愛是這樣真，愛是那般純。
愛讓枯枝長滿了鮮果，愛讓沙粒變成了珍珠，愛讓受災的羣眾重新唱起了歡樂的歌，愛讓心灰意冷的人點燃了希望之火……
愛是這樣廣闊，愛又是那般深沉。
愛國家，愛集體；愛老師，愛同學；愛得“差班”變模樣，愛得小樹成材結出豐碩之果……
愛的實質在哪裏呀？
不用我去尋找，也無須我去回答，愛就是無私的奉獻。
有一件事，讓我體會到無私的愛。
雨，嘩嘩地下個沒完沒了，真惹人心煩，考試完，我在教室門口來回徘徊着，足足等了半個多小時，當我再一次眺望時，遠遠看見了媽媽的身影，我一聲不響向前奔去，一頭紮在傘下。
一路上，媽媽都儘量把傘偏在我這邊，自己的衣服卻淋濕了一大半，可我卻毫不領情，媽媽看了看我，説：“孩子，今天考試難不難，考得好不好啊？”我委屈地叫了起來：“煩死了都怪你，都怪你，你幹嗎不到教室來接我，如果你到教室來接我，我就會象吃了定心丸一樣，便不會考不好了。”那不爭氣的眼淚像斷了線的珍珠流了下來。
“原來是這樣。”媽媽像一個犯了錯的小孩帶着歉意説，“孩子，媽媽對不起你，來把眼淚擦乾。”媽媽邊説邊拿出紙巾，想幫我擦眼淚，我重重地把媽媽的手一推，媽媽後退了幾步，一股涼意湧上心菲我感到媽媽的手冰涼冰涼的，我深感內疚，喉嚨象被什麼堵住了似的，久久説不出一句話來，此時此刻我只是想緊緊地握住媽媽的手，想把自己的温暖傳給媽媽，一陣冷風吹來，我打了一個冷顫，媽媽察覺到了，把自己的衣服披在了我身上……
媽媽您把愛都給了我，我的好媽媽，我深深感到母愛如天，母愛是一首無字的詩，行行寫滿了對子女的關愛，母愛是世上最偉大，最無私的。
分享，與大家分享一個小橘子；奉獻，給大家奉獻一個蘋果。分享一顆心，奉獻一份愛。
一個小小的橘子，他將自己分成一片片的橘瓣，讓大家分享這個小小的橘瓣，這不正是分享嗎？分享：分享成功是的喜悦，分享心中那温暖的愛，分享生活中那美好的時刻……分享一顆心，讓心中富有温暖。
一個大大的蘋果，他沒有將自己分成一片片的，但他把自己整個奉獻出去，這不正是奉獻嗎？奉獻：奉獻自己的愛，奉獻自己的青春，奉獻自己生命……奉獻一份愛，温暖一顆心。
與別人分享着小橘子，雖然自己少吃了許多橘瓣，但收穫的比這失去的還多，你分享一份愛，將會受到更多的愛。別人有難時，你與他分享一份愛，這並不是失去，這是一種收穫，收穫怎麼樣魚他人分享，與他人分享之後，一定會有收穫。
奉獻給別人一個蘋果，雖然將自己奉獻了出去，但收穫的也是一個蘋果，你奉獻一份愛，會收到更是多的愛當別人需要你時，你奉獻出你自己但你會受到更多的你。這收穫了更多的愛，奉獻自己，沒有失去，只有收穫。
與他人分享一個橘子，奉獻給他人以個蘋果，分享是得到一顆心，奉獻時的到一份愛。分享與奉獻不值得我們付出嗎？
枱燈每天陪伴着我，默默無聞地為我奉獻着自己的光芒，卻從不向我索取回報，只要開關一開，它就亮起來了。
它好象在説：“我把自己的‘燃料’散發出來，是為了讓更多的小主人擁有光明呀！”我想，作為我的忠實夥伴，枱燈就像一個智者，因為它懂得奉獻自己，讓別人分享它，它在我的心中是幸福的，難道不是嗎？雷鋒叔叔值得我們學習，他樂於助人，奉獻自己，毫無私心。他毫無保留地、無怨無悔地為廣大羣眾服務，他的事蹟讓無數的人為之欽佩，為之動容。他的所作所為讓我們感到温暖，感到幸福，這一切都源於奉獻。老師樂於奉獻，他們從未索取過什麼，卻總是默默付出。在平凡的生命中，他們甘作人梯，用自己的身軀將學子們送上知識的巔峯。師恩難忘，老師不僅教給我們知識，教會我們做人，有時，甚至會為了我們而付出生命的代價。和許許多多的普通人一樣，老師也是弱小的，但，在災難面前，她們卻表現得如此堅強，毫不猶豫地把生的機會留給了自己心愛的學生。
