“友誼就像一首歌，一首令人眷戀的歌，它可以帶給彼此之間更多缺少的東西。”
陽光炙烤着大地，四周的羣山似乎很陡峭，風一陣陣的吹來。“風真大，而且還很熱。”我們站在半山腰上。到山頂，四周美麗的景色盡收眼底。真是美不勝收呀！
向山下望去，不禁心中一顫，俗話説：“上山容易，下山難。”此時此刻，我才真正體會到其內涵。正當我猶豫時，馬亦鑫把手伸到我面前，會心的一笑，示意讓我拉着她的手。我們手拉手慢慢的向下走。有時踩到一塊石頭，險些滑倒，我真懷疑馬亦鑫會仙法嗎？不，我想這就是友誼中最神奇的魔力吧！我們雖然下的慢一些，但我一次也沒有滑倒，風肆無忌憚的吹向我們，旁邊便是懸崖。真的很危險，她緊緊的握着我的手，我們兩個人的手都出汗了，但還是緊緊的握在一起，此時，我看見了一束神氣的光芒射向我們。我們獲得了世界上最珍貴的情意——友情。擁有了這份情後，爬再高的山也不會害怕乃至退縮。我們安全抵達山腳下。只是眼前的這座山，比剛來是更高了，但似乎對於我來説已經變的很渺小了。
我們一起採摘玫瑰，平日裏那麼害怕蜜蜂的我們，今天，似乎膽大了起來，我們忽視了那朵朵玫瑰花上一隻只可怕的蜜蜂。下山時，手牽手，那細節裏的温情。採摘玫瑰時，為對方擋住有刺的玫瑰的奮不顧身。雖然，這只是幾個動作，幾個眼神，但卻讓我們贏得了世界上最真摯的友情。
我想，這將是我一生見過的最美麗的玫瑰花。
在緩緩流淌的生活長河中，你不經意的灑下一串微笑，激起朵朵飛揚的水花，平淡的生活也因此牽掛紛呈。
一個人行走在異域，行走在地球另一邊那個遙遠的國度，在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大概只看見孤獨吧。然而就在那一瞬間，一棵漫不經心得狗尾草躍入眼簾，還有那燦爛的微笑。嘿！送你。這句話曾讓那孤獨的女子三毛温暖不已，更讓我覺得心動，是那個微笑，我將其稱作狗尾草的温暖。
狗尾草下的微笑，是對一個陌生人最美的祝福，讓生活不再單調，讓漂泊的旅程燦爛温暖，這種微笑，是時間安排的邂逅，可遇而不可求。真正讓瑣碎的生活精彩靈動的，是我們身邊最靈動的，是我們身邊最熟悉的微笑。
在國中的第一次考試後，拿着那張試卷只做了一半多，成績為倒數的時候，老師的批評，同學的嘲笑讓我的心情跌倒了谷底。回家的`路上，沒有花香，沒有鳥語，只有傍晚的風凜冽刺骨，我走進家門時，卻看見母親那滄桑的臉。“回來了，飯早就好了。”不滿歲月滄桑的臉上，淺淺的微笑，如一抹陽光，照進心靈的谷底，帶來生命的活力。那個迎接我回家的微笑，讓我重燃信心，將酸甜苦辣具全的生活變得無比精彩。
那個孤單，灰暗的日子，因為微笑而重燃希望。綻放異彩。當我們在接受微笑時，是否也該回以微笑，讓精彩的生活在另一個人的身上蔓延？
陌路相逢，綻一抹微笑，是對彼此的祝福，日夜相伴，展一絲笑容，是永恆的温暖！也是這些你給予我的，我曾贈於你的牽掛，讓生活在長河中流出微笑。
友誼因天長地久，他是一把刀，將我心中的石塊敲碎；他是一盞燈，照亮我心中的黑暗；他也是個巨大無比的箱子，可以收穫快樂，分享快樂。茫茫的人海中找到個朋友難，找到個知心的朋友更是難上加難。
將時間的鐘表回到七年前。那是剛剛進入國小的第一天。因為我們身高相似，老師將我們調成同桌，那時誰也不認識誰。膽小的我沒有一點勇氣和她説話。
一天我忘記了拿鉛筆。細心的她，一上課就發現了。她向我拿來一隻嶄新的鉛筆説：“這隻你用吧！我從來就沒和她説過一句話，她卻把鉛筆給我用。從那天起我就把她當做我的朋友。我們一起學習，一起玩，相互幫助。
