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支撐的作文【精彩多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.02W

支撐的作文【精彩多篇】

支撐作文3;信心支撐我前行 篇一

人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請相信,路是人踏出來的,別説“不行”,信心讓你成功。

誰一生下來就會走路,就會寫字?知識靠積累,勇氣靠磨練、別再紅着臉説:“我不行。”

課堂上,有問題只管站起來發言,不必緊張,不必害怕。勇敢發表自己的見解,及時未必正確,沒有人會諷刺你,即使説的結結巴巴,投向你的只會是敬佩的目光,同學們只會在心裏為你鼓氣。因為你遠比只敢在課桌地下點點評評,竊竊私語的人了不起。喔,別説“我不行”。一個生活的勇士,是敢於在別人面前展露自己缺點的。

完事總是開頭難,義無反顧地面對挑戰邁出決定性的第一步,緊接着會有第二步,第三步,別説“我不行”。

運動場上,請邁開步伐去拼搏、奮鬥吧,別因身體虛弱而退縮。經不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹永遠無法在天空中翱翔。不害怕跌倒,它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必擔心失敗,失敗乃是成功之母。通往成功的路上充滿着坎坷,愛迪生髮明電燈曾實驗過一千次,每次失敗,他都不氣餒,當有人嘲笑是,他卻自豪的説:“我發現了一千多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和信心啊!朋友,困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功是,你就會發覺:“這並不難,我行。”

不要讓美好的青春在一片“不行”中過去,等到醒悟時,雙鬢乙斑白。莫讓一聲露露無為,局部踏入長滿荊棘也充滿陽光的大陸,讓生命散發出光和彩。

生活中,總會遇到失敗。然而這時,誰能咬緊牙關,告訴自己:我還有一樣最寶貴的東西——不肯折彎的信心,並且緊緊地握住它,就會在艱難中平添一股勇氣,一股無所畏懼的力量,就會覺得腳還踏在地上,血還是熱的,路還沒有完全斷絕,闖下去,拼下去,就能取得成功。

支撐作文4:責任支撐我前行 篇二

我的肩上有根“扁擔”,一邊挑着家庭,一邊擔着工作。

晚上八點,長長的書桌,兩盞枱燈,娃兒在左,我在右。她嘴裏唸唸有詞,正背誦着今天剛學的篇目《吃水不忘挖井人》,“瑞金城外有個村子叫沙洲壩…”我的手上也沒閒着,削鉛筆,查作業,寫簽字,看背書。書桌就像是一個沒有硝煙的戰場,娃在緊鑼密鼓的做着戰前準備,而我,就是她永不疲倦的皇家陪練。

有人説,“為母則剛”,其實這句話不對,應該改為“為母必須剛”。“剛”是一名女性在有了娃以後被動獲得的附加技能。自從“我的生命裏多了一個小小的她”,大腦立刻更新換代了好幾茬,娃的事兒,事無鉅細,件件上心,小到吃喝拉撒,大到學習培訓,彷彿一夜之間,我脱了胎換了骨。在娃的眼裏,她的媽媽——我,上得了廳堂,下得了書房,鬥得過作業,跑得了操場。

當然我知道,我由“弱質女流”成長為“超級無敵賽亞人”的背後,是“責任”二字在不斷驅動我,“責任重於泰山”,“責任”是鞭策我不斷向上,向上,再向上的內在動力。

中午11點20分,放學鈴聲響了,我從教室回到辦公室,屁股尚未落凳,就看到辦公桌上單獨擺放的好幾本練習冊,有的是作文,有的是練字,有的是閲讀訓練,我知道又有孩子給我“加餐”了——好學、善學的學生們總是這樣善於使用他們的老師。紅筆拿起,逐一翻閲,作文中的錯字病句段落順序,習字中的筆畫結構大小輕重,閲讀訓練中的要點概述答題規範……忙完這一切看看手機已經11點50分了,趕到食堂已無幾人,盛飯的師傅打趣道,再不來吃飯我們就要收攤了。

是的我知道,這樣的加班是不會有加班工資的,而我之所以心甘情願的加班,是“責任”二字在不斷激勵着我。每一個孩子都關乎着一個家庭的未來,我若不用力,於心怎能安?

“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負;人所不能負的責任,我亦能負。如此,你才能磨練自己,求得更高的知識而進入更高的境界。”人活一世,我願以此自勉。

支撐作文5:信念支撐我前行 篇三

信念,人生最寶貴的精神財富之一,給予我們強大的動力和能量。

誰能保證自我的人生旅途一路高歌?苦難、失敗、厄運總是會悄悄地走來,無法預料也無法推卻,但我們不能失去戰勝它的信念,信念在,期望在,成功就在。

人生是一條艱難曲折的路。一路上必然會遭遇苦難與挫折,但只要心中有信念,就能前行,風雨無阻!

