國中作文陶醉600字

每個人都因各種原因而陶醉，陶醉於生活的一切所在。而我也會陶醉，陶醉，陶醉於生命的奇蹟。下面給大家分享一些國中作文陶醉600字，希望對大家有幫助。

國中作文陶醉600字1

我喜歡陶醉在書中，與鄭和一起遨遊大海，與霍去病一起馳騁沙場，與張騫一起出使西域。因此，我鬧了很多笑話。

吃入辣椒

清晨，第一束陽光灑到了地上，晨練的老年人陸續出來，一天之計在於晨，剛起頭，有的是功夫。

“趕緊吃，別看了。”媽媽説。我“好”了一聲，邊看着書，邊夾着菜，我夾到我的嘴中，咀嚼着。“啊，好辣啊!”我大口喘着氣，“為什麼菜這麼辣?”我責怪着媽媽，並把菜吐出，啊!是辣椒，原來我吃了辣椒!媽媽笑着説：“以後吃飯不能看書。”

那天，看書都覺得火辣辣的。

坐過站

中午，陽光將大地曬得火熱，人們都在家中睡覺，一片安靜的景象，只有遠處飛馳而過的摩托的聲音。

看着喜愛的小説，我又一次陶醉其中。“真相只有一個，就是你是你殺了她……”男主角正在揭露兇手的罪行，馬上就破案了。突然，有人拍了我一下，我猛地抬頭看，是司機，“你為什麼不下車?”我一看，車上只有我們，已經到了終點站，很顯然，我做過站了。突然想起，朋友約我出去玩!我飛速下車，向目的地跑去。

那天，朋友很生氣，埋怨我好久。

走失了

下午，天漸漸有些紅暈，半邊天都是紅的，人漸漸多了，也比中午熱鬧多了。

爸爸媽媽帶我去逛街，他們拉着我的手，我看着書，突然，手不知什麼時候鬆開了，而我渾然不知，我站在路上，突然發覺父母不見了，我慌張地四處亂竄，突然，發現兩個熟悉的身影，是他們，便收起書，跟在後面。那天逛得很開心。

啊!書，你有魔力，讓我陶醉，但我要控制你。

國中作文陶醉600字2

每當我看見她，聽到她的名字，腦海裏便不禁浮現出那次的畫面，雖不説心中有千萬朵花開放，但想起來總會感到甜甜的，回味無窮。

在我看來，她就是一個隨時帶着樂感的小女孩;她就是一個時時刻刻都將音樂家故事掛在嘴邊的小女孩;她就是一個真心愛音樂，用心去學鋼琴的小女孩。而我十分幸運，是她的朋友。

在一個陽光明媚、鳥語花香的下午，本準備出去購物的我，被一聲突如其來的召喚攔住了。

原來是她小跑到我家，不停地呼喊着我的名字，讓我跟她出去。我沒來得及反應過來就被她拽走了。幾分鐘過去了，她把我帶到了一個劇場，原來是有一場鋼琴表演啊!

表演開始了。一個個歡快跳躍的音符，一聲聲鏗鏘有力的節奏，一次次跌宕起伏的演奏陪伴着我們。只聽見旁邊的人們都似乎在説些什麼讚歎的話語，調皮的我東望望、西看看，四處搜索着是誰在説話，“喂!剛才是不是後面的人在説話?”我見沒回音，便拽了拽她的衣角，還是沒反應。我轉過頭一看，只見她目不轉睛地盯着演奏台，嘴角微微上揚，雙頰粉紅，猶如灑落了一片片粉紅色的桃花花瓣。頭時不時地跟着音樂左搖右晃，指尖不自覺地隨着韻律點着小節拍。原來她沉浸在自己的世界中，似乎與世隔絕了。表演結束了，她還痴痴地坐在那裏，一動不動地凝望着那台無人演奏的鋼琴，嘴裏還喃喃自語道：“那人的節奏感很好，速度也不快不慢，真是太棒了!”我真是對她無語了，心想：大姐，人家都走光了，你還在評價曲子，是不是你的時間比別人慢一拍啊!過了許久，她才説：“是結束了嗎?咱們走吧!”

她就是那個扎着馬尾，身着白裙的她;她就是那個永遠比別人慢一拍的她;她就是那個人讓我心裏煩但還不生氣的她。

她陶醉了的那一刻讓我至今不忘。

國中作文陶醉600字3

時間的齒輪不斷運轉着，生活的腳印一個個印在人生的漫漫長路上，每一個腳印都飽含了一段不同的經歷，見證了一次成長，我逐漸陶醉在生命的長河中……

陶醉於美景

正是桂花飄香的季節，一股淡淡的香氣瀰漫在空氣中，若有若無地飄入鼻中，頓時一陣舒爽。走近時，香氣愈加濃郁，沁人心脾。

此時，我正站在一棵與我同高的桂花樹前，小小的桂花一團團地抱在一起，嬌小的身軀內散發出濃郁的清香，令人聞之無不歎服，越來越多的蜂蝶圍繞着它，簇擁着它，爭先恐後地採蜜。而那棵桂花樹傲然挺立在陽光下，彷彿昂着頭，炫耀一般。

我站在那棵樹間，震驚地打量着一朵朵金黃的桂花，心中感慨萬分：如此弱不禁風的身軀，卻能夠迸發出強大的力量!它的美，已不僅僅是外表和香氣，而是一種力量!我陶醉在這片美景中，久久沒有離開。

陶醉於書籍

窗外，繁華的街道上人來人往，車輛川流不息，商店裏琳琅滿目的小商品令人眼花繚亂，可這些熱鬧的景象絲毫沒有影響到我。

我坐在書桌前，目不轉睛地盯着手裏的書本，那些優美的文字彷彿魔咒一般，緊緊牽着我的眼睛，使我的心也隨之變化，或悲傷、或欣喜、或緊張、或欣慰。良久，我合上最後一頁，腦海中依然浮動着書中的文字，回味無窮……

徜徉在書籍的海洋中，使我的心靈備受震撼。我感到獲得新知的快樂，那些文字跳動着躍入我的腦海，成為了屬於我的知識，再回憶起時，仍然讓我陶醉其中。

其實，生活中擁有許多美好的東西，除了美景和書籍，還有許多種情感和精神，令我們陶醉。讓我們抱着一顆樂觀、勇敢的心，陶醉在生活中吧!

