教室後面，兩個女生打得不可開交。周圍的人紛紛勸架，可無濟於事。
她們就象頂腦門一樣，抓住對方的肩膀，使出渾身解數向前頂，把對方頂到牆根，對方再把這個人頂到牆根。
兩個人頂了一個來回，又一個來回，直到上課。
你會認為她們是冤家。但是你錯了，大錯特錯了
我就是其中一個女生，而另一個，是我的同桌加哥們——粟羽。這種“打架遊戲”，是我們獨特的娛樂方式，獨特的發泄方式，而那些普通的娛樂方式，聽歌、跑步，我們卻沒有任何共同語言。
我們粘在來自一起時間最長的時候莫過於在座位上了。
上課時，通常是我用左手托住下巴，她用右手托住下巴。
下課了，老師走了，我們也該放鬆了。
記不清是因為什麼，反正我們當時破口大罵。她罵我一句“吊兒郎當放羊貨”，我罵她一句“吊兒郎當不要臉”。互相罵了很長時間，我們都累了，便坐在凳子上大笑起來。
還有一天，我無端地心情不好。下課以後，就一個人對着桌子發呆。這個時候，粟羽的巴掌又落在我臉上了。她就像扇巴掌那樣輕輕地摸了我的臉一下（這是她的習慣性動作）。其實我並不疼，甚至可以説是沒有感覺。但當時心裏憋着火，正愁沒處發，於是“啪”一個巴掌，脆生生地落到了她的脖根上，是真扇，用十足的力。
她好像很疼，趴在了桌子上。我看到她的脖根上有一道紅紅的痕跡。
我好後悔，真的好後悔，説是最後悔的一次都絲毫不為過。我對她説：“對不起，我心情不好，還疼嗎？”
她也不計較，坐了起來，説：“沒事，我知道你不高興。”
你一定覺得我們的友誼太怪了。是，的確很怪，但我們就是這樣。
我是班裏數一數二的人物，但還是經常受氣。沒辦法，為了我的人緣，我不跟他們斤斤計較。但我不是宰相，我肚裏撐不了船，我需要發泄。而在我認識的所有人中，只有她——粟羽能讓我發泄，並且不記仇，不會恨我。所以，每當我失落時，每當我痛苦時，每當我彷徨時，我都會對她發泄。這樣，我的心情就會變好。她，就像是天上神仙賜給我的禮物，支撐着我，向前走，向前走。
我們也不僅會打架。我們喜歡一起訴説衷腸。我喜歡對粟羽説我的一切。因為她誠實，可靠，不用擔心她告訴別人。而她，也經常對我説她的事，她家的貓，她的鄰里，她的親人，她的“傻事”……
你像一盞燈，在我迷茫的時候給予我希望。
豆大的雨點，瞬間漫天遍地而來，我呆呆地站在教室門口，手足無措。“一起走噢。”一聲輕語，忽然從身後傳來。我還沒有恍過神來，一把小小的傘便罩到了我的頭上。我驀然回首，竟然是她，我們班上那位整日不善言辭的女孩。
我半天沒有移動腳步，這怎麼行？那把傘怎麼容得下兩個人呢？還有，大庭廣眾之下，鑽進一位女孩子的傘下，我……“快點！”一聲催促，才讓我：不禁抬起頭來，我第一次看到了她純潔的雙眼。清波盪漾，一眼的友好。“走吧！”望着一時停不下來的大雨，我也顧不上那麼多了，和她一起衝進了雨幕中。
雨越來越大了，雨水沿着傘布的邊緣流下，成了一條條的小瀑布。那一刻，我才發現，平日裏的那些所謂的男女隔膜。此時似乎蕩然無存了。是啊，在這份關愛面前，那算得了什麼呢？雨依舊下得猛烈，我們的步伐卻是越來越和諧。我們一起拐過泥濘，一起跳過坑坑窪窪，相互保持着一致的步伐。
路，在雨的沖洗下變得越來越滑，行進也越來越困難。“哧溜——啊！”一不小心，我失去平衡，重重地摔倒在爛泥裏。“沒事吧？”隨着一聲詢問，她蹲下身來，扶起我。“你啊，就是這麼不小心。”她小聲説。“嗯。”我低聲地回答，不知從哪裏説起。沒有想到，這位默默無聞的同學，其實還是挺能幹的。
