盼呀，盼呀，終於等到放假了。晚上，我一定要晚點睡，至少要玩到9：30後再上牀；早上，我可以舒舒服服睡懶覺，至少要到8：30以後再起牀，哈哈，“我得意地笑，我得意地笑。.。.。.”。 可是一放假，媽媽卻嚴肅的跟我説“作業、作業”，真是嘮叨的媽媽。她説為了過新年時好好玩，你最好把作業在年內全部做完，嗚——，我真慘呀！媽媽每天給我佈置5樣任務，如果我認真的話1：30時內應能完成，其它時間我自由支配，上網，看電視，玩跳舞毯，看電影。“我得意地笑，我得意地笑”。
6天后，我的《寒假新時空》搞定了，2篇日記搞定了，10首古詩默寫搞定了，媽媽説其它的作業都是日常性的，不着急。那天我們整理好大包行裝，準備好了給外公外婆、爺爺奶奶的紅包就出發到了外婆家。從那天開始直到正月初七，爸爸媽媽一會兒帶我到外婆家、一會兒帶我到奶奶家、一會兒又帶到姑姑、阿姨、阿婆家，我們每天像個遊客，東逛西蕩，吃香的喝辣的，拜年、收紅包，我樂的心裏開了花。
除夕前兩天剛好下大雪，我和小朋友們堆雪人，打雪仗，跳雪地裏的腳印舞，所有的作業bey-bey了！真得好開心啊！真想天天過寒假！
寒假快要結束了，我的上學之旅也要開始了。
不知道同學們有沒有變化，反正我是沒有變的，還是那麼的清純、可愛。我不知道五年級下學期的生活會不會很殘酷，作業會不會很多；我也不知道我在這個學期裏會坐在哪兒，會交到什麼朋友；我更不知道我的成績會怎樣。總之，我什麼都不知道，因為我無法預知未來。現在，我只知道明天會幹什麼。算了，迎接未來吧！就算同學們的相貌會變，但他們的心不會變；就算五年級下學期的生活很殘酷，我也要堅持下去；就算這個學期的成績不好，我也會努力；就算和一個調皮鬼坐在一起也沒關係，因為我不會答理他；就算我沒交到朋友，自己一個人也挺好啊，下課不出去玩，有時間努力學習。即使我一無所有，只要有顆火熱、真摯的心就足夠了，它會成為我累時倚靠的大樹，冷時披在我身上的棉衣，熱時幫我扇風的扇子，它是我在人生道路上行走時不可缺少的一樣東西。
這個寒假裏，我收穫了許多東西，有友情、親情、快樂等許多用金錢買不到的珍寶，如果沒有這些，我的人生就會像一片黯淡無色的天空。
現在，已經是假期尾聲了，我想説一句：再見，五年級的寒假，我要迎接新的未來！
我在寒假裏，發生了許多有趣的事情，比如説，過年的時候，我站在陽台上，觀賞家家户户放的煙花，但其中有一個我記得最清楚的一件事，就是我學會了騎自行車。
還有一個星期就要開學了，我的哥哥説：“你都這麼大了，還不會騎自行車，你看他們比你小的孩子都學會了騎自行車，你呢？還不趕快去學自行車。”
我不想學自行車，我的哥哥就鼓勵我説：“如果你今天下午學會了騎自行車，我就給你10元錢。”我一聽就來勁了，於是我就趕緊扶了自行車來到院子裏面，開始學起來騎自行車。自行車並沒有我想象的簡單，掌握平衡是最重要的，一開始，我就是無法掌握平衡，每次騎了上去就會掉下來。我雙手扶着自行車車把，左腳踩着腳踏板，難後又用右腳一蹬地，就坐了上去，可是沒有走多遠自行車就不動了，然後我就摔倒在地。我狼狽的從地上爬了起來，拍乾淨了身上的灰塵，但我不氣餒，又繼續去學着騎自行車。
我扶着自行車來到了一個下坡的地方，我想這裏下坡肯定會很快就能學會，因為不用費什麼勁啊，我就能坐到自行車上去，像哥哥他們一樣騎着自行車。我雙手緊握車把，緊緊的抓着，然後左腳踏上了腳踏板，右腳使勁一蹬地，自行車就出發了。我輕鬆了坐在了車座上，雙手小心好掌握着方向，保持着平衡讓自行車不摔倒，在我的努力下自行車滑道的坡底，我也安全都下來了。有了這一次的經驗，我又將自行車扶到了平地上，我像剛才那樣，小心地扶着自行車，然後就坐了上去，雙腳小心地踩着腳踏板，不一會兒自行車子，在我的努力下就騎了好遠好遠。
我終於學會了騎自行車，我好高興啊！而且我還得到了哥哥獎勵我的10元錢，真是一件一舉兩得的事情。
從這件事情中我學會了，做什麼事只要肯堅持，不怕吃苦，就一定能夠成功。