信念是一隻錘頭,時刻敲打着我們脆弱的軀體,直到百鍊成鋼;信念是一種能量,推動人生的腳步,邁向遠方。信念是一縷甘泉,能滋潤我們乾涸的心靈,信念是一種燈光,在黑夜中為我們人生的航船導向;

有信念的人是進取的,樂觀的。有信念的人能看到埋葬在大地深處的寶藏,發覺人生中最隱藏的珍貴,能在風雨中堅定方向,能在絕境中找到期望,能堅定走下去,到達成功的彼岸。

信念,它已經被古今中外的名人闡釋得淋漓盡致。創作“史家之絕唱,無韻之離騷”的司馬遷,飽受着宮刑之辱。以常人之見,他早會在受刑之前選擇一死了之,以保全自我的名聲。他並沒有如此,他忍住了這最大的屈辱,憑藉着心中的信念,他寫出了“史家的範本”,用行為證明自我的人生價值。如果司馬遷他沒有堅定的信念,沒有活下來的勇氣,他就不會有人生的輝煌,更不會有這史家之絕唱。

音樂之王貝多芬,兩耳失聰,他沒有放棄,信念讓他鼓起勇氣,他用木棒和牙齒譜寫出生命的交響曲。海輪凱特活在一個沒有光,沒有聲音的世界之中,信念為他創造了一個太陽。

當黑夜襲來,帶着狂風暴雨,淒涼與孤獨,苦難與挫折一齊猛烈地向我們衝來之時,不用怕,讓我們點起心中的信念之燈,堅定地走下去,風雨將為我們讓路,苦難終將被我們戰勝,幸福和光明終將會在這濃濃的黑夜中亮起最奪目的光彩!

支撐作文2:角度——之支撐 篇四

走在陽光大道上,注視着大自然的孩子們,不禁覺得他們都是那麼的形形色色、獨一無二、不屈不撓。

看,那一棵別緻的樹,他的個子很高,約有3米,但是他不慎長歪了,身邊還有有三個木棍分別從三個不同的方向支撐着他、扶持着他、緊緊的被心鎖綁着他……

看到這裏,腦海中浮現出這樣一個畫面:大自然中的一些孩子在成長的道路上不慎跌入路邊的渠道。他的父母、朋友、愛人正在竭力救助他……這就像一匹脱了韁的馬兒,他要去奔跑,他要去闖蕩,他要去看世界,然而在途中不慎受到了“兩股力量”的阻擋。因為這兩股力量,使得他對生活有了些厭惡,但更有了向上的動力。因為他想要改變生活中的這些不良之處。

這第一股力量傷害性能還較弱,只是使得馬兒承受了“勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”而第二股力量才真正使其接受了“磨其心智”“行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”的洗瀝。

然而,在這兩股不可小覷的力量面前,馬兒他毅然勇敢的接受挑戰,在挑戰中,受傷了;心變的更加堅強了!朋友少了;看到誰是對自己最好的人!孤單時;突然發現還有個人自始至終的陪伴在他的身邊!

一生情,一杯酒,朋友,不曾孤單過……還有傷,還有痛……熟悉的歌聲又縈繞在馬兒的耳邊。

一個人,一顆心,一條命,一輩子挑戰一個遊戲——人生。在挑戰中,支柱是最昂貴最有用最奢侈的道具,你若擁有它,那你則可天下無敵,人生的遊戲已無所畏懼!

九年級:王海龍

以支撐為題 篇五

細碎的巖石滾落腳邊,尋向源頭,我的心一顫:山不高,卻盡顯其陡。放眼望去,是近乎呈70度的山坡。偌大的山上,竟一條路也沒有,只是稀疏地栽着一些竹子。樹木不多,卻滿是荊棘,條條利刺似惡魔之爪,背後陡然一陣涼意。這山勢,怎一“險”字了得!

當我正抓着相機一陣猛拍,感歎自然之偉大,人類之渺小時,同行的阿姨輕描淡寫地説了一句:“我們下午的任務就是爬山了。”我整個身體瞬間石化,心情之沉重決不亞於世界末日。我的世界觀頃刻崩塌。半晌,我無力地問了一句:“這山,真的能爬上去嗎?!”

