是誰在早晨早早起牀，只為為我做一桌豐盛的早餐？是誰在中午守在校門口張望着，等待我的身影在校門口出現的那一瞬間？是誰坐在書桌旁，努力撐着疲憊的雙眼盯着那在紙上不停移動的筆尖？又是誰在我生病的時候，焦慮地奔跑在馬路上？
媽媽！媽媽啊！是您吶！
忙碌的工作是否將這些點點滴滴抹去？您還記得嗎？那一天，您皺着眉頭拿着手機對着爸爸不停地述説着我的病情。我卻軟綿綿地躺在沙發上，我的額頭滾燙滾燙的，您那眉頭緊皺着，一刻也沒有鬆下來。您盯着窗外把雨篷砸得乒乒作響的豆大的雨珠。突然，您把嘴堅毅地一撅，披上一件衣服，又摸了摸我的額頭，抓起一把雨傘，抱着我就衝進雨簾中。
抱着沉重的我，又撐着傘。媽媽！我不知道您是怎麼跌跌撞撞地跑到馬路上，不敢想象，也無法想象，纖瘦的您是怎麼有力氣把我抱過去的！一輛出租車載着希望駛來，您急忙大吼一聲：“出租車！”在您的保護下的我在您的温暖的臂彎裏，如睡在搖籃裏，安穩極了。我現在想起來覺得都永遠是幸福的。
當您又跌跌撞撞地抱起沉重的我衝進雨簾，如一陣風一樣刮進醫院時，已經是午夜了。您的衣服濕得可以擰出水來，而我呢？衣服卻一丁點也沒打濕。當我經過醫生治療退燒後，醫生説沒事兒了，您這才長長地呼出一口氣來。而我早已甜甜地進入了夢鄉。
媽媽啊，您用世上最偉大的母愛滋潤着我，伴着我成長！感謝一路有您！
看天空繁星，夜空下我獨步前行，望向那顆最亮的星辰，是你，在我心底閃爍。我的語文老師。
步入國中，第一堂課便是您的“幽默講堂”。我們在教室中各種猜疑，“將會是什麼樣的老師，會不會很嚴肅？”您風度翩翩的走來，露出天使般的笑容，上一秒的疑惑就煙消雲散了。您用手一扶眼鏡，眯起小眼睛掃視了一遍同學們，這也便是您時常做的也最有個性的“小動作”了。老師那雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛，在我心底埋下了一顆星星般的種子，語文老師也便成了我最尊敬的老師……
您教我們做人，也教我們“愛國”，您告訴那些不愛學英語的同學“英語不好，那是愛國，語文可要是再沒學好，那可就説不過去咯！”您詼諧的語言時常在我們沒有興趣的時候來一劑“激動劑”，給我們堅持下去的動力！您也從不打罵我們，就算我們犯了錯誤，您也只會用風趣的語言來教導我們，用那雙星星般的眼睛，那萌萌的眼神瞅一瞅我們，我們便能頓時明白自己的錯誤，真正用心地去悔改。
那堂語文課，由於剛上完體育的我們都累壞了，根本無心學習。您讓我們休息休息，過了一會才開始講課，那節《藤野先生》我至今都感覺歷歷在目，您學清國留學生那扭脖子的幽默樣子也把我們逗樂了，使我們能很快收回心來。
老師訓王碩晚上愛串四班宿舍時，由於我們是三班，老師用小眼睛瞅着他説：“以後可不能再這麼‘不三不四’了呀！”我們情不自禁的笑了。老師的課堂生動詼諧，老師又是那麼善解人意，您的性格也是一顆閃爍的星！
劃破黑夜的那顆星，她指引着我前行，在我心底驅散着黑暗，帶我走向新的黎明。謝謝您，我的語文老師！
是否被打敗，這並不重要，重要的是，你重新站起來會做什麼——題記
