快要開學了，安利柯3個月的快樂鄉間就像夢一般過去了。
到了校門口，安利柯看見了三年級的男老師。老師對安利柯説：“我們再也不能見面了，安利柯。”
安利柯看見了二年級的女老師，女老師對安利柯説：“安利柯，你以後再也不會從我教室門口走過。”安利柯感覺二年級的老師説的有些傷感。
9點了，四年級的學生到了教室裏。這班一共有55個學生，其中，有十五六是跟安利柯從三年級一起升上來的。
開始上課了，四年級的老師嗓門很大、聲音很高，安利柯認為這位老師很兇。
我覺得老師兇還是為我們好。
開學了，開學了！同學們，你們有什麼準備啊？我啊！已經準備好了，你們知道是什麼嗎？那就是把玩的心情收回去，把學習的心情給找回來。
好啦，説完啦，要説我第一天上學的心情啦！
開學第一天，陽光明媚，我懷着激動的心情向學校走去，想到快要看到一個多月沒見面的老師和同學，你説我有多麼高興啊！
在這個新的學期裏，我和同學們要共同努力學習，互相幫助，爭取更好的成績。
明天就要開學了，而暑假也要結束了，我的心裏是既高興又失落。高興的是，我對新學期的生活充滿了期待，期待自己在新的學期裏能夠學到更多的新知識，期待和同學們玩耍、做遊戲。失落的是，我又要面對許多現實的問題，首先，可以睡懶覺的日子結束了，其次是以前很要好的一個同學——袁妍琪轉學了，最後就是會有好多好多的作業……
明天就要開學了，我為下個學期做了許多準備。從三年級開始，我們就要學習英語了，所以我提前預習了一下英語字母，還學了英語字母歌。媽媽還給我準備了兩個新的鉛筆袋，一個大的，它可以裝很多筆和文具；另外一個小的，它攜帶起來非常的方便。我要今天把書包整理好，為明天做好最後的準備。
明天就要開學了，媽媽説我的個子在暑假裏長高了，我要在新的學年裏更加努力的學習，上課認真聽講，提前預習功課，放學後認真做作業……反正我要做一個愛學習的好孩子，讓自己掌握的知識和身高同時生長！
轉眼間，假期就過去了。通常，課堂上的日子就像幾年，但是如果你度過假期，所花的時間就像幾秒鐘，“刷牙”就結束了。啊！這個問題對我來説一直是個謎。
現在，我甚至不能看日曆。我不想知道今天是星期幾，也不敢回答我什麼時候開始上學。我過去很期待週末，但現在我想有時間停止匆忙的腳步，永遠不要來過週末，因為週末（不情願地寫下這個日期）就要開學了。
假期裏，我就像一匹脱韁的“野馬”。我在新疆的草原上奔跑，在成都的河流中沐浴，但最終我不得不被綁回“馬圈”
學校就要開始了。我既高興又擔心。令人高興的是，我能再次見到我的同學，更不用説我有多高興了。讓我擔心的是，我會回到白天有老師，晚上有媽媽的生活。
這個假期對我來説非常難忘。學校就要開始了。雖然我已經到了學校，但我的心仍然在外面。但我相信，只要我真的開始上學，在教室裏再多上兩節課，我的心就會像一根“繩子”一樣牢牢地綁着回到學校。
學校就要開學了，我被提升到了另一個層次。在我以前的學習和生活中，我仍然沒有把很多事情做得足夠好，讓老師和媽媽們很擔心。我決心在新學期有意識地學習，更好地學習，並達到上學期獲得的“優秀班幹部”的光榮稱號。
現在，我全心全意地期待着上學！
開學後，努力學習！來吧。
各位尊敬的領導，各位來賓、老師們同學們：
大家上午好！
又是一個百花爭豔的季節，在這個季節裏，我們又迎來了一個新的學期。
時光飛逝，我們錢塘外語學校已經7歲了。作為一名五年級的國小生，回首這五年的時間的時間，成長的足跡都被保留了下來。五年間我們牢記着“專心致志學習，痛痛快快玩耍，安安心心休息”的校訓。
美麗的小花園，一個很大的足球場……在這個錢塘的大家庭裏，讓我們一起播撒學習的種子，收穫個多的知識。在新的新學期裏讓我們用汗水澆灌我們的未來。在即將開始的新的學期裏，我們應該不斷的完善自我，加強修養，嚴格的要求自己，努力規範自己的言行，培養自己的責任感。在學習的過程中培養自己創新、團結的精神。也許，在我們成長的途中，會有荊棘，會有坎 坷，但我們不能放棄，因為，我們將成為新一代祖國的脊樑。
最後，祝同學們前程似錦，祝老師、領導、來賓們身體健康，祝願我們的學校更加燦爛輝煌！謝謝大家！
開學對我來説實在不是什麼快樂的事情。開學的前幾天，做什麼事情都感覺鬱悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開學：不喜歡整日呆在學校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思啊！如果放假太久了，去學校又需重新調整狀態。像我這樣的，一時半會兒根本無法調整。
