今天是9月10日，天氣異常晴朗。我揹着書包去上學。心想：今天是教師節，不知道送老師什麼禮物。筆記本，鋼筆還是賀卡？不，不，這些不能表達我對李小姐的愛和心！我正納悶，突然聞到一股濃濃的菊花香味。抬頭，啊！不遠處的山上長滿了各種顏色的野菊花，有白的，有黃的，有紅的，有紫的！太美了！
可以，教師節送菊花當禮物。經過精心挑選，我收集了49株野生菊花，其中黃色的29株，紫色的20株。
我來到李小姐的窗前，輕輕地打開窗户，向裏面看去。嘿，多好的機會啊！老師不在。我看到老師的眼鏡還在桌子上，旁邊的紅墨水瓶蓋子還開着。我覺得：李老師真的很難。
我把手中的菊花翻新了一下，用紅布條紮成兩束，小心翼翼的放進地球儀旁邊的筆筒裏。一陣微風吹過，我桌上的野菊花散發出一股濃濃的香味，瀰漫了整個辦公室和整個校園。
邱菊，請向老師致以誠摯的問候：老師，您辛苦了。教師節快樂！
今天是教師節，我和幾個同學買好東西后，約定在學校操場集合。
那天晚上天色不大好，可同學也來了，實在很難得。
我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然後躲到門後面。老師開門了，她把禮物盒打開時，裏面噴出了很多彩條。我們高興的對老師説：“節日快樂！”
老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐後的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什麼也沒拿了。 吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家裏沒什麼好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燈光亭”班長高興的説。
到了燈光亭，有的在點紅燭，有的在許願，有的在喝茶，有的在繡花等等，燈光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對着紅燭許願。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花裏，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。
一會兒後，老師又帶我們去了開樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那裏盡情的玩，還可以一邊玩一邊學呢！
時間過得真快啊！一眼就到11點了，我們依依不捨的和老師説了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！
人生如一張紙，每個人都有光輝的一頁，當然也有暗淡的一頁，不論這旨怎樣的，能在這張紙上譜寫人生的，也就只有自己罷了。在五年的國小生涯中，光陰似箭，時光如梭，轉瞬即逝，在五年的光陰裏，有許多教過我的老師，但我最喜歡的還是那教我育我的啟蒙老師。老師，是您在我人生的那張紙上畫上了最美的一筆，是您，讓我從膽小變得勇敢，從調皮變得懂事，從衝動變得冷靜。老師，您就像那紅燭，照亮了他人，奉獻了自己，您就像那雨傘，默默無聞地奉獻着。專題推薦：老師，您辛苦了！
感謝您為我所付出的一切，但最讓我忘不了的是您在我即將放棄時的一句温暖的鼓勵。記得有一次，您給我們上摺紙課，老師講的很細緻，年幼的我在下面沒有好好的學習怎麼折，當同學們都摺好時，我桌上還放着一張平平的紙，看着他們手中的一個個摺好的小動物，我不由的心生嫉妒，把紙一抓，便 折了起來，這紙可真不聽話，怎麼折都折不好。我心裏十分傷心，但又不想讓同學看出來，便忍在心裏，我看怎麼折都折不好，便打算要放棄，可誰知老師走了過來，我以為馬上要被教師批評了，我下意識的把頭低了低，但老師卻説：“別放棄，你可以摺好的，我用十分微弱的聲音顫抖着對老師説：”老師，我不會折。“老師聽了，並沒有生氣，而是手把手的開始教我，教師教完後我也學會了，教師讓重新再折一隻，我摺好之後，老師笑着對我説：”不錯！”老師臉上掛着微笑，而我眼中的淚水在打轉，那淚水不是傷心，不是委屈，而是喜悦，而是感激，我坐下來想了想，老師教我的不是摺紙，而是在教我不放棄的精神和好好聽説的習慣啊！我感激的向老師看了一眼，老師依舊向我露出了微笑，只是那微笑更温暖，更陽光，更貼心。
拿什麼感謝你，我的老師。是您教會了我上課認真聽講的習慣，遇到困難不放棄的精神，學習有了很大的進步，成績比以前提高了許多，只是很難見到您的微笑了，我已經從一個什麼也不懂的小丫頭，變成了一個懂事的中學生了，這全是您的功勞，您就是那不滅的紅燭，我心中的燈。拿什麼感謝您，我的老師。.。
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