作為當代的青少年，我們應當有為人民服務的夢想，我決定，在寒假中參加社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷。讓自我的寒假假期過得更加豐富和有意義。
這個寒假雖然短暫，但我過得很充實。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，並向他們瞭解了一些生活情景，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐年本事，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。在這次實踐過程中，我獲益匪淺。我學到了在書本上學不到的知識。讓我深入生活的每個角落裏，真正體會到老人們的生活的艱辛。同時也認識到農村存在的問題。
由於老人們身體都不是很好，行動也不怎樣方便，為他們打掃，彙編房間成為了我第一個工作。過程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛又可親的臉龐，我又有動力了，並且想想做這些也挺有意思的。在彙編房間的時候我發現以普遍的問題，那就是他們的家都缺少生氣，本來房子就挺舊了，所以就更應當裝飾一些東西來使房間裏充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那麼身體狀況也會有所好轉的。可是我碰到了一個很棘手的問題，者買東西的錢從哪來啊於是我思考了一番之後，我準備去向村委幹部商量，向他們要錢。在我娓娓道來之後我順利的拿到了錢並置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東誇我們呢!最終我們在村委的幫忙下為老人辦了一場精彩的“交談會”，大家都圍着一圈邊吃瓜果點心邊暢所欲言，“會”間還有同學自愛唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛。
雖然這次實踐我沒有用到我所學的專業知識，但增強了我的辦事本事與交往本事，同時也讓我懂得了前來之不易，並且作為子女的人們應當多多想想在家的父母親們，要常回家看看。
在實踐的這段時間裏我穿街走巷，接觸了各種各樣的人和事，做着自我計劃好的事。在學校裏也許有教師分配説今日要做什麼明天做什麼，但這次的實踐中不會有人告訴我這些，我必須要明白什麼時候要做什麼，並且要自我做，並儘自我的努力做到。同時也培養了我獨立思考的本事，也鍛鍊了我的思維，讓我思想更深一層。
在與老人交談中我瞭解到他們的很多生活趣事，也明白了他們最需要的不是什麼物質財富，而是精神上的滿足。從他們身上我還學到了挺多生活經驗和為人處世的方法。同時我也和他們交流了我所學到的一些知識。
當然這次我學到的更重要的還是如何與他人溝通。一向以來我的口語交際本事東不是很好，與別人對話時不會隨機應變，往往會使談話時有冷場，這是十分尷尬的事情。在實踐中我深刻的體會到了這一點，所以我抓住這次機會努力與他人交談，效果真的很不一樣。
經過這次活動，讓我感受到親情的可貴，當感觸最深刻的是看望孤寡老人，讓我深深地感到他們需要關懷需要愛，也許他們脾氣有點壞，也許他們對我愛理不理，也許他們頭腦不清醒，也許他們耳朵不好使，我便耐心地和他們慢慢地説，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”，長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，我們給他們單調的生活送去一份歡笑、一點温暖。
這次社會實踐之後，我掩卷深思，思緒萬千。這些老人真的很可憐的。他們是社會上的弱勢羣體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經常看到老人們自我挑水喝，還要去城裏為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對者些也視而不見，以點都不重視這些。雖然中央有説對老人的補貼，可是天高皇帝遠，等到了老百姓那裏就是岌岌可危的一點點東西而已罷了。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也很少。還有就是子女沒有盡到義務與職責。這種風氣真的十分的嚴重。在這是實踐活動中，我也充分的認識到我的不足之處。我覺得我需要學的東西還很多，也明白了一個人的力量是多麼的微不足道。僅有大家齊心協力，團結合作，才能把事情做好。不管怎樣，我會再接再厲，為自我而奮鬥，對自我的人生負責。
三月的春風是和煦的，三月的春風是温暖的。在這樣美麗的季節裏，我們學校舉辦了一次學雷鋒活動。由全校十八個班級每班派一名學生參加。我很榮幸地被挑選上了。那一天，我們提着蜂王漿。果籃。麥片等上好的補品隨着隊伍出發了。