國中作文陶醉600字4

陶醉在音樂中，給我快樂，給我鼓勵;陶醉在鄉村裏，讓我平靜，讓我放鬆。

天空陰沉沉的，沒有了往日的湛藍與美麗，潔白的雲朵也不見蹤影，大雨傾盆而下，而我的心裏也下起了“雪花”。

無精打采地走在大街上，雙腿像灌了鉛一樣，連平時經常光顧的小吃店也無心再去。不禁歎了一口氣：“唉，鋼琴考試又沒考好，又被老師訓了一頓!”寒風和雨水摻雜在一起，撲面而來，打在臉上，落在衣服上，更刺進心裏。氣温驟降，心裏也飄着雪。就在這時，小吃店響起了一陣歌聲，“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”聽到這兒，不由得抬起了頭，重新步入了小吃店，坐在椅子上，靜靜地聽着音樂，不由得泛起陣陣温暖。陶醉在音樂之中，讓我那“下雪”的心兒也漸漸有了温度。這時，窗外天變晴了，陽光也柔柔地撒下人間，我的心裏也漸漸晴朗起來。重新振作起來，努力練習，終於得到了老師的表揚。《陽光總在風雨後》，它，鼓勵着我，讓我振作;它，激勵着我，讓我成功。它，更讓我懂得了只要努力，總會成功的道理。還有許多歌曲，都讓我陶醉其中，迷戀不已，有歡快的《出山》，韻味十足的《生僻字》……

音樂讓我陶醉，不能自拔。

美妙的音樂，像是默契的老友，無聲地給我指引，讓我從城市來到鄉村。

“哇哦!又要回老家嘍!太高興了!”我聽到爸爸的話，驚呼道。心想：秋天的鄉村一定很美吧!

到了!下車後，深吸了一口氣，空氣真清新，還夾雜着淡淡的泥土香，心曠神怡。再抬頭看看天空，天是那麼的藍，沒有城市的大霧。漫步着，走在小徑上，金黃的樹葉撒滿地，猶如一條金色的毯子，好似一條金黃的玉帶。踩在上面，發出清脆的吱吱聲，舒服無比，陶醉不已。走在小徑上，是那麼靜謐，那麼詳和，沒有了城裏的喧器與吵鬧。偶爾碰到一個鄉里人，他們淳樸的笑容，淳樸的鄉音，讓人倍感親切。他們的真誠沒有一絲雜質，沒有城裏有些人的心機。還有那金黃的麥田，隨風舞動;還有那飄香的果園，沉甸甸的果實，讓人垂涎欲滴;還有那流淌的小溪，嘩嘩的汩汩的;還有那藍天、白雲……都讓我甚是陶醉。

鄉村讓我陶醉，深愛無比。

陶醉在音樂中，鄉村中，給我快樂，讓我放鬆。音樂讓我學會體驗生活，走進大自然，走進鄉村，更讓我感受到生活的真諦與美好，音樂和鄉村一樣，將我的心靈從喧囂和宂雜中帶出，帶到一片靜土。

國中作文陶醉600字5

音樂會使人陶醉，成功會使人陶醉，舞蹈會使人陶醉……而我，則陶醉在畫畫之中。

小時候，我便接觸了畫畫。當我拿起鉛筆，在白紙上塗鴉天空，塗鴉草地，塗鴉大樹時，我發現我喜歡上了畫畫。

四年級時，我第一次進入了素描教室。當我被老師指定在一個座位上坐下後，周圍的同學都歡迎我，讓我心中頓時感到暖暖的。

開始上課了，老師仔細的講解着需要畫什麼和基本的線條。雖然很簡單，但是我仍在聽着，認真地聽着。因為我發現，那時的我，已經陶醉在其中了。

於是，我拿起鉛筆，在老師發的鉛畫紙上畫了一條長長的直線。這節課只是要求畫各種線條，熟悉各種線條。但當老師在白板上講解時，她用馬克筆在白板上畫出了各種線條，寫出了名稱。那一條條線條就像一道道火焰，深深印在我的心裏。

我興致勃勃的創作着，而老師輕手輕腳地走來。“畫得不錯呀，繼續加油!”我卻沉浸在創作裏，陶醉其中，混然不知老師的到來，聽見老師的話，才懵懵懂懂地説：“嗯，老師，我會加油的。”“好，沉浸在畫畫裏了，”老師用欣賞的眼光看着我，“希望你進步起來!”我感激的看了老師一眼，又陶醉在了畫畫中。我把兩種線條結合，成為新的模樣，在用不同的線條畫成不同的物體，一張紙被我畫的密密麻麻，直到我無從下手。一節課很快就結束了，我依依不捨地放下鉛筆，又想拿起再畫一會兒。

課後，老師留住我，對我説：“你會陶醉在畫畫，創作之中，希望你再接再厲!”説完，她給了我一支鉛筆。我聽完，很欣喜，我是被肯定的!回到家，我便又陶醉在了畫畫之中……