在人生中會有很多很多的老師，其中我最想感謝的就是您：馬老師。在四年級的時候，我們班的成績很差，紀律也不好，還把美術老師氣哭了。
自從到了五年級，您開始教我們，我們班的成績開始穩步上升了，紀律也變好了。美術老師被氣哭這件事也妥善處理了。您上課也非常有意思，時不時都會給我們開些小玩笑，很幽默。有時候馬老師還給我們組織一些活動，讓我們減輕學習的壓力。正因為這些活動，才帶動了我們的學習興趣。記得有次，馬老師聯繫了四川省吳忠良第五國小的老師開展了一次遠方小朋友手拉手的活動，我們彼此寫信給對方，瞭解對方的情況，並且做了好朋友。
在背後，我們知道您也很辛苦，就像這個活動，您也是好不容易聯繫到對方的老師，並要經過對方老師的同意。不僅如此，您還要管理我們各種雜七雜八的碎事，您就像我們的媽媽一樣關懷着我們。感謝您對我們辛勤的培養，我們會銘記於心。
衣着整潔，知識淵博的她，這就是我們的班主任周老師，她是我一至四年學習生活中最感謝和愛戴的老師。
記得剛上一年級時，我的性格有一些內向，不喜歡和同學一起玩耍，自己在座位上安靜的看書，老師想盡辦法讓我和同學們互相認識和了解。
一個陽光明媚的上午，周老師對我們説：“今天同學們都來做個自我介紹。”我希望老師不要讓我先介紹自己，沒想到老師一聲令下，居然從我們組開始。同學們各個聲音洪亮，把頭抬得高高的。糟糕，輪到我了，我猶豫地站了起來。不知何時，老師已經站在了我面前，我更緊張了，聲音小的像蚊子。我介紹完畢，老師説：“不錯，聲音再大一點就更好了。”這句話給了我一個大大的鼓勵。
期末過後，老師給了我一個評語：你上課回答問題很積極，只是你的性格有些內向，希望你和同學多交流！
周老師，您諄諄的教誨像細雨，滋潤着我們的心田，您無私地奉獻像太陽，照亮了我們的心靈，我們向您致敬。
一年一度的教師節到了，我們異常興奮，心裏默默唸叨道：一定要在這一天裏讓老師開開心心的，絕對不能惹老師生氣。
我懷着萬分激動的心情走進教室，剛跨進教室門，就看到了剛裝扮好不久的教室。洋溢着一種歡樂的氣息，上課時，老師的臉上也露出了久違的笑容，顯得非常高興。
到了下午，我們才真正開始過教師節了，我們想讓每天都辛勤工作的老師們放鬆一下，便拉開桌子，排練好節目，買好蛋糕，準備給老師一個驚喜。
上課了，我們的活動開始了，不過因為這次教師節活動甚至沒準備，所以辦的有些失敗，但一切以樂為主了。我們吵吵鬧鬧的開始了，我們先開始分蛋糕，抹蛋糕，再開始表演，我們表演了跳舞，唱歌和跆拳道後，就草草的結束了活動，儘管這樣，但我們看到了，老師笑了。
老師，您燃燒了自己，照亮我們，孜孜不倦的把我們教育成人，您對我們的好，我們看在眼裏，記在心裏，老師，您辛苦了！
教師，是這個世界上最高貴，最純潔，最善良的一個職業之一。教書育人，這個詞語前半部分是教書，後半部分是育人。意思就是教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。所以，我才這樣説教師是一個高尚，善良的一個職業。
記得我們新的數學老師所説的話：“我有自己的孩子，但我陪伴的時間最長的還是你們。”是啊，老師一天中至少有10個小時在學校。再減去10小時睡覺時間，那裏還有時間陪他的孩子呢？大部分時間都花在了我們的身上。有的老師，是真的把學生當做是自己的兒女看待的。
有些老師，就算身體再不好，精神再不好，也要來給學生上課。他們説：“自己生病是小事，誤了學生們的學習可就是大事了。”這樣的老師，是真的好老師。
老師，是這個世界上最高尚的職業。那一句“老師，您好。”不僅不呆板，還充滿了學生對老師的愛，也充滿了老師對學生的愛。
“感恩的心，感謝有你……”每當這動聽的歌聲響起時，我總會想起幼兒園的老師——遊老師。 記得我剛上幼兒園的時候，非常討厭上學。每次上幼兒園的時候都哇哇大哭，甚至有時還把鞋子踢飛。不過遊老師卻不嫌我麻煩，拉着我的小手去參觀幼兒園好玩的地方。當我發現幼兒園這麼好玩，也就漸漸地喜歡上幼兒園了。 遊老師發現我在口才方面有天賦，每當放學都讓我留在班級裏，逐字逐句地教我講故事，還不厭其煩地把自己讀的故事錄在MP3裏，讓媽媽每天放給我聽。她還鼓勵我去參加比賽。
