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描寫小夥伴的作文400字多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:9.61K

描寫小夥伴的作文400字多篇

描寫小夥伴的作文1

朦朧的雨霧中走出一個矯健的身影,那張微笑的臉旁讓人感到那麼舒心。“來吧,我們一起回家吧!”一句樸實的話語,常常讓我感到特別温暖,讓我努力克服困難,辦好班上的事愉快的回家。這個人是誰呀?她就是我最要好的小夥伴——孫雅潔。

孫雅潔是個文靜的小女孩。她長得眉清目秀,一張俏皮的臉蛋上,嵌着一雙水靈靈的大眼睛,那對彎彎的眉毛好似月牙兒一般,淡淡的。她總喜歡扎着一條長長馬尾辮,甩在肩頭總是發出清脆的“啪啪”聲。

孫雅潔非常喜歡畫卡通畫,給她一張乾乾淨淨的白紙,用不了多長時間,一個活潑可愛的小公主便躍然紙上,那小公主栩栩如生,彷彿真的要從紙上走出來一樣。同學們都十分佩服她的繪畫技術,我也為自己擁有這樣一位心靈手巧的小夥伴而感到自豪。

孫雅潔也樂於助人。一個星期一的早晨,我因為起牀晚了遲到了,一想到英語作業還沒收,我心急如焚。唉,當課代表不負責老師會批評的。當我急匆匆的趕到學校時,我又看見那熟悉的身影在同學之間從穿梭——是孫雅潔!她看見了我,遞給我一個微笑,原來她已把作業收好,此時我分外覺得那微笑那麼甜,那麼純!

我的小夥伴就是這樣一個人,她不但心靈手巧,樂於助人,也是給我幫助最大的人!我非常非常的喜歡她!

描寫小夥伴的作文2

我的小夥伴安妮,她高高的個子,一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,她就是我們班的班長,我和她是永不分離的好朋友,好姐妹。

她有着一顆為班級着想的一顆熾熱的心,有一次徐教師要挑選一位數學尖子生參加全校數學競賽,因為安妮的數學成績一如既往的優秀,所以徐教師選她去參加數學競賽,過了幾天,安妮忽然生病了,我和一些同學去她家看望她,沒想到她咳嗽的那麼厲害,還依然拿着數學課本在房間認認真真的複習。聽她媽媽説,安妮這幾天經常咳嗽,發燒,但還堅持複習,。我們都很佩服她的意志力,我們沒有去打擾她,跟阿姨向她説一聲,便走了。星期一,安妮依然帶病參加競賽考試,皇天不負有心人,她拿下了全校數學競賽第一名,為我們班爭了光,安妮她就是一心為班級着想的人,真是個好班長!

安妮她也很關心班級同學,有一次下課,我們班的小琳同學嘔吐,同學們都偷偷溜走,只有班長安妮留在教室裏,她拿了掃把將地上的東西清理乾淨,然後將小琳同學送到校醫室,待她吃完藥片,身體有好轉了,才回到教室上課,安妮班長關心同學的高尚品質值得我們學習!

安妮在家裏也是一個非常聽話的孩子,她常常幫她媽媽洗碗,拖地,洗菜,這是一位多麼勤勞能幹的孩子啊!

我的夥伴安妮,她就是這樣一個為集體着想,關心同學,勤勞能幹的好夥伴!好班長!

描寫小夥伴的作文3

她,一雙水汪汪的眼睛,嘴角微微上挑。她個子不高,時常穿着一身休閒的運動裝,她就是我們班的葛姝睿。

説起葛姝睿來那可是無人不知,無人不曉哇!她在班裏十分有名,是我們班的小諸葛亮。

有一次,我中午去她家找她,然後和她一塊去買手套“葛姝睿,下來吧!”“哦,我馬上下來!”過了一會兒,她從樓上下來了中午老師留的有作業,她卻什麼都沒拿。“你怎麼什麼都沒拿啊?”我驚奇的喊道。“呀,我忘帶了,你等我一下,我回去拿。”過了一會,葛姝睿從樓上又下來了,這回她的手裏可是拿了東西了,我也就沒再説什麼。我們邊走邊聊終於到了賣手套的地方。“哇,這個好漂亮啊。”“喜歡就買吧!”過了一會兒,葛姝睿又不想要了“楊,我們去學校門口買上午看的那雙吧!”“好,沒關係,反正還早着呢!”於是,我們又回到了學校門口,葛姝睿下定決心,買了學校門口的那雙手套,進了學校後,葛姝睿大喊:“呀,我的東西呢?”“不會是忘在買手套的地方了吧!”我們一路小跑,終於找到了葛姝睿的東西。我們趕回學校時已經在上午讀課了,幸好老師沒有説什麼,要不然我們就慘了。

