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描寫小夥伴的精品作文2多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.6W

描寫小夥伴的精品作文2多篇

描寫小夥伴的優秀作文 篇1

一聽到小夥伴,大家都以為是我的同學吧!可是,我的小夥伴可挺特別,他是誰?就聽聽我的介紹吧!

在平田時,爸爸給我買了兩隻小雞,我給它們取了個名字:一隻叫叮叮,另一隻叫噹噹。一天早上,我把小雞放出來,讓它們在花壇裏玩。噹噹捉到了一隻小蟲,想自己吃,叮叮看見了,於是就奪過小蟲,好像在説:我比你小,所以你該讓給我。噹噹從叮叮那搶過小蟲,蟲子是我找到的,所以應該歸我。這時,叮叮飛快地街過蟲子,轉身就跑。噹噹也馬上追着叮叮不放。我怕它們跑出校園,也緊跟着叮叮和噹噹跑。我們繞着校園跑了三圈,累得氣喘吁吁。叮叮把蟲子的另一頭給噹噹,彷彿説:我們各一半吧!於是,兩隻小雞用力拉着,最後,蟲子被拉成了兩半,它們津津有味地吃着。我一直看着它們,覺得很難忘,又好笑。

這就是我的小夥伴,你們有這樣的小夥伴嗎?

描寫小夥伴的優秀作文 篇2

看到這個題目,我就會想起我的小夥伴——王安。她不高不矮的個子,一雙小小的眼睛,瘦瘦的身材,扁平的鼻子。你不要看她長得不是很好看,可她最大的優點是:非常愛幫助人。

你看吧,在那綠油油的草地上,一個小弟弟摔倒了,立刻會有一雙温暖的小手扶起了他,還替他拍拍土。在川流不息的馬路邊,一位要過馬路的盲人老奶奶被那喧鬧的噪音嚇着了,一雙温暖的小手拉她過了馬路。在樓梯旁,一位小妹妹從樓梯上摔下來了,豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時,一雙火熱的小手抱着她,向衞生室跑去。她,就是王安。

記得那是去年的一天,大地熱得像蒸爐似的。放學後,我和王安一起回家,在路上,王安突然拉着我,指着離我不遠的一個包裹,悄聲對我説:"走,咱們去看看。"我隨着她來到那裏,原來是一封信,可能是郵遞員送信的時候不小心丟下的吧,我拉了拉撿起信的王安,説:"快走吧,不然該寫不完作業了!"可王安卻看着信,搖搖頭,説:"可是,失主要是不見信該多着急呀!""好吧。"我只好點頭同意了。我們一看地址,嚇一跳,我們倆誰也不知道順義街怎麼走,無奈之下,只好去問路人,可得到的不是怎麼走,而是幾個白眼。最後,我們只好把它交給了警察叔叔。

有一次我們出去玩,路上我們看見一個老奶奶,託着一大袋米在路上走,累得老奶奶氣喘吁吁,不住的喘着粗氣。王安見狀,連忙跑過去對老奶奶説:"我來幫您吧。"老奶奶笑着點了點頭。於是,王安把米袋搭在肩上,我在後面託着。就這樣,我們把米送給了奶奶。

我在王安家玩。一個阿姨急着有事要出去,她來找王安,讓她幫着看孩子。王安答應了。我們抱着孩子,哄着他玩,可不多一會兒,那孩子就不停的哭鬧,王安去熱牛奶,我拍着孩子的肚子,哄着他。王安拿來了牛奶,孩子一邊喝,一邊睡了。

這就是我的好朋友——愛幫助別人的王安。

描寫小夥伴的優秀作文 篇3

去年暑假的一天中午,鉛灰色的天空緊一陣慢一陣地篩下一條條晶瑩的雨絲,地上濺起朵朵白“梅花”,“梅花”下的小水泡真頑皮,這個剛消失,那個又產生了。我沒心思看書,欣賞着窗外那雨點的美妙。

我正隔窗眺望,就聽“吧嗒、吧嗒”清脆的踏水聲由遠而近。我循聲望去,原來是我的小夥伴劉建磊從外面回來了,他今年8歲,住在我家對面,一雙黑鑽石般的大眼睛鑲嵌在總是微笑的臉上,顯得那麼機靈乖巧。你瞧,他那胖胖的身子在風雨中搖晃着。這時的雨越下越大,漸漸地,每個單元樓門前都積了個水潭。不一會兒,劉建磊來到;樓門前,我正想隔窗和他打招呼,而他卻對這樓前的小水潭歪這腦袋發起愣來。忽然,他猛地抬起頭來抿嘴一笑,好像在説:“對,就這麼辦”!那胖胖的身子在廢磚堆前徘徊。他吃力地搬來一塊一塊的磚頭,整齊地擺放在水潭裏。一行行、一排排,水潭裏漸漸地映出一條磚頭小路,小路靜靜地穿着紅衣裳躺在那裏等待過往的人。劉建磊望着自己的勞動成果,甜甜地笑了,他踏上這條小路,蹦蹦跳跳地進了家門。

過了一會兒,隨着清脆的關門聲,劉建磊又走了出來。我望望外面,心裏挺奇怪:“這麼大的雨還出來玩?”只見劉建磊走出樓道門,打着小黃傘,走不多遠,乾脆又把傘放在一邊,搬起磚來,分別向一單元、二單元……鋪去。慢慢地,劉建磊的臉上淌滿了雨水和汗水。他用手摸了一下臉,又默默地繼續鋪下去不大一會兒,每個單元樓道前都有了條小路,劉建磊高興地望了望水中的小路,臉上流露出了微笑。他撐起小雨傘,拖着疲乏的雙腿,提着濺滿泥點的衣服走回家去。

雨中的小黃傘消失了,我望這樓前條條磚頭鋪成的小路,覺得那雨點像在演奏一曲讚美的歌。晶瑩的雨點,不是在為劉建磊歌唱嗎?

