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六年級上冊第一單元作文【精彩多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.64W

六年級上冊第一單元作文【精彩多篇】

六年級上冊第一單元作文 篇一

我是一片無憂無慮的白雲,隨着家族的飄揚,到過無數美麗的地方,見過無數不一樣的四季,有着無數奇怪的朋友。

一天,小雨滴與月亮姐姐約我去參加太陽公公的六十大壽的宴會,我欣喜若狂地跑回家,迫不及待地打開衣櫥,拿出了那件月亮姐姐親手用蠶絲一針一線為我織的裙子。它輕如鴻毛,美麗的泡泡袖上縫着天仙姐姐送我的七彩珍珠,腰間上繫着一個精緻的蝴蝶結,大大的裙襬上覆蓋着一層輕盈的白紗,富有設計感的拖尾顯得它十分修長。我等不及了,趕緊穿上了我多姿多彩的裙子,“天哪!你這簡直就像天上的仙女一般,宛如窈窕淑女。”水滴妹妹把我誇得都臉紅了。

到了太陽公公大宴的現場,那場面真是金碧輝煌,鶯歌燕舞。

我參加完宴會後,正想着去哪兒玩呢。這時,我看到陸上有一片茵茵草地,那兒一朵朵花爭奇鬥豔,小草隨風擺動着,忽然來了一羣小朋友,他們的臉上都沒有笑容。我很疑惑,為什麼他們都那麼不開心呢?我湊近了去聽他們在説什麼。

“偏偏趕上沒有一朵白雲,這讓我們怎麼畫呀!”這時,我才明白,原來他們正在寫生,可今天的白雲姐姐妹妹們都沒出來,我猜他們一定很失望吧!那我就當作他們的寫生對象吧!

“大家快看啊!那裏有一朵穿着綵衣的白雲!她好美啊!”我聽到了他們的讚美,忍不住笑開了花。不過,我也很開心,很滿足,因為,笑容又重新迴歸到了他們的臉上。

我給孩子們帶來了快樂,同時,我也明白了給予比索取更加快樂。

六年級上冊第一單元作文 篇二

今天,我正好在吃飯,無意中瞄到了桌角邊。哇——螞蟻!這時我才想起了昨天晚上吃的餅乾不小心掉了一塊在桌角上,我當時沒在意,所以才會有這麼多螞蟻吧。它們大概有四、五十隻,在這塊餅乾周圍轉圈,五、六分鐘後,螞蟻更多了,數也數不清。近看它們相一致全副武裝黑褐色盔甲的大軍浩浩蕩蕩的奔來;遠看又像一條蜿蜒曲折的大蟒蛇。望着牆上那氣勢磅礴的“戰士”們,身上又不由得發着冷顫,起滿了雞皮疙瘩。

我站在一邊,靜靜的觀察者那牆上的螞蟻,我發現它們螞蟻分有許多不同層次:有辛勤勞動的“工人”、有“指揮官”、也有許多“老百姓”。嘿,我發現了一隻又黑又大的“指揮官”,它站在這支隊伍旁,那些嬌小而又強大的“小螞蟻”襯托着它挺拔的身軀,看起來非常威武。這時,我想起了老師對我們説的話:“作文就是細心觀察出來的……”就激發了我對這隻螞蟻的極大興趣。我一伸手,就碰到了它“弱不禁風”的身軀,它極力反抗着,用門牙咬我手指頭,我只要稍一用力,它就會粉身碎骨,雖然它沒能咬破我的手指,可我覺得它已經用盡了自己所有的氣力了。乍一看它身上有三節:一節是頭部;一節是腹部;還有一節尾部;它的頭部有一對又黑又鋒利的門牙,還有一對觸角,這是用來與會版通訊的“祕密武器”;身上還長了六條腿,非常細,這樣能使它們走得更快。觀察完了“指揮官”,我便把它放了下去,繼續觀察着這羣螞蟻。它們面對着這塊“龐然大物”,絲毫不退縮,也不甘示弱,它們用觸角交流着,好像在説:“這要我們團結起來,齊心協力,始終會把食物運回洞穴的。”螞蟻們的氣力好像永遠也用不完似的,搬完了這塊,又回來搬,來來回回真的很有毅力,直至把食物的殘渣碎屑“打掃”的乾乾淨淨才肯罷休。

今天我通過對螞蟻勞動過程的觀察,才真正瞭解了螞蟻們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,我們應該像它們學習!

六年級上冊第一單元作文 篇三

我漫步在廣闊的田野間,我越過挺拔的大樹發出“啪啪”的聲音,我真覺得自己就是一位鋼琴家,這田野中的一切都是琴鍵,彈着彈着,漸漸的在琴聲中陶醉了;我散步在無邊的森林裏,許多小動物都躲回自己家,有的還探出腦袋觀看我帶來的景色呢;我遊蕩在繁華的城市,人類神奇的機器早就預測到我的來到,有些人拿起早就準備好的雨傘,不慌不忙地走回家,有些人便成了落湯雞,還有些人就地躲雨……這時,街上撐起各式各樣的花傘,就像為我搭起了一座五顏六色的橋,我越過這座美麗的橋,也帶來了“叭嗒,叭嗒”的音響,真好聽!