葛姝睿雖然在生活中丟三落四,不過她是個聰明好學的女孩。

有一次,數學老師講一道十分難懂的數學題時,老師用方程來教我們解這道題,大家都不明白。這時葛姝睿站了起來,用算術法解了這道題,大家向她投以讚許的目光。

這就是我們班的諸葛亮——葛姝睿,想認識她嗎?就來我們班吧!

描寫小夥伴的作文4

我有一個要好的小夥伴,名字叫萱萱。她但是個刀子嘴豆腐心的人。萱萱長的機靈可愛,像一個水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容,潔白整齊的牙齒長在她那張能説會道的嘴裏。同學們看到萱萱長的如此可愛,都説她像個小頑童,可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的!她還是我們班的讀書大王!記得有一天,老師講“豁然開朗”這個成語的意思,老師站在講台上問到:“誰來説説這個成語的意思?”剎那間,喧譁的教室變的鴉雀無聲,老師見沒人舉手,説説:“萱萱你看的書十分之多,記得你背誦過一段文言文中有這個成語,給大家背一背吧!"萱萱毫不緊張的站起來,胸有成竹的背誦起了那段文言文。萱萱背誦的十分熟練,可同學們都在交頭接耳,這是因為萱萱背的太深奧了,我們作為國小生還聽不懂。

萱萱不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。

那天,萱萱和媽媽一同去"一角書屋"看書,忽然來了一位可憐巴巴,衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢,工作人員給了老人一個瞧不起的眼色,走開了。頓時,萱萱的心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢,給了老人。老人收下錢,對萱萱不明白説了多少個謝謝,還深情的説:“世上還是好人多呀”萱萱的所作所為感動你我,過路人和工作人員都向萱萱投來了讚許的目光,還紛紛給老人捐來了不少的錢。

同學們,萱萱真是個刀子嘴豆腐心的人。

描寫小夥伴的作文5

我有許多好朋友,我們互相關愛,互相幫忙。其中最好的朋友還是她。她是誰?就讓你們猜猜吧!

她那圓臉蛋紅彤彤的,看起來十分可愛;水汪汪的眼睛,炯炯有神;一頭烏黑的短頭髮;一個小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分文靜,性格温和,從來不會與他人發生吵鬧,她是一個樂於助人的同學。

記得開學的時候,學校舉行了軍訓活動。那是要去到東莞市國防訓練基地訓練。每一天都要在炎炎烈日下訓練站姿,總讓我們汗流浹背。一天,我站了十幾二十分鐘就覺得頭暈,當時覺得很口渴,很難受。我的好朋友小琦看見了,就飛快地跑過來留意地把我扶起去休息,還倒了一杯温水遞給我。然後,從匆匆忙忙地回宿舍拿油給我擦,宿舍在六樓,但過了不一會兒,小琦就拿着藥油下來了。小琦輕輕地擰開蓋子,用温柔的雙手仔細的幫我擦藥。

還有一次體育棵,我跑步不留意摔跤了,手和腳都摔破了皮,小琦連忙跑過來,留意翼翼地扶起我,慢慢地把握扶到醫務室,她還拿着藥温柔而細心地幫我擦,擦的時候還親切地問我:“還疼不疼?下次要留意點哦!”看到她認真、仔細的樣貌,我感動地説:“小琦,謝謝你,你一次又一次地幫忙我。”她笑了笑説:“沒關係,我們是朋友嘛!”這讓我明白了她是一個關愛同學的人。

我的好朋友:小琦。她就是這樣的一個人,她還經常説:“樂於助人為快樂之本。”小琦,我永遠的好朋友。

描寫小夥伴的作文6

我上幼兒園時的小朋友有些已經記不起來了,可是有一個小夥伴的名字卻深深的留在了我的腦子裏,她就是李陽陽。

李陽陽是少有的幾個住宿的孩子之中的一個,她有些瘦,留着一個娃娃頭,兩隻眼睛很大,閃爍出聰明的光芒,她那嘴角總是向上翹着,成天樂呵呵的。李陽陽是個很開朗、外向的孩子,她很喜歡説話,見到長輩和小朋友總是大聲的打招呼。也許是她一個星期才見到一次家長的緣故,每天我們被接走的時候她都會在門口看着,眼睛裏流露出渴望,有一次我爸爸來接我,她竟然也隨着我喊起了“爸爸”。