描寫小夥伴的優秀作文 篇4

我的朋友實在是太多了,有“調皮鬼”,“青春女神”,“快樂寶貝”,“錯別字大王”,“俏皮公主”……但是,令我最喜歡,最崇拜的卻是“愛的天使”。

她長着白玉般皎潔的瓜子臉,顯出一種從容不迫和大方的氣質,一雙大眼睛總是忽閃忽閃的,細細的眉毛掛在眼睛的上方,高挺的鼻子顯出她那對人和藹可親的神態,櫻桃似的小嘴緊閉着,一頭長長的頭髮烏黑濃亮,樣子可討人喜歡了。

雖然我們是好朋友,好鄰居,但是總免不了有一些衝突,可事後又和好了。

記得又一次,我和她正在公園玩,天氣非常炎熱,我渴得不行了,水瓶又沒水了,我便準備了一瓶可樂,“咕嚕咕嚕”,不一會兒,一瓶可樂已經下肚了。喝完後,我準備把瓶子丟了,誰知“愛的天使”突然擋住了我,説:“哎,等一等,你要把瓶子丟進垃圾桶裏才行,那樣才講衞生。”“不用,丟在這裏會有清潔工人來打掃的,用不着這麼麻煩。”我滿不在乎地説着。“不行”,愛的天使嚴肅的説“那樣會破壞環境的。”於是,我們就你一言我一語地吵了起來。最後,我説不過她,便甩下一句“不理你了”,便頭也不回的跑回家了。

從那以後,我再也不和她玩了,不和她説話了,也不和她一起回家了,總是有意避開對方。幾天後,我無意間看到一篇寫作,寫了大自然遭到了破壞,要全國人民一起來保衞祖國媽媽。我想:她説得對,我們應該保護環境。於是,我連拖鞋也不換了,便跑到“愛的天使”家。誰知剛準備敲門,便和一個人撞了個滿懷。我定睛一看,原來是“愛的天使”。我不好意思的説:“對不起,那天是我的錯,我不該和你那樣説話。”“沒關係,我早就忘記了。”愛的天使大方的説道。

於是,我們又成了好朋友。早上一起揹着書包衝向學校;放學一起揹着書包邊説邊笑的回家,笑聲久久散不去。

描寫小夥伴的優秀作文 篇5

在我的印象中,有許多的夥伴。其中,讓我記憶最深刻的還是我姐夫的小鄰居。

那天上午,我們到了我姐夫家。我沒什麼事幹,就到打算到外面去放炮。姐姐告訴我,放炮要到遠一點的地方去放,聲音太大會嚇到小寶寶的。為了不嚇到小寶寶,我就跑到了馬路上放炮。我剛放了幾個,只見從鄰居家的門裏跑出來一個比我小一點的男孩,他跑過來,對我説:“咱們一起玩吧。”我正想找一個人玩呢,現在可以有個伴了,我想都沒想就答應了下來。

他對我説:“我先回家拿炮,一會放炮。”過了一會,他拿了兩盒擦炮和一捆會飛上天的炮出來。“我們去放炮吧。”我們走到了羊圈的邊上,他對我説:“咱們往羊圈裏扔炮吧!”“好吧。”我説。説完,他點燃了一個炮,扔進了羊圈裏。沒過多久,炮響了。那些可憐的羊被這突如其來的巨響嚇了一跳,有的到處亂跳,有的兩隻撞在了一起,還有的“咩咩”地叫。看着這些可憐的羊,我們不禁哈哈大笑。

他又跑到河邊,點燃了一個擦炮,等擦炮開始冒白煙的時候,朝着一條魚扔過去。“膨”的一聲,一個水泡冒了上來。而魚呢,早嚇得不知道哪裏去了。我不禁有同情起魚來。

突然,他好像看到了什麼,直盯着遠處看。我順着他的目光往遠處看,只見老人正在農田裏工作呢。我立刻明白了他的意思:他想用炮嚇唬那位老伯伯。我對他説:“別嚇唬人家了,他在工作呢!”“沒事,嚇完我們躲起來不就行了嗎?"説完就拿出會飛的炮,對準老伯伯,然後掏出打火機,點燃了導火線。“嗖———”的一聲然後“嘭”的一聲,那炮在距離老伯伯不遠的地方爆炸了。老伯伯被嚇了一大跳,轉過身來看,他拉着我趕緊蹲下。等老伯伯再次回頭工作的時候,他又拿出會飛的炮,點燃了導火線。“嗖———”的一聲然後又是“嘭”的一聲,老伯伯又被嚇了一跳。

這就是我的小夥伴,一個調皮的孩子。

描寫小夥伴的優秀作文 篇6

我有一個小夥伴,名字叫小霞,她是我最好的小夥伴長着一雙水靈靈大眼睛和一張櫻桃小嘴,腦勺後的“馬尾巴”走路時,總是一甩一甩的。她雖然學習成績不太好,但是她有一顆樂於助人的心。