當我再次站起，向目標前進着的時候，我知道，我已經勝利了。
在我比賽獲獎之前，我一直都讓為我只是一個普通的，毫無閃光點的學生，我之前一直都默默無言，十分內向，在一羣優秀的學生之中掙扎着想要從中脱穎而出。
這一次，也確實讓我脱穎而出，但不久，這就開始自滿，我不再努力，上課也不再認真聽課，於是，在考試中，我毫不意外地得到了一個對於我來説非常意外的成績。老師認為是我發揮失常，但媽媽很清楚我的學習狀態，狠狠地把我罵了一頓之後，我再次出發。
感謝她，讓我再次出發。
第二個學期，我以一種比原來刻苦百倍的姿態，再次出發，但遺憾的是，我因一些原因考試失利，讓我心痛不已。更讓我失望的是，這時的老師和同學們，已經不再問我這一次為什麼考得這麼差，就如同這是我應得的成績一樣，這次考試失利，如同一記重錘將我的驕傲砸了個粉碎，一同被砸碎的還有我的自信。
媽媽一眼就看出了狀態不對，也瞬間明白到底發生了什麼，那天我破天荒地近乎一回家就開始寫作業，連飯也只是匆匆吃了一點。我寫完作業後，就把自己關在房間裏。
為什麼我明明這麼努力，還是在低處掙扎？我不知道為什麼。那天晚上，媽媽和我説了很多，我原以為她會罵我一頓，正如她上次所做的那樣，但她沒有，她只是不停地安慰我，她告訴我，堅持夢想，就算所有人都不支持你，這條路會很曲折，你也會一度懷疑是不是自己選擇錯誤，但只要堅持，就算最後沒有成功，至少努力了就不會有遺憾。
在我要去學校時，她笑着告訴我，是否被打敗這並不生要，重要的是，你重新站起來後會做什麼。我選擇了再次出發，永不放棄。
感謝你，媽媽，感謝你讓我再次出發！
我要感謝母親，我要感謝父親，我更要感謝微笑。
生活中，媽媽的微笑給我無限的動力。有一次河馬嗎一起去放風箏。媽媽拿着風箏，我在後面拉。“1，2，3，放”我大聲喊，媽媽一放，風箏迎風飛起了一點，可風一吹，卻掉在軟綿綿的草地上。我氣憤得滿臉通紅，躺在草地上自個兒氣憤，媽媽看見了，微微一笑，對我温和地説：“小小的挫折，就讓你一蹶不振，這不是我女兒的風範哦。”看到媽媽的微笑，我再次試了一次，果然成功了，看着在天空飛翔的風箏，我有一種説不出的興奮和感動。如果沒有媽媽微笑的鼓勵，就不會有這樣的成功，我要感謝媽媽的微笑。
老師的微笑讓我改過自新。有一次在上語文課，我偷偷把《紅樓夢》放在抽屜裏看，無意間向上一望，老師剛好站在理我不遠的地方，我馬上座端正，認真聽課。下課後，老師果然叫我到辦公室。我的心忽然好像全身的血管都停止了流動。進了辦公室，老師並沒有嚴厲的批評我，而是和風細雨的微笑着對我説：“你看課外書是好，老師當然表揚你，但是不可以在上課時間看，我希望你把看課本和看課外書的時間分配好。”我點點頭。我要感謝老師的微笑。
我要感謝微笑，因為它像一杯薄荷茶，讓我感受到春天的清涼；我要感謝微笑，因為它像冬日的暖陽，讓我感受冬日的温暖；我感謝微笑，因為它像一盞路燈，讓我在成長的路程中踏出堅定的一步；我要感謝微笑，因為它像一股強烈的動力，推動我前進；我要感謝微笑，因為。.。.。.