李陽陽很堅強,一點都不害怕,不像我們這些每天早晨被家長送到幼兒園門口就開始哇哇大哭孩子,相比之下,她更像一個懂事的大姐姐。因為她跳舞跳得很棒,所以幼兒園的老師都很喜歡她,選她當我們幼兒園的領操員。冬天,每當去上操之前,她會讓我們都穿好外衣,甚至幫我們拉上外衣的拉鎖。記得我們上大班的時候正是“非典”流行時期,每天出門都要帶上個大口罩。在幼兒園,我們每天中午都要喝一杯很苦很苦的中藥,那棕色的液體發出的苦味瀰漫了整個屋子,這時,很多孩子總會哭着喊着不想喝藥,而李陽陽卻第一個喝下了中藥,她一點兒都沒有皺眉。將中藥一飲而盡後,她衝我們搖了搖手中的杯子説:“快喝呀!喝了就不會生病了。”當我們都喝完了藥,她就笑眯眯地為我們拍起巴掌。

瞧,這就是我兒時的小夥伴——李陽陽,她總是比我們堅強,而且時刻照顧着別人。

描寫小夥伴的作文7

我和陳**是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳**一不小心把它摔在了地上。

爭執中,陳**把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代價。”話音剛落,我把手一揮,朝地上砸去,只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱,他的臉面紅耳赤的,又將我的船踩了幾腳,又踢到一邊去了。我大喊道:“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道:“誰讓你砸了我的船,我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交,要不是同學們拉住我們倆,我們都已經打起來了。後來我們已經斷絕一切關係了。雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方就如同對方不存在似的。事後,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳**只是不小心砸了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始後悔了,十分沮喪,自己失去了一個好朋友,任何辦法都不能幫我恢復我和陳**的友誼了。幾天之後,在放學的時候,我遇上了陳**,我感到對不起他,想趕快溜走。

結果他叫住了我,他把頭低下去,沉默了足有一分鐘,他才吞吞吐吐的説:“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎?”我一聽,大吃一驚,隨後連忙説:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友。”

描寫小夥伴的作文8

我有很多的好朋友,但是,跟我關係最好的不過是她了:一雙彎似柳葉的眉毛下長着一對清澈明亮的眼睛。每當笑起來時,笑聲像鈴鐺那樣清脆。她是誰呢?她就是我的好朋友——劉宸。

當我第一次見到她的時候。我以為她是一個非常文靜、不愛説話的那種女孩子。可是,通過時間的推移,我改變了這種看法。我發現她是一個能説會道,還特別愛看書的女生。

那是一個放學回家的路上——

我們坐在一輛校車上,在一起説笑。她突然用企盼的眼神對我説:你能不能到我們家玩兒呀?

啊?我非常無奈的回答一聲,關鍵是因為家裏還有大人在等我。

她好像看出我的心思了,就繼續説:我們寫完作業後還可以看書,我家有好多書的,好幾箱子裝着呢!有漫畫書、散文集、還有偵探小説呢!當然還不只有這些,還有很多。這些書不僅能給我們增長知識,還能加強我們的情操……已她這樣用口舌之戰我決對會輸!沒過多久,我果然受不了了!只有認輸了——去她家!

還有一次,那是一次在學校的時候。下課了,同學們都出去玩了。唯有她,正手捧着一本書靜靜地坐在自己的位置上,津津有味地讀着。只見她時而欣慰的笑笑,好像書中主人公遠離了危險;時而又皺着眉,彷彿在為書中主人公的命運而深深地擔擾。

怎麼樣?這就是我最要好的朋友——一個愛看書,一個能説會道的女生——劉宸。

描寫小夥伴的作文9

當今世界,科學技術日新月異,現在所謂的“時尚”,也不僅僅限於衣服的款式、寵物的種類,以及那些化粧品的效果。而是流行“克隆人”。

所謂的“克隆人”,理念地講,就是將一個體細胞的dna移入一個已經被去掉細胞核核的卵細胞中,然後用電或者化學方法刺激這個改造後的卵細胞,使它開始分裂併成為一個胚胎,這個胚胎的基因是與體細胞提供者的基因完全一樣的。簡單地説,就是“複製”一個人。