記得有一次一個大冷天,我和小霞一起去買文具用品。天氣十分陰暗,天也漸漸變黑了,慢慢的颳起了大風。我和小霞買完東西,直往家的方向跑,跑着跑着,看見前面拐彎處一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟,手裏拿着一把破掃把,手和腳凍得發青,看上去可能是生病了吧!我笑嘻嘻地對小霞説:“看那老太婆的樣子,真可笑!就算她怎樣大吼大叫,也沒人管她……”話還沒説完,小霞便怒氣衝衝地對我説:“老奶奶病成這個樣子,你還笑,我們應該幫助她呀!你怎麼能在一旁説風涼話呢!”我聽了,不服氣地説:“你幹嘛,狗拿耗子——多管閒事呀!”小霞一字不説,衝到老奶奶面前,着急的問:“老奶奶您怎麼了是不是生病了?”老奶奶飽經風霜的臉上現出難以忍受的表情,説:“孩子,我沒事,沒事!”“您都病成這樣?”小霞心疼地説。“我,我……”小霞打斷了老奶奶的話,説:“老奶奶,我背您去看病。”小霞突然把老奶奶從地上背起來,踏着艱難的步伐,一步一步地前進。我跑了過去,我清楚的看見,小霞的眼神是那麼專注、凝重,雖是寒冬臘月,但小霞的臉上卻淌着成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到醫院,幫老奶奶看完病,才肯坐下來歇一歇。我索性問她:“你覺得這樣做值得嗎?”她嬉皮笑臉地對我説:“助人為樂嘛,老師不是説要像雷鋒那樣做好事,不留名嘛!”

啊,我的小夥伴——小霞,她樂於助人,喜歡幫助別人;成績雖不好,可她的內心裏卻藏着一顆愛心。我為有這樣的小夥伴,而感到非常自豪。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心,一顆助人為樂的心,讓這世界充滿愛!

描寫小夥伴的優秀作文 篇7

在乒乓球館上,其中有一位八九歲的小男孩,揮舞着手中的球拍,頭上流出了豆粒大的汗水,在球枱兩邊滑來滑去。這便是我那可愛的小夥伴:何昱毅。

在一次“新手挑選”的時候,教練一眼就看重了那位頗有靈氣的小男孩。也就因此,他就納入了我們這個“大家庭”。站隊時,我左看看右看看,發現他挺害羞的,長的也怪秀氣了一點:白皙的皮膚,而且好的不能再好了,前面留了一束小長髮,讓人感覺像剛從襁褓裏出來的。看他那麼“乳臭未乾”,又那麼矮小,讓我不禁懷疑到:他能駕馭這項運動嗎?

由於我是他的“小老師”的關係,我漸漸便和他熟識起來。再一次聊天中,我驚異的發現,一個看起來那樣嬌氣的男生卻懂得那麼多東西。汽車的標誌,運動的隊伍,國家的國旗……。他都清楚明瞭。更讓我震驚的是,他竟然是鋼琴三級!這個外表看上去嬌小的小男生,心裏到底藴含了多少不為人知的事情啊!我在家裏悠閒的上網,看書時,他卻在家裏刻苦的練鋼琴呢!看着他那幼小的身軀,再想一想他那各種各樣的才能。他就猶如快要涅槃的鳳凰,在那熊熊的火焰中奮力的重生!

我們從師生關係打得基礎,漸漸的,我們變成了一對“形影不離”的好朋友。再一次會餐時,媽媽提出了去迪斯尼的建議,因為我們畢竟還是孩子,都有愛玩的天性,所以便欣然的接受了。星期六到迪士尼後,看到米奇的身影,我和何昱毅都一齊歡悦的蹦跳起來。進入“大鎮小街”時,我們都被商店裏的玩具吸引了,我們不顧一切的衝了進去,一眼就看中了一對可愛的米奇手套。可過了不久,我們就改變主意了,因為上面標價“80港幣”。我們失落的離開了,可正當我認為孩子能省錢是理所當然的時候,我不經意的看見了他包裏的兩張1000元港幣。我的心好像被一陣火燒過……

現在我六年級了,很少再去練球了,可那個身體嬌小,卻懂得天文地理的小男孩,就像一明清澈的汪泉,總在我心裏濺起一陣陣漣漪……。

描寫小夥伴的優秀作文 篇8

在海邊,住着三個小夥伴,他們是長頸鹿、小猴子和小白兔。

一天,三個小夥伴在海邊玩。玩着,玩着,都有點渴了,但是沒有水,怎樣辦呢?

小猴子眼睛最尖了,他一下子就看見一棵結着椰果的椰子樹。小猴子興奮地説:“這下可有水喝了!”長頸鹿和小兔子忙問:“水在哪?你快説呀!”

小猴子手指着椰子果説:“你們看,椰子汁不是能夠喝嗎?”説着,它把小兔子和長頸鹿帶到了椰子樹下。

長頸鹿説:“我的脖子長,我來幫你們摘。”於是,長頸鹿先摘了一個最大的給了小白兔,又摘了一個大的給了小猴,把最小的留給自我。小猴忙把自我的椰子塞給長頸鹿,説:“你為我們摘椰子大的就應給你。”小兔又把自我的椰子給了小猴,説:“我個子小,大的給你,小的就應給我。”

三個小夥伴多麼團結友愛呀!

