國小學作文1200字精選

第1篇：國小學作文1200字

【必備】國小學作文1200字七篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的國小學作文1200字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小學作文1200字 篇1感謝校車叔叔和阿姨

不知從何開始，也不知如何表達對校車和叔叔阿姨的感情。馬上畢業了，想想還真有點捨不得你們阿姨説過的每一句話，講的每一段故事情節和他的每一個表情都在我的腦海裏打下了深深的烙印。

那天，王娜的父親去世了，許多人嘲笑他，諷刺她。陶阿姨不僅開導了他，還教育了我們。他説：“人生有許多意想不到事發生在自己身上。小時候經歷了別人沒有經歷的，承受了別人沒有承受的，長大後才會頂起別人頂不了的天!她還説要王娜懂事，安慰一下她的媽媽，因為它是撫平媽媽心靈創傷最好的藥。他振作、堅強，他媽媽才會看到走下去的希望。還當眾警告教悔我們説，它本身就已經很難過了，你們有誰知道親人離開自己的感受，他人與人之間只有學會換位思考，才能知道別人的切實感受。自己痛，才懂得不碰別人的傷疤。雖然他家境不好，但阿姨相信她將會成為有能力的人，因為他從現在就知道替爸爸照顧她愛的人，有機會早懂得我們從未想過的現實和如何完成自己的夢想……

您還對我們説要珍惜與父母在一起的時光，我們一生只有三萬多天，一片唏噓。去掉十年的年少不懂事，去掉二十年的年邁無力，你們真的有機會實現自己的夢想的時間也只有一萬多天，而且能實現自己夢想的機會所在的時間段也只在我們現在學習和年輕有為的青少年階段，所以一定要努力。同樣，阿姨還告訴我們父母一輩子不可能都在我們身邊，算一下你們從現在到將來有機會和父母待得時間有多長?沒人知道……“或許你們認為，反正現在天天見!我現在就幫你們算算。男孩子還有很多時間待在父母身邊，特別是女孩子。在1~3歲的時候不記得，但這三年的時間都在父母身邊，從三歲開始上幼兒園，一天回家兩次;上國小了，一天回家一次;上中學了，一個星期回家一次;上高中了，一個月回家一次;上大學了，一年或半年回家一次。工作或結婚生子那就可想而知。所以可以推斷出，我們和父母在一起的時間，一生可能有1千~2千天的時間。所以説我們不要等到父母老了再去報答他們，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。現在你們就應該學會獨立。”或許有些同學説不知如何報答他們，給他們寫信吧，又不好意思送。所以阿姨給你們想了一個法子。阿姨小時候也糾結過這個問題。這樣吧，我安排人給你們送信。

爸爸看信時，我很好奇他的表情，又不好意思過去，就在她的後面偷看。他看完後，轉過身來，什麼表情也沒有，我心碎了。我在問自己，是我寫的不好，還是……媽媽似乎看透了我的心思，走過來對我説：“你爸爸雖然表情上沒表現出來，但他對我説你長大了，懂事了，知道心疼我們了，看了之後，他真的很欣慰。”聽了媽媽的話，我打心眼兒裏感謝陶阿姨，因為是他給我的這次機會讓我跟父親表示我對他的歉意與愛意。讓他明白我是一個懂事的孩子。

記得那次XX同學到河邊玩，阿姨説他們他們也不聽，直到第二天早晨，阿姨講了您的雙胞胎姐姐和夥伴們到河邊玩時……講到一半的時候，她的淚水已在眼眶裏打轉。他用他的真實經歷來教導我們，讓我們愛護自己的生命。我無法用語言形容阿姨對我們的好。

雖然叔叔不曾説話，但他的車技卻不是一般人所能超越的，她開始又穩又舒服，沒有一次讓我們驚恐過。真的令我們為之折服。

老師是我們前程的領導者;校車是承載着我們遠大理想的護衞者;阿姨是我們情感得導護者;叔叔是我們安全的主要者。

國小學作文1200字 篇2

正月初五，我和媽媽、姐姐一起來到洛陽隋唐城遺址植物園趕廟會。趕廟會的人可真多，剛一下公交車，我們就被人海給淹沒了。

在西大門口前的舞台上，一個令人可笑的小丑正在表演着精彩的魔術。只見他用手從空中抓了一把空氣放入空空的袋子中，隨後奇蹟出現了，袋子中竟出現了一個小圓球。接着又變出了一個，就這樣一個、兩個、三個……球越變越多，台下鼓掌聲陣陣，叫好聲連綿不斷，可真熱鬧呀！

