剛開學，一個突如其來的消息傳遍了整個班級：我們要換新數學老師了！教室裏一下子就炸開了鍋。這個説：“老師是男的還是女的？”那個説：“老師兇不兇呀？”班上人心惶惶的。
“來了！來了！”隨着同學們的呼喊聲，這位同學們話中談論的焦點人物――新老師閃亮登場了：只見她邁着沉穩的步伐走進教室。映入我眼簾的便是一位穿着白橙相間的上衣和一條白色的褲子，中等身材，三四十歲的女老師。她梳着一頭散發着秋天氣息的短髮，額頭上有幾條細細的皺紋，長長的眉毛下面長着一雙閃閃發光的眼睛，眼裏佈滿了血絲，只聽她説：“我姓汪……”説起話來還有點兒沙啞。
自從汪老師接班後，上課時開小差和做小動作的情況大大減少了，連作業沒完成的同學也“無路可逃”了。有時候放學回家，在耳畔便是同學們的嘮叨，他們紛紛説：“汪老師真是太平洋的警察――管得寬。”我也不外如是。
但是有一次，我卻改變了對汪老師的看法。記得那次，我們要做第一單元小練習，練習捲髮下來後，我只考了88分。我十分傷心。放學了，我正要走，汪老師把我叫住，親切地説：“李培，勝敗乃兵家常事，只要你找出原因，並糾正，上課認真聽講，把你的聰明才能發揮出來，就一定可以成功！”我驚訝極了，從前沒有人鼓勵、安慰我，而汪老師卻這樣做了。一股暖流湧入我的心，我彷彿知道了汪老師為什麼要放晚學，為什麼眼裏佈滿了血絲。於是我下定決心，不會讓汪老師失望。
轉眼間，充滿快樂的兩個多月一下子就過去了。汪老師已經是我們的“舊”老師了。她依舊勤勤懇懇地為我們付出着。她臉上的幾粒雀斑彷彿在説：“努力學習，時間不等人！”
暑假快結束了，從爸爸口中得知班上的語文老師年老退休了，換了一位新來的語文老師。我真切希望她是一位和藹可親、通情達理，而又滿肚子學問的人。
這一天終於被我盼到了，我收拾好書包，穿上校服，套上鞋子，哼着小曲兒，一蹦一跳地來到學校。一進教室，就聽見同學們議論紛紛：“這個新語文老師會不會兇呀？”“會不會打人呢？”大家都殷切希望新來的是位好老師。俗話説：“百聞不如一見。”現在道聽途説有什麼用呢？我還是探個清楚後，再下結論。
“叮！叮！叮！……”上課鈴響了，大家期盼已久的語文老師總算來了。老師面帶笑容，邁着輕盈的步伐走進了教室。這時，教室裏炸開了鍋。“咦？這不是教鋼筆書法的老師嗎？”“這老師我認識！”……新來的語文老師身材高高的，中等偏瘦，一頭烏黑的短髮，臉龐長着許多青春痘痘。她滿臉笑容，看起來是很和藹。人們都説笑裏藏刀，我還是小心為妙，説不定這老師很兇呢！
“安靜！”新來的語文老師發話了。頓時，教室裏安靜得連掉一根針都能聽得清楚，這可是國小五年來從未有過的“安靜”。老師接着清了清嗓子，給同學們作了一番介紹，“我姓劉，大家以後就叫我劉老師吧！希望咱們師生能夠在這國小最後的學年裏互相幫助、共同學習，也期望通過我的努力，同學們德、智、體能夠全面發展……”。劉老師語重心長的教誨娓娓動聽，彷彿音樂那般温馨、柔和。
劉老師做什麼事都挺急。一次，要交藝校的錢，老師在這些天一直催同學們：“藝校的錢早一點兒交，老師還有很多事情要做，請同學們支持我的工作……”老師不停地嘮叨着，同學們都不耐煩了，一些同學還使小性子，小聲嘀咕着：“我就是不交錢，看你到底能把我怎麼樣？”“整天只懂得錢，哼！真是財迷心竅，想錢都快想瘋了！”……真是信口雌黃，胡説八道，劉老師一定不是這種人，她只是急了點，並沒有其它意思。