雨水，也許被我們的勇氣所感動，慢慢地變小了，最後悄然隱去。此時。我也總算到家了。回頭一看，整個人呆住了。自己身上幾乎沒有被淋濕。可她，半邊衣服竟然淋了個濕透。“哎喲！”隨着一聲輕語，她才慢慢放下那也許已經麻木的手。我這才想起，一路上，都是這位比我矮了半截的女孩在撐着傘。“辛苦你了。”我低垂着頭，囁嚅着，就像是一個做錯了事的孩子一般。
她走了，轉過屋角，瞬間消失在我的視野裏。此刻，我心中悄悄地升起一個念頭：要是有下次，一定要伸出我的手，為她，或者為別人，撐一次雨傘。
你是我的翅膀，因為有你，夢比天長。
看到小鳥有一雙翅膀，我不羨慕它。因為我也有一雙翅膀，帶我飛過絕望，看到希望。揮一揮翅膀，扇去懦弱，獲得堅強。我的那雙翅膀便是我擁有的父愛。父親便是我的翅膀。
記得那次考試，成績優異的我卻因為馬虎考得那樣差。老師的批評，同學的冷漠，桌子上的那張試卷，一切都讓我黯然神傷。沒有人注意到我的失落，也沒有作文中的各種安慰，只有那張試卷，刺眼的試卷靜靜地躺在桌上。那一道道刺眼的紅色彷彿在嘲笑我；想哭，卻又哭不出。自習課上，我呆呆地望着試卷，耳邊筆尖劃過作業本的聲音是那樣刺耳，回家路上，那張試卷與道道紅叉仍在腦中揮之不去。回到家中，我把試卷遞給父親，靜靜等待着大發雷霆與那重重的一巴掌。半天，卻沒有動靜。偷偷地瞄了一眼父親。父親正皺着眉頭盯着試卷。他不時地搖着頭，我看得出他的失落。接着，父親放下了卷子，臉上收起了一切的失落與傷心，信任地拍了拍我的肩膀，父親語重心長的對我説：“努力吧，你不該是這樣的分數。”在父親的眼神中，我看到了對我百分百的信任。短短的一句話，算不上安慰，卻讓我充滿了信心，父親的信任如翅膀帶我飛過了絕望。
記得學騎車時，我沒有其他孩子的靈巧，騎上車總是笨拙地搖搖晃晃，一下子摔了下來，摔得不重，我拍拍塵土，繼續練習。誰知到重心不穩，又一次摔了下去。這一次，車子還壓住了我的腳。我懦弱了，摸着摔疼的腳一步一拐地要回家，父親擋住了我，嚴厲地呵斥我要我回去，諷刺我的懦弱。對於父親的諷刺，我生氣地繼續練了起來，堅強的忘掉疼痛，學會了騎車。父親的嚴厲如翅膀，揮去我身上懦弱的塵土，讓我堅強起來。
父親的信任與嚴厲都是對我的愛，父愛便是我的翅膀。父親便是我人生路上的翅膀！
“外婆，我們出發吧。”寧寧又一次催促我。
“好的，讓我先給你裝上翅膀吧。”我邊説着邊打開身旁的一個小皮箱，從裏面取出摺疊成傘形的兩對翅膀。翅膀光滑平整，銀灰色的面料看上去一塵不染。
我將小的那對裝在寧寧背部衣服的插槽上，將安全帶繫到寧寧的胸部和腹部，再將翅膀上的四條感應線分別貼在寧寧的太陽穴和脖子上。“嘀”的一聲，感應器進入工作狀態。我叫寧寧試着扇動一下翅膀，寧寧雙腳蹬地，拍打着翅膀輕鬆地飛了起來。
我連忙給自己也裝上了翅膀，並將小皮箱真空壓縮後裝在口袋裏，然後拉着寧寧的手從三十二層的窗户飛了出去。
外面陽光明媚，翅膀上的太陽能聚能板用甜美的聲音告訴我們：“現在是公元2060年4月20日上午8點12分，户外光線充足，可以高速飛行。”
寧寧在學校裏剛剛通過飛行考試，昨天才拿到飛行證，所以對飛行充滿着新鮮感。她時而在空中盤旋，時而做一些垂直俯衝的動作，時而又像孫悟空一樣翻幾個筋斗，一邊飛行一邊嘴裏還不停地喊叫着：“爽！爽極了！”