然而,容不得我半點猶豫,同行的人都已經位於山上幾十米開外了。我猛咽口水,開始挑戰極限。

上山考驗的是毅力。攀着幾根瘦小的竹子,我身體呈前傾狀,硬是撐到了半山腰。站在山腰,我終於體會到有一種累叫近乎虛脱。考慮到本人≤1的體力,大家開始原路返回。

下山考驗的是能力。我向下看了只一眼,臉色便可和白紙同類。如此這般的泥土,簡直可滿分作文網以用又鬆又軟來形容。同行的人都在期待下一個景點,而我卻在盤算該投什麼胎。我似乎在依稀中看見死神在朝我微笑,他好像是要送我一次陰曹地府n日遊的機會。可我原本一凡人,如何受得了這般恩賜?!無奈,終是要邁出第一步的。我本着“上帝是仁慈的”心態跨出了右腳,閉上眼不敢再看。驚奇中,右腳似被什麼支撐住了。我睜開眼,看見了腳旁父親的左腳,熟悉的聲音温和地響起:“頂住爸爸的左腳。”我不假思索地照做,只因為他是父親。

我用右腳一步步地頂住父親的左腳向下走,每一步都堅定得擲地有聲。一次次往復循環這一動作,不知不覺中竟已走到了山腳。我看着這隻左腳,不禁淚流滿面。如此崎嶇的山,一人走已不容易,然而父親卻硬是把我安全地帶下了山,其中滋味可想而知。這隻腳,承載了太多。

艱難的支撐,父親硬是完成了,且完成得如此出色。我回頭望去,看到山間一個個愛的足跡。原來,愛可以這般體現。

那個下午,父親的左腳,給了我最堅固的支撐。

關於支撐的作文 篇六

你説你不像別人的父親那樣有本事,你只是一個紙梯,紙梯什麼也做不了。

我説我願意,願意帶着紙梯一路前行。因為有了紙梯的支撐,我才能變得更堅強。

小時候,你為生活所迫,不得不離開我和媽媽去遠方打工,在我幼時的腦海裏,似乎沒有父親這個概念,看着別的小朋友高興的接着父親送的禮物,望着他們羞澀地躲在爸爸的懷裏撒嬌,我撇着嘴,不以為然。但是孩子畢竟是孩子,他們的心靈是柔弱的,盛不下太多的心事。於是,我偷偷的躲在牆角里哭。但是這一幕剛好被剛回家的你看到,你心疼的問我怎麼了,我卻一把推開了你。

後來,我明白了,你為什麼如此拼命的工作,我開始慢慢地接受你,親近你。這時,我才發現你曾經烏黑的頭髮中的幾根不和諧的銀絲,我的心頭一片酸楚,我知道你變老了,而這就是生活的痕跡。這麼多年來我第一次近距離地觀察你,那個在我出生時第一個抱我的'男人,那個不論風雨帶我上英語班的男人,那個在我生病時跑前跑後照顧我的男人,那個對母親説“如果你生個兒子,我們爺倆保護你;如果你生個女兒,我保護你們娘倆”的男人,隨着我的成長,已經是年近半百的歲數了。

思及此,我被“年近半百”這個詞語所嚇倒,我無法想象幾十年後你口齒不清、吃飯如同嚼蠟的樣子。不知何時開始,你竟變得愛説重複的話,愛隨手關燈,你開始變得並不時尚,變得已經沒有力量將我舉上肩頭。你曾經那麼英俊,我的成長似乎建立在你的衰老上,我成長的養分似乎就是你生命的活力。

“秋風秋草正離離”彷彿就是你的寫照,昔日那個將我扛在肩上的男人,如今連提桶水上樓都會氣喘吁吁。

你是一個完美的父親,我卻是一個不完美的女兒,我盡全力讓自己更加完美,只是為了告訴別人,我配做你的女兒。

你曾經跟我説,你不是大官,你也不是有頭有臉的大人物,你不能像別人那樣當個鐵梯子讓孩子越爬越高,順風順水,你只是一個紙梯,紙梯什麼也做不了。

我説,謝謝紙梯,讓我比別人堅強,比別人完美,我願意帶上紙梯一路向前,做我最有力的支撐。

會考作文支撐400字 篇七

一個新生命的誕生到生命的結束,它的背後是偉大的父母,是你們的支撐,沒有你們的支撐,這個新的生命的教育。

在父母的支撐裏,我們成長,接受教育。

在你們濃郁的愛中,我們盡情的享受。

在你們的寵愛裏,我們變的嬌慣。

在你們的保護下,我們變得大膽。

是對還是錯,在於你們的教育,在你們的放縱下,在你們過分的愛中,我們變得肆無忌憚。雖然這是無知的行為,但你們對兒女的愛是真摯的。

每早當我從朦朧的夢中醒來時,你們早已忙碌的出門了。當我放學後回到家中,仍不見你們疲倦的身影,孤守空房般的寂寞,傍晚歸來,輕輕吻了吻熟睡的我的寬額,疲憊不勘的身體做着做不完的家務,直到夜深才入睡。

