我只是個倔強的孩子，倔強的活在無法釋懷的過去裏，倉促並始料未及的接受這個結局！
荏苒的時光帶走了一些被稱作記憶的'東西，，而我生命裏有關你的痕跡也越來越少，只是我知道它存在過，因為我的生活曾源於你而變的熱切。
“陌上花開緩緩歸，江山猶是昔人非。”要等到陌上花開，那要怎樣的勇氣與執着？陌上花開應是最美的季節，等待，只為此時，信手空折陌上花一朵，為你扮點粧容，搏你紅塵一笑！只怕，一腔深情換來的是你轉身離去的決絕？
一葉扁舟，輕泛湖上。莫非這映日的荷花已窺破我這個採蓮人的心事？竟將荷花開的這般生豔，還是它們亭亭玉麗的外表下有着一顆蠢蠢欲動的心？於是，我又憶起你的臉，也如這般別緻動人，濯而不妖！
一句分開，了斷離愁思緒；一聲再見，阻隔咫尺天涯！寒江一蓑煙雨，凜洌清醒入夢，應是故人來，明明不想念，明明不相見。只是為何？枕角有液體滑落。江南魚翁，歷盡風雨的烏篷船，怎能載得動滿倉愁？
幾番思緒無人曉，空餘惆悵心自知。早已裝不下，剪不斷的牽掛，應與誰人説？是不是該觥籌交錯，酒入愁腸，化成點點相思的淚，你才看得到？
放逐自己在思念的邊緣，花開花又落，一年復一年。哪怕沒有棲息的地方，哪怕輾轉流浪，我都等你，尋你！等你傾城一笑百媚生的容顏，尋你水袖霓裳伊人舞的身影！
躲不開的情懷，逃不過的曖昧，殘留在手心的餘熱，在無形中牽引着回憶，靠近你，温暖我！
有些人。來了又走；有些事。經歷了又忘記；有些愛。錯過了卻沒勇氣再説出口。
若，只若初見，你還是當初那個你，如江南煙雨般清婉温柔，我依舊是那個我。穿過彼此交織的視線，，或許會微微一笑，然後，匆匆繼續腳下的路，不曾相識，不曾相戀，亦不會有今日的，因為你——流離失所！
我們成功時肯定會説“我成功了”而不是“他們成功了”，其實在我們背後默默付出的他們也是功不可沒的。他們這樣是為了誰？答案是肯定的：為了“我們”。
我在上學的路上看見，有的家長費力的騎着自行車，送孩子上學；有的家長替孩子背著書包，牽着孩子的手，一步一步的送到校門口，一遍又一遍地囑咐孩子“不要忘記喝水”；“在學校裏要聽老師的話”；“下課要多活動活動”一句句出於愛的話語久久縈繞在我的耳邊，打動着我那幼小的心靈。突然，我發現這些家長當中，有一些人的兩鬢都已出現絲絲白髮、當然更不乏滿頭鶴髮的爺爺奶奶們的身影。365日他們風裏來雨裏去，為我們遮擋烈日與風雨，寒來暑往，他們默默地奉獻着，從不求我們回報什麼，唯一的願望就是我們能好好學習，掌握科學知識，成為祖國的棟樑。這，就是他們無私的愛。
外公今年已經八十多歲了，身體也不是太好，可他得知我在三門主課中英語最薄弱時，就主動承擔起我輔導老師一角，每週末抽半天時間耐心細緻地進行教學，並根據我的學習特點，將枯燥、深奧的語法轉化成日常通俗易懂的普通句型，讓我理解掌握，回想起來真讓我汗顏，每次都是等他來電話不斷催促後，我才懶洋洋地起牀，等我到他家裏時，常常已經十點多鐘了，他上週佈置的作業我也早忘到九霄雲外去了，不是單詞拼錯就是句型丟三落四，更不用説流暢地背誦課文了，唉望着外公蒼老的面容，我恨不得找個地洞鑽進去。今年我暗下決心，一定再不讓外公失望了，我一定會奮起直追的。
