生活中，朋友是必不可少的。在這次日本旅遊中，我更加了解了我的朋友張聞博，同時也知道了朋友可貴，友情可貴。我要感謝生活，它讓我明白了許許多多。
那是一瓶水的美好友誼。
那天，我們去日本的忍野八海。我和張聞博在池塘邊拍照。我突然感到口渴，但一摸口袋，裏面沒錢。正當我感到口渴難耐時，張聞博看出來了。他説：“老鄭，你的口渴大大的，要不要一瓶水？”“不了，謝謝！”我説。可過了一會兒，我突然間發現張聞博不見了。我正焦急萬分時，他拎着兩瓶水回來了。“鄭，一瓶水！”説着，他拿出一瓶水給我。我的心頭暖暖的，十分感動。我想：“張聞博是有許多不足，但他對朋友有情有義，這樣的好朋友還真少。”想着想着，突然間一條小魚遊了過來，張着嘴巴，吐着泡泡，好像是送給張聞博最真誠可愛的祝福；一隻野鴨飛過來了，在水面上翩翩起舞，好像在把它那最優美動人的舞姿送給張聞博。我笑着説：“你看，它們也被感動了呢！”張聞博也笑了，笑得那麼開心！事後，正當我要還錢時，他説：“老鄭，一瓶水，為什麼要還呢？就當我是送你的。我們是朋友啊，不算什麼的！”
感謝生活，他讓我知道了友情可貴；感謝生活，他讓我知道了朋友可貴；感謝生活，他讓我知道了許許多多！
感謝那瓶水，感謝張聞博，感謝我們美好的生活！
綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。生活，因回報而美麗。
感謝應該和謝謝的涵義一樣吧，在我還小的時候，我常常聽到身邊的人因為一些別人的行為而説出“謝謝”，這是句禮貌用語，但是説出她讓人感覺一個人的素質、內涵，每當我聽到這兩個字的時候，我心中總是感覺那麼温馨，如果別人對我説的時候，我更是特別快樂！
其實，我要感謝的人很多，有爺爺，無論颳風下雨、嚴寒酷暑，他總是每天接送我上學、放學。有奶奶，她每天辛苦的操持着家務活，把我們這個家的生活維持的井井有條。有爸爸，他雖然工作很忙，但是他還是會抽空關心我，奶奶説爸爸大事小事不管，就管他這丫頭。有媽媽，她每天除了辛勤的工作外，還要管我學習，如果我以後在學習上有好成果，媽媽應該功不可沒吧！
還有，我要感謝在我5歲動手術時，江蘇省人民醫院關心我的醫護人員，他們一張張笑臉，無微不至的關懷，早就在我幼小心靈裏留下了深深的印跡。
還有、還有，我最要感謝的是從我幼兒園到國小的各位老師們，你們不但教書育人，而且還引導我們健康成長，難怪説教師的事業多麼的崇高啊！我要好好學習，將來做一名優秀的人民教師，我想應該有好多人要感謝我吧！那個時候我是多麼的快樂！
綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人讚賞，最後枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最後融化成了水，但它不後悔，因為農民會因此展開笑顏。梅，迎着風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。
大地的眼淚，使他的微笑永不凋謝地開花。
——泰戈爾 當有眼淚從你的眼睛裏流出來，不用懷疑，不要拒絕，那是你歲月的見證，心痛的代表。它輕輕地從眼角滑落，毫不留情地在你的臉上留下痕跡。如夜空裏的流星，劃過心的天空，留下瞬間的美麗和憂傷。它帶着火一般的痛向下奔跑，流進嘴角。鹹鹹的——那是生活的味道，有苦有鹹，永不完美。 當你撕心裂肺地痛哭之後，望着鏡子裏紅腫的雙眼，腦海之中一片空白。告訴自己：生活依然繼續，鼓起勇氣，面對自己。深吸一口氣，放下包袱，給自己一個最美的微笑。漫步在街上，微風迎面而來，讓輕風吹拂髮梢，心情跟着頭髮自由地飄動，緩緩上升，旋轉，墜落，散在地上，化作閃光的愛，翩然起舞……