隨後，我們來到了大型遊戲機前，這個遊戲機叫“海盜船”。“海盜船”啟動後左右翻滾直插雲霄，就好像在半空中翻滾的巨龍，非常驚險刺激，乘坐上去的人都在尖叫，我姐卻毫不畏懼沒喊一聲。開始時我還真有點擔心，下來“海盜船”後我問姐姐害怕嗎，姐姐説坐穩了還有安全帶繫着，一點也不害怕。我真佩服姐姐的勇氣和膽量。

然後我們遊玩了“十六掛秋”。“十六掛秋”有十幾米高，分上、中、下三層，下層有內外兩層共十六個鞦韆，中層有四個男士威猛的推、蹬着使下層鞦韆內外兩層逆時針方向旋轉。聽説“十六掛秋”是古代皇上坐的鞦韆，心想皇上能坐的我也能坐，於是就上去體驗了一次，還真是好玩。

最後我們還觀看了精彩的吳橋馬戲：只見一個重達200斤重的大缸，放在平躺着的雜技演員雙腳上，演員伸直雙腿緩緩蹬動大缸旋轉，大缸轉的越來越快卻絲毫沒有傾斜會掉下來的感覺。接下來我們還遊玩了xx射擊氣球、套圈、“人蛇緣”，在這裏我還見到了真正的蛇。

這次去趕廟會，玩的非常高興，並在遊玩的過程中學到了很多洛陽曆史民俗文化知識，欣賞了洛陽的民間藝術，走的時候我還戀戀不捨，看着被色彩鮮豔的綵帶、大紅燈籠裝飾一新的隋唐城遺址植物園，心想：精彩廟會反映出來的是洛陽從古到今歷史的巨大變化，明年還來趕廟會！

過年了，過年最熱鬧的當屬廟會了，連續幾天的廟會怎麼能錯過呢？廟會怎麼會這麼吸引人呢？我們去廟會看一看吧！睜大你的眼睛，瞧，有賣衣服的，有賣小吃的，還有賣藝的……

嗅起你的鼻子，聞，有誘人的香水味，有醉人的鮮花味，還有那令人垂涎三尺的小吃味……

豎起你的耳朵，聽：“一元超市，一元超市，裏面的東西實惠又好玩，大家快來買呦！”“新型的羊毛衫，既漂亮又耐穿，要買的快來買，不買的別後悔！”“布鞋，布鞋，瞧瞧，多結實，一年下來不得壞，快來買呦！好機會不容錯過呀！”……

一大清早，九華的大街上便熱鬧非凡。那琳琅滿目的商品，令人眼花繚亂、目不暇接；那此起彼伏的叫賣聲，不絕於耳；那撲鼻而來的香味，令人回味無窮。我迫不及待地拉着媽媽的手在人羣中鑽來鑽去。

看着看着，忽然，我被一個小攤子吸引住了。我打量着這攤子的主人：長長的鬍子，高鼻樑，大大的眼睛充盈着智慧和學問。真是神了，只要你説出你要寫的字兒，那位攤主就會立馬鋪開紙，提起小刷子，為你寫為你畫。你説作品是字吧，明明是一幅畫；你説是畫吧，分明是一幅字。我羨慕極了，讓他寫我的名字。只見他拿起小刷子，“刷刷刷”幾筆，一幅精美的字畫就誕生在你的面前。仔細一看，嘿！絕了！“徐安琪”三個大字真是龍飛鳳舞！再瞧，上面畫有辛勤可愛的小蜜蜂，鬱郁蒼蒼的大樹，還有為大自然獻歌的快樂小鳥……真是栩栩如生呀！我驚歎不已，十分滿意地接過字畫，打心眼裏佩服他。

