考試沒考好,哭的時候也帶着笑。

她好像沒有什麼煩惱,好像並不在意成績好不好,她的笑就像別人正常的表情一樣掛在臉上。她好像很容易開心,一點小事就會開心好久,像是和別人對上眼,打了個招呼。

有次上數學課,大家正在寫黑板上的題,老師突然讓她回答問題。她小聲地説:“哎呀,怎麼叫我?”然後站了起來。老師讓她設未知數,她把驢設成x;抬起頭髮現老師指着馬,又馬上改口説:“把馬設成x。”然後笑容就掛在她臉上了。之後的回答她一直在笑,老師有點無語又覺得好笑,對她説:“不笑你能回答出問題嗎?”

她的笑好像是萬能的,可以用在各種地方:尷尬的時候,開心的時候,難過的時候……

還記得軍訓的時候,大家要學手語操,旁邊的人覺得可以了才能坐下。可能是因為她站在角落,也可能因為她做得不怎麼樣,全班都差不多坐下了,她還站着,她有點着急,一下子就哭了——並不只是哭,還有笑。自由活動的時候,她説她也不知道為什麼要哭,就是控制不住。説這句話的時候她還流着淚,卻帶着笑。

也許她是笑給別人看的。她其實沒必要笑給別人看,不是嗎?只要保留自己的真實感情就好了。喜歡笑的人生是不需要解釋的。

我的人生不需要解釋 篇五

八(13)班張芷涵

曉霧將歇,風撩雲動,識廬山真面目。不是身為局中人,方不識得局中事。她的人生,不需要解釋。

她尚小,偶得機遇,識得古風為何物。那年,她才八歲,自此一入古風深似海,從此潮流是路人。她愛上了漢服,愛上了音韻戲腔,那是她引以為傲的東西,卻從不敢昭告天下。是母親的責罵,“你是個現代人,知道漢服是什麼嗎?那是被時代淘汰掉的東西!”是上街時路人的竊竊私語,是奇怪的目光,她做錯什麼了嗎?這只是對傳統文化的傳承啊!

她放下了一切,她十三歲了,該以學業為重了。她投身於學習的海洋,卻並沒有優異的成績。父母在她耳邊語重心長的“嘮叨”,她聽進去並付諸努力,或許不足,或許遠遠不夠,她的成績不斷下滑,從雲端落入泥潭。耳邊包裹着加油、叮嚀、吼罵。是的,她做得到,沒有誰天生做不到一件事,她在漫漫長路上奔跑,可憐那些努力在他人眼中算不得什麼。她知道自己有不足,可她難道沒有優點了嗎?

她愛笑,性格有些暴躁,可開朗是悲傷的屏風,誰知道呢?她開始明白:沒有人的努力不該被重視,哪怕微不足道。

她釋然了,她撿起了所有。哪怕是一堆灰暗的廢墟,她也要開出一朵花來。哪怕做不成花中牡丹,也要做一朵火紅的彼岸花。她明白所有的付出只是為了自己,只要不負青春年華,那便走自己的路讓別人説去吧。她為自己負責,她的人生不需要解釋!

她是誰,她是她自己。青春歲月中那一抹獨一無二的精彩,她的人生從不需要解釋!