我又坐着雲伯伯潔白無暇的“汽車”來到了乾旱的非洲,眼前的場景慘不忍睹:太陽像一個大火球烘烤着大地,大地大張着嘴彷彿渴望得到雨水的滋潤,那裏的人們為了一口水,似乎可以拼命。我實在看不下去了,就命令所有的小水滴,毫無保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了,我欣慰地想:我做成了一件好事。可不久,我又化成了一片雲彩,到處飄、到處飄……

經我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了,天空媽媽叫變成雲彩的我回家,彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣,是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣,我也是大自然中最受寵愛的孩子。

六年級上冊第一單元作文 篇四

秋天到了,陽光温暖恬靜,秋風和煦輕柔。天空被擦拭得非常明亮,像一塊覆蓋大地的藍寶石。

我——黃鸝,感到渾身有説不出的舒暢,我扇動着輕盈的翅膀,在天空中自由自在地飛翔,偶爾調皮地和朋友們一起嬉戲玩耍。我想為大地增添一種特別的音律,汩汩的溪流邀我唱和,悠悠的白雲與我共舞,於是我開始在枝頭上哼起了一首優美的曲子。

“秋天已經來臨,我必須建一個更加牢固的家才行!我心想。我飛過草叢,看見了甲蟲"音樂家"們;飛過草地,看見了許多小男孩在踢球;飛過樹林,看見了我的好朋友小松鼠。忽然,我聽見有人向我求助,“黃鸝姐姐,我的翅膀折斷了,找不到媽媽了,你能送我回家嗎?”一隻受傷的蜻蜓楚楚可憐地望着我説。我欣然同意了。我載着小蜻蜓飛呀飛,聽到了一陣熟悉的聲音,噢!是蜻蜓媽媽。我立馬向那個方向飛去,看到了焦急不安的蜻蜓媽媽,我把小蜻蜓送去它媽媽身邊,它們團聚了!正當我準備去找材料建房子時,蜻蜓媽媽叫住了我:“黃鸝妹妹,謝謝你救了我的孩子,剛好我這有些材料,你拿去建房子吧!”我道謝後,開始飛回家建房子。

秋風温柔地吹着,我又在枝頭上唱起歌來,伴隨着優美的旋律,又一個動人的故事開始了……

六年級上冊第一單元作文 篇五

我伴着如大海似的萬里晴空,帶着滿懷的好心情,踏上去伏虎山拜訪朋友的路途。

剛入眼的便是滑梯般的斜坡,斜坡兩邊鬱鬱葱葱的青松,就是我要拜訪的第一個老朋友。嗨!青松,你常年屹立在這裏,相信有狂風暴雨也不怕,因為你是個忠誠的衞士。

再向山上爬幾步,回頭向下看,有一些朦朧,像被一層薄薄的紗掩蓋住。再爬爬,隱約看到我的“神祕”朋友——花。雖然我不知道你的名字,但我卻發現了你的特別。你有着迷人的清香又有着荷花的出淤泥而不染,一襲紫色長裙,隱藏在綠色的天使之中,宛如神祕的紫色精靈。彷彿我也像你一樣安靜而神祕。

和這倆朋友敍完舊,我又去和其他朋友閒談:你好!可愛的小鳥,如此婉轉動聽的歌聲,是想與我一起歌唱嗎?你好!温柔的落葉,這麼優美的舞姿,是想讓我和你一起翩翩起舞嗎?你好!悠悠的白雲,你輕盈的擺動,是想邀我與你散步在這藍天下嗎?

瞧啊,那厚實的巖層,他的生命上刻滿了多少智慧;看啊,那一扭一扭的小蟲,充滿了大自然的奧祕!

一路走來,夕陽望着着西山,時間不早了,我戀戀不捨得告別山中的朋友,伴着夕陽的腳步,帶回好心情,,下山回去了。

六年級上冊第一單元作文 篇六

大自然中有甜美的小花,有兇猛的獅子,我也是大自然中的一員,我是一棵參天大樹。

春天,春雨喚醒了我,我睜開惺忪的睡眼看見了世界的美麗,我長出長長的頭髮。突然下起一陣春雨,“真好喝呀!”我貪婪地喝着雨露。雨停了,一個盲孩子來到我的身邊,用手輕輕地撫摸着我,自言自語地説:“小樹,小樹,和我共享陽光雨露,我想你一定能長成參天大樹,那時我也會變成有用之才,加油!”聽了這個小朋友的話,我暗下決心一定要長成參天大樹,等這個小朋友來到我身邊時,我一定讓他知道我兑現了承諾。

十年之後,我長成了一棵參天大樹。一天,一個英俊的小夥子來到我的身旁,撫摸着我説:“原來的小樹長成參天大樹啦!你真的好棒呀!”聽見他的話,我才認出來他就是那個盲小孩兒,我的心變得超級棒。有許多人來我的樹下乘涼,小孩兒一邊吃着冰棒一邊在樹下玩耍。