描寫小夥伴的優秀作文 篇9

我有一個十分要好的小夥伴。我們是在學校裏認識的,她叫王萍。白潤的皮膚,水靈靈的眼睛,天真的笑容構成了她那可愛,美麗無暇瑕的臉。她有一個優點就是酷愛看書。另外,她還很愛看書。或者,她有許多優點,其中一個就是酷愛看書。

那次體育課,校園裏一片歡聲笑語,同學們相互追逐打鬧,玩耍。只有王萍一個人坐在花園裏看書。不僅僅是在體育課,即使而且即便(不僅僅應當和而且相對)是在家裏,或是經過書店時,她都會看上一會兒書;聽到同學有好看的書時,她也會想盡千方百計看到書。去找到那本書來一飽眼福。

有一次,她聽説我有一本作文書,裏面的作文寫得十分精彩。便走來向我借――“那本作文書能借我看看嗎?”她細聲説道。“在家裏呢。”我不沒好氣地説。(應當補充説明為何沒好氣,否則讀者看得莫名其妙。)放學後,我回家時,她急忙追上來對我説:“那本作文書……”“好吧。”我無奈地説。“你到我家來看吧。”回到家後,我把書遞給她,她就如飢似渴地打開書,專心致志地翻着一頁又一頁書,我只管在一旁寫作業……

除了喜歡看書,王萍也還是一個全面發展的好學生。語文,數學,英語,都難不倒她,但是最突出的'還是音樂。她的嗓音十分甜美,唱歌很動聽。她也會樂器,吹長笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽了心曠神怡。我常常説她――“你身上的音樂細胞太多了吧!”

這就是我的小夥伴王萍,一個酷愛看書,全面發展的好學生。

描寫小夥伴的優秀作文 篇10

我有一個要好的小夥伴,名字叫馮俊萱。她但是個刀子嘴豆腐心的人。馮俊萱長的機靈可愛,像一個水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容,潔白整齊的牙齒長在她那張能説會道的嘴裏。同學們看到馮俊萱長的如此可愛,都説她像個小頑童,可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的!她還是我們班的讀書大王!記得有一天,老師講“豁然開朗”這個成語的意思,老師站在講台上問到:“誰來説説這個成語的意思?”剎那間,喧譁的教室變的鴉雀無聲,老師見沒人舉手,説説:“馮俊萱你看的書十分之多,記得你背誦過一段文言文中有這個成語,給大家背一背吧!"馮俊萱毫不緊張的站起來,胸有成竹的背誦起了那段文言文。馮俊萱背誦的十分熟練,可同學們都在交頭接耳,這是因為馮俊萱背的太深奧了,我們作為國小生還聽不懂。

馮俊萱不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。

那天,馮俊萱和媽媽一同去"一角書屋"看書,忽然來了一位可憐巴巴,衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢,工作人員給了老人一個瞧不起的眼色,走開了。頓時,馮俊萱的心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢,給了老人。老人收下錢,對馮俊萱不明白説了多少個謝謝,還深情的説:“世上還是好人多呀”馮俊萱的所作所為感動你我,過路人和工作人員都向馮俊萱投來了讚許的目光,還紛紛給老人捐來了不少的錢。

同學們,馮俊萱真是個刀子嘴豆腐心的人。

描寫小夥伴的優秀作文 篇11

在我認為,人的一生是有許多快樂的,而友情所帶來的快樂佔其中的四分之一。我有很多的朋友,但,和我感情最最真摯的,就是宇宇了。

她的脾氣很好,但是也常常因為我的小氣、影響團結而生氣,你看,你看,她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。“萱萱,你好象剛才並沒有踩那根繩啊?”“文文,你剛剛似乎趁我們不注意,少點了一下呀?”我上氣不接下氣地説。這時,宇宇又來打圓場了:“沒關係,沒關係,她説着玩的,繼續跳。”萱萱和文文的表情立刻緩和了許多。之後,她又轉過臉來,像母親教育孩子一樣,諄諄教導我説:“梅夙,別這麼斤斤計較,不就吃點虧嗎?有什麼大不了的。”我聽後,點了點頭。這就是我們跳繩時的情景

即使是再好的朋友,也會有鬧矛盾的時候。這是我從自我的生活中總結出的一句“名言”。因為我經常為自我喜歡“超”做作業的毛病與她吵架,但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。你看,我們又吵起來了。“梅夙,你怎樣又“超”做作業了,簡直就是一位“超”女!”宇宇氣呼呼地説。我又反脣相譏道:“關你什麼事,整天遊手好閒,無所事事,嘮嘮叨叨,東管一下,西管一下,哼!”“哦,那你多能幹,多漂亮!”“至少比你好!”“誰明白呀!”……

我的小夥伴,讓我明白了一個道理:真誠的朋友是帶來快樂的天使!

描寫小夥伴的優秀作文 篇12

我有許多好朋友,我們互相關愛,互相幫忙。其中最好的朋友還是她。她是誰?就讓你們猜猜吧!

她那圓臉蛋紅彤彤的,看起來十分可愛;水汪汪的眼睛,炯炯有神;一頭烏黑的短頭髮;一個小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜,性格温和,從來不會與他人發生吵鬧,她是一個樂於助人的同學。

記得開學的時候,學校舉行了軍訓活動。那是要去到東莞市國防訓練基地訓練。每一天都要在炎炎烈日下訓練站姿,總讓我們汗流浹背。一天,我站了十幾二十分鐘就覺得頭暈,當時覺得很口渴,很難受。我的好朋友小琦看見了,就飛快地跑過來留意地把我扶起去休息,還倒了一杯温水遞給我。然後,從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦,宿舍在六樓,但過了不一會兒,小琦就拿着藥油下來了。小琦輕輕地擰開蓋子,用温柔的雙手仔細的幫我擦藥。

還有一次體育棵,我跑步不留意摔跤了,手和腳都摔破了皮,小琦連忙跑過來,留意翼翼地扶起我,慢慢地把握扶到醫務室,她還拿着藥温柔而細心地幫我擦,擦的時候還親切地問我:“還疼不疼?下次要留意點哦!”看到她認真、仔細的樣貌,我感動地説:“小琦,謝謝你,你一次又一次地幫忙我。”她笑了笑説:“沒關係,我們是朋友嘛!”這讓我明白了她是一個關愛同學的人。