最令我高興的是，老師經常誇獎我字寫得很漂亮，每逢被誇時，心裏就好比吃了蜜還要甜。劉老師那優美、動聽的話語一直在我耳邊縈繞，激勵我不斷努力，更上一層樓。但我還遠遠趕不上劉老師。嗨！我要是能像劉老師一樣寫一手好字，那該多好啊！
最近不知怎麼的，劉老師的聲音悄悄地變嘶啞，而且越來越嚴重，“咽炎”可是教師的通病呀！可能是這些天老師為了我們學業而操心？或許是開學前忙碌沒注意休息，患感冒了……？可有些同學還不尊敬老師，在暗地説老師壞話≮≯，真不應該。我們要好好學習，不要再讓老師們為我們操心，學習好也是給老師最大的回報。
嗨！老師——你們辛苦了！
新學期到了，當我去交學費的時候，我突然發現，咦！又換了老師。
這個新來的老師叫：馬鳳姣。我們都叫她馬老師。她的臉又圓又紅，那烏黑髮亮的眼睫毛緊貼着一眨一眨的眼睛。好像畫下了兩道漆黑的孤線；小鼻子突了起來，還不時給大家講笑話。滑稽極了。
馬老師很會寫。有一次上課，馬老師説了一個故事：《藏羊的跪拜》：一位藏北的獵人瞄準了一隻藏羚羊，奇怪的是，那隻羊並沒有逃走，而是站在那裏，與此同時，兩行眼淚落了下來，可無情的獵人依然按下了槍栓，藏羚羊倒下了，當獵人剖開藏羊的肚子時，他發現，肚子裏還有一隻未出生的小羊。我們聽這個事故，都很感動。
馬老師不但會寫作還很嚴厲呢！有一次，準備放學的時候，馬老師正在説話，不知道是誰插了一句嘴，使我們抄了第一課的第一自然段。馬老師説：“你們讀五年級了，沒有一點兒規矩，你們知道嗎？有一句俗語：沒有規矩不成方圓。”還説道：“我教的上一屆比你們聽話多了，如果要我説，你們比我教的上一屆差遠了。”
看到了吧！這就是新來的馬鳳姣老師。既知識淵博又十分嚴厲。我愛新來的馬老師。
新學期一開始，我們班換了個新老師。她姓周，今年30歲、個子不高，身材瘦小，眼睛是單眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。服飾整潔、舉止端莊、説話簡潔明瞭。初看好像沒有什麼特別，可是你仔細一瞧，啊！周老師的眼睛會説話。
有一次上語文課，我看着桌子上那隻新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去，剛想摸一摸，正巧被老師看見了。她那雙眼睛好像在説：“周樂儀，你怎麼做小動作啦？”我趕快把手放好，聚精會神地聽老師講課。
還有一次，周老師在黑板上寫字，教室裏響起一陣輕微的説話聲。老師轉過身來，用嚴厲的目光盯着我們，好像在説：“上課要注意聽講。”教室裏頓時變得鴉雀無聲。
周老師也有幽默、活潑的時候。下課了，我們女同學都跳起了皮筋，周老師拿着一疊作業本向我們走來。還沒等我們反應過來是怎麼回事，就見周老師穿着那雙嶄新的高跟鞋也跟着我們跳了起來。不一會兒，她朝我們眨了眨眼睛，在我們的一片驚詫聲中笑嘻嘻地走了。
這就是我們新來的老師，一個待我們既嚴格又親切的好老師。聽了她的課後同學們都發出了同樣的感慨：“周老師講課我們都愛聽！”
總的來説，我們對周老師的評價是：老師的語言總是那麼風趣幽默，讓人興趣盎然，總期待着下一節課的早早到來。
教師節的時候，我們又聽校長向全校學生介紹説：周老師是市級教壇新秀、首屆十佳教師；縣級教學骨幹、縣級優秀班主任……這一長串榮譽花環，是對她的最佳褒獎和評價。