震驚世界的5·12汶川大地震中，為此而獻出生命的老師和那些默默無聞的教育工作者用他們的生命和行動譜寫出一曲曲令人可歌可泣動人故事，他們用信仰的'力量告訴我們：幸福是一種給予，幸福是一種奉獻！父母樂於奉獻。行走在漫漫的成長道路上，他們，用温暖的雙手曾經扶攜我們走過坎坷的歲月；用慈愛 的雙眸站在“路”的兩旁，時時關注着我們的成長。當兒女們難過傷心時，父母像我們的朋友，用關切的話語，撫平兒女內心的傷痛；當兒女們信心受挫時，父母用春風化雨般的笑容，鼓起兒女前進的勇氣；當兒女們受傷生病時，父母用親切的眼神，細密的叮嚀讓兒女忘卻疾病的痛楚。在人生的路途上，父母無聲地用愛支持我們，為我們奉獻，讓我們的步伐更加平穩，堅定。他們用滿頭的白髮告訴我們：幸福無言，奉獻無怨！巴金爺爺曾説過：人生的意義在於奉獻，而不在於索取。確實如此，奉獻自己的力量，我們就可以更好地享受生活，可以得到更多的歡樂，更多的幫助，奉獻可以讓喜悦延伸到更加廣闊的天地。
我們需要學會奉獻，懂得奉獻。願奉獻的火炬永遠傳遞！
每個人都是有生命，也瞭解生命是公平的，是珍貴的，是幸福的。因此每一個人都十分珍惜自己的生命，都想讓自身的人生道路越來越豐富多彩，越來越更幸福，讓日常生活充斥着快樂。可是有一個人，他卻放棄了自身的生命，而換取4條年青的生命，每個人聽見都對他無盡的欽佩，他便是抗震等級英雄人物，讓人欽佩的譚千秋。
在2008年那一場地震災害到來以前，譚老師像以往一樣給同學授課，講的恰好是愛惜生命，學會感恩，甘於奉獻，他在日常生活中就這樣一個人，他不但是個好爸爸，也是個優秀老師。這堂課還沒有完畢，一場自然界的災難來臨了。它是那麼兇狠，好像要搶走任何人珍貴的生命，它是覺得錯誤的譚老師，第一個體現便是讓同學迅速撤出，但是這自然界的災難如何賢能任何人撤出呢，時間不足了，教學大樓的波動愈來愈強烈，生命攸關之時，有四位同學仍在教室。這時候譚老師想都沒想，馬上將她們按到桌下邊，用他的人體來維護保養他的同學，他是在用他的生命來換取這四位學員的生命啊！房子在明顯的震顛中承受不住，塌坍變成廢區，譚老師承受的痛楚顯而易見。當大家來救她們的情況下，發覺譚老師的額頭深凹陷，鮮血淋漓，而且他的手牢牢地的抓這餐桌的角，怎麼做也弄不動，他它是在抓着學員的命啊！這時到場的每一個人都被震撼人心了！大家被他高尚的思想境界和精神質量打動！好像噩夢驚醒，一切過去，他成功了，他護着了四位學員，她們都活著。我堅信，譚老師在天堂一定十分高興。他的投入送到了收益。他的精神始終留到那四位同學和全球大家的心裏！
譚老師用自身的生命，換取了四位同學的生命，他甘於奉獻的精神也始終活在大家的心裏。生命確實很珍貴，我們要好好珍惜大家的生命，與此同時還要讓自身身旁的生命因自身而更為絢麗多彩。只需擁有漂亮的生命，就能造就一切的驚喜和輝煌成就。我們要懂的享有老天爺給大家漂亮的生命。更要學習培訓譚老師那不求回報的精神，讓大量人的生命因大家的生命而更為精彩紛呈，這就是我們生命的使用價值。
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