《腳踏實地，方能落子無悔》
棋局之中，合乎棋理的中規中矩謂之本手，舉棋精妙而出人意料謂之妙手，因小失大不顧大局謂之俗手。只有練好本手方能造就妙手，急功近利地追求妙手難免不落入俗手。
世間何處不棋局？你我皆是棋手。
在人生的棋局上，我便是自己的棋手。人生的任何階段都需要腳踏實地，方能行穩致遠，好高騖遠到頭來常常只能是一場空。很多人從小就聽説過“半杯水比一杯水更容易灑出來”的道理，但“知道”與“做到”總存在着距離。反觀近二十年來的教育，在應試教育的壓力下，超前學習一度被奉為“不能輸在起跑線上”的真理，而不注重基礎、迷信超前學習只會導致低效乃至無效的內卷。“雙減“政策的出台，其中一個要旨就是要讓學習迴歸注重本手的規律軌道。
在社會的棋局裏，每個社會參與者都是棋手。各行各業只有注重基礎，才能將萬丈高樓平地起。在數字科技競爭白熱化的今天，芯片的創新就是本手，而像素的高清、外形的輕薄只是“錦上添花”，如果沒有核心技術的自主創新，國際形勢一旦動態，則會陷入“卡脖子”的尷尬境地；當下，疫情已是第三個年頭，從一有苗頭就靜態管理以期儘早的社會面清零，到將風險區域越來越精確的“精準防控”，各地都在探索統籌經濟發展與疫情防控的妙手，但無論哪種模式，都不能離開對疫情防控基本規律亦即本手的把握，否則就會付出慘重的代價。互聯網加速了快節奏的現代生活，熱點來得快去得也快，一味“蹭熱點”搏出位的人等浪潮突然褪去就現出了“裸泳”的原形，而只有持續練好內功，方能在轉瞬即逝的時代裏把握永恆的經典。
在國家發展的大棋局裏，執政黨必須是沉穩而又富有遠見的棋手。黨的一百多年奮鬥經驗昭示着實事求是的重要性，從大躍進、人民公社到__，我們吃過急於求成的虧，但在千鈞一髮之時對實事求是的迴歸挽救了黨。改革開放之後，我們不正是從“什麼是社會主義”這一最基本的問題出發，不斷深化認識，才有了持續的理論創新和實踐創新嗎？中國經濟騰飛的背後，正是在於黨對基本國情和社會主義建設規律這一本手的深刻把握。進入新時代，提出了“守正創新”這一重要論述，不正是要求我們要在築牢本手基礎上追求妙手嗎？
夢想璀璨，征途漫漫。願君學長鬆，深扎泥土中，慎勿作桃李，隨風輕搖去。
腳踏實地，方能落子無悔。
杜甫〖〗詩中道：“露從今夜白，月是故鄉明。”其實哪裏不是幽藍的夜空和潔白的月亮，為何偏偏在“故鄉”看到的那一顆，分外地明亮皎潔呢？
中國人常常對故鄉有一種奇怪的執念。尤其是那些帶着一身酸氣的文人騷客，那些身居海外的漂泊遊子，人至中年後，幾乎無一例外地開始懷念故鄉，尋找故鄉，時不時感歎一句，再也回不到記憶中的“故鄉”。
而這也不難理解。他們中的許多人懷念的，是在那個“故鄉”中，他們所度過的童年與青春。我們的傳統總是鄙棄喜新厭舊之輩，因而也就造就了更多懷舊，戀舊的人。他們對故鄉的留戀，其實是一種“憶往昔”，他們的鄉愁，愁的是自己回憶中最為美好無憂，卻再也回不去的青春年少。
這其中的另一些人，他們所尋找的，則是自己的“根”。一生二、二生三、三生萬物。我們的文化，便是從這樣一個“源”，一個“根”，伸展出繁茂壯麗的無數枝葉。而對於一個人來説，他的軀體生於父母，因而要重孝道。他的思想源於自然的偉大和祖先的智慧，這些“根”，在他最初開始的地方。他們尋找記憶中的故鄉，尋的是這思想的源頭，尋的是自己的“根”，有些人與他的父母、長輩不生長在一個地方，他其實有兩個故鄉。這兩個地方思想、文化的共同引導，才成就他這樣一個完整的人！