假期是少不了有作業的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最後一天總是忙着趕作業，可怎麼也做不完，此時多麼希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊！
高一上半學期的寒假後，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不着，然後睡到凌晨三四點又醒了過來。接着呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。
現在已經是國慶節假期的第三天，可我的作業還隻字未動。本來計劃是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇作文的。結果到了今天晚上才開始寫《開學感言》。
經常聽人説：讀書的時候老想着放假，現在放假了，倒是又想讀書了。可是我的感受卻並非如此：讀書的時候的確想着放假，但放假的時候卻想讓假期延長些。這真是一個悲劇啊！我特別不喜歡上學，尤其是在假期末和開學初這段時間，是心情最低谷的時候。
不知道為什麼，每次開學我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學，同學、夥伴們又都聚在了一起，可以有説有笑了吧！這又能怎樣呢？怪我是一個內向的人，平時不太喜歡説話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想；而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎麼説，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學的另外一個原因吧！
開學第三週，是普通話推普周。為了讓普通話走出我們的校園，趙老師交給我們一個十分艱鉅的任務：教會家人説普通話。
一開始，我大吃一驚，因為我們現在還是學生，知識量肯定比大人少，而且還讓我們教大人，這恐怕比登天還難。可是，我又轉念一想：我們家裏就只有爸爸的普通話不行，反正我也沒當過老師，要不我就試一下，嘗一下當老師的滋味吧！我的爸爸是桃花人，所以他有濃重的桃花口音。於是，我就決定先穩固爸爸的基礎，因為如果不打好基礎，就想造“空中樓閣”嗎？
星期六晚上，我神祕兮兮地叫爸爸進我的房間，爸爸一頭霧水地進入了我的房間。當爸爸剛進入我的房間時，我就鄭重其事地説：“爸爸，今天你是學生，我是老師，我來教你學正確的普通話讀音！”我的話音剛落，爸爸就眉毛一揚，很不服氣地説：“憑什麼！我説普通話的時間比你的年齡還大，應該是我來教你才對！”我為了壓住爸爸的傲氣，不得不先讓爸爸出出糗才行。於是，我不懷好意地笑了笑，我挑選了一首古詩《望廬山瀑布》讓爸爸念。爸爸看了一眼，就不屑一顧地説：“切！對我來説就像是張飛吃豆芽——小菜一碟！”接着，爸爸學古人學得有模有樣，只見他搖頭晃腦，得意洋洋地説：“日照（zào）香爐（hu）生紫（zhi）煙，遙看瀑（po）布掛前川。飛（hui）流直（zi）下三（shan）千尺（che）疑是（si）銀河落（lao）九（qiu）天（dian）！”我聽完後捂着肚子直在地上打滾。爸爸卻丈二和尚摸不着頭腦，百思不得其解，就迷惑不解地問我：“到底哪裏唸錯了，讓你笑成這樣子？”我一邊捂着肚子一邊説：“我看，您還是先查一下字典，看看自己哪裏讀錯了，接着，再騎着牆學習——加強（夾牆）學習普通話吧！”
接下來，爸爸不再是之前那個盛氣凌人，目中無人的爸爸，他已經變成了一個認真、全神貫注的人了，我叫爸爸看拼音表，他就目不轉睛地看，從未斜視過；我叫爸爸大聲地朗讀出來，他就乖乖地“服從”我的命令；我叫爸爸複述這篇文章，他就一字不漏地複述出來……父子齊心，其利斷金，功夫不負有心人，經過我們堅持不懈的嘗試，最終，爸爸的普通話有了進展：他能把《憶江南》給正確地念下來。
這個普通話推廣周，爸爸的普通話有所提高，我也嚐到了當老師的快樂。我還明白了人人都説普通話，城市文明靠大家的道理。
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