我的國小生活作文500字示例

[引言]我的國小生活作文500字共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：我的國小生活作文500字

這篇我的國小生活作文500字範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。

花開花落，歲月匆匆。轉眼間，六年的國小生活就要過去了，我們的心情格外激動，每個人的眼睛裏都充滿了淚水。回首往事，六年的國小生活歷歷在目，忘不了我們朝夕相處的同學，忘不了我們淳淳教誨的教師。

六年的生活，就快劃上一個完美的句號。記得來時驕陽似火，陌生的面孔，對新的偌大的校園充滿了好奇；如今，每天都是那些再也熟悉不過的同學，和像家一樣的温馨校園。生活便是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。還記得在四年級的秋季運動會，我參加了400米田徑賽，全班同學和老師對我寄予了很大希望，但是，由於我在中途體力不支，腳不幸扭傷，最後只獲得了第三名。當我累的氣喘吁吁，細小的汗珠從臉頰上滑落下來，同學們用濕潤的毛巾，輕輕地擦拭着。頓時，一股暖流湧向我的心頭。那一刻，我真正體會到了集體的温暖，同學的友誼！

才來時真的很新鮮，放眼望去好奇心總是在膨脹中，班上的同學都是這樣，整天都作着一些胡亂的猜想。從體育課過後一板一眼規規矩局的演練，到考試過後整體失利的一片沉思，再到奪得三星班級後全班的歡呼雀躍，我們開始熟悉彼此。

我們的生活充滿陽光。在這裏我們載歌載舞，我們因獲得榮譽而欣喜，我們又因失敗而落淚。國小六年多姿多彩的生活，讓我們在母校留下了永恆的足跡。回想起國小生活的一點一滴，那莊嚴的國歌，朗朗的讀書聲，天真爛漫的歡笑聲，依舊縈繞在我的耳畔，那終究是我最美的懷念。我會變成一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；我會變成一卡跳躍的'熱能，在燃燒中找到生命的價值。

第2篇：我的國小生活作文500字

給你一篇我的國小生活作文500字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

要是説起書，那是我再熟悉不過的了，因為我已經有五、六年的書齡了。它就象一個好朋友一樣，與我形影不離，成為我生活中非常重要的部分。

不要看我現在與書如影隨行，就以為我們天生就是一對好朋友。可實際上，在我再上學的時間，它還一度是我的敵人呢。

在我剛跨進校門時，我很懷念幼兒園的快樂生活，我不想上學，不想認字、不想讀書。但是，一件偶然的事，完全改變了我的想法。

那一天，我一個人呆在家裏，覺得非常非常無聊，於是，我就去看電視。可是，那個時間又不是寶貴的黃金時段，電視上放的都是《天線寶寶》、《火影忍者》、《金甲戰士》什麼的，都不是我喜歡的節目。

於是，我百無聊賴地走進自己房間，隨手抽了一本書，漫不經心地讀了起來。可是，我只看了幾行，就被裏面精彩的內容給吸引啦!我又看了幾行，越看越喜歡，越喜歡就越看。結果，我那個下午就呆在房間裏，一刻不停地讀完了全書。我忽然發現，書，在我面前打開了一個全新的世界!

從此，我就與交上了朋友，天天形影不離。隨着我一天一天地長大，漫畫書、童話書已經吸引不了我了。我試着拿起一本《西遊記》，很好看;《一千零一夜》，很好看;《百萬英鎊》，很好看;……;就這樣，我看了許許多多的好書，我的小書櫃也已裝滿了我買的書。而我現在還發現了兩個巨大的“書櫃”---學校圖書室和宣武圖書館。現在，我最大的樂趣，就是課間能到校圖書室借上一本書，能夠在週六花上半天的時間，坐在宣武圖書館裏靜靜地看我喜歡的書。閲覽室裏那輕輕地翻書聲，就是最動聽的音樂。

一本本書，記錄了歷史的巨大變化，給了我巨大的財富，賦於我寶貴的知識，引導着我走過風風雨雨，向前奔跑。

我愛你，書，我永遠的好朋友!