“唔，好香呀！”一陣香味迎面撲來，我肚中的饞蟲不斷地向我提出抗議。我循着香味來到了小吃攤，哇！什麼羊肉串呀、蔬菜串呀、炸火腿呀……應有盡有。我饞得口水直流，再也忍不住了，衝上去買了個痛快：四根羊肉串、一斤草莓、半斤栗子、一根冷飲……我邊走邊吃邊玩，活像一隻快樂的小鳥。

媽媽呢，她在服裝店裏，挑挑這個，比比那個。拿着這件愛不釋手，摸摸那件不忍放下……

時間過得真快呀！當我走到小攤兒的盡頭，已是暮色籠罩大地的時候了，可街上仍是人流如潮。我遊興未盡，拖着媽媽，又一頭扎進了茫茫人海之中……

國小學作文1200字 篇3

哲學家康德説：生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。

生活是自己創造的，心情是自己營造的。

世界上的許多事你都無法改變！能夠改變的只有你自己！

當你不能改變外部世界和現狀時，唯一能改變的是你自己。

改變你的心態也就改變了你看世界的角度，而當你改變看問題的角度時，即使遇到世界上最倒黴、最不幸的事，也不會成為世界上最倒黴、最不幸的人。

樂觀的人總是看到生活中好的一面，從不消極埋怨。他們擁有“大難不死，必有後福”的心態，從容面對一切問題。

有一些事當我們無法解決和處理時，不妨坦然接受現實，不要反抗那些不可更改的事實，用節省下來的時間去做一些有意義的事情。

改變自己就是改變自己看世界的一貫角度和心態。

你的生活是你一生唯一的創造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優美、高貴。時刻在心中記住：生活是自己創造的。

人生是短暫的生活中不要因一些雞毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿於懷，為這些小事而浪費你的時間、耗費你的精力是不值得的。

和氣的人也會有脾氣，所不同的是人具有控制脾氣，抑制怒火的能力。不要因為一點小事而丟掉了愉悦的心情，不要因為一點小事擾亂了自己生活的步調，更不要因為一點小事損害了健康。

為什麼要生氣呢？氣是別人吐出而你卻接到口裏的那種東西，你呑下便會反胃。夕陽如金，皎月如銀，人生的幸福和快樂尚且享受不盡，哪裏還有時間去生氣啊？

“我真的會被他氣死！”“這件事情快氣死我了！”相信對這種情緒絕不陌生。工作的繁忙天天周而復始，沒有人能逃避挫折和生氣。生氣大一點，就成了憤怒。憤怒會使情緒的平衡遭受破壞，如果把什麼事情悶在心裏，久而久之難免會損害身體，影響工作，耽誤前程。因此要合理地宣泄情緒，合理疏導心中的怨氣，化憤怒為力量，使自己儘快走出陰影，愉快地投入工作。

發怒會使人遠離真理。常常因為憤怒把事情搞僵，搞糟。憤怒時，極而言之，極而行之，沒了後路，沒了迴旋餘地。本來有理，反而變成了沒理，本來小事，結果鬧成了大事，甚至不可收拾，過後，悔之晚矣。

美國研究應激反應的專家理查德-卡樂森説：“我們的惱怒有80%是自己造成的。”他把防止激動的方法歸結為這樣的話：“請冷靜下來！要承認生活是不公平的。任何人不是完美的，任何事情都是不會按計劃進行的。”

俗話説：快樂有人分享是更大的快樂，痛苦有人分擔就可以減輕痛苦。因此，當你為小事火上心頭時，不妨多向身邊的朋友傾訴一下，相信他們能幫助你，開導你的。

以下是幾種擺脱怒火的方法

1）合理的讓步

許多愛生氣的人大多固執已見，不願傾聽、尊重別人的意見，缺乏足夠的自我批評精神。學會合理的讓步，不僅對事情的發展和問題的解決有益處，也會贏得他人的好感，最終使生氣的誘因蕩然無存。

2）調整好心態

俗話説：宰相額頭能跑馬，將軍肚裏能撐船。制怒的最好法門是忍，是寬容。自覺的忍，理智的讓，不是退縮，不是無能，不是放棄原則，而是一種策略，一種智慧，一種境界。只有洞察世事，心靈清澈，對是非、矛盾有清醒認識的人，才會在可能被激怒的時候，做到真正自覺的忍，真正心平氣和地面對生活、工作中的各種矛盾和挑戰。