這不,我為了趕時尚,也去克隆了一個“我”。她呀,不僅和我長得一模一樣,而且連體重、身高也居然絲毫不差。我們兩個一起去上學、放學;我們一起做作業,一起玩耍……當我們走在大街上的時候,那滋味真是沒話説——這才明白,當雙胞胎的“快樂”。體會到有了這個“小夥伴”的快樂的同時,苦惱也隨之而來。上課時,由於我和她是同一個班,老師常把我倆的名字叫錯;她做錯了事,我還得替她受罪。因為我們長得一樣,而且聲音也一模一樣。唉,這又有什麼辦法呢?還有一次,我走在大街上,遇到了一些素不相識的人。而他們居然和我又是握手,又是擁抱,還説是“老相識”。弄得我好不尷尬……

後來,由於因為克隆人所造成的混亂不計其數,差一點就要世界大亂了。終於,科學家們及時地研究出了一種空氣,它散佈於世界的各個角落。只要是克隆人,一呼吸到這種空氣,就會馬上消失。當然,我那個“小夥伴”也難逃“魔掌”,消失了。雖然有些傷感,但我從內心真的是鬆了一口氣。

描寫小夥伴的作文10

記得讀幼兒園時,一個與我玩耍的小夥伴離我而去。我正愁沒人玩時,一個新的小夥伴又來到了我的身邊。他的名字叫嶽子宣。

他有一個大大的腦袋,兩顆圓溜溜的黑眼珠。他的頭髮理得有點出奇。我便好奇的問他到哪家理髮店理的發。他直言不諱地説這是他親愛的爺爺的傑作。他身上還有一個突出的閃光點。説出來會讓你捧腹大笑。那就是他鼻孔下方時常伏着兩條晶亮的小白龍。當它們慢慢地爬到上嘴脣時,他為了圖省事便深深地用力一吸。此時,兩條小白龍就又乖乖的回到了鼻腔裏。有的時候,他吸都懶得吸,伸出舌頭就舔。他的嗓門很大,説起話來就像放鞭炮一樣。他雖住在與我們相鄰的那幢宿舍樓,但是他説起話來,就是我們這幢宿舍樓大都聽得很清晰。別看他平時活蹦亂跳的,可他的膽子並不大。他平時最害怕的就是瘋子。有一次放學回家,我和他剛走出幼兒園沒幾步,就看見了一個在垃圾堆旁埋頭撿垃圾的人。哪知,他像着了魔一樣,大聲的驚叫:“瘋子!瘋子!我們快跑!”他整個人如同丟了魂似的,拉着我的手便急速的又往幼兒園裏跑。到了幼兒園裏,我和他早已快上氣不接下氣了。他喘着粗氣對我説:“好險啊!要是被瘋子捉住,我們就慘啦!”聽他這麼一説,我半天還未反應過來。

看了上面的故事,你對我的小夥伴想必已有一個初略的印象了吧!有這麼一個傳奇的人做我的夥伴,我天天不快樂才怪。

描寫小夥伴的作文11

新學期新面貌,剛開學,我們班就迎來了十二盆美麗的風信子,三條可愛的小金魚,這下我們班可有得熱鬧了!

其中有兩條紅白相間的小金魚是我奉獻給班上的。説實話,我真心不捨得讓它們離開我,不過,把它們帶到班上一定能給大家帶來歡樂。小孩子對新鮮事物特別感興趣,更何況是人類的好朋友——小金魚。只要一下課,那狹窄的過道就站滿了人,同學們都去和小金魚玩兒去了。像女生呀,她們就會和小金魚隔空對話:“你好!歡迎你們來我們這個大家庭。”男生則不同,他們就想去把小金魚抓出來,整個教室充滿了歡聲笑語。

可一件不幸的事發生了——小夥伴離開了這個美麗的世界。

話還得重頭説起,星期五過了,同學們都興高采烈地回家了,而那三條可憐的小金魚卻被大家遺忘了。星期一,我早早的到了校,放下書包就朝小金魚跑去,乍一看,兩條小金魚浮在水面上。起初我還以為小金魚調皮的遊在水面上,等魚兒管理員到校,正式宣佈金魚死了。但我知道這個噩耗時,我一下癱坐在凳子上,目不轉睛的看着小金魚的屍體,嘴裏還時不時的唸叨:“我的魚兒,你不會離開我的……

回到家,我窩在沙發上沉思:“魚兒是怎麼死的?肯定是因為它們倆天倆夜沒吃飯,都怪我們沒照顧好它們。”每天夜裏我做夢都是和小金魚們在一起快樂的時光,那時的我總是帶着笑意。