爸爸雖然沒有時間輔導我，但也會在吃飯時教我兩個高招，就像今天他教了我一個速算的小訣竅，兩個十位數相同且個位數相加等於十的兩個數相乘時，所得的積可以如下算出：首先用十位數上的數字乘上比它多1個的數得到一個一位或兩位數，再用兩個個位數相乘得到兩位數（小於10時前面添0），最後把前後所得的數直接連在一起便是所要的答案。例如：43乘47的積就是20xx，這兒20來自4乘5，21來自3乘7。由此可見，爸密不可分爸是多麼關心我的數學啊，希望我能“更上一層樓”。
我們的成功與家長的付出有着密不可分的關係，我們在成功時應該想到他們，別忘了他們默默的奉獻！
在藍天下悄悄走過，或許那風是温暖的；在小路上走過，或許那路旁的野花有沁人的香；在小河邊走過，或許那河水是清澈的。他們都在學會，為了自己而努力，讓自己完美，那我呢？我學會這麼多為了誰？自己嗎？
在一切努力的過程中，我都在不斷學會……為了不到擾他人休息，我學會了輕聲做事，一切總是那樣的靜悄悄；因為她們不怎麼理我，在她們談論時我學會了傾聽；為了不讓他們説我沒用，我學會了自己做任何事情，自己去洗衣服，自己去買衣物；為了不讓父母失望，我學會要認真學習；為了不讓老師擔心，我學會做一個聽話的學生；為了爭取到更多的時間，補上我與他人所不及的地方，我學會了把握那一分一秒，提高那做作業的效率，開始把一餐餐飯改為了麪包；為了不讓父母失望，有再多痛苦也會去忍受，有再多淚水也不會讓它流下……或許，為了太多的人和事，我開始學會這個那個，可惜或許都不是為了我。
有時候覺得自己好虛假，竟會把那將要落下的滴滴淚改成了一個微笑。做了這些為了什麼？也許我自己也不知道，或許只是為了在那人生空白的紙上打上一個個鈎，寫上一句句我學會了而已，但，這種生活，這種種的學會並不是我所想要的。
“不斷學會，只為了看到自己在努力。”最初看到這句話覺得離我好遠，不過現在，或許我就是這樣的人。無論學會再多，努力再多，都只是想看到自己在那裏進步，可是，我真的不願意這樣……
或許有一天，會有一滴淚水從眼眶中滑落，或許這會是我的真實情感吧。但是或許那太遙遠，每次想哭的時候總會望望天空，看看眼淚能不能自己流回眼睛裏去。
學會，為了誰？這或許是一個值得我思索長久的問題，也許這個問題會在某一天的某個時刻而開始有了答案。那就是我，學會這些，只是為了我自己。
也許很可笑，但是又似乎是一個滿意的答案。對啊，學會，為了我，這是一個從現在開始唯一的答案……
風又吹過，他依舊是那麼温暖，路旁的野花依舊那般芬芳，河水依舊那麼清澈，或許是一個好的結局吧——我已經不是那個我，學會，開始為了我自己……
如果有人問我：“學習是為了給自己的未來打好基礎，還是為了應付家長才不情願的在學校裏學習？”我會毫不猶豫地回答：“為了給自己的未來打好基礎。”聽了我説的話，也許有人會覺得我很虛假，世界上90%的小孩都是不怎麼喜歡上學的，他們上學的原因都是為了應付家長。而我怎麼會連想都沒想就説為了給自己的未來打好基礎呢？我這麼説是有自己的原因的。
在很小的時候，爸媽因為工作的原因，不得不與我分隔兩地，所以我就跟着奶奶和爺爺生活。奶奶帶我非常得認真、細心並且嚴格。我的學習差不多都是奶奶在操心：每天晚上做作業的時候，她都會在我身旁守着我，遇到不懂的問題她總會耐心地為我講解。隨着時間的推移，我也慢慢升上了更高的年級，而奶奶的知識也非常有限，已經看不懂教科書了，因此我必須上課認真聽講，學會獨立思考，考試取得好成績才能不讓奶奶那麼擔心。從那以後，我便很努力地學習。