我的好朋友:小琦。她就是這樣的一個人,她還經常説:“樂於助人為快樂之本。”小琦,我永遠的好朋友。

描寫小夥伴的優秀作文 篇13

我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長着一對細而長的柳葉眉,眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能説會道的櫻桃小嘴。總而言之,這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我的好夥伴——曾雨舒。

雨舒是個樂於助人的同學。有一天早上,老師把第五單元的考卷發給了我們,雨舒考了100分,而她的同桌小余婷只考了60分,雨舒看在眼裏,替小余婷急在心裏。“丁零零……”下課鈴響了,同學們爭一窩蜂似地奔出教室到操場做遊戲。我也不例外的,迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看,只見雨舒身子緊靠着小余婷,湊過腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯題呢!她講解得那麼認真,一會兒在本子上寫寫畫畫,一會兒在考卷上指指點點的,一會兒嘰哩呱啦地説個不停……我走過去不耐煩地對雨舒説:“別講了,我們去玩吧!”雨舒抬起頭看了我一眼,笑眯眯地説:“你先去玩吧,我得幫助小余婷幫這些題目弄懂!”説完又低頭耐心地講解起來。我無可奈何地找其他同學一起去操場玩。

清脆悦耳的上課鈴響了,我忙跑進教室的。那天天氣特別熱,太陽像個大火球炙烤着大地,我玩得滿頭大汗。再看看雨舒,她仍然在為小余婷講解難題,她也是大汗淋漓,豆大的汗水順着額頭往下流,不過,我知道她是為了幫助小余婷而流汗的。正在這時候,吳老師邁着大步走進教室,雨舒急忙把考卷摺好,放在小余婷的抽屜裏,然後湊到小余婷耳朵邊,輕輕地説:“待會兒下課我再繼續幫你講解。你上課一定要專心聽講,學習最重要的是靠自己的努力。”

又一節課結束了,同學們又爭先恐後地跑出去玩,可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會神地給小余婷講解 難題。一分鐘、兩分鐘……功夫不負有心人,雨舒終於完成了“任務”,她長長地舒了一口氣,彷彿心中的一塊石頭落了地,臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地説:“謝謝雨舒!”雨舒不好意思地説:“不用謝,我的班長,這是我應該做的。”説完,雨舒拉着我和小余婷的手一起高高興興地到操場玩去了。

這就是我的好朋友,一個樂於助人的同學,我最喜歡她,你們也喜歡她嗎?

描寫小夥伴的優秀作文 篇14

朋友我可是有一大堆,但知心朋友卻説不上幾個。其中有三個最最最好的朋友,我也不知道是不是知心,既然寫到這裏,姑且就算是吧!想知道她們是誰嗎?那就來看看吧!

數學天才好朋友:練嘉悦。

她就是我的第一個好朋友!説起是怎麼認識的,還真是偶然。四年級的時候,學校要派人蔘加合唱。當時多媒體室有上百人,偏偏我就坐她旁邊。老師還沒來的時候,我就跟她聊聊天,或者舌戰前面那位倒黴的男同學,就是這樣,我們成了好朋友。呵呵!她數學很棒。在一次特別特別難的查漏測試中,她考了全級最高分!天哪!實在是搞不懂,她是怎麼會做這麼古里古怪的數學題。被數學弄得暈頭轉向的我,實在是佩服她!

聊得最投機的好朋友:潘家樂。

説起潘家樂,可以説上三天三夜。因為她是我聊得最投機的好朋友的。見着她什麼祕密都掏出來,我跟她可以説是沒有祕密的兩個人(但是對方一定要保密)。再加上她和我喜歡同一部電視劇和動畫片,聊得更是投機的。如果跟別人説,説不定他(她)會一個勁地説你:“幼稚、幼稚!”這樣肯定不會好受。不過,像她這樣一晚上都能追電視看的傢伙,語、數、英成績卻好得讓人羨慕,也不知道她是怎麼學的?面對兩位好友的數學成績,我實在慚愧!唉!

實在不知道該怎麼説的好朋友:黃煒晴。

説實話,我實在不知道為什麼要把她列入好朋友一列中。稀裏糊塗就把她列入好朋友範圍了。不過,我也挺接受她的,因為她經常被我“欺負”。呵呵!自從她當上宣傳委員這個職位以後,就沒一天好日子過(因為帶讀的問題)。雖然職位比以前高,但是呢,也不是那麼好當的,嘿嘿!可以説,我和她相處的日子不比練嘉悦和潘家樂多,所以才説我怎麼稀裏糊塗把她當成好朋友呢?我現在還百思不得其解。

我的好朋友,嘻嘻,你們覺得怎麼樣?

描寫小夥伴的優秀作文 篇15

我有許多好夥伴,她們都很優秀的少先隊員.下面,我就給大家介紹吧!

她的名字叫陳嘉慧.長着一張可愛的小臉,一雙水靈靈的眼睛,她經常扎着一條"馬尾巴".每當她温柔一笑時,總會露出兩個十分可愛的小酒窩.眼睛裏還會出現她咄咄逼人的神態,有時,會出現她温柔可愛的一面.她的嘴巴是最美的了,紅潤的嘴巴顯得分外好看.有時,她笑起來,就是露出又白又整齊的牙齒.這就是她的外貌了.