我們來到了浦東新區最負盛名的浦興敬老院。數百名爺爺奶奶們早已端端正正地坐在椅子上等待着我們的到來。我們拿出自己精心準備的小禮品並與老人們聊天。談心。頓時，冷清的敬老院一下子熱鬧起來……我遇到了一位老軍人，他個子很高，足有一米八十多，穿着一身將校服，兩頰和下鄂的鬍鬚隨風擺動，目光炯炯有神，言談間仍然流露着當年戰場上奮勇殺敵的威武雄姿。當我把精心製作的手工品——朝鮮族小木人送給他時，他竟落下了淚。原來，他是抗美援朝中的一位陸軍上校，曾經與一位非常好的政委並肩作戰，這位政委也是朝鮮族人，當年只有二十幾歲，但在一次戰鬥中，他不小心被子彈擊中，不幸犧牲。……老軍人和這位政委的英雄故事深深地感動了在場的每一個人……接下來，我們又進行了文藝表演。各個班級的表演節目各不相同，有古箏演奏，相聲快板，唱遊音樂，講説評書等，其中，最受歡迎的要數我的講説評書“北京保衞戰”了。我的開頭是這樣的：爺爺奶奶們，你們知道2008年中國的一件大事是什麼嗎?話音未落，一位老奶奶大聲説道：“當然是北京奧運會啦”。“對了!別看現在北京是一座繁華，美麗，和平的現代化大都市，可是當年卻不是這樣的……”爺爺奶奶們一邊翹起大拇指一邊為我大聲叫好。看到他們高興的樣子，我的心裏美滋滋的。
在我們的歡歌笑語中，爺爺奶奶們彷彿也回到了金色的童年。同樣，我們也是滿載而歸，因為我們更加懂得了尊老愛幼，奉獻愛心。
這是我人生中第一次去敬老院做義工服務，以前一向想去的，但總是因為思考到有其他的事情而去不成。此次最後有這個機會能夠和我們義工聯盟的成員一道去敬老院，與很多老人應對面交流做活動。敬老院活動感想。此次敬老院義工服務活動之行，旨在慰問敬老院的孤寡老人，讓他們感受社會大家庭的温暖，給他們送去一份關愛和温暖。
尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展，競爭愈演愈烈的這天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫忙的人重新找到了家，得到了家的温馨，愛的呵護。
看着年邁孤獨的老人們，心裏的第一個感覺是：難受!雖然去之前心裏已經做好了準備，但當我親眼看到時，還是難以抑制心中的心酸，為兒女操勞了大半生，如今卻在就應安享晚年時來到敬老院。
對待老人最重要的是尊重他們。也許他們對我們愛理不理，也許他們對我們講話的口音不熟悉，也許他們在交談中老走神，也許他們耳朵不好使，我們都要耐心地和他們慢慢地説，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”。長時光的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時光，也需要關懷。
活動中，我開始和老人們交談，先相互熟悉。儘量不提及他(她)們的兒女，儘量不問及來敬老院的原因，其實剛開始的談話都是很空洞的資料，無非是讓老人們談一談他們的過去，以前的成就等，我總是一個勁兒地找話題，只期望用自我的努力讓老人們的生活能多一些鮮活的色彩，讓老人們的生活少一些憂鬱，組一個好的聆聽者。但其間的沉默也令人窒息，有些尷尬。
此外我們還為老人們安排了節目，以此來給他們單調的生活送去一份歡笑、一點温暖。舞蹈、唱歌個個都是我們精心編排的，邀請老人和我們同唱革命歌曲更是把氣氛推到了高潮。之後的摺紙活動，在相互學習的過程中拉近了我們與老人的距離。我們還為老人捶背按摩，活絡筋骨，雖然動作有些蹩腳，但是老人們還是十分開心，直稱讚我們想得真周到。
思考到老人的作息時光，活動的時光很快就結束了，在活動的最後我們和老人們合影留念，用相機記錄下我們此行的最後瞬間。道別老人後，我們踏上了回程。
透過此次敬老院義工服務活動，同學們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落，打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。同時呼籲我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自我的一份愛心，將“服務社會，快樂自我”的義工服務宗旨貫徹到底。
在此次活動過程中，我發現有些同學在交流時不夠用心熱切、缺乏熱情，有些人不明白自我該做什麼，在聊天過程中會出現尷尬地沉默。對此，我認為以後活動應進行更加周密的計劃，把更多問題思考進去;對義工成員進行敬老愛老的相關教育，講解敬老的好處;有必要多組織類似的活動，從活動中發現問題、解決問題，從而提高敬老院義工服務活動的質量，讓老人們感受到更多的關懷。
尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統美德，為加強我們大學生思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，在今年的的社會實踐活動我代表了我們社區去看望社區退休的老人並照顧那裏的孤寡老人。
當天室外的温度很高，社區的幾位領導還有我們幾個大學生冒着酷暑挨家挨户的看望孤寡老人，老人們一看到趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉着我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情景，體現出了老一輩對年輕一代殷切的期望和關懷，還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與我分享自我當年的“金戈鐵馬萬户候”的戰爭歲月，還與我聊了一些日常生活中的點點滴滴!而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情景，並與他們聊起了家常，幫忙他們打掃衞生，很快就融入其中，老人們都感慨的説，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今日這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣。