英國著名作家迪斯雷利説過：“為小事生氣的人，生命是短暫的。”

不能改變別人，就改變自己；不能改變事情，就改變對事情的態度。否則，你就屬於與自己過不去的人，就屬於不聰明的人。

山不過來，我過去。足以讓整天抱怨“命運不濟、世道不公、懷才不遇”的老子們汗顏。

要想事情改變，首先得改變自己。只有改變自己，才會最終改變別人。只有先改變自己，才會最終改變屬於自己的那個世界。山，如果不過來，那就讓我們過去吧。

隨着外在環境的變異而調整適應能力，要比一廂情願地拋出自我的吶喊等待迴響。來得有智慧多了。

有位哲人説得好：如果你不能成為大道，那就當一條小路；如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。

國小學作文1200字 篇4

可能生活在美好環境中的人，不知道什麼是幸福；遭到不幸的人，或許會知道。

置身於幸福中的人，可能覺得自己並不幸福，因為他們都過着幸福的日子，對於陌生的幸福已適應了，就變得沒有特殊的意義。漸漸地被遺忘，渴望自己擁有更多與眾不同的幸福，渴望會一直延伸下去的。這時幸福的魅力又重現，不過這一切都會變得平凡、平淡、平靜。

相對來説，置身於悲慘中的人，他們是多麼的渴望幸福啊！一種強大的力量在他們的身後推使着。假如有一天，幸福降臨到他們的身上，他們會多麼的激動，感謝上帝體恤他們那顆弱小的心靈。享受着這幸福的時刻，同時也學會了珍惜。而他們的生命會因此改變了，變得非凡、生動、充實。

我出生於幸福的家庭之中，家人對我寵愛有加，照顧得我無微不至。我卻身在福中不只福，只要遇到一點兒不如意的事情就發起雷霆萬火。不過我現在才懂得父母的用心，我現在已經長大了，我要學會剋制自己，做錯了從自己的身上找原因，虛心聽別人指導。以後，我要報效父母，報效祖國，做一個對國家有益的人。

窮鄉僻壤裏的孩子，懂事以後都會明白一個道理：只有頑強拼搏地學習，將來才會有出頭之日。所以他們比城市人學習更加努力、更加勤奮。而城市人認為天塌下來有父母撐着，總不擔心將來的事。但現在不同了，畢業的大學生都找不到理想的工作，只能去做蒜皮雞毛的工作，何況是考不到大學的學生。不論是村裏人還是城市人都得去勤奮學習。將來是否幸福就要看你努力奮鬥的結果了。

生活在兩種不同環境的人，對幸福的渴望都有所不同。幸福來自雙手，汗水是幸福的證明。通過雙手創造的幸福，沒人不認同，也能讓自己得到最大的滿足。得到幸福的過程是艱辛的，好吃懶做的人是不會得到幸福，相反不懈努力、敢於拼搏的人，幸福最終會降臨在他的身上。

我不是最帥氣的男孩，卻是最開心的男孩。一張普普通通的臉，一雙純真的眼，不因微黃的膚色而懊悔。笑看鏡中的我：白衣黑褲，樸素自然，長髮下垂，依偎在頭上，非常也藴意温和，同時也宣告叛逆大膽。我是快樂的使者，哪裏有我，哪裏就有笑聲。

我不是最聰明的男孩，卻是最乖巧的男孩。父母勞累回到家，我早已準備好熱茶，濃濃的香氣瀰漫在空中。恰如兒子深深的牽掛。雖然一天的功課使我疲乏，歇歇也無人責罰。我忙碌着，心甘情願把汗揮灑；在學校，我在努力，只想盡心盡力，不為虛榮，只為展示才華。做一個好男孩、好學生，努力走好人生的路。

我不是最淘氣的男孩，卻是最善良的男孩。單純意味着簡單，不能洞察世事，左右逢源。當今世界日新月異，科技飛速發展，沒有智慧，難以立足世界。虔誠地祈禱人人平安、健康，世界和平安定。

我不是最柔弱的男孩，卻是最堅強的男孩。大風颳不走我，大雨嚇不倒我，我自有根扎土中，勇氣充溢在胸膛。別人的讚美鼓勵，我會暗自欣喜；他人的無意責備，我會黯然傷心。但我不會驕傲，也不灰心流淚。感動在瞬間，弱中透強，讓人生多一分內在的堅強。