告訴自己，無所謂，即使全世界都不要我、排斥我，他們也無法把我趕出地球！對自己微笑吧！嘴角向上揚，牽動快樂，對每個人微笑，陌生人、朋友、親人、愛人……給予自己和每個人快樂。盡情笑吧，肆無忌憚地笑吧！閉上眼睛，感受風的音樂，開始奔跑，痛苦從指縫間逝去，快樂化成金色的飛碟，圍着你飛舞，微笑爬上心頭，開心地蹦跳。
想像着自己張開翅膀，飛上天際，俯視五彩斑斕的城市，仰望綴滿星星的夜空。把幸福裝滿口袋，帶着滿心的微笑，劃過天際，躺在自己温暖的小牀上，對月亮説：晚安，做個好夢。
【本站】閉上眼睛，微笑着流下眼淚，隱約聽見有人在唱：解脱，是懂得擦乾淚，看以後，找個新方向往前走，這世界遼闊，我總會實現一個夢。
感謝生活，它讓我學會哭，學會流淚，發現自我。
感謝生活，它讓我學會在哭泣之後，快樂地微笑，找回自我。
接受眼淚！
揚起微笑！
感謝生活！
生活，有時像一個萬花筒，五彩繽紛；有時又像一杯濃濃的牛奶，充滿了甜蜜與喜悦；生活，還有時像一塊苦澀的巧克力，充滿了傷心與難過。然而，每個人都會有一段校園生活，在校園裏，我們品味到了酸甜苦辣，感受到了各種喜怒哀樂，但是更多的是同學們之間互相幫助的愛。
還記得有一次，我整整一天沒來上學，因為我發燒了，吊了半天的水，又吃了好多好多的藥，真的是太痛苦了。當我第二天來上學的時候，我發現我有很多很多的作業沒有寫。因為現在是六年級了，每天的作業量也比以前多了。我翻開作業本，又一個大大的石頭重重地砸在了我的心上：我有好多題目不會做！我當時既害怕又無奈，苦惱地坐在位置上，低着頭。此時，一位同學放下了手頭緊張的數學作業，朝我這邊走來。她走到我的座位旁，指着作業本對我説：“伍佳麗，你昨天一整天沒來，你去哪兒啦？對了，昨天學的很簡單的！讓我來教你好嗎？這題該這樣，哪一題你寫錯了，擦掉，應該這樣這樣。”看着她那耐心的樣子，我感動極了，我心想：她人真好！那位同學又把我所有的題目都教了我一遍，直到我完全聽懂，她才回到了她的座位上。這是，上課鈴也響了。
感謝生活，它讓我明白了同學之間的關愛有多深多濃。感謝幫助過我的同學，他們讓我明白了助人為樂是一件多美好的事。人無眠……
周恩來有一句名言那就是“為中華之崛起而讀書”，而我並沒有這麼遠大的理想，更何況中華已經崛起了，所以我的理想就是：為感謝我的生活而學習。
我的這個學習指的是學習鋼琴，為什麼呢？因為爸媽在我的鋼琴上花費了不少精力，金錢和時間，精力和時間是指在鋼琴上監督我，因為我總是不認真彈琴，總是彈着彈着就不彈了，然而金錢呢，大家也都知道一節鋼琴課就要幾百，一架鋼琴就要幾萬，才學了一年的時間我們家就只是為我，就花幾萬塊呢！所以對我們這種小康家庭來説，這是一大筆錢啊！然而我爸媽小時候都是想學都學不到的啊！於是他們將他們的願望寄託在了我的身上，我要為我現在的生活，和爸媽的願望而學習鋼琴。
我這個學習指的是學校裏的學習，像爸爸媽媽以前大部分的人都是沒錢上學的，而我們幾乎人人都可以上學，所以我們是幸運的，我們要珍惜現在的生活，不能以懶散的態度對待生活，應該以樂觀，向上的精神對待我們的學校，我們的知識，不應該厭惡學校，因為它給予我們知識，退一萬步來講，你大部分的朋友是不是都從學校裏交來的？答案是；是的。所以説，看在朋友的份上愛學校吧！