人們對故鄉的感情往往十分複雜。它常會讓人有“家”的歸屬感，也會產生“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的認同感。少年人常常想要離開家鄉，他們所想要的，是外面能讓他們自由飛翔的廣闊天空；中年人常常想要回到家鄉，他們所想要的，是故鄉記憶中的童年快樂和年少輕狂。人生像一個無休止的循環，從蹣跚學步到步履蹣跚，大家急着離去，最終又匆匆歸巢。日復一日，年復一年，每一個人，每一個人生，我們做着同樣的事情：醒來，又睡去；活着，便走向死亡。曾經在故鄉看膩了的黃橙橙的月亮，成了長大後眼中最明亮的一顆牽掛！
“露從今夜白，月是故鄉明。”當你歷盡滄桑，別忘了回家的路，那個籠罩着皎潔月光的故鄉，還在等待着當年那個輕狂少年人！
孔子有言：“微管仲，吾其被髮左社矣。”世人皆贊誦管仲的才德書能，可每當人們提起管仲，又會聯想到與其交好的鮑叔牙。
鮑叔，管仲友也，其人大謀，大智，以大局為重之心，有開宏寬闊之胸襟，令我敬佩不已。
春秋之際，齊王異位，公子糾與小白奪權，鮑叔明眼識君，輔佐公孫白，出謀劃策，從管仲手裏帶領公子小白，日夜兼程脱離險境，成功地扶持小白成為一國之君，史稱齊桓公。與魯軍戰後，鮑叔牙阻止桓公殺管仲，勸説道：“臣幸從君上，君上今貴為國軍，若君上想成就天下霸業，那麼非管仲不可。”正是在鮑叔牙發自肺腑的寬言之下，齊桓公以管仲為相，齊國一片江山，終成一代霸業。
而在我心中刻下烙印的正是鮑叔自居其下，那雖有雄志與不甘依舊寬廣無比，願自退，以大局為首的胸懷。可言為腹中天地寬，常有渡人船。
三國之時，周瑜妒忌諸葛亮的才華，不以大事為局，反而處處刁難，時時陷害，最終下場可悲，倘若他能有鮑叔的肚量，下場也不至於急火攻心，吐血而亡。
20_年是個不平凡的一年，一場突如其來的新型冠狀病毒侵襲了全球，讓世界多數國家面臨病毒的挑戰，面對疫情，大多數國家採取了積極的態度，以大局為重，全力抗議，但是也有一些國家，他們採取的態度令人費解，不但不為大局考慮，反而把疫情當作政治工具，混淆是非，挑起事端，這種行為無益於疫情的控制，反而會讓自己的國家，自己的人民陷於萬劫不復，真不知道他們是何居心，倘若他們能有鮑叔的胸襟，那麼病毒何懼，疫情何恐不能得以控制。
大到一個國家，小至一個班級，都是這樣，作為一個集體，每個人都應該將班級大事記於心中，而不是隨處可見的拉班結派，謾罵言辱，每到為班級出力時，一個個又縮起身來，彷彿與自己無關似的，就説這次大學聯考考場佈置，到排座位時，背上書包便衝出教室，撿個垃圾還心不甘地嘟囔着：“這不是我扔的。”班級遇上困難不想着處理，只知道推卸，我是一名班長，自知在學習生活才藝等各個方面有時並不如別人，但很清楚地知道，既然同學們和老師賦予了我這樣的職責，就應該盡我所能地向鮑叔靠近，我也希望能夠像他一樣在明眸下找到正路，在智齒裏幫助他人，以腹中的天地撐起一片屬於集體的航船。
“呵！”看着鏡中得自己，不由得笑出了聲音。頭髮被梳成了馬尾，留着齊劉海，架着一副邊框眼睛，穿着簡單的白色T恤，藍色牛仔褲，踏着板鞋。這就是現在的我！
拿出孩提時所拍的照片，與現在相比，“哇！”連自己都會感慨怎麼變化這麼大。我拿着我剛出生時的照片，問媽媽：“那時的我怎麼樣？”“那時的你，恩……呵！只知道吃喝拉撒唄。”那時的我確實是快樂的，可以整天依偎在爸爸媽媽的懷裏，不必考慮另外的什麼，只有一樣東西是我每天想着的----玩！
慢慢的，我進入了幼兒園，國小，那時的我依舊是快樂的，我們為簡單輕鬆的學習感到高興，為單純美好的友誼而感動。在這一過程裏，我們依舊可以過我們最喜歡的六一兒童節，和老師同學們一起慶祝只屬於我們的節日。
再不久後，我便升入了國中，青春期也隨之而來。時不時便可以從別的同學嘴裏聽説到某某男生喜歡上某某女生了這類話題。我們的內心從那時起好像就不在是無所顧忌的了，我們會想的剛多一點了，想多了，最後發現苦惱的依舊是自己，這種感覺一點都不好。我們一點點變成熟了，不管是外貌還是內心世界，完完全全徹徹底底地變了。