寒假是一個放鬆的假期。在寒假裏同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假裏同學們可不能只顧着玩，只顧着發泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裏只顧着學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更紮實；玩的更開心！
寒假裏的我，在這漫長的寒假裏，我在思考什麼？憂慮什麼？我付出了什麼？我收穫了什麼？
在這漫長假期的最後幾站裏，我應該想想我在寒假裏所做的一切了！
由於上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假裏我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？都不是！只是因為我太粗心但為什麼這個毛病這麼難改呢？在假期裏，我不斷地尋找着方法去克服這個困難！去戰勝這個困難。要是改不掉這個毛病！恐怕我的一生都會糟蹋在它手中的。所以我下定了決心！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什麼事情會讓我感到憂慮。再説，寒假本身就是應該讓我們充滿高興的呀！我們沒有理由去憂慮！我很高興，高興的像一隻小鳥，能在藍天上自由地飛翔。
通過寒假，我複習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？複習其實是一件很高興的事情，以前我非常討厭複習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜愛複習，複習能給我們帶來高興！高興就是我的收穫，複習的知識就是我的收穫！
我喜愛寒假，喜愛擁有高興，寒假裏的我總的説就是一個高興的我！
我的寒假生活多姿多彩，充滿了樂趣。但使我記憶猶新的是湖南衞視《快樂大本營》節目特輯——‘一個老師的學校’。
相信，每個人心底都會有一面旗幟，而對於湖南省桑植縣姚峯界大山深處的孩子來説，這是人生裏看到的第一面國旗。當看到老師從高高的架子上舉起國旗與學生們抬起頭唱國歌時的畫面時，我的心裏湧出一股暖流，衝向我的靈魂深處。整整五十三年，村子裏的幾代人，都是在這所學校裏開始認識人生裏的第一個字；五十三年來，這所鄉村學校，只有這一對堅守的父子——父親叫王元舉，兒子叫王化安。1956年，17歲的王元舉回鄉當起了農民夜校的老師。為了建教室，王元舉和鄉民們花了五百多天，用最原始的方法建出了村裏最好的學校。教室裏傳出咿咿呀呀的讀書聲，窗户只是幾塊木頭釘起而成，簡陋的桌椅、普通的黑板，沒有電腦，沒有廣播，但卻是孩子們的天堂。他們像小鳥一樣飛翔在知識的天堂，等翅膀變硬後再去闖世界，闖天下！
幾十年來，除了王元舉，再也沒有老師願意留下來，所以，兒子剛高中畢業，就被拉上了講台。儘管耗費了兒子的青春、誤掉了兒子的前途，但兒子王化安從不埋怨。因為就在這個窮山村裏，有着一幫活潑天真的孩子，有着好學勤奮的學生……
節目裏，一千多名曾在那讀過書的學生雲集在直播現場，我想，師生們一定有太多太多説不完的話，學生有太多太多説不盡的感激，但都化作了一句簡單的“教師您好！”。
我的爸爸也是一名老師，他常常把堆積如山的作業本帶回家批改，一改就是幾個小時，當我不懂事地走到他身旁希望他陪我讀讀書、説説話的時候，他總和藹地摸着我的頭，説：“你先看，爸爸很快就來陪你了。”等第二天醒來，我總髮現在我身旁的是躺着的書……我從來不抱怨，因為，我知道老師有着神聖的職責，老師是培育祖國花朵的園丁，我是爸爸的女兒，我應該支持他。
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