她不僅僅長的靚,還樂於助人的好女孩.記得有一次,我和她一齊放學回家,在半路上,我們有説有笑的.聊的很開心.她忽然看見一個白髮蒼蒼的老婆婆揹着一個一來歲的可愛的小女孩,她看了不到一分鐘,喉結上下動了動,眼睛直盯着.最後,她毫不猶豫地走了過去,又看見老婆婆還提着一個沉重的長方形大紙箱.她突然對老婆婆説:"我來幫你提這個紙箱吧!"

老人點了點頭,又笑了笑,吞吞吐吐的説:"那好吧,我就謝謝你啦."

最後,她幫那位老婆婆把紙箱提回到家.我問她嘉嘉,你為什麼要幫她提紙箱呢?如果不提紙箱,我們走路不是很簡單嗎?"

"是的,我們走路是很簡單,可她走路卻不是很簡單.如果我們幫她分擔一點.這樣,她不僅僅走路很簡單,我們的情緒也會更加簡單,更加愉快."她高興的説.

於是,我又問:"嘉嘉,為什麼你會感到簡單?"她説:"因為我做了一件好事啊!"她説着跑了.

這就是她,她就是我的好夥伴.她不錯吧!

描寫小夥伴的優秀作文 篇16

童年的生活五彩繽紛,有哭有笑。當你遇到難題的時候,是誰幫你度過了難關?在被人誤解的時候,是誰與你站立在一齊?他!就是他!那個長着濃眉大眼,臉瘦瘦的人。是他幫我度過了難關,是他與我站立在一齊。

有一次,我的成績考的不理想,捱了老師的批評。當時,我心裏很不是滋味。我怎樣也擺脱不了像魔鬼一般的成績和老師的批評。這時,他來了,他抱起我躺在他那温暖的懷抱中,一邊安慰我,又一邊鼓勵我,頓時,我的情緒開朗多了。慢慢的,我在他那温暖的懷抱中安心的睡了。可我早晨醒來的時候,他已悄悄的離去了,還留了一張紙條:不要灰心喪氣,繼續加油努力,我相信你必須會考得好成績。看到這樣的紙條,我的眼淚流了下來。也不知為什麼,從此以後,我的成績如雨後春筍――蒸蒸日上。

記得有一次,我正在悠閒地看電視,媽媽突然出此刻我面前,厲聲説道:“我的3元錢哪去了,是不是你偷了?”“不是不是,不是我偷的。”我焦急的回答。可媽媽怎樣也不相信,正當我手足無措的時候。他來了,令我驚喜的是,他站在了我這邊,他和我並肩作戰,跟媽媽爭論着。説着、爭着,媽媽停了下來,因為她想起了買早餐的錢和缺的錢一樣。仔細一想,原先是自我記錯了。

小朋友們,想明白他是誰嗎?他呀!就是我的爸爸,一個孩子氣的爸爸

描寫小夥伴的優秀作文 篇17

我和小倩是在一個雨天認識的。那天,我在書店買書,天突然下了好大的雨,幸好,我帶了傘。天色暗下來了。我買好了書,走在回家的路上,我隱隱約約看見一個小朋友走在路上,他沒有傘,傾盆大雨把他的衣服淋透了,我心中一動:把傘讓給他,但是這樣,我回去也一身濕,我猶豫不決。大雨中又出現了一個和我差不多大的女孩,她把傘遮在小男孩的頭頂,自我大半個身子淋着。我呆呆地望了一會兒,他們在道路口停下了,我跑過去,原先他們不走同一條路了,我看了看,正好我跟她一塊走,我把傘借給了小男孩。在大雨中,她不斷地把傘往我這邊推。這樣我們便認識了。

記得有一次,我到她家玩,玩了一會兒,她提出:“我們玩我的電動小老鼠吧!”我高興地答應了。她拿出電動小老鼠,一扳開關,小老鼠“吱吱”叫着往前跑,我越看越喜歡,説:“能借我玩兩天嗎?”“這是媽媽送給我的禮物,我不借!有錢你自我買去!”“你。”我氣得一跺腳,放下小老鼠,頭也不回地走了。打這以後,我每次出去玩,都沒找小倩。一天,我在小花園裏玩,看見她拎着一個小包向我這邊走來,我裝沒看見的樣貌,她輕輕碰了一下我的腰,我正要發作,她説:“那次是我不好,不該那樣對你説話,我把這隻小老鼠送給你吧!”我聽了,一句話也説不出來,只是緊緊地握住她的手。

這就是她善良又大方的她,她就是我的好夥伴――張鈴倩。

描寫小夥伴的優秀作文 篇18

我的小夥伴是我的表弟。他的樣子很可愛,臉白白淨淨的,眼睛水汪汪的,耳朵大大的……

表弟有一個缺點,就是愛哭鼻子。只要別人輕輕地拍他一下就哭着説:“你打了我。”我就走過去説:“男子漢不能哭鼻子,同學如果見了會笑話你的。”表弟聽了以後就把眼淚擦乾了。有一次,別人説他耳朵很大,像豬八戒,他也哭了,我説:“男子漢怎麼又哭了?”表弟又把眼淚擦乾了。如果表弟能把哭鼻子這個壞習慣改掉的話,那就太好了。

這就是我的小夥伴——劉薄林。你想和他交朋友嗎?也許你和他交上朋友,他就會把哭鼻子的習慣改掉。

描寫小夥伴的優秀作文 篇19

今天我要介紹的小夥伴是我剛認識不久的一個同學,我們是在冬令營認識的。雖然我和他只相處了5天,可是他卻給我留下了非常深刻的印象。

他叫陳保霖,今年13歲,個頭跟我差不多,人瘦瘦的,皮膚有點黃。一雙不算太大卻水靈靈的眼睛,鼻子又高又挺,下面是一張能説會道的嘴。最引人注目的是他那寬寬的額頭,他在解題時總是習慣一邊思考一邊用手摸摸額頭,好象這裏面藴藏着眾多解題法寶。

令我佩服的是他特有數學天賦,有很多大家都解不出來的難題到他手裏都會迎刃而解。他曾獲得市數學大王一等獎呢!我們認識不久就成了好朋友,平時不懂的題目就向他請教,他會不厭其煩的給我講解!但有一次發生的事讓我覺得他很“自私”,不夠朋友!