我不是最專一的男孩，卻是最執着的男孩。固執己見不是我的本性。如果發現犯了錯誤，我會及時改正。朵朵白雲，是我寒冷時的被；浩浩天穹，是我寂寞時的`家。風雨兼程，一路泥濘，為的就是這一路執着的信念。

我是幸福的，為快樂、乖巧、善良、堅強和執着，為生我養我的父母，還為呵護我的朋友。秉性賦予了我樂天的性格，父母為我傳達親情，朋友伴我走過十一歲的童年。

幸福是一種感覺，不用去説，高興就好。但更重要的是要懂得熱愛生活，善於發現生活中平凡的美，你就是幸福的！

國小學作文1200字 篇5

聽説別的地方下過雨了！；我也只是空有羨慕。昨天天空閃了一夜，卻仍是沒有下過雨的痕跡。

不過天倒是涼快了不少。呵呵！終於可以出門了。

從家門前路沿着河堤走，這曾經是我最熟悉路線。到了小河的盡頭，就是大河了，其實説大也有些勉強了，因為水面已不足五十米寬了，河牀已經變成了一座又一座的沙垛垛。水又向岸邊推進了，河堤又被削去一層了，只剩下像是從血肉裏露出骨頭般露出樹根的楊樹還在奮力抵擋……據説，這些沙堆是人為造成的，由於阻礙了水流，河水就向我們這邊的岸逼近了。

太陽還很温柔，羞答答地躲在雲裏，加上迎着水面吹來的風，嗯，真的不錯！我索性脱掉拖鞋，赤腳踏上沙灘……

這邊的沙很細，踩下去，就又從趾間溜出來了……

那時我才上國小，總是一個人跑很遠，來到這兒的沙灘。玩些什麼呢？呵呵，我現在仍然記得很清楚。

有時候，如果適逢兩片沙灘中間夾着一股細流，我就會想辦法在上游“建”一座“大壩”截住水流，然後開始在下游“建造”一道“大壩”，當上遊的水足夠深時，就拆開上游的“壩”，然後就看着“洪水”傾泄而下，以此考驗自己建的“大壩”是否堅固。結果總是被衝開，好不容易把這邊堵上，那邊又塌了……也總是津津有味地忙得不亦樂乎。

當然了，有時候則會在沙灘上建幾座“城堡”（其實，也只不過是幾個沙堆），然後折下幾根樹枝，折成小段，插在“城堡”周圍，這就算是士兵了！佈置好一切之後，我就開始導演自己的“世界大戰”了！總是自己構想一些情節，按我的意願展開故事，有時還要加上一些獨白……哈哈！打到最後，就只剩下一座城堡了，這時我往往就很矛盾了，因為彷彿我就是那位統一各國的英雄；可看到自己親手創造的世界已經一片狼藉，又不免有些傷感……

現在想起這些兒時的玩物來，卻並不覺得幼稚，而且居然還想試試。於是三兩下就做好一座城堡，卻不忍心發動“戰爭”了。是啊！小時候不懂什麼叫戰爭，沙堆毀了可以重新建，而現在的我居然下不了手了，彷彿我面前的真的就是一座城市，真的就是一個國家。

太陽終於還是出來了，風也小了很多，我臉上、手臂上，還有背上越來越燙了。

回過頭，來到一可孤零零的小樹下。它該不認識我的，卻在風中輕輕地向我揮手……

我找不到了，找不到曾經撿到過受傷小鳥的草叢，找不到曾經嚇跑野鴨的蘆葦，找不到曾經捉住知了的楊樹，找不到曾經看到野兔的麥田……

曾經寫在沙灘上的字該是早已被水沖洗掉了，連那片沙也該是隨記憶給捲走了。

曾經的事，又彷彿是那浸過水，又經過太陽曝曬而結成的沙塊一樣，當你試圖拾起它時，它就碎了。記憶裏還是如此清晰，可當我真的試圖回到過去的時候，就真地絕望了，因為回憶也碎了。原來曾經的一切都如此脆弱。