後來不知為什麼我們二人世界裏又加入了一個人，因為有了她，我們開始變得不和。總是感覺會冷落了我。我們不再像以前那樣快樂。
為了我們的友誼我決定和她一起學古箏，這樣在每個星期天我們也又能見面，能加深我們的友誼。
如今，我們已從那時的國小來到了國中。雖説我們不是一個學校的，每天都見不上面，可是我們每個星期都會給對方打電話。有時甚至會問她我們學校的題，儘管讀了兩遍題她也沒聽懂，可我還是會一直讀到她懂了為止。每次上古箏課的時候書包裏都會裝很多作業問她。所有的心裏話都和她説。我們都説過，我們的友誼要天長地久。
我們的相遇。彷彿是老天爺安排的，讓我無意中得到一份珍貴的友誼。我會珍惜這份友誼。而我們的友誼一定會天長地久。
在我們的人生道路上，每個人總是會有屬於自己的真摯友誼。但有時後人們往往總是會感歎道，自己怎麼沒有真摯的友誼呢？有時候，我也這麼認為。但是，當我們經歷過許多的事情之後，我們終有一天會找到屬於自己的友誼。我經歷了那一件事情後，我白了其實我也有屬於我自己真摯的友誼。
我記得那一次，我在上課的時候，我覺得太無聊了。於是，我想起了在課堂上亂扔紙條是一件很好玩的事情。我拿起一支筆在紙條上寫好之後，我向坐在別處的同學，把紙條如天女散花一般，扔向了別處。這時老師看到了紙條，於是老師向我這裏投來鋒利的目光。這時，我的心裏害怕極了，生怕老師抓到是我扔的紙條。鄧老師向我這裏走來後，問我：“這是誰扔的紙條，我戰戰兢兢的。”就在這時，我的同桌挺身而出的對着老師説：“老師，這些紙條是我覺着好玩扔的。”這時老師，生氣地對着同桌説：“你下課來辦公室一趟。”説完，又上課了。
下課了，我的同桌走進了老師的辦公室裏去了。我站在辦公室的門口，聽見老師地訓斥聲時，我覺得心裏很難過。當我看到同桌，出來時手掌是紅腫的。這時我的心裏好難過，我當時怎麼不向老師説，是我自己仍的了。
放學了，我想他道歉，但他説不用了，因為他想和我做朋友。好朋友就應該，替朋友承受痛苦。聽了這句話我突然覺得好高興，應為我感受到了友誼的力量是多麼的偉大，我們兩個臉上露出了微笑。
這時我明白了真摯的友誼是偉大的！
風輕輕地吹着，雲海慢慢地變皺、變皺，像一縷清風似的，悄悄地散去，露出了淺藍色的天空。我的思緒伴着清風般的雲飄落在三年前：
四年級的一次月考後，全班惟獨我的試卷不翼而飛了，我好害怕，我害怕回家後沒法交代，有理説不清。果然，回到家以後，當父母得知我的試卷不翼而飛的時候，大發雷霆，連夜審訊我，爸爸竟然懷疑我是考好，而故意把試卷藏起來不給看。我委屈極了，剛説了一句：“我沒……”，臉上便留下了五個手指印，火辣辣地疼。我不再反駁，我知道這隻會讓我跳進黃河也洗不清了。爸爸掏出手機，鍵、鍵地按着。我知道，爸爸在打電話給我的老師。“嘟——”爸爸撥通了電話，一分鐘、兩分鐘。眨眼半個小時了，爸爸終於掛了電話，他此時已怒火中燒，臉色變得鐵青，牙發出“呲呲”的聲響。他的手突然揚了起來，我蜷縮成了一團。
就時，一陣急促而清脆的門鈴聲是緊張的氣氛，稍稍緩和了一下。爸爸揚起的手垂落了下來，只見沐沐手裏拿着走了進來，沐沐慢慢地走到我和爸爸的面前，把手裏的東西遞給了爸爸，接着，又轉過身來對我説了聲“起”，我被搞得稀裏糊塗，只聽爸爸大叫了一聲：“哦!沐沐，你……”，我忙踮起腳尖，看了看爸爸手裏的東西，那是一長試卷，上面還分明寫着我的名字和大大的“100”。我頓時明白了這是怎麼一回事。我好傷心，我用不相信的眼光看着沐沐，沐沐臉憋得通紅，想塗了胭脂一樣。她的目光不知所措地四處亂望，不經意間與我對視了一會兒，此時，我已像一頭憤怒的獅子了，沐沐的眼眶裏有淚水了，她奪門而出，我一把從爸爸手中搶過試卷，也隨即追了出去。