微笑，是我在逆境中，獲得力量的源泉，我一定要感謝微笑。
面對錯過了的機會，我聽見有人選擇了哀歎；有人選擇了毫不理會；有人選擇了後悔；有人選擇了。.。.。不同的人有不同的答，但我卻毅然的選擇了感謝。
錯過了機會，我選擇了感謝，源於一件偶然發生的事。依舊記得那是一節音樂課，老師教了我們一首歌幾乎大家都會唱的歌之後，還剩下不少的時間。於是，音樂老師對大家説，誰願意上講台為大家唱歌的，都可以上來。一時間教室裏，立刻像煮沸的水熱騰了起來。大家都一副躍躍欲試的樣子，可始終沒有誰敢上去。見此景，酷愛唱歌的我真的好想立馬上去為大家歡唱一首，可我始終沒那個勇氣。這時，一個男孩從容不迫地走上了講台，説是要為大家歡唱一首，誒此時我心裏暗暗的想着等一下我也一定上去為大家歡唱一首。過了一會兒，帶那個男孩從大家讚揚的掌聲中回到座位上時，我正準備走上講台去，可在那一瞬間，我突然後悔了害怕了，心想要面對那麼多人唱歌，萬一唱錯了不止多沒面子----我始終沒有踏出那一步。
同學們一個接一個的上去唱着一首一首歡快的歌，可始終沒有我。我一次一次的自我安慰，下一個下一個一定是我上去。可我始終沒個勇氣。當我終於鼓起勇氣準備上去是----下課鈴響了。
因為猶豫；因為害怕；因為不夠勇敢；我錯過了這一的機會，不過正是因為錯過了讓我猛然醒悟；當機會經過的時候，一定要勇敢抓住它。不要一直徘徊在機會的門外，錯過了屬於自己的春天，更不要讓如流水般從指間滑過，讓自己的青春留下一絲的遺憾。
感謝，錯過的機會，我會像珍惜生命一樣永遠珍愛它。人生的路途還長。也許還會遇到更多的機會，但我一定會牢牢的。住它，不會在讓它溜走。
繁華的春天，炎熱的夏天，金色的秋天，寒冷的冬天，雖然這些季節不斷重複，生活卻匆匆而過。誰帶我們在書海里游泳？是誰一次次陪我們走過芬芳的四季？誰給了我們豐富的知識？誰教我們做人的？答案是老師。
老師，你就像一支蠟燭，就像春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭泣，你燃燒自己照亮別人。時間的痕跡生動地展現在你的臉上。隱約可見幾根白髮，不時傳來的咳嗽聲讓我們心疼。老師，你在3英尺的平台上揮汗如雨，3英寸的舌頭已經培育了3000個桃李！十年樹，十年風，十年雨，十萬根柱子！老師，您就像一盞心燈，温暖着我們的心，照亮着我們前進的方向。你做不了作業，就耐心給我們解釋，但是做錯了就耐心給我們解釋。你教會了我們誠實、勤奮、勇敢、樂於助人、堅強和不屈。你的教誨像春風，你的老師像大海一樣深，讓我們難忘。老師，您就像一艘小船，引領我們駛向成功的港灣和幸福的彼岸。我們是祖國的花朵，那你就是辛勤的園丁，培養我們；我們是綠葉，那麼你就是大地的根，為我們吸收養分；我們是樹苗，那麼你就是雨露，用知識滋養我們的成長。不管寒風呼嘯，不管大雨滂沱，我們風雨同舟，風雨同舟！
沒有你的陪伴，我們快樂過，流淚過，掙扎過，失敗過。在我們的童年，你一路陪着我們走，在我們的青春，你認真的教導着我們。時間悄悄流逝，微風緩緩訴説着你生命的瞬間。
世界上最偉大的愛是母愛。所以，我最感謝的人便是我的媽媽。
媽媽一頭短髮，一雙明亮的眼睛中閃爍着嚴厲的光。一張嘴就會從裏面聽到一個又一個做人的道理，一身小西裝恰好襯托出了她身上幹練的氣質。這是我的媽媽，一個刀子嘴，豆腐心的人。
別人的媽媽都是温柔、細心。可是媽媽從小就讓我幹家務，這個做了做那個，每次都讓我特別累。於是我對媽媽的不滿一點點的多了起來。
直到一天晚上，夜深了。當我快睡着的時候，外面的燈亮了。好奇心使我一點一點地走過去，躲在門後。“玉潔終於會做家務了，我放心了。可是一看見她累得那樣，看得我啊，心疼！”雖然聲音不大，但是我卻能夠聽出來，這是媽媽的聲音。我驚呆了，想走回牀，不想再聽這些令人悲傷、後悔的話。可是我的心卻告訴我，你一定要聽，不然我會後悔的！想到這兒，我又把心中的疑問壓下去，繼續聽了下去。“哎呀，別想了，雖然她是女孩，得富養，可是不叫她吃點苦，以後學習、工作上的風風雨雨咋挺過去？行了，啊。不用擔心。”後來説了什麼我並不知道，只是知道，一向堅強的媽媽哭了，哭得那麼傷心，那麼無助。再看看我自己，也是淚如泉湧。那淚滾燙，可是流到嘴中，卻是冰涼的感覺，那澀澀的味道正如我當時的心情。驚訝、悲傷、後悔。這三種心情在我的心中久久不肯離去。我此刻的模樣像是被人潑了一盆冷水，從頭涼到腳，從腳再涼到心。天哪，我居然這樣對媽媽，我真後悔。媽媽對我這麼好，我卻什麼也不知道。我真是不可理喻！從此以後，我的家務幹得好了。當我看着媽媽那帶着疑問的眼神時，我笑了。