寒假冬令營結束,按照慣例老師給我們進行測試。這張奧數卷真是難,我有好幾道不會。冥思苦想,可就是解不出。當監考老師説只剩下10分鐘時,我急得焦頭爛額。越急越想不出來,時間在一分一秒的過去,我只能乾着急。這時,瞅瞅身邊的陳保霖,他正專心致致在解題呢!讓他做完直接報答案給我吧!於是,我便用胳膊肘輕輕碰了一下同桌,輕聲説:把最後兩題答案報給我!我原以為我們倆關係不錯,他一定會告訴我答案的。可沒想到他理都不理我。我當時以為他沒聽見,便又重重地肘擊了他幾下,沒想到他只説了一句“別煩”,就不理我了。哼!真自私!連這點小忙都不幫,太不夠意思了!把試卷交上去後,我也不再理他……

當天晚上,我打開QQ,看到陳寶霖給我發來了信息,是考試的答案和解題思路,我正納悶,下面又發來一條留言:考試時我幫不了你,現在我把解題思路發給你,看不懂的話你再問我。看着他給我的詳細題解,我從心裏明白,這才是真正的朋友啊!他是為我好才不直接告訴我答案的,我從心底裏感謝他!

這就是我的小夥伴,有點“自私”的數學天才——陳保霖。

描寫小夥伴的優秀作文 篇20

我家有一張簡單的書桌,它每天都陪伴着我學習,是我最忠實的小夥伴。每當夜深時,它會深深地注視着我卻沒有任何怨言。它彷彿在提醒我説:小主人,趕緊休息吧,明天還得上課呢?

我的書桌其實是一張米白色的標準電腦桌,由三個櫃子組成,中間的是個抽櫃每天承載着我的預備作業,右上角小抽屜是放置學習用品的。右下角櫃子空間最大,能放許多的書籍,練習冊與現代國小生報,隨時可翻閲。桌面就更簡單了,只有一盞燈,一個筆筒(筆盒),一個相架,一台點讀機和幾本課外書籍。在這屬於我的小空間裏,我除了完成作業還常常用彩色卡紙在桌面摺疊出許多難度大的紙動物與交通工具。

我的書桌每天都陪伴着我學習與成長。每天清晨上學,它又用獨特的方式鼓勵我:相信自己,你一定行。加油!謝謝你,我的書桌!

描寫小夥伴的優秀作文 篇21

我的小夥伴有一頭烏黑的長髮,一雙水汪汪的大眼睛。雖然額頭上有一些青春痘,但也不防礙她活潑可愛的個性。她的學習成績很好,也很受大家的喜歡,她有很多朋友。個性十分多變,唯有熱情、的個性是一成不變的。

五年級時,我特別粗心,老師剛交待過的事情馬上就忘,作業總是要打電話問同學。有一次,上奧數課時,我竟然忘記帶文具包和課本。她把筆借給我,又熱情地讓我用她的書,一點兒也不嫌麻煩。雖然這只是一件小事,卻讓我感受到她待人的熱情,對待朋友是一絲不苟,怪不得深受大家的喜歡。

她待人十分禮貌。有一次,她不小心把我的筆碰掉了,她很有禮貌地説:“對不起,我不是故意的,我幫你撿起來。”她碰見我媽媽也會同樣很有禮貌地説:“阿姨,王碩在後面呢,您再等一會吧!”

我的小夥伴待人十分熱情,又十分禮貌。正是因為這一點,許多人願意和她做朋友,她也很快樂地交着更多地朋友。她是我們學習的榜樣。

她就是李艾霖,一個既熱情、懂禮貌的女孩。

描寫小夥伴的優秀作文 篇22

一走進五(1)班,你一定會發現一位瘦瘦高高的女同學在為同學們講題。“這道題你會了嗎?”“會了,我要謝謝你……”她就是我們班大名鼎鼎的樂於助人大王———張紅。

還記的那天,我肚子疼,正好又遇到秋季跳繩比賽。我作為女生大繩隊的隊長,怎麼可以不雲呢?

現在的流感很厲害,幾個大繩“健將”都已病倒了,不能來校比賽,大繩隊裏,算搖繩的只有九個人了!現在我又不舒服,這場比賽我們能行中嗎?

我正為此發愁時,突然張紅走過來,用她那百靈鳥般的聲音,輕輕地問:“你臉色有點不對,是不是有些不舒服?”我勉強地衝她笑了笑,説:“我……我沒事……”張紅撲哧一下笑了:“別瞞我了,咱倆在一起那麼多年了,你有點小病,我還看不出來呀?今天,我幫你跳大繩,你看怎麼樣?”“你……你不是不會跳嗎?”我支支吾吾地問。“我練會了呀!”她大聲説。我還是不同意。這時,張紅突然扳起臉來:“流感季節,你得多注意身體,否則發燒了可就划不來了!”我坐在座位上,想了想,我明白她是關心我……“那好吧!”