我並沒有因為寒冷的天氣而埋怨一句，取而代之的是滿腔熱情，因為這次看似普通的活動中實際上藴涵了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通，而平時嬌生慣養的我，走出學校來到社會，走進老人，把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事蹟是如此的着迷，我還又跑到外面的小賣部給老人買東西，雖然來的時候給老人們帶來了些水果、點心，可那些是遠遠不夠的，於是，我又用我的零花錢為老人買東西來表達我的心意，從早上到中午12點，走了部分老人的房間並且慰問了老人們，到了老人吃飯的時間，我就跟着那裏負責分飯的管理員一齊幫忙老人們進行就餐，有的老人就餐不方便，需要喂才行。這時我主動給老人餵飯，雖然笨手，但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。
大多數老人在那裏過的很開心，他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛鍊身體，所以，老人們在那裏能夠算是晚年安康了。
在這實踐過程中，我不僅僅為老人們做了些日常的事，也經常和他們瞭解他們的內心世界，以此進一步增進感情。經過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們後輩的期望。
在活動中有一位老人給我印象很深刻，我叫他陳爺爺，是名老黨員，我來到這位老人的.房間，等候在門口的阿姨去和老人説了聲，我便迎上去用雙手攙扶着老人，跟他做介紹：“我是一名大三的學生，今日來看看您。”年近九旬高齡的他，慈眉善目，顯得十分和藹可親。他笑着説：“好!好!”並點頭歡迎。靠近門口有一張舊的滕椅，估計老人平時常坐的，我把老人扶到椅子上坐下，聽着老人跟我講他過去的故事。就這樣和老人聊了好幾個小時!
那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們，他們也年輕過，我回家的時候和過來的時候擁有着兩種截然不一樣的心境。同樣，在敬老院裏還有很多事情值得我們回憶!
寒假裏我和幾個朋友一齊去了敬老院參加關愛孤寡老人的社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什麼都不明白。這時，我們便找到了一位清潔工人，説明我們的來意後，他便笑了起來，連連誇我們有愛心，然後就匆匆的領着我們來到了老人們生活的地方，並且還將我們領進了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨後，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經76歲高齡了。然後，他又向老人説明了來意，説完便走了。
看到老人後，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應了一聲。張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲説“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。然後，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不捨的抓住了我們的手説：“你們以後必須還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應了!
可能這句話並不是只正對她自我一個人，而是針對敬老院裏的老人吧!我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關注和關愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會有人去看他們，她們很寂寞。可能這些老人的孩子有些已經升官發財了，他們卻忘記了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應當用心想想，如果自我老了也像這樣的活，哪——該怎樣辦啊?
這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，可是我卻成長了。實踐中瞭解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不道的知識，也打開了視野，長了見識，為我以後進一步走向社會打下堅實的基礎。我想，作為一名中學生來説，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
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