學習是我們沒一個有條件的人必須經歷的事情，但是如果沒有條件，學校就只是一個夢，所以珍惜現在的生活，現在的學習吧！
生活，像一條變幻的綵帶，色彩斑斕；生活，像一朵花兒，在微風中綻放，散發出縷縷幽香。生活，是多麼美好！
讓我怎麼感謝你！我只想享受一下小小的親情的温暖，你卻獻給了我無私而偉大濃厚的母愛；我只想聞一朵清香的蓮花，你卻給了我整個充滿香味的`荷塘；我只想聆聽海的回聲，你卻給了我海的美妙歌喉與海浪輕輕的親吻……
生活是一彎新月，是完美的缺憾。它，能夠讓我們活得更加有意義，讓我們嚐盡了生活中的酸甜苦辣，為人生豎起了無數的大拇指，經歷了挫折和困難的沮喪和失望……
相信吧！聰明的你！挫折和困難會讓我們擁有前進的動力，誇獎和困難也讓我們充滿信心，讓我們努力，努力，再努力！
看！蔚藍的天空上，飄着潔白純淨的雲；海鷗，在天空中翱翔；海浪，在拍擊着礁石，又變成粉末兒散開。朝陽，閃動着柔和般的光芒，照射大地，這，就是我們生活的新起點！快一點，跑！我們要努力地奔跑，絕對不留在別人後面！這，是個沒有終點的賽跑。
是的，人們終有一天會走完人生的旅程，但是我們的生活不能因此而變得枯燥，乏味。快跑吧！向前方衝去！
朋友，感謝生活吧！它，讓我們富有活力和靈氣；它，給了我們激情美麗的青春年華，它，讓我們充滿希望，它，告訴我們：美麗的生活之花永不凋謝！
我感謝生活給我帶來的喜怒哀樂。
有一次，一個同學找我事，在別人的勸説下，我們倆停止了“戰爭”。別的同學都説：“同學之間應該團結，互助互愛。”我們倆都低下了頭。通過這一次，起哦學到了寬容。
中午，我和同學一起買完飯，回到教室時看到有個同學在那裏低着頭正在哭。通過站在旁邊的同學我知道了事情的原因，原來是這位同學的飯錢被別人偷了。我對她説：“別傷心了，等上課時你把這件事報告給老師。你還沒吃飯吧？來，我們一起吃吧，你吃我的，我們一人一半。”通過這件事，我學會了安慰與分享。
下午，我們班和另一個班一起上的體育課。老師説讓我們兩個班進行比賽，看誰既跑得快又整齊，最重要的一點是要全班人在一起。到我們班了，我們跑到一半時，我看到前面好像有人跌倒，走近一看，原來是我們班的討厭鬼。他喜歡罵人和找人事，全班沒有一個喜歡他的。我們繼續跑我們的，沒有人理他。我想到老師説要全班人一起，於是我喊住了我旁邊那個人，對她説了這件事。我們倆又跑回去扶他，令我們沒想到的是他竟然對我們説了“謝謝”。到了最後，我們班輸了，但是我學到了團結的力量。
生活讓我學到了堅強、團結、安慰、分享等，我要感謝生活給我帶來的快樂和淚水，苦澀和知識，還有友情親情。
我真心地感謝你——生活！
感謝生活，生活讓我戰勝恐懼！
那是在我六、七歲的的一個冬天的傍晚，當媽媽告訴我她要和我分牀睡時，我頓時聳拉着頭，撅着嘴十分不樂意，媽媽不顧我的反對意見幫我洗了澡，然後我很不情願地爬上柔軟的牀，鑽進温暖的被窩裏，“啪”地一聲，我費力地將燈關上。在黑漆漆的房間裏，伸手不見五指。我突然想起白日裏看的恐怖片中那些醜陋噁心的殭屍們：兩眼朝上向外突，牙齒只剩下稀稀落落的幾顆，整張臉蒼白得像抹了一層面粉似的，隱隱約約還看到絲絲血跡，破爛不堪的衣衫上面也沾滿了血，兩隻手不斷地向前摸索着什麼，腳呈外八字，一瘸一拐地朝我走來……想到這兒，我不禁打了個冷戰，瑟瑟發抖的身子好似一陣寒風刺進我的骨子裏，寒冷無比。我越想越害怕，急忙鑽進被窩深處，把頭也蒙在被子裏，縮成一個球狀。過了半響，我實在憋不住了，便伸出頭來，“咚……咔……咯……噔……”一陣震耳欲聾的聲音傳進我的耳畔，在那寂靜的夜晚顯得十分突兀，我心中的恐懼也隨之擴張。