哎!老天爺為什麼那麼慘忍,讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過,曾靜擁有過就是最好的。小夥伴,我會把你記在心裏。

描寫小夥伴的作文12

今天是二月八年級,是我的夥伴丁舸九歲的生日,按照我們農村的習俗,他的親朋好友齊聚一堂,給他舉辦了一個非常隆重的生日壽宴,熱鬧非凡。因為他是我最好的小夥伴,所以我和弟弟特意從縣城趕來為他慶祝生日。

到了吃午飯的時候,我們來到桌旁一看,哇 ,可真豐盛啊!有香噴噴的肉丸子湯,有火辣辣的紅燒魚,有脆嫩可口的春筍片。我們狼吞虎嚥的吃着,吃完飯後我們便外出玩了一會兒,大約五六點鐘的時候,小壽星召集所有的'小夥伴,最隆重的儀式要開始了,等人都到齊了我們把房間的門窗都關上, 熄滅燈後,為他點亮了九支生日蠟燭,忽閃忽閃的燭光彷彿是九位小天使在舞台上為小壽星歡呼舞動起來,一起為他祝福!我們在場的小朋友也拍手為小壽星唱起了“生日快樂”歌。接着小壽星雙手合十,鄭重的許下了一個美好的願望,再“呼”的一聲吹滅了蠟燭。

然後,我們開始吃蛋糕了,蛋糕上盤着一條栩栩如生的小蛇,蛇頭上海戴着一頂非常酷的嘻哈帽,那條蛇彷彿在哼着小曲呢,蛇的身旁有許多五顏六色的小花,可引人注目了。這時,不知是哪個調皮搗蛋的小傢伙往我們小壽星的臉上用奶油畫了一撇貓鬍子,我們笑得前仰後合,接着 ,一場奶油大戰便開始了,我們每人手上拿着一塊大奶油,趁對方不注意的時候將奶油扒在在對方的臉上,一會兒我們便都成了唱戲的小丑了,樂的大家哈哈大笑......

今天真是玩的太爽了!我還期待舉辦這樣別開生面的生日party哦!!

描寫小夥伴的作文13

前幾天,我家來了一個“小夥伴”,你們知道它是誰嗎?它全身披着深綠色的外衣,像將軍的“鎧甲”,“鎧甲”上有一個個小方格子又硬又結實。它有一個形似三角的腦袋,頭頂上有黃色的花紋。兩隻小芝麻似的眼睛四處窺望着,好像在尋找什麼祕密。它的四肢又短又粗,還拖着一條小小的尾巴。知道它是誰了嗎?哈,哈!你們猜對了,就是它——我家的小烏龜。

小烏龜剛到我家有點怕生,只要一有風吹草動,它就會馬上把頭、四肢和尾巴都縮進了殼裏,好半天都不肯出來,就像一塊礁石。等四周都沒有了動靜,它便慢慢地探出了小腦袋,左看右看,偵察危險是否過去了,然後才大膽放心地爬起來。我拿來肉末和蝦米給它吃,它理也不理,我把蝦米送到它嘴邊,它居然把整個頭都縮進了殼裏,一點兒都不領情。我又突發奇想去逗逗它,把它翻了個身,四腳朝天地放在地上看看它的“精彩表演。”小烏龜伸長脖子用頭頂在地面上,同時又用後腿使勁往地上蹬,它的身子開始左搖右擺,可就是怎麼也翻不過身來,乾脆就躺着一動不動。又過了一會兒,它的四腳不停地在空中擺動,側着身掙扎,看它一副筋疲力盡的樣子,我決定幫它翻了回來。

你瞧,小烏龜又探出了小腦袋,我不和你們説了,我得去和它一起玩了。

描寫小夥伴的作文14

在我童年的記憶中,她帶給我的快樂,她帶給我的一件件有趣的趣事,真是令我難忘不已呀!