一次，我因為數學沒考好，心情很低落，做作業也沒什麼興趣；作業馬虎又被老師罵。從那時起，我對學習沒有了以前的興趣。上學就好像是為了應付奶奶一樣，實際上根本就沒怎麼認真。奶奶看到我這樣後向我説了一番話：“孫女，你告訴我，你學習是為了誰？為了我，還是為你自己？”我想了一會兒説：“當然是自己。”“那你為什麼上學就像在應付我一樣？你問你自己，你真的所有把精力都放在學習上嗎？”我不知道要怎麼回答。因為我如果説我有把精力放在學習上，那分明是假的，奶奶也看得出來；我如果説我沒有把精力放在學習上，那就辜負了奶奶的期望，奶奶會非常傷心。所以我不知道要怎麼回答。這時，奶奶告訴我：“我知道你的心情現在非常低落，但是你也不能因為一次數學成績考差了就心不在焉，放棄其他學科啊！你要知道你學習是為了你自己，是為了給你未來的道路更平坦而鋪墊的基礎，所以你不能就這樣放棄自己啊！”
聽了奶奶的話，我頓時恍然大悟，覺得自己確實辜負了奶奶的期望，也從那時起，我牢記學習是為了自己。
每天，我總是看到媽媽忙碌的身影在我眼前晃動，她經常從早忙到晚，從來不讓我和爸爸插手，她這樣不是自找苦吃嗎？我經常在心裏頭罵：哎呀！媽媽，你身體已經不怎麼好了，還不停地忙這忙那，你怎麼這麼傻呀？慢慢地，我開始擔心媽媽能否支持得住。
早上，媽媽象一隻準時的鬧鐘國中，在我耳邊説：“政兒，起牀吃早餐羅！”媽媽每天堅持早早地起牀，為我做好美味可口的早餐，熱氣騰騰的早餐，凝結着媽媽辛勤的勞動。早餐吃在我嘴裏，飽在我肚子裏，温暖在我心底裏，我深深地感覺到這是媽媽對我深切的愛。
媽媽不但生活上是我的好媽媽，而且在工作上也是一個好員工，她從來沒有放鬆自己的工作，而是盡心盡力、加班加點地工作，即使她職務不高，但她總是堅定的認為：做什麼事都要認真對待，不能有半點差錯！就是因為這樣，她幾乎每年被評為優秀員工。
媽媽有一句話，一直激勵着我，讓我奮發圖強，每當我遇到困難，我都會想起這句話，它讓我遇到困難永不低頭，永不放棄，拼到最後。“要麼不做，要做就要做到最好！”這是媽媽的口頭禪。當年，媽媽就是憑着這句話，考上了大學，找到了工作。
媽媽是“瘋”了嗎？為什麼她要這麼努力？為什麼她這麼勤勞？為什麼……如果讓我説，我會説出媽媽的一百個、一千個優點，但我也會有一百個一千個的問號。她這樣究竟是為了誰？其實她早已患上失眠病和一些不知道的病，清楚地記得，有一次我忘了敲門就衝進了她的房間，結果讓我看見她正拿着一大包一大包的藥往自己嘴裏咽（平常，這是媽媽不讓我看見的，免得我擔心）。看着她那痛苦不堪的憔悴樣子，我情不自禁流下眼淚，多年來，她的辛苦不但為了家庭，最主要的是為了我能有一個良好的生活環境和學習環境。聽爸爸説，自從我出生以後，媽媽就變得越來越勤快了。
我要在媽媽的眼前，緊緊地把她摟住，並親口對她説：“媽媽，你歇歇吧！我長大了，你不要太辛苦了，可不要把自己給累壞了，你永遠永遠是我最親最愛的媽媽！”
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