而傷感是沒有用的，就像我投進水中央的大石頭，除了濺起幾圈漣漪，它沒能阻止時間的河繼續流趟，也沒能讓我找回那些曾經珍藏卻又已經遺失的記憶，連碎片都不曾找到。

就像現在的我們，相信有些事一輩子都不會忘記，可到了我們真的忘了的那天，連我們自己也不曾發覺。當我們在為自己造出新的回憶時，原來的回憶就已經在腐爛……可我們還是無能為力看着，只能看着生命之輪向前轉動着……

我們都選擇了離開，去尋覓新的沙灘，建造新的城堡，導演新的故事……只是到了那時，我們真的就變成了自己故事裏的主人公，像曾經的我一樣期待着變成英雄。

我看過最後一眼，就趟着水回來了，快要上岸時，我摘下眼鏡，捧起一捧水來，頓時覺得一種説不出的感覺襲上心頭……抬起頭時，任夾着鹹鹹味道的水從下巴流到前胸。

這是你的最後一吻嗎，我的家鄉—我的河？

國小學作文1200字 篇6

“沙沙沙――――”秋雨如煙如霧，無聲地飄灑着，似千萬條銀絲，盪漾在空中，在這迷迷漫漫的輕紗中，我來到了這個世界，此時的我就躺在瓦礫堆中的一棵小草的葉子上。雨停了，一陣風吹過，草兒輕輕的搖擺着，搖醒了正做着甜美的夢的我，睜開眼睛，我打量着周圍的一切，剛剛來到這個世界，我對於自己，對於這個新世界的一切充滿了好奇。

“嘿咻、嘿咻、嘿咻――――後面的快跟上，別亂了秩序，還有一段路，我們就到家了，大家再用點勁，就能把食物搬回家。”我小心翼翼地從葉子邊緣探出頭來，我的眼前出現了一條黑線似的整齊隊伍，它們頭頂着比自己身體要大得多的物體，費力向前爬動着，那頭頂的物體被這些小小的身體一個接一個地傳遞着，緩慢地向前移動着，看它們一絲不苟，累得大汗淋漓的樣子，我不禁好奇地問道：“喂，你們幹嘛這麼費力地搬運東西呢？”領頭的黑大個，看了看我，答道：“秋天即將過去，我們螞蟻家族得為即將來的寒冷的冬天儲存更多的食物，這樣大家才能輕鬆地渡過漫長的冬季呀！”説完，黑大個便急匆匆地離開了。看着像大海一樣湛藍的天空，躺在葉子上的我，陷入了沉思：剛剛的那些小黑點們在即將到來的冬天忙碌着，那麼我呢？我來到這個世界又是為了什麼呢？

“呼呼呼”一陣風猛烈地颳了起來，葉子開始劇烈地晃動着，我的思緒被打亂了，擔心自己被摔碎，我本能地死死抓住葉子，有好幾次我都差點掉落了，幸好我體積比較小，而托住我的葉子又足夠大，所以我還能安然地留在葉子上。而離我不遠的那些枯黃的葉子就沒那麼幸運了，它們被這陣猛烈的風捲了起來，一片片地從樹上飄落到地上。看着這些掉落到地上的可憐葉子，我心裏很難過，“真可憐，你們就這樣結束了自己的生命，都怪這可恨的風兒！”我懷着無限憐憫的心情，對那些落葉説。“不，我們一點也不難過，雖然我們的生命很短暫只能感受春天的温柔，夏天的熱情，然後在秋天走向凋零，但是這並不是結束而是開始，我們會化成肥料，滋潤我們的母親，在來年的春天，我們又會回到母親的懷抱。”

