範文一：我的讀書故事
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的金星。書，被莎士比亞稱為“人類不可缺少的營養品”。書是人類生活中必不可缺的。
在一二年級時，我是不愛讀書的，總覺得讀書有什麼用呢，只是聽幾個故事而以。有一天。媽媽下班回家時手裏抱着兩本書，我好奇地問：“媽媽，你的書啊！”“不是，是給你買的，楊紅櫻的書。”一聽是我的書，我感到很沒勁，但是封面花花綠綠、有很多圖案，便忍不住津津有味地讀起來。我第一次發現書是這麼有意思，便經常買新書讀，這使我愛上了閲讀。
書帶給了我無窮的樂趣，讓我懂得了許許多多道理。書像陽光，像雨露，滋潤着我這棵小樹苗，讀書真好！
六年級:譚汝清
範文二：我的讀書故事
書是我生活中必不可少的一部分，每讀一本書，我都會給我的頭腦中增添一些新的知識、新的思想。書是我的老朋友，我依賴着它。是它，教會了我很多。
我很喜歡《一千零一個願望》這本書，因為這本書，不僅給了我很多啟發，還讓我瞭解了很多奧祕。我也毫不吝嗇地與大家分享這本書中的美妙親情之愛、同齡人友愛、人與自然和諧之美。
這本書主要講了一個女孩李力子為了養一隻被人遺棄的鴨子，經歷了很多困難，也在困難中鍛鍊了她敢於嘗試的膽量。因為小鴨子的離世，她才突然醒悟過來，發現自己和自己身邊的人都有夢想。於是，她奮力實現那些被大人們遺棄、看不起、藐視的自己的夢想。
多麼動人的'情節，多麼感人的畫面，多麼堅強的女孩，我被吸引了，被感動了一個這麼小的女孩子都會爆發出這樣強大的力量，我一個高年級的的大姐姐，不比她更有毅力的話，難道我不害羞麼？如果我沒有她有毅力，那麼我不配做她的大姐姐！
我也有一個夢想，夢想像一顆種子，在我心中悄悄埋下，開始生根、發芽，一直茁壯地成長。我希望它會成長為一棵參天的樹。我可以告訴大家，這個夢想的名字叫-----作家。這顆種子在成長的過程中，受到過挫折，但是，我從不向這些困難低頭。我總是認為：如果這時候向困難低頭，那以後迴向困難低多少次頭？會有多少次向困難俯首稱臣？會有多依賴困難？
我從心底堅信，我從有這個夢想起，我就從來沒有放棄過，所以，至始至終，我也不會丟棄這個夢想。這個作家夢，總有一天會成為現實。
最後，與大家分享一首小詩吧！
揭開願望的面紗
願望就應該發自內心吧！
是我真正想怎樣的，
不是大人要我怎樣，
小孩子的願望最真實，
可是也很容易忘記啊！
六年級:李迅
範文三：我的讀書故事
在孤獨的時候，在寂寞的時候，在難過的時候，你一定會想起一位無聲的朋友——書。
書是一名老師。一次，我回家做作業時，眼看就要“勝利”了。突然，半路殺出個程咬金——一道需要查閲資料的題。“怎麼辦?怎麼辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，我家沒電腦呀！忽然，我靈機一動，鑽進卧室裏那堆堆成小山的書裏，刨啊刨，總算找到一本書——《十萬個為什麼》。我急忙翻開書，急切地尋找着。呼！終於找到了。我摟着這本書，感激地望着它。多虧有它，我才解決了燃眉之急呀！
書更是一位貼身的朋友。那天，我悶悶不樂地走在回家的路上，手裏拿着一份考得很糟糕的試卷。我垂頭喪氣地把它放進書包裏。忽然，我眼前一亮——我看到了一本《父與子》。這可是我今天好不容易才接到手的呢！我迫不及待地把它取出，站在路邊津津有味地看起來。我深深地陷入了書中的手機，以至於太陽公公升了個懶腰慢悠悠地下了班我都還未察覺。夜色更濃了，我手上的手錶隨着“嘀——嘀——地”響起來。我抬起頭，扭了扭痠痛的脖子，看着黑漆漆的夜晚以及空無一人的大街，大驚失色。雖然回家後免不了一頓皮肉之苦，我心裏卻是美滋滋的。
書能給人以歡樂，給人以夢幻，給人以理想，給人以啟迪。讓我們一起在書的海洋裏遨遊！
範文四：我的讀書故事
書，像沙漠裏的指南針，又像黑夜裏的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向.