在她的精心輔導下，我在許多優秀的講故事選手中脱穎而出，取得省級故事大王比賽的銀獎！遊老師知道了這個消息，拉着我的手蹦蹦跳跳。我説：“謝謝您！沒有您，我不可能取得這麼大的成功！”遊老師卻説：“這是和你的努力分不開的，只要你喜歡學，老師付出多少心血也是值得的！”
師恩難忘，師情永存。遊老師就像辛勤的園丁，用知識的泉水澆灌着我。我就像小樹苗，在泉水的澆灌下，長成參天大樹！我想，無論以後取得多大的成功，也不能忘了老師！
在這個金色的秋天裏，我們迎來了一個燦爛的日子——教師節！
一大早，我們幾個班委就談論着這個教師節怎麼過，最終決定大家分頭行動。
中午，一個熟悉的身影從走廊裏走來，我們心裏默數“3……2……1……”全班起立，齊聲説：“老師節日快樂！”這聲音氣壯山河，是從我們內心中發出 的。這時，彩色的氣球，霹靂啪啦的為我們奏樂，綵帶從空中飄落，黑板上寫滿了祝福的話語，我們歡呼了，教室裏沸騰了，老師的臉上洋溢着幸福、快樂的微笑。 當女同學們託着巨型蛋糕出場時，教室裏再一次成為了歡樂的海洋，老師和同學們一起分享“收穫”的喜悦。如果説秋天是收穫的季節，那麼我們的收穫就凝結着老 師的心血，請讓我在這個特殊的日子裏，默默的送上我的祝福。是您用語言播種着理想的種子，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，讓我們這些小樹茁壯地成長。謝謝您 老師——媽媽！我不會辜負老師的期望，以優異的成績、高尚的品德來報答您對我們的栽培。
我一看到“老師”這個詞，腦子裏就出現了一個人：一箇中等身材，頭髮柔順，眼神慈愛，透露着歲月滄桑的男人。她是我的國小語文老師和班主任，王老師——。
時光荏苒，六年的國小生活結束了，年近40的王先生也送走了我們班的畢業生。在一起生活了五年，我真的受不了了，但正如歌裏唱的：“有一天，我們會遠走高飛，告別我們親愛的老師，告別我們熟悉的校園。”這個“未來”已經到來，這個現實已經面對。但我永遠不會忘記王先生和藹可親的背影。
就在兩個月前，臨近畢業。每個班都在做最後的衝刺，我們班也不例外。為了取得好成績，王先生放棄了舒適的週末休息，到處尋找資料，拓展我們的課外知識。作業雖然多如山嶽，但同學們都知道老師用心良苦。王先生天天講作業，以至於連喝水的時間都沒有，喉嚨很快就受不了了。但由於複習緊張，王老師不理會他的聲音，堅持用沙啞卻洪亮的聲音給我們講課。
直到畢業考試的第二天，我打電話詢問畢業考試成績。電話那頭，王先生的聲音嘶啞到幾乎聽不見。當時真的很感動。
教師節快到了。在此，我真誠地對王老師説：“謝謝！”
在漆黑的夜晚，我們走在路上，因為有了路邊的燈光才從漆黑的夜中找到家的方向；在漆黑的海面上的船隻，因為有了燈塔才從浩瀚的海洋上尋找前進的方向。然而，在我們人生的路上，同樣也有引領我們方向的燈塔一老師。
在人生的路上，我就像在一望無際的海洋上暈頭轉向，就像在漆黑的夜裏尋找不到家的方向的時候，老師就像一座閃閃發亮的燈塔，讓我有一個奮鬥的目標，去拼搏，去努力。
老師是我成長路上的閃閃發亮閃耀的燈塔，引領我在知識的海洋遨遊，讓我去發現那些曾經我一無所知的事物。
燈塔，平凡而常見，但在一望無際的海洋的船隻就會有前進的方向，有努力的方向；在漆黑夜裏行走的人就會找到家的方向，在我人生道路上，正是因為有老師就座閃 亮的燈塔，在我不知道對錯是非的時候，在我不懂得道理的時候，在我不知道而手無足錯的時候，老師會幫助我弄清黑白兩道，不讓我做錯誤的事。
老師，是我成長路上的引路燈，是給予我知識的路燈是給我奮鬥目標的一個燈塔，讓我有一個努力上進的目標。
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