下午,跳繩比賽開始了,我站在欄杆後面觀看着比賽。哨聲一響,張紅像一隻矯健的小鹿跳了起來。後面的同學看見了張紅這樣熱愛集體,樂於助人,都努力地拼搏越來。“加油!加油!”啦啦隊喊了越來。我被這一幕感動了,忘記了身體的不適,也喊了起了“加油!”

比賽結果出人意料,我竟獲得了第二名的好!我和張紅緊緊地擁抱在一起……

“喂,今天的作業是兩頁計算冊,一篇日記,抄第16課的詞……”聽張紅正在給生病的同學説作業呢!在電話中,她的聲音是那樣清脆……

描寫小夥伴的優秀作文 篇23

暑假裏最讓我開心的事莫過於家裏來了一位新成員。它一身棕色的毛,短短的小腳,不停搖曳的尾巴,哥哥給它取名叫“小矮子”。“

”小矮子極乖,只要叫它一聲,它就會搖着它的小尾巴湊上來。當我伸出手摸它頭時,它就乖乖地坐着,抬起頭來舔我的手。相處了一段時間以後,我發現“小矮子”很怕水,只要看到別的狗在洗澡,它就會跑得遠遠地躲開,生怕被抓過去一起洗。有一次,哥哥想要給它洗澡,我把它抓到水管旁,它一看到水管裏流出水來,就掙脱我的手逃走了,我和哥哥只好無功而返。

“小矮子”很忠誠,每次我走出家門,它就會搖着小尾巴,緊緊地跟在我後面,就像影子一樣。經過這段時間的相處,我們成了好朋友。

暑假即將結束,我很快就要回紹興讀書去了,我很捨不得它,希望哥哥可以照顧好它,下次放假回來的時候,我們還一起愉快地玩耍,我會想你的——我的小夥伴。

描寫小夥伴的優秀作文 篇24

我有一個小夥伴名叫周馮雨彥,她留着可愛的蘑菇頭,頭髮烏黑髮亮,可以做洗髮水廣告了。她的皮膚是棕色的,看起來非常健康,眼睛像兩顆寶石閃亮閃亮的,從她的眼睛裏可以看出來快樂、開心、幸福,真是無憂無慮的小天使。

她非常愛撒嬌,愛黏人。她經常學着小貓或小狗叫,她的叫聲很清脆,看着她甜蜜地笑,什麼煩惱也沒有了。

她還很大度。有一次,我到她家借了一本《昆蟲記》,我説明天還她,她説:“好呀!”然後我把她的書帶回家,可是就在回家的路上,天公不作美,下起了雨,害得我只能頂書跑回家,我回到家裏一看,那本書已經濕得不成樣子了,我傷心的哭了。後來,媽媽走過來,説:“你承擔自己的責任吧!”我忐忑不安的向媽媽拿了手機,給周馮雨彥打了電話,我就把事情的來龍去脈説了一遍,她卻滿不乎地説:“沒事,我們把書吹乾就好了。”

這就是我的可愛又大方的小夥伴一一週馮雨彥。

描寫小夥伴的優秀作文 篇25

我曾經有一個很要好的小夥伴,名字叫湯楷。雖然現在已經隨父母搬家到安徽去了,但是他那份童真卻還久久留在我的心底。

湯楷個頭不高,有着一雙圓溜溜的大眼睛,別看他個子矮,一張嘴巴卻是能説會道,平時就很喜歡和同學們爭辨個是非曲直,哪怕是面紅耳赤也在所不惜。同學們對他印象最深的,是他經常會搞一些惡作劇捉弄班裏的女同學,所以在大家眼裏,他可是個不折不扣的“淘氣包”!

但是有件事情卻改變了我對他的看法。

一天,我倆正玩兒得起勁,突然發現草叢裏有一隻小麻雀,嘴角金黃,羽毛還有些濕潤潤的,很明顯,這是一隻雛鳥。八成是從樹上的鳥窩裏掉下來的。不沒等我開口,湯楷就説話了:“這隻小鳥真可憐,我們找到鳥窩,把它送回去吧!”我不禁看了湯楷一眼,看不出這傢伙還是個蠻有愛心的人呢。不一會兒,我們還真在樹上的杈枝上找到了鳥窩。看着正準備爬上樹的湯楷,我突然有了一個想法:最近老師不是要求我們寫一篇觀察動物的作文嗎?為什麼不能用這隻小鳥作現成的對象呢?於是我把這個想法告訴了湯楷。湯楷略一思索,很乾脆的回答:“沒問題!”

我們把小鳥放在一張方桌上,開始觀察起來。這時,我發現湯楷看着小鳥的眼睛變得既認真又執着,似乎那個玩皮淘氣、嘴裏不停亂喊的湯楷不見了,眼前只是一個託着腮邦認真思考的學生。半個多小時以後,我們完成了各自的觀察筆記。此時的我,已經對這隻小鳥有了好感,於是我提出要把小鳥留在家裏養起來的想法。沒想到湯楷斬釘截鐵的説:“不行!一定要把它還給鳥媽媽!”還沒等我反應過來,他就捧過小鳥,風一樣的跑到那棵樹底下,“噌噌噌”三下兩下爬上樹,把小鳥送回了那個原本屬於它的家。

我終於知道,其實很多同學並不真正瞭解湯楷。原來淘氣並不是他的本性。樂於助人、愛動腦筋、有愛心、真誠,這就是我真正認識的湯楷,這就是我的小夥伴湯楷!雖然好幾年過去了,但我卻難以忘記他!