書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示着人.讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉.
書是人類進步的階梯.這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀者之可以醫愚.這是劉向眼中的書；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.這是韓愈眼中的書.而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載着我在知識的海洋遨遊；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理.
記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵.還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍.當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來.最後我贏了高興的不得了.
自此，我便一直泡在書裏，像醉了一般，無法自拔.我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取着知識.
在我的讀書故事裏，書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？
湖南衡陽衡陽縣嵩塘完小六年級:李遠波
範文五：我的讀書故事
常常會提起筆不知道印刻下什麼，於是便常常想到最近自己觸摸的故事，觸摸的書。於是便跟着作者的線索一路隨波逐流，該“信可樂也”時，笑得天花亂墜，該“此愁無計可消除”時便緊鎖眉頭，在面對更多旁白的時候往往面無表情。在讀一些無血無肉的書時，常常一如既往地沒有表情，卻依舊複製着瀏覽的動作。有始，有終。
有時走在路上常常會想起自己印象很深刻的話，卻分辨不清它的源頭的地理位置，然後才會猛然發覺自己大腦裏的東西是多麼雜亂。
曾經在路上漫步時，想起海子的“從此不再提及過去，痛苦抑或幸福，生不帶來，死不帶去”。査海生最終令人惋惜地用一首充滿他所有温暖的《面朝大海春暖花開》去弔唁他的逝，如同夢囈般的語言，是否就真的可以觸摸到鐵路那未知的世界？
他詩裏的掙扎最終在《面朝大海春暖花開》裏凝固成一種無續的永遠的休止。有人最終輕歎道：“海子，不知你如今在另一個世界是否找到了自己的夢想的樂園，但是你只需要對自我的一點點改變，就可以真正地面朝大海春暖花開”
原來他所向往的地方，只要閉上眼睛就可以到達。
前些時候的《鴻門宴》，在《史記》中，我情不自禁一遍遍陪項羽悲鳴：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替項羽的性格而長歎。當他在《史記》裏之前的英雄氣概塑造得如此栩栩如生時，剎然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一擊地替他歎息，替他的奈若何而感同身受。自己最終只能在凌晨兩點對着外邊寒冷的空氣輕吟道，項羽，其實你不用和劉邦爭天下的，為何如此固執地不願鬆手呢？我記得自己説完後，白色的煙霧蔓延去了遠方，我不知道項羽你在天的那方是否可以聽到？
七堇年在《被窩是青春的墳墓》的前言裏寫道“為了忘卻的紀念即使明天天寒地凍路遠馬亡”自己便陷於她用沙砌成的高三的城堡中，想着藉着手電筒那微弱的光在被窩裏飛快做着習題的樣子。與《瀾本嫁衣》構造出的截然不同的樣子。
錢鍾書的《圍城》，自己看的時候就彷彿是寄宿於俄羅斯東部，在沼澤中無法前進般的糾結。最終無法記起他寫了什麼，表達了什麼。記憶猶新的是其辛辣的諷刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的話“人生是圍城，婚姻是圍城，衝進去了，就被生存的種種煩愁包圍”，彷彿看見其眉頭緊鎖的樣子。
最終每個人都有很長的路要走。我們讀書，不僅僅讀前人的路徑，更多的是看清自己的路，然後走好它。
重慶市兼善中學高二：胡穎鑫
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