然後，我又便升入高中，這好像是一個巨大的挑戰，從父母的懷抱中脱離出來，一個人去面對高中三年生活，路上磕磕碰碰在所難免，重要的是不能被____，就算跌到了也依舊要站起來。
從國小到高中，我們已經走過了10年的學習之路。一路上遇到了很多很多，各色各樣的人，我們被他們鼓舞過，當然也諷刺過，但這都不會再是影響我們的事物。我們只會變得更加堅強，更加成熟，在困難面前更加無所畏懼！
人生是船，夢想是帆。每個人的人生缺少不了夢想。沒有了夢想，人就像行屍走肉，在黑暗中行走而找不到方向。那什麼是中國夢呢？中國夢也是我們的夢想曾有一句話説的好：“少年強則國強，少年興則國興。”祖國的希望寄託在我們的身上。而祖國的夢想就是更加的繁榮昌盛，更加富強。我們要從各方面給祖國更大的支持和力量。
好的環境才能培養出更文明健壯的我們。
學校如果有一個好的環境。我們才能欣心讀書，成長。老師才會放心教育，快樂工作。在校園裏，如果漫天紛飛着白色垃圾，你們會好好讀書嗎？若校園裏鳥語花香，潔淨如新，會不會使我們更增添了幾分讀書的風氣。老師們每天帶着微笑進入班級，懷着一顆還心情給我們講述祖國曆史和未來。
好的環境會給我們物質生活帶來保障。莊稼會培養出優良的蔬菜；果園會栽種出更美味可口的水果，使我們的生活豐富多彩，美味多多。
教育是育人的根本，是中國人才培育的中心。
育人中心是學校，學校每年培育出很多國家的棟樑。每個學生心中都有一個夢想，那便是好好學習，長大為國家效力，成為一個有用的人。現在我國已實施了九年義務教育，使更多的孩子都能受到更多的教育。將來還有可能普及高中，甚至是大學義務。學習不好不是誰的錯，只不過是你沒有擁有“財富”的命。周恩來曾説；“為中華之崛起而讀書！”中華民族的富強，希望將寄託於我們的身上。
中國夢，是經濟發展更快，科技更發達。
1970年4月24日，我國成功發射了東方一號人造地球衞星。20__年10月15日，我國神舟五號宇宙飛船在酒泉衞星發射中心成功發射了一顆載人衞星，楊利偉成為我國進入太空的第一位航天員。隨後我國陸續發射嫦娥一號，天宮一號等。可能還會有人登上月球，到月球旅遊也是一種娛樂。俄羅斯學者齊奧爾斯基曾經説：“地球是人類的搖籃，但人類不會永遠生活在搖籃裏。”現在，科學家們已經把目標射向太空中多個星球。
也許，多年以後，我們中國會搬去木星住，水星轉轉。也會遨遊在太空中。也許，多年以後，人們將會有自己專屬的飛機。
讓中國夢插上翅膀遨遊在這宇宙中吧！
《求成不可弄巧》
常言道：“世事如棋局局新。”不論是國家、政黨，還是個人、家庭，乃至其他社會組織；縱觀歷史和現實，再結合圍棋術語“本手”、“妙手”、“俗手”之論認真考慮後可以得出一個這樣的結論——求成不可弄巧！
求成之心當存，然為求成而不能清醒認識自己所處之主客觀條件，勢必造成“妙手鮮有，本手不得，俗手俱是”之不良局面。如欲重新收拾之，則定然是難矣哉！
曾幾何時，説“新冠肺炎是大號流感”的那個人是多麼的自信呀！當然了，川建國同志現在仍然很自信。川建國同志不幸離開了那個神聖的崗位，另外一個“壯心不已”的老人榮登太平洋對面的那個國家的元首崗位。美國的抗疫大棋局一步步演變到今天這個樣子真是令人嘻噓呀！
再看太平洋西岸的另一個面積跟那個國家差不多的國家，我個人認為：在抗擊新冠肺炎疫情的考試中，中國政府的得分是絕對超過美國政府的得分的。
大家可以綜合考量一下：在抗擊新冠肺炎疫情這場圍棋比賽中，這兩國的政府如果分別是一個棋手；他們的段位現在看來已經是一目瞭然。
“青春有幾年？疫情佔三年！”疫情不是隻考驗了年輕人，它已經考驗了整個世界……