我在離沐沐家不遠的地方，追上了沐沐，她轉過身來，對峙了好一會兒，我才開口：“你為要做?你知不知道，我把你當成我的朋友?”沐沐淚流滿面，輕輕地搖了搖頭，我望着沐沐也不再説話，淚泗橫流……
沐沐轉身離開了，我頭也不回地回家了。我看者試卷，突然在寫我名字的地方精心地塗改，還隱隱約約看得見沐沐的名字，我茅塞頓開，這是沐沐的試卷，她幫我竟……我再也控制不住的淚水，任它打麼一份寄託着我與沐沐友情的試卷上。
風又一次吹來，吹動着我的心，沐沐，你讓我懂得了真摯，謝謝!
在人生路上跋涉了十六載，驀然回首，童年的許多往事已經淡化得如煙如縷，唯有零星的碎片在記憶中閃光。深存在腦海中的那些真摯的情感如同天空中的點點星光，照亮我孤寂的心靈。忘不了，怎麼能忘呢?
還清晰的記得與那些從小玩到大的朋友一起嬉戲的無憂無慮的時光。那時，放學歸來，大家就聚在一起，天南地北地高談闊論，一起騎着自行車到野外去兜風……在我們眼中，世界是那麼美好，生活是那麼快樂。節假日來臨的時候，我們就歡呼雀躍了!我們一起去進行社會調查，一起去做好人好事，一起到老師家請教問題……無數的“一起”讓我們之間產生了真摯的感情，我們互相關心，互相幫助。現在，我們各自奮鬥在自己的中學校園裏，為實現自己的人生目標不斷努力。
還真切地記得九年級緊張的學習生活。短暫的三百六十五天，我和我的同學們共同遨遊在知識的海洋，我和我的老師們一起挑燈研讀。九年級的我們，雖然很累，但更多的時候，我們感到快樂而充實。每當同學們取得了優異的成績，老師會露出欣慰的笑容;而同學們淘氣、搞惡作劇的時候，老師嚴厲的目光中又帶着關切和疼愛。我們這些長不大的孩子，讓老師付出多少汗水、多少心血啊!最後那堂課上，我們師生間真摯的感情讓我們流下惜別的淚水。雖然萬般不捨，但老師還是放開了我們的手，他希望看着我們奔向新的學習征程，他期待着我們成功的那一天。
今天，我坐在會考考場上，這些美麗的回憶在我的腦海中浮現，心中泛起了甜蜜的漣漪。我知道，是真摯的感情給予了我心靈的慰藉。
是啊!朋友之間、師生之間，還有父子之間、母女之間，以及人與動物之間……都會產生真摯的感情。生命中太多的“真摯”，值得我們用心去珍藏，用愛去銘記，因為這些真摯的情感是我們一生的財富。
擁有生命中的“真摯”，你將擁有絢麗的晴空。
真摯是人類最寶貴的財富之一，但是它無法用時間、空間甚至金錢來衡量。那麼，真摯究竟是什麼呢?也許真摯是孟郊“慈母手中線，遊子身上衣”的那份真情，也許真摯是蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的那聲祝福。也許真摯是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的那種思念。然而我想……
真摯，是對祖國的熱愛
2008年，北京奧運會已經過去一年多了，但是我們仍忘不了運動員們在鳥巢，在水立方中的那一場場激動人心的比賽。那次在家門口的比賽，我國的運動健兒們，都超常發揮出自己的實力。他們四年來的艱苦訓練，換來的是那一塊塊光輝燦爛的金牌;他們在運動場中揮汗如雨，為祖國贏得了世界第一的金牌總數，終於超越了美國，那個似乎不可戰勝的神話。為何會這樣?只因為在他們的心中有着對祖國最真摯的熱愛。這種真情，是他們從內心深處迸發出來的，只希望中國能在世界的東方莊嚴的屹立!