回過頭來她又很不放心地問我：“外婆，要是翅膀真的出了故障，上面的安全降落傘真的會自動彈出來嗎？”“那當然，自從翅膀問世以來，到現在已經二十年了，成千上萬的翅膀沒有出過一次事故。再説我們用的是‘飛馳’公司的產品，質量更是可靠，你就一萬個放心吧！”我笑着對寧寧説。
這時，一隻小鳥從我們身邊飛過，調皮的寧寧抓住小鳥的尾巴。我連忙阻止她的行為，告誡她説：“不可干擾動物！沒有鳥兒，我們根本就造不出今天這樣的仿生智能翅膀，再説你這樣做是違反天空交通法規的。”寧寧連忙鬆了手，還笑嘻嘻地對小鳥説了聲“對不起”。
“博物館已經開門了，我們還是快點去參觀吧。”我説。
“好的。”寧寧也迫不及待想去看恐龍蛋了。
我們倆都將翅膀調節到自動導航、自動飛行狀態，翅膀載着我們勻速地向生物博物館飛去。
從我踏入國小校園的大門，至今已經歷了四個炎熱的夏季，現在又步入五年級，新的起點開始了，很多事情我都可以自立，我長大了。可爸爸媽媽總覺得我還小。
媽媽總是盡心盡力傳授各種知識，在漢語詞句中，我的日常口語有錯的字、句，她就立即以遊戲的方式告訴我，如今我能講一口流利的普通話，參加“精彩365夜”闖關，還得到著名電影演員沈丹萍老師的認可，這些年，媽媽給了我戰勝困難的勇氣和力量，給了我無窮的智慧，給了我前進的方向，還教給我許多做人的道理，許多，許多……
爸爸更是用與眾不同的方法教育我，每年的“五一”“國慶”都帶我們一家人外出旅遊，到各大城市、景區去觀光、遊覽。他常對我説：“女兒，讀萬卷書，不如行百里路。”我知道，在爸爸的無限深情裏藴含着期望。
可是我從小就喜歡進廚房看他們煮菜，去洗衣機旁放自來水，他們總是不讓我接近，和藹地對我説：“去吧！看看書，到客廳唱唱歌，跳跳舞，別來這裏，你還小。”我無耐地走開了，但好奇心卻未了，我透過電視中各種廚藝節目，學到了不少知識。這一晃就四年了，我太愛幹家務了，他們就施捨全家的衣服歸我摺疊，我樂滋滋地接受這個任務。告訴你們，爸爸媽媽説我折的衣服比商店折的還好。
機會來了，他們有一天下班得很晚，我把冰箱裏的菜全搬出來，大顯身手的煮了一桌的菜餚，興高采烈地等候爸媽回來品嚐我的手藝，改變對我的看法，他們回家後吃驚極了，邊吃邊笑，還不停的表揚我能幹，可是，晚飯後，他們又嚴肅地對我説：“下次，不要再進廚房，這是大人的事，不該你操心，你還小，現在的任務就是讀好書，將來才能成才。”
我聽了傷心極了，很不開心，生活本就是教育子女的根，生活是教育子女的源泉，爸媽，請你們放飛我的翅膀，女兒要更成長，更需要一個屬於自己成長的空間。
轉眼十月就快過去了，天空開始變得高遠起來，偶爾抬頭，可以看到成羣的候鳥向南方飛去的身影，拍打翅膀的聲音清晰可辨。我似乎看到了那些瀰漫着水汽的南方沼澤。
微弱的陽光斜斜地灑在身上，我慵懶地趴在桌上，面無表情地望着窗外的飛鳥，心裏卻有説不出的羨慕。教室裏悶悶的空氣令人窒息，哈欠開始在空氣中迅速蔓延，我挪挪身子打完第二個，班上便開始了五分鐘一間隔的呵欠大接力，單憑哈欠的頻率就可推算出，現在正立在講台上意氣風發的必是歷史老師無疑。“什麼時候下課啊？無聊死了。”我嘀咕着，心情鬱悶，正準備打第四個哈欠時，意氣風發的歷史老師像發現新大陸似的用“海豚”音叫道：“王璇同學，請你來回答一個問題。”“淚眼”矇矓的我一個激靈，猛地站了起來，支吾了半天。歷史老師立即發揮他的“毒舌”功夫説道：“你怎麼這麼差勁？回答的問題是風馬牛不相及！”也許是這些話深深地刺傷了我的自尊，竟有淚悄悄劃過我的臉頰。