秋天,我的葉子全掉光啦。孩子們很開心地抓起我的葉子向對方扔去,孩子們踩在我的落葉上,發出“沙沙”的聲音。

冬天,我的身體上蓋着一層厚厚的白色的衣服。我的肩膀好沉啊,我抖動了一下肩膀,白色的衣服就滑落了下來。遠處的孩子看到我不約而同地説:“這棵柳樹好美呀!”遠處有一位媽媽問自己的孩子:“旁邊楊樹的枝條都被壓折了,為什麼柳枝沒有被壓折呢?”小孩兒説:“他的枝條又細又柔軟,有雪堆積時枝條變彎,讓雪坐着滑梯滑下來,所以不會被壓折,我們做人也要能屈能伸。”我聽了他們的對話,不由得為小男孩兒豎起的大拇指。

我很高興能成為大自然中的一員。

六年級上冊第一單元作文 篇七

大自然,給了我們生活的環境,世間的一切都離不開她,很多很可愛的植物,都是由她創造;她很美,美得讓人無法比喻,美得讓人陶醉……就讓我們一起去探索她的美吧。

可愛的小花,她紮根在土地裏,投入小草的懷抱,每天讓我們看見她那美麗的笑臉,迷人的身軀。對了,她,還有一顆甜甜的心。

她像一個帶着香氣的的髮卡,卡在大自然的頭上,給她裝飾,讓她美麗,讓大自然還帶着一種讓人身臨仙境的香氣,她讓大自然美;高大的樹,他站在大地上,他是大自然中最高的,也是最強壯的,保衞着大自然。他就像大自然的眼睫毛,護着大自然的眼睛,讓他免受風沙,他為大自然付出了,付出的是美;泛着光芒的湖水,她是我認為大自然最美的地方,她讓大自然美麗倍添,人們都愛在她的懷抱裏消除夏日的炎熱,在她的懷裏,我們感受到了美;還有那翠綠的小草,他給了我們無限清新的空氣,讓我們充滿活力,他很頑強,就像白居易寫的:野火燒不盡,春風吹又生。他讓大自然充滿生機,充滿美。

大自然非常的美,她給了我們很多很多美妙的事物,我們一定要保護她,讓她這種美永遠保存下去。

六年級上冊第一單元作文 篇八

春天來了,萬物復甦,小溪也解凍了。四周,鳥語花香,不時有幾片樹葉姐姐跟我打招呼。我就是小溪中的一滴小水珠。

我原本一直平靜地生活在小溪裏,但有一天,我順着小溪往下流,視野變得寬闊了。我和小夥伴茫然的看着這陌生的一切,過了一會我知道了——我們在大海里。我小心的流動着,感受着大海與小溪的不同。慢慢的,我適應了這一切,愜意的欣賞着大海里奇異的風景。我時而抓住魚兒的的尾巴,暢遊在歡樂的海洋;時而穿梭在柔軟的海藻叢中,和同伴們玩着捉迷藏;時而跑到蔚藍的海面上,與海鷗握握手。有一天,我舒舒服服地躺在海面上,陽光越來越強烈,我感覺到自己輕輕飄了起來。不一會兒工夫就飄上了空中,我的夥伴越來越多,聚集在一起,我們變成了雲。那些哥哥姐姐告訴我,我們馬上要變成雨落下去了。我思索着我會落到哪裏去呢?我忽然看到一片乾旱的土地。我招呼着夥伴們,奮力向那奔去。當我們剛剛到達時,還沒有來得及喘口氣,瞬間,我們變成了雨,墜了下去。

我們滋潤着那些乾裂的土地,我融入了泥土當中,,當我即將消失的那一刻,我看到後來的夥伴們變成了甘泉,給那的人們和大自然帶去了勃勃生機,我幸福地揮揮手,和那些夥伴告別。我完成了大自然賦予我的神聖使命。

我願為大自然奉獻出自己的一份力量,即使我是一滴不為人知的小水滴。

六年級上冊第一單元作文 篇九

成為只燕子,還在電線旁徘徊,它們是在尋找歇息之地,電線上已停留了成千上萬只燕子,每兩隻的間隔都差不多。由於電線的平直而長,且十來條。如此燕子也隨之排得整齊,甚是壯觀,可你仔細一瞧,問題就出來了。

靠近居民的那幾根電線上連一隻燕子也沒有,過去是人類沒能與大自然和睦共處,燕子還不能相信人類,不會傷害它們各種原因,千鳥湖裏的鳥島,故名思議,島是以鳥而聞名的。島上的人們從不瞄射鳥兒,那裏的鳥兒會停留在你的頭上或肩上,人類不再是它們的敵人,而人們又從此親近大自然,享受着大自然的和諧與安寧。沒有城市裏的喧囂啊,也沒有戰爭的雜亂。

假如人們不再以破壞大自然,去個瞄射鳥兒,而換來一絲經濟不道德。那靠近居民的幾根電線上也是很難停滿燕子,讓我們更瞭解它們,更親近它們,也更親近大自然。