第3篇：我的國小生活作文500字

希望這篇我的國小生活作文500字範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

六年的國小生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這國小六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。

記得有一次，老師在班裏見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師説：先把字塗上顏色，塗的均勻，不要塗超過字。剛才迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始塗字了，哎呀，不好，塗超了。我的心裏七上八下，有一個人塗完了，讓老師看完以後，老師説：拿一個小剪把這個字剪下來。老師説完，忐忑不安的我又暗暗自喜：塗超的不就可以用小剪剪下來了嗎？我便又沉入了塗字這個事情當中。

塗完了字，小剪就要為我服務了。

我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友李欣那兒，先問李欣借剪刀吧！

我對李欣説：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦臉地説：我的剪刀掉家了。我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天為什麼又偏偏掉家裏了？帶着滿腦子的疑問，我又問李欣一遍，可李欣堅持説她的剪刀掉在家裏了，我很生氣，便怒氣衝衝地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道方傑有剪刀，就飛快地跑去問方傑借剪刀了，藉着剪刀，把字剪下來以後，我就回去教室繼續寫作業了。

事情過後，我才明白真的是我錯了，李欣的剪刀當時確實在家裏。現在的國小生活快要結束了，我才懂得了什麼叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在彷彿映在我的腦海裏，映在我成長的足跡中。

第4篇：我的國小生活作文500字

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國小隻有六年。有時候我會想，六年，好似很短，卻又好似很長，因為在這六年裏，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會説，我們是她教過的最難教、最調皮的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人……而我們又能報以什麼呢？只有好好學習出人頭地，才能報答她吧。

在六年的國小生活中，我會有許多壞毛病產生，記得二年級時，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會要捱罵了？我靈機一動，説：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長的對我説：“孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心裏豁然開朗。

還有一次，四年級時，一次數學單元測試，我得了一百分，後來仔細一檢查發現我有一道計算題做錯了，應扣一分。我暗想：老師沒發現，太好了。可又一想：老師曾經説過‘做人要誠實，如果在誠實上失分，那他/她就永遠不會有一百分’經過不斷的天人交戰，我一咬牙，告訴了老師。雖然我只得了99分，但我的誠實的考試上是滿分。

老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

我的國小生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做着各種有趣的遊戲，我們同甘共苦，在國小生活上留下了抹不去的印記。

國小生活就要結束了，回憶着曾經美好的每一天，我發現我對國小生活有着深深的不捨和眷戀。但我會在新的學習中更努力的。

第5篇：我的國小生活作文500字

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時光匆匆流逝，轉眼即逝。很快，我已經國小畢業了。現在想來，國小生活已經離我們很遙遠了。那些回憶裏的國小時光，漸漸的變成了那些歷史，微風輕輕的吹來，就慢慢的散去了。

一個人獨處的時候，總是能不由得想起以前的很多事情，上國小時，那些與童年有關的日子!那一時間的景象，猶如幻燈片似的，一張一張在眼前換過，留下的只有時間滑過的聲響。

太陽從遙遠的西天斜斜地照過來，落在了矮矮的白牆頭上，落在了挺拔但不很筆直的楊樹上;此時的太陽已經沒有了中午時那樣的毒辣， 反倒像月光一樣的温柔了!因為我都敢睜大眼睛地去看它了!我坐在小小的花壇邊上，迎着太陽，享受它最後的温存!尋找着最後的一棵“四葉草”。

教學樓前，有一羣羣的女孩子在跳皮筋，邊跳，嘴裏還在念叨着什麼，童年的快樂就像她們的馬尾辮一樣在跳躍着!

操場上，有幾個男孩子在打籃球，時不時的能傳來籃球咚咚的響聲和投進時同學們的歡呼聲。

教室檐下的磚頭上，有屋檐上落的雨水打出的小坑坑，操場上會有很多摘掉的綠葉子，我們會收集起來做成標本。

遠處的太陽不見了，天也黑了，已經有誰家的媽媽在叫他回家吃飯了，收拾好皮筋，收拾好乒乓球和拍子， 收拾好籃球， 在水龍頭上撩起水把臉和頭髮弄濕，在水龍頭上灌幾口涼水，就這樣結束了童年的一天，在回家的路上還在説剛剛誰誰誰打的球沒有我好，誰誰誰跳的沒有我好，還説好了一上體育課就去搶佔乒乓球枱子……

那些回憶，漸漸的消散開來。我的國小校園生活，突然就寂靜下來。那些時光荏荏，已經緩緩的流逝開來。我的那些美好的童年，終究不在。

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