真摯，是對民族尊嚴的守護
還記得金晶嗎?那個殘疾但美麗的女孩。她就是奧運火炬傳遞中，一顆光彩奪目的星星。金晶坐在輪椅上，手持火炬，以真的微笑感染了每一個人，無數的人都為之感動，但是，就是這樣一個看似弱不禁風的女孩，在分子試圖將火炬從她手中搶走時，死死的抱住火炬，那堅毅的神情，又一次讓我們震撼。雖然被毆打，但是火炬依然在她手中。因為她認為她手中的火炬代表的是中華民族，因為她有着對中華民族矢志不渝的摯愛。是她守護住了自己民族的尊嚴，是她在世人面前用自己瘦弱的身軀挺起了我中華民族的脊樑!
真摯，是面臨災難時的眾志成城
2008年5月12日，那個無比黑暗的日子。汶川發生了8.0級地震，死亡大約10萬人，但是這場突如其來的災難不但沒有擊倒我們，而且讓世界人民看到了中華民族無數炎黃子孫的團結。一方有難八方支援，無數中國人帶着對祖國同胞真摯的祝福，深切的思念，互相扶持着走出了黑暗!
真摯的心創造了一個又一個的奇蹟，真摯的心帶給我們一次又一次的感動，讓我們給真摯的心貼上自己青春的郵票，寄給所有需要它的人吧!讓心靈迴歸自然，讓祝福變得由衷，讓世界成為温暖的人間天堂!
友情是和煦的陽光，温暖真摯；友情是嬌美的鮮花，燦爛迷人。我和崔振國是一對好朋友，我倆無話不説，經常一起討論學習，一起看書打球。
我們倆的學習成績在班裏都很好，但是崔振國上課喜歡做小動作。一次他上課帶了樂高，被老師發現沒收了，沒過三天，他居然又帶了一個新樂高，這次他仍然鋌而走險，上課時又把樂高拿了出來。看到他上課時的舉動，我真想和老師説，但是怕説了之後，他就不和我玩兒了。最後，正義戰勝了私心，我終於鼓起勇氣跟老師説了崔振國上課玩樂高的事兒。老師批評了他，還找了他的家長。果然，崔振國和我絕交了，一連好多天都沒理我，偶爾見面也覺得很尷尬。
一次體育課上，老師讓我們折返接力跑，最後一棒的時候，我不小心把手給扭到了，我誰也沒告訴，咬着牙堅持到放學，第二天，我帶着傷來到學校。放學了，崔振國什麼也沒説，走到我跟前主動給我收拾書包，提着就往外走，我默默地跟着他，到了我家門口，他才把書包遞給我，只説了一句“以後有什麼需要的，儘管説。”就頭也不回地離開了。之後的一個星期，他每天都來給我收拾書本，提書包，我倆又成了無話不談的好朋友。
友情是和煦的春風，温暖真摯；友情是嬌美的鮮花，燦爛迷人。願我們的友情都能如陽光和鮮花美麗永恆。
書是知識的海洋，是知識的寶庫。正因為這些，我愛上了看書，書成了我真摯的朋友。
看書是我的樂趣。每一次，我在學校裏無聊時就會拿起書看，有時，還會看得忘記了時間，忘記了做作業。下課鈴一響，只要沒有作業，我就會二話不説地捧起書看。為此，有些同學還給我起了個綽號叫“書呆子”。為了看書，我常常分秒必爭地做作業，從牙縫裏擠出一點兒時間看書，甚至於有時老師在上課，我卻總忍不住偷偷地瞄一瞄我心愛的書，哪怕看看封面也好。