“本手，合乎棋理之正規下法也。”“妙手，出乎意料之精妙下法也。”“俗手，貌似合理，從全局看通常會受損之下法也。”棋理之中可見事理，善思得理明。
國有國運，人有命運。生在種花家，何其有幸！
每一個新時代的青年，都要“依靠學習，走向未來”！
取巧莫弄巧。要“知己”，還要“知彼。”做人也好，做事也好；根深自然葉茂，源潔方可流清。只有平時把基礎打得非常牢固，才能在後面不出現地動山搖的情況。
我這一輩子都不會忘記我是怎麼樣從數學的“三角函數的沼澤地裏”走出來的事。“和差化積、積化和差等等，特別是三角函數的等式證明……”有一個時期，證明題時我是自以為出招是“妙手”，做着做着就不是剛開始感覺的了，大大的“俗手”………真想自己狠狠地抽自己兩個大嘴巴子！痛定思痛；退回去，再走過來，終有“妙手常得”之快意。
我會走進大學，我還會步入社會。學業要有成，事業要有成。
看世事如棋，在這中華民族走向偉大復興的新時代裏，我們每個人都要牢記並做到“求成不可弄巧”，真正地為“振興中華”貢獻上我們每個人的一份力量！
我猜，每一個靈光乍現試圖用一招妙手打破窠臼的圍棋新手都被師父揪着耳朵痛心疾首地講：練好了本手才有妙手，否則不過是俗手罷了，基礎不牢，地動山搖。可是妙手難出才方顯珍貴，也更值得珍惜。
人們習慣於用簡單的邏輯掩蓋複雜的生活。基礎要牢固，很對，可這並不意味着本手不牢就不出妙手。西方哲學的現象學轉向始於胡塞爾，而他在一開始是一個絕對的哲學門外漢，教育背景完全在於數學而非哲學。被稱為20世紀最難懂的哲學家的維特根斯坦更是從未系統研究過哲學史，這對於向來認為“哲學就是哲學史”的歐陸哲學簡直是天方夜譚。基礎和出彩的關係是一個偶然的概率關係，而非必然的因果關係，如果將其奉為圭臬，未免有些矯枉過正。
誠然，通過打下堅實的基礎來求得出彩的更大可能性確實是一條穩妥的路，在那些比較重要的領域，比如圍棋的競技比賽，又比如今日的大學聯考，我們必須深耕基礎，以求得穩妥。可是生活不是隻有競技，只有競爭。生活不是走鋼絲，一步都不能錯，也不是下圍棋，落子無悔，一招定滿盤。生活本身就是混沌，是偶然，它的意義不在於贏下某個人或者某個目標，而是在這條路上前行的每時每刻的生命體驗。起初我們被拋於世突然降生，沒有人問過我們的意願，也沒有人能做好萬全準備，這似乎本就是一個預兆，告訴我們在波詭雲譎的不確定世界中，人唯一能建立的確定性就是接受不確定。因果的觀念和必然的意識不過是龐大混沌世界中極小的一部分，當它們真正觸碰到荒謬時會瞬間崩塌。如果把一切都寄託在它們身上，未免太過危險。
生活是偶然的集合，這不是一件壞事。確定的事情是不需要考慮太多的，只有偶然性才為世界賦予了勃勃生機和無限可能。張若虛孤篇壓全唐之“春江潮水連海平，海上明月共潮生”就是這樣的偶然，王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”就是這樣的偶然。有了偶然性，我們才期待驚喜，期待天才，期待某一刻會發生超越常識和想象的偉大。多少震撼世界的事情最初不過是一個渺小而荒謬的念頭，席捲瀚海之風起於青萍之末。
所以，如果你發現某一天自己有了一個新奇而大膽的想法，我承認它大概率是一招俗手，但這依然值得去試試。不要被自己的知識體系，常識，經驗，他人的教導束縛，因為妙手之妙，就在於超凡脱俗。誰知道靈感是怎麼來的呢，那兩個從未照面的神經元為什麼突然連接在一起？或許是五十八億年前，銀河旋臂上的超新星爆發所噴射出的能量和物質，在經過漫長的時空之旅後終於來到你我身邊，冥冥中帶來了新的火花。如果退縮而否定它，豈不是辜負了宇宙與生命的恩賜。
常言道：妙手偶得之，既然幸有偶得，那就別辜負它。
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