媽媽，請原諒我的無理，也請讓我謝謝您的養育之恩。
如果説母親是春日裏和煦的春風，那麼父親則是寒冬裏那一輪紅日；母親是一團明亮的火焰，父愛則是潤物無聲的細雨；母親的愛往往表露無疑，父親則習慣把愛隱藏在心底；就像一本厚重的書，一次不經意間，我讀懂了那愛意濃濃的文字。
從國小到八年級都是爸爸給我削鉛筆，削的鉛筆又尖又長，。因為鉛筆的緣故，我從國小開始字一直被老師同學讚揚，。長大了，喜歡學美術，還是爸爸給我削鉛筆，。又是因為鉛筆的緣故，我畫畫時的心情大好，畫的也整齊漂亮，。這一來二去就有了依賴性，這依賴性對我而言無疑是致命的，爸爸不回來就不削鉛筆，直接去上課，漸漸的我身邊的讚揚越來越少。
這一天，我像往常一樣。讓剛回到家的爸爸削鉛筆，爸爸陰下臉來説；“你總是靠着我，以後你要考美院，走美術系，是不是我也要跟着你給你削鉛筆去？”我突然驚覺。自己的事情應該自己來做，一直讓爸爸做本應該我做的事情，怎麼還心安理得呢？爸爸每天都要上班，做的是體力活，每天上完班都精疲力竭，我還讓他給我削鉛筆，都沒讓他好好休息。想到這裏，似乎眼裏浮上（有）一絲濕潤，爸爸看着我一臉愧疚，知道我認識到了錯誤，爸爸笑了，我卻哭了，我擦乾眼淚，轉身去完成我該做的事情-削鉛筆。
我削的鉛筆總是斷，漸漸的開始煩躁，爸爸卻在旁邊鼓勵，、指導，我不知我削沒了幾根鉛筆，不知花了多長時間，我只知道爸爸一直在我身旁，從未離開。我弄得滿手是鉛，但是我還是很開心，我通過自己的努力，終於離開了那種依賴，爸爸讓我懂得自己的事自己做的道理，心裏充滿了對父親的感激。
父親的愛是一杯淡淡的綠茶，清新怡人，回味無窮，我願滿懷感激之心細細品味。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們已經從一個個幼稚，不懂事的小孩子，變成了一個個乖巧懂事的青少年，六年的國小生活匆匆流逝，像朱自清的《匆匆》中説的那樣，六年的國小生活滴在時光的流裏，沒有聲音，也沒有影子，我們不盡頭涔涔而淚潸潸了。在這難忘的六年裏，大家一定都有想要感謝的人吧，我最要感謝的，是我們的程老師。
程老師是從五年級開始教我們的，一直把我們教到六年級，記得程老師剛剛教我們的時候，嗓音十分甜美，語氣也很温柔，説話的聲音十分好聽。但是自從教了我們班之後，由於有些同學調皮搗蛋，上課不認真聽講，經常説話，下課不認真完成作業，經常讓老師生氣，老師發火的次數也越來越多。還記得有一次，老師的同事來看望老師，見面的第一句話便是“你的嗓子怎麼成這樣了。”是啊，因為老師因為過度勞累，嗓子早已變得沙啞。老師為了我們的學習，不惜把嗓子累啞。
還有的時候，老師就算是生病，也不會請假，而是堅持來到學校給我們講課。老師為我們付出了很多很多，而我們卻收穫的很少很少。每一個月的流動紅旗和模範班級，往往都是1班和2班拿走，我們班往往什麼都沒有，老師雖然嘴上説無所謂，只要我們學習好就可以，可是我們大家都知道，沒有拿到獎，大家心裏都不好受，都很難受。對不起，老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”“落花不是無情物化作春泥更護花”這兩句詩，就是對老師的最好的寫照。老師，大家都説，十年樹木，百年樹人，人才的培養是百年的大計，培養人才十分不容易，可是老師卻總是不顧辛苦，歷盡艱辛來培養人才，為了我們，每天起得最早的是老師，每天睡得最晚的也是老師，謝謝你，老師。
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