死命地揪住被角，身體不住的顫抖，全身如被浸泡在冰水裏一般冰冷，後背似乎滲出些冷汗。整個人繃緊身子，動也不敢動，恐懼驚慌襲上我的心頭。就在我可憐無助時腦瓜中突然靈光一閃，於是，我強迫自己將那些可怕的殭屍片段從腦海中除掉，換上一些開心的記憶。很快腦海中，有愛犬琪琪第一次到我家的歡樂記憶，有和小夥伴們一起玩耍時的愉快回憶，還有看電視劇時的搞笑記憶……我輕輕合上了眼，繃緊的身子也放鬆下來，嘴角掛着恬靜的微笑，逐漸進入了夢鄉……
感謝生活，生活裏充滿了歡樂的記憶，它使我戰勝恐懼，讓我在一夜之間，成長了許多。
生活是五彩繽紛的，是喜怒哀樂的。既有淚水那也少不了歡笑。我要感謝生活，是它讓我明白了許多。
“笨蛋”、“傻瓜”這些令人厭惡的詞眼似乎都是在形容一個人很“呆”。小時候的我就十分地“二”，二到讓別人偷了我好幾次錢。
印象最深的是在學校被偷錢的一次。那個時候的班主任張老師是個非常嚴厲的人。一天，班上幾個頑皮貪吃的同學偷偷地在吃完午飯後休息的一段時間去校門口買糖吃，恰巧被張老師看到了。張老師狠狠地批評了他們一頓，並且罰他們三個人每人上交30元暫時當班費，等學期末的時候再看錶現決定歸不歸還。當時老師一時間有事，於是便讓我保管上交的90元。
90元可不是一筆小數目，可我偏偏卻放在了書包的外側這個最不安全的地方。
一次體育課回來，我順手摸了摸那90元還在不在，摸過以後，我心中一驚，直冒冷汗：我保管的錢呢？我急忙把整個書包抽出來，翻了又翻，卻仍是沒有看到那90元紙幣的影子。我頓時心驚意亂：錢，被偷了。那時候這件事情我誰也沒告訴，怕他們去向老師打小報告，因此我只告訴了媽媽。媽媽聽聞以後，勃然大怒，把我數落了一頓後，因顧及到我的感受，便也無可奈何地替我補上了那90元。
經過這件事以後，我整個人變得謹慎了許多，不再向以前那樣粗心魯莽了。這或許就是生活讓我必須經過的磨練吧。感謝生活，感謝每一件讓我變得更加成熟穩重的事情。
金無足赤，人無完人，只要我們做的更好就夠了。生活中難免有缺憾，但只要我們認真隨帶，缺憾又何嘗不是一種美呢！
上天之所以沒有給人類飛翔的翅膀是希望人類擁有飛翔的夢。
正式懷着這個飛翔的夢，中國才有了“神七”飛天的壯舉。正式懷着這個飛翔的夢，才有了“嫦娥奔月”的美妙傳奇。缺憾不可惜，缺憾讓人類擁有夢想，缺憾讓夢想成為現實。令人回味的十五佳節剛剛過去，當晚月色光亮如銀盤，身處異地的遊子們怎能不觸景生情，思家心切呢。十五的月亮象徵團團圓圓，但我説他是殘忍的，無情的挑動着遊子思家心絃的手卻永遠也牽不到家的那頭。有人説月牙是缺憾的，但我説他是慈祥的，那是慈祥老人的嘴脣，另一半正吻着夢中甜睡的人兒。
在四川地震中，我們認識了一位小英雄，他沒有多麼美好的同年，整天跟着父親在田裏幹農活，搬重物，旁人認為這是他的缺憾，因為他沒有一個輕鬆美好的同年。但歷史卻不這麼認為，他用幾條鮮活的生命莊嚴了孩子的童年，在餘震不斷的廢墟中，你會看到一個小孩的身影奮力的托起同伴一步一步走出死亡的邊緣，以生命為賭注，同死神較量，用實際行動詮釋了生命的意義。我敢説這樣的童年不缺憾。
梅花在寒冷的冬天傲雪獨放，以他獨有的旺盛的生命力向嚴寒發起挑戰，曲曲折折的枝幹是他的傲骨，是它不受環境束縛自由伸展的精神體現，但商人認為曲折是梅的缺憾，只有將梅打造的中規中矩才賣得出好價錢。於是梅的生命從此真的缺憾了。
在這個世界中，缺憾總是佔有着一席之地，但也正是有了缺憾，世界才能變的更加美好。所以我欣賞缺憾，生活也感謝缺憾！
蒙田範文網