在家裏，我隨時隨地都可以看書，爸爸媽媽還為此買了個大大的書架。書架上放滿了五花八門、各種各樣的書，會看得你眼花繚亂。每次，我回家作業肯定一天內完成，然後就拼命地看書。有時會從早上一直看到晚上，媽媽説我看得眼睛都快瞎了。你知道嗎？書裏有美麗的風景，有品德高尚的人們，有温順可愛的小動物……書，無奇不有啊！
看書的好處還真多，我可不是瞎吹牛。看書，能讓我們學到好詞好句，對寫作文很有幫助；看書，能讓我們學會做人，做一個誠實守信、道德高尚的人；看書，能讓我們知識淵博，學到許多課堂上沒有的知識……
書，就是我的老師，我的知己。有了它，我的課餘生活才變得如此精彩，如此快樂。
書，我真摯的朋友。
在人的一生中，我們總會遇見不同的人，經歷不同的事，體會到人生的不同滋味。人生不可能十全十美，在成長的道路上，我們哭過笑過，有過煩惱，有過憂愁，從而使我們學會了理解，寬容，關愛，牽掛
翻開相冊，依然是那個美麗的校園，依然是那些臉上洋溢着孩子般笑容的同學們，依然是那個和藹可親，温柔善良的她
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，教室依然還是那麼安靜，同學們還在努力地用功學習，迎接那個觸目驚心的考試。這時，她我的語文老師走進了教室，專心致志地給我複習功課。當我還在想着汪蘇倫的那首歌《晴》是怎麼唱的，小説裏的倆個主人公最後結果是怎麼樣時，她突然把我叫了起來，讓我回答問題，我沉默不語，她當着全班同學的面批評了我一番，這使我對他有了深深地厭惡。
終於，臨近了考試，我還是一如既往，課堂上總是走神，課下總是不復習功課。考完試了，我坎坷不安的等待分數的到來，迎接老師與父母的批評。令我吃驚的不是我的成績不理想，而是因為老師和父母都沒有批評我。
她又把我叫進了辦公室，本以為她要批評我，可沒想到她卻温和地對我説：“這次是怎麼回事？沒有發揮正常水平？粗心、大意了？我沉默不語。沒關係的，一次的實力不算什麼，失敗乃成功之母，下次你一定可以取得好成績，我相信你！”她慈祥的笑容瞬間温暖了我整個心靈。但父母為什麼沒有責備我？
事後才知道，是她私下與父母溝通，怕我難過，才不讓父母責備我。又到了考試，又是一次挑戰。然而，我取得了一次好成績，老師連聲讚歎，老師也誇讚了我。想到以前的種種過錯，想到她的良苦用心，我不禁流下了眼淚。終於，我鼓起勇氣向她道歉，她還是那麼善良的説了一句“沒關係”。頓時，一股強烈的情感湧上心頭，這份無法割捨的情誼永遠刻在了我的心中，而她在我的心中也成為了一個獨特的風景，使我無法忘懷。
至今回想起來，我還是對她有説不出來的敬意與感激。我牽掛温柔善良的她，牽掛她那慈祥的笑容，牽掛那份真摯的情誼，牽掛那個美麗的校園。
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