一下課，我便衝出教室，趴在陽台的欄杆上，讓風使勁往臉上吹，想讓風吹走那些脆弱的痕跡。之後，我就像一隻受傷的小獸一樣，靜靜地躲在角落裏舔拭自己的傷口。看向天空，天空中一羣飛鳥突然“刷刷”地飛過去，翅膀交疊的聲音響徹天空，真的好想像飛鳥一樣成羣結隊地自由飛翔，尋找最温暖的棲息地。然而，我知道自己不能，連難過時也要一個人默默地承受，然後一切恢復如初。想到這兒，我又莫名地悲傷起來。陽光變得更加微弱，光線挫去鋭利的角，剩下鈍角模糊的光感，風帶着突兀的寒冷，在我的髮梢上打旋兒，有點冷，我下意識地走進了教室。教室裏一片嘈雜，每個人都在做着自己的事情。我有些麻木地坐在了位置上，卻看到桌上擺着一張小卡片，温馨的黃色卡紙上是一串銀白色的字跡：我的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量，你的微笑是我的信仰，快樂憂傷有我和你分享。
我微微地抬起頭，她在對我恬靜地笑，我在心裏輕輕地説了聲：謝謝你，我的翅膀，謝謝你，讓我在愛的天空裏飛翔。
在美麗的天堂裏，有着一個個可愛的天使，他們都是在人間死去的孩子。他們在空曠的草地奔跑，在薰衣草叢中呼吸，過着幸福而安寧的生活。
在雲朵的最東方，有一個比天還高的教堂，教堂的最頂端，有一扇窗，透過窗户，可以看到人間。天使們每天都到教堂禮拜，他們都對那個神祕的窗户十分嚮往，他們好渴望好渴望能透過窗户，看到人間現在的景象。但是，聖天使卻告訴他們：若想看到人間景象，必須目睹流星劃過天空。
其實，聖天使對孩子們説了一個善意的謊言，天堂裏沒有流星，她這樣説是怕孩子們看到自己的親人、好友會難過。然而，孩子們單純的心中，充滿了對他人的信任，他們每個晚上都在離人間最近的山崖，等待着流星的出現……
終於，在一個雲淡風輕的夜晚，一個孩子獨自坐在山崖上。今天是他的12歲生日，他多希望流星會在此刻出現，他多懷念以前爸爸媽媽給他慶祝生日的時光。突然，一道星光劃過天空。“是流星！”他驚喜地喊道。他振動翅膀，飛向教堂。
他氣喘吁吁地飛到教堂頂端，將頭附在窗上，興奮地開着窗外：揮着巨大翅膀的安琪兒正飛向一間房屋，屋裏擺着一台破舊的鋼琴，一個男孩正認真的彈琴，在寒冷的冬季，汗水濕透了衣衫。旁邊坐着男孩的媽媽，，那是個清瘦的婦女，她不住地哭着，就像3年前他的媽媽在他將要離去時一樣，一邊哭還一邊鼓掌，跟男孩説：“彈得真棒！”。他明白了，安琪兒即將帶走這個病危的男孩。
善良的他鼻子一酸：一個追逐夢想的孩子，一個真正愛孩子的母親。他突然想到當時的自己，不也是這樣離去的嘛！就這樣離開自己深愛的世界，這種感覺，這種痛苦，他比任何人都瞭解。
他摘下自己的翅膀，送給男孩飛翔，讓男孩追逐夢想……
太陽升起了，金色的光輝灑向大地，而他的身體也正一點點模糊，逐漸消失，他的嘴角，掛着一絲難以察覺的微笑。
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