看着越積越厚的落葉，我越發迷茫了：為什麼逝去不是結束，而是開始呢？風繼續吹，搖搖晃晃的我，還在尋找着答案：我為什麼來到這個世界呢？“快點飛，飛得高一些，飛得遠一些。”一個温柔而堅定的聲音，引起了我的注意。我轉身一看，一株即將枯萎的草，正對着飛到半空的那一縷縷白色的絨毛大聲説着。那些白色的絨毛卻遲疑地盤旋在那棵即將枯萎的草的上方，遲遲不離去。“快走，媽媽希望你們都能找到適合自己生根發芽地方，健健康康地成長，請你們理解媽媽的苦心！。”那株枯黃的草高聲對盤旋在空中不肯離去的小絨毛大聲説道。終於，風帶着這些小絨毛越飛越高，“我們明白媽媽對我們的愛，我們會達成媽媽的願望，找到適合自己生長的土壤，快快樂樂地長大，媽媽您也要好好保重自己――――”小絨毛們齊聲對草兒説，而後小絨毛們隨着風兒逐漸遠去。“您一定很難過吧，孩子們都離開了，您為什麼不把它們留在自己的身邊呢？”我忍不住問道。“只有經歷過了磨難的生命，才能更好地生存下來。我希望我的孩子們都能堅強自由快樂地長大！並且能把這種精神傳遞給她的後代們。小露珠，我還要謝謝你，一直以來對我們的照顧。”草兒微笑地説。小露珠聽着草兒的話，愣住了，但很快她又露出了甜甜的微笑。

蒲公英媽媽的話讓我不再害怕掉落，也不再害怕逝去，因為我知道自己來到這個世界上是為了什麼，我知道花朵需我、葉子需要我、果實需要我－－－－於是，我微笑着輕輕向着葉子邊緣挪去，然後輕輕投入了大地母親的懷抱，因為我知道，有了我的滋潤，秋天才會更加的迷人，萬物才會如此生機勃勃！

國小學作文1200字 篇7

説起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長。蒲公英的葉子細長嫩綠、細長的頂端開着一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯誤的認為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實那是蒲公英的種子，它的花就是那個很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當和煦的春風吹來時，它便搖晃着纖細的身軀向我們大家問好！

蒲公英在山野、在路旁悄悄生長，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環境是優越還是惡劣，它都能頑強的生長；蒲公英自從生根發芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會它的美麗，但他依然默默的為大家獻上芬芳。

我喜歡這為我們增添芬芳的蒲公英，更喜歡這為我們付出一切的老師！

老師像蒲公英一樣樸實無華。雖然他們既不想著名科學家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔負着培養下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個我們早已熟睡的深夜，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業。多少個我們早已回到家的下午，老師不辭辛苦的為學習差的同學補課；這些難道沒有凝聚着老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識，讓我們得到來豐富的智慧！

我愛那樸實無華、默默無聞、無私奉獻的蒲公英更愛那位我們假期通往成功之路橋樑的老師！

靜默在這幅畫旁，我還能有什麼更多更美的語言，只能任思緒如潮水般湧動……

畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將國中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峯。我不禁一次次回放腦海中那些温馨的畫面……剛進國中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄着您的勞苦，您説讓我們在朗讀中瞭解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨着歲月的推移而遞增……

藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載着蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕鬆地享受平靜。

這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短髮，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都説徐老師到了學生快要畢業時都是這個樣子。一番話，讓我一時有説不出的感動：老師捨不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個父母捨得自己的孩子離開？在我們所有同學看來，徐老師就是我們的母親。儘管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在會考臨近的日子裏，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學開展拔河比賽，在充滿會考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班九年級學生的讀書聲很不協調。但徐老師顯得那麼開心，她已經融入了比賽，融入了我們這個集體，我們加油的聲音響徹雲霄，成為這個班級迎接會考的獨特誓言……

蒲公英花朵隨風飛揚，越過山崗，飄過河流，向着更遠的目標前行。

第2篇：國小學作文1200字

這篇國小學作文1200字範文很有代表性，送給你。

學游泳

我特別喜歡游泳，希望自己能象魚兒一樣在水裏自由地游來游去。 上個星期天，媽媽在五洲強仔游泳館給我報了一個游泳班，教練姓嚴，長得有點兒胖，説話很嚴厲，怪不得他姓嚴。

我走進游泳館一看，游泳池很大，裏面的水清清的，一眼能看到底，水還有點涼，我跳下去活動一會兒就不感到冷了。教練先教我們悶氣，在水裏數三秒再抬頭，又教我們手腳配合，再教我們帶着游泳圈練習。我認真地按照教的要求去做，當時嗆水我也不怕，不到三天我就可以不帶游泳圈游泳了。

現在我可以一次遊三千米了，我感到自己真的象魚兒一樣在水裏遊，好快樂啊!