她長着一頭烏黑髮亮的頭髮,而且還有一點自然捲,一雙明亮的大眼睛閃閃發亮,一張甜甜的小嘴兒能説會道,她還練着一手好字呢!她不僅練着一手好字,還成績優異、熱情大方、活潑可愛。

記得有一次我們一起玩時,她媽媽突然告訴了我一件既好笑又好氣的事兒。因為她媽媽平時很忙,常常她一人在家,所以她媽媽常打電話回家瞭解家裏的情況,有時她在家裏閒得無聊就會搞一些小小的惡作劇。有一次她接到電話,就模仿電信局服務員的聲音,説道:“對不起,您所撥打的用户正在通話中,請稍後再撥。”連她媽媽都信以為真。可有一次,她卻把找她媽媽的人當成了她的媽媽,一接到電話就説:“對不起,您撥的電話號碼是空號,請查詢。”然後一聲大笑,接着聽到一聲:“請問,你媽媽在家嗎?”她這才知道弄錯了,連忙道歉,説到:“對不起,我媽媽不在家,請你等會兒再打來。”後來她媽媽教育了她,但我還是佩服她的英語水平和模仿能力。(你可以想象一下她的模仿力之強,英語水平之高。)

雖然我佩服她的英語水平和模仿能力,但是我認為這種惡作劇搞多了還是不好,因為這類惡作劇搞多了就會養成不良習慣,所以我覺得偶爾搞一次還是可以的,但是不能太過火了。(你們可別學她)

你知道她是誰嗎?想認識她嗎她就是我的表姐——王淺予。

描寫小夥伴的作文15

看,似一陣風迎面跑來的是我們的開心果——李博然。

他有一雙棕偏藍的大眼睛,眼神裏帶着一絲狡黠,只要眼珠一轉,一個鬼點子就來了。他還長着一對招風耳,任何風吹草動他都能聽到。他的鼻子右邊長着一顆豆大的痣,性格活脱脱就是個“孫悟空”啊。

李博然最擅長講笑話,講的笑話經常讓我捧腹大笑,而他那繪聲繪色的滑稽模樣更是讓人樂得直不起腰。有一次,我們排練休息的時候,在觀察一隻小螞蟻,李博然忽然跑過來,把手裏的石子兒重重壓在螞蟻身上,嘴裏唸唸有詞:“看我泰—山—壓—頂!”他這滑稽的模樣逗得我差點兒笑破肚皮,不得不説,李博然還真幽默呢!

李博然不光妙語連珠,而且非常機靈。

一次,我們在玩“鬼抓人”的遊戲,抓的人孫琮凱緊盯李博然不放,馬上就要抓到他了。李博然忽然向左一閃,孫琮凱撲了個空,但他不甘心,又緊緊追着李博然。眼看一招不行,李博然使出了大招。孫琮凱吸取了上次的教訓,這次快馬加鞭,眼看他都已經摸到李博然的衣服了,李博然忽然來了個急轉彎,孫琮凱因為跑得太快,沒能停下來,結果直直往前衝,最後摔了個狗啃泥。李博然順利脱身,那得意的勁兒,彷彿各路神仙都拿他沒辦法的“美猴王”!

你們説,我的小夥伴是不是既幽默,又調皮機靈!

描寫小夥伴的作文16

我們的小毛同學是一位很體貼的中隊委,會關心他人的好乾部。他陽光,他開朗;他積極,他樂觀,他是一位值得我們信賴的好夥伴——毛睿。

一次,我們班發橙子,毛睿也為我們組發橙子。我拿到橙子後,仔細觀察了一下週圍。發現大家手中的橙子都是光滑、鮮亮的。而只有毛睿手中的橙子是一個坑坑窪窪、半青半熟的爛橙子。我的心裏頓時“咯噔”一下,有一種説不出來的感動。這,才是小毛同學真實的一面。

還有一次,我到了學校後身體很是不舒服。毛睿知道了,趕緊向任課老師彙報了我的情況。並關切地摸了摸我的頭,若有所悟地説:“好像是有點發燒,不要緊吧?”我連忙把頭搖得像撥浪鼓似的,可毛睿還是皺了皺眉頭,將信將疑地問:“真的沒事嗎?”“沒事的。”我又搖了搖頭,笑着對毛睿説。他關心的將我打量一番,無奈地説:“那好吧,你也要照顧好你自己哦。”

第三節英語課,我的病又發作了,疼得死去活來的。毛睿見我這副痛苦的樣子,趕緊和黃老師打了聲招呼,去辦公室給張老師彙報我的情況。過了好一會兒,我才看到毛睿滿頭大汗的喘着粗氣,跑回了教室。他拉着我的手,上氣不接下氣地説:“張老師......師叫,叫你到,到,辦公室,去一,一趟。小心......心點啊。”我點了點頭,眼中閃爍着晶瑩的淚花,再回頭望了他一眼,倉促地走了......

這,就是我們體貼的小毛同學。