“阿凡提”是我們的新體育老師的綽號，他又一頭短而黑的頭髮，一張凸凹不平的臉上有一對睜得大大的黑眼睛，兩片厚厚的嘴脣遮蓋着黃黃的牙齒。他是個中等身材，它的真實名字叫樊星，樊老師，我們之所以給他起這個綽號是因為他太敬業了。
樊老師和以前的體育老師又很大的差別，以前我們體育課跑一會步可以自由活動了，可是現在可不一樣了，雖然現在不跑步了，但是現在體育鍛煉的類型多了，我們就永遠和自由活動説再見了，樊老師還説：“這是負責人，體育要求有很多，不達標就不行。”從上第一節體育課到現在，我們已經習慣了不要自由活動的體育課了，每一節體育課要不就是站立在操場上，要不就是學做新的廣播體操。老師這樣對我們負責人，我們也慢慢的開始配合樊老師了，就是因為和樊老師配合的好，幾天後的一節課我們意想不到的事情發生了。那一天，離下課還有十分鐘，像往常一樣我們對自由活動也沒有希望。可是就在這時，我們只聽見一聲嚴肅的令下，“同學們，你們可以自愈活動啦。”“耶”聽見我們開心的大叫一聲，然後我們就去自由了。“阿凡提賣毛驢，毛驢賣了個阿凡提”。這個為樊老師特製的口號常常在我耳邊響起。怎麼樣想認識他嗎？
當我們不聽話被樊老師“修理”的無精打采後，他經常會説“告訴你們我不管你們以前的老師怎麼對待你們的，可是現在我市你們的體育老師。你們就待聽我的。我是一個負責人的老師，體育達標項目有很多，比如説要鍛鍊學生意志和團結精神，像你們這樣光想着玩時不行的”老師用嚴厲的目光掃視着我們，不知道誰説出了我們所有人想説的話“帥哥，我們服你了。”樊老師來了個勝利的微笑。
一天，一位我沒見過的老師走進教室，我們正在猜測是新來的語文老師還是數學老師呢？這時老師開始了自我介紹。原來她就是我的新語文老師呀。
新語文老師姓顏，我們都親切的叫她—顏老師。顏老師對我們很好，經常不厭其煩的一遍又一遍的教我們朗讀，寫字，組詞……特別是她不關我的學，也不打我的小手掌心啦。我以前經常因為沒有完成作業和沒有背好書，常常要被罰站，也常常因為這些在放學媽媽來接我時，我卻要留下來完成作業。現在不會啦。顏老師很少留我，也很少罰我站啦。我開心極啦。不過爸爸告訴我：既然老師對你好你也得對老師好啊，知道如何對老師好嗎？我不明白。老爸又説：那就是按時完成老師佈置的作業，認真聽講，上課不做小動作，考試也得有較好成績做回報啊……反正老爸嘮叨了很多。我也似乎明白了些許道理。
我要努力學習，來回報老師對我的好。
新學期到了，我們像一羣淘氣的猴子，又來到了我們早已熟悉的學校。
坐在教室許久，突然走進一個陌生的身影。他長得不高矮，不胖不瘦，一頭短短的黑髮，炯炯有神的眼睛是大大、圓圓的。站在講台對我們講話是滿臉微笑，露出潔白的牙齒，淺淺的酒窩，看上去真像一個年輕的男孩。聽校長介紹，他是我們這學期的新班主任。
在今後幾周裏，我與語文老師互相學習，互相交流，他給我的印象就很深刻。過了第六週我就可以肯定的説，他是一個盡責任的老師。
早上，我們班的同學還沒到齊，語文老師已經進了班裏。我看見他臉紅紅的，還常常咳嗽，精神不是很好，我就知道他生病了。很快上語文課了，老師像往常一樣快步走上講台，像往常一樣給我們講課，也像往常一樣對我們笑。課還是講得像往常一樣有趣。有病，還能若無其事，全心全意地給我們講課，我可還從沒見過這樣的老師。
因為語文老師對我們都很關心，對我們抱着很大的希望，所以我想成為一個優秀的學生來報答他。
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