我深知你們如此忙碌,如此勞累,還不是為了我,為了讓我將來日字好過點嗎?你們日日夜夜期盼我們成才,考上大學,這樣臉上也有光彩。好讓我們不用辛勤奔波。

那一個父母不是為了兒女着想,可那個兒女又懂得父母的心呢?

爸爸媽媽是你們給了我生命,給了我生機,我回好好學習,讓你們如願以償。

支撐作文1:信念支撐夢想 篇八

當,手中的玩具變成了書籍;當,手中的遙控器換成了習題;當,父母的眼神從溺愛變成了嚴肅,我知道了,青春,它正在不遠處向我招手,隨即,我步入了青春的殿堂。青春,我要它無憾!

“孩子,你總是這麼不聽話,唉……”我又因不寫作業而去刷動態被媽媽教育了一頓。“我……只是……”,臉頓時漲紅了,結結巴巴不知説什麼。

“你啊,總是管不住自己,今天回來還跟我哭訴語文才七十幾,要認真,不能像以前一樣了,可你還是。.。.。.算了,我也不説你了,你自己好自為之吧,別對不起你的夢想——上一所好的高中。否則,它對你來説只是一顆遙不可及的星,記住不要在該吃苦的時候選擇安逸,好嗎?你未來的道路要靠自己去選擇。”媽媽語重心長的一番話讓我無地自容,她端來的牛奶似乎也在恥笑着我的言而無信,輕輕地盪漾着……

淚水,再一次湧了出來,滴暈了面前空白的作業紙和——手機。“嘟嘟”,QQ提示音再一次響了起來,手習慣性的伸了過去,剛觸到屏幕上的淚,又觸電般的縮了回來。拿?不拿?想着媽媽失落的眼神,落寞的背影,卷子上觸目驚心的分數,老師的責備,我,終於決定了。.。.。.

草稿紙一頁又一頁的翻過了,面前本子上的水,已分不清是那時的淚水還是這時的汗水。筆,在紙上飛舞,周圍似乎已萬籟俱寂了,只聽見秒針在滴滴答答的轉動着。

“SAS,AAS,HL,SSS”,嘴裏機械的唸叨着,瞌睡蟲早已在體內猖獗了,甚至還唱起了搖籃曲,搖搖欲睡,搖搖欲墜,恍惚間,又看見了卷子上大大的,不可思議的“86”分,我瞳孔猛地睜大了,不行,我要把它做出來!我不要這個分數了!心中的信念堅定了起來,一次又一次的睡意襲來,信念都是秒殺。終於,功夫不負有心人,望着已黏在身上的衣服,我笑了。.。.。.

又是一個不眠之夜,“你要多擴充單詞量!”老師的話在耳邊一遍遍迴響,敲擊着我的的心扉,也是我信念的支柱。起初還好,夜深了,那是在考驗我嗎?那些單詞在眼前全變成了一隻只螞蟻,歪七扭八,從眼前一閃而過。手機又示威般的響了起來,似乎在挑釁我,我,又一次動搖了,可信念,再一次把我壓在了五指山下,堅定的不可動搖,我又勉強打起精神,“important,understand,decide……”,一遍又一遍。終於,它們都烙進了我的腦裏。

炎炎夏日,空調下的電腦前再也看不到我的的身影;數九寒冬,温暖被窩內的手機也未殘留我手指的餘温。只有書桌上有一道道淺淺的印記。

日復一日,年復一年……

“同學們我們這次考試的全年級第一名是……”老師笑着望向了我。只有我自己知道,得到這笑容的背後,有多少荊棘,需要多堅定的信念……

支撐的作文 篇九

唯有道德支撐的世界“道德”,這是個宏觀卻富有標誌性的詞語。“道德”是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關係的一種特殊的行為規範。這只是它字面上的概念,對於它在生活中的種種表現,作為在當今這個經濟高速發展、物質水平不斷提升的新興社會中針對“道德”的問題最有説服力的我們來説,這些已經如我們的名字一樣銘刻在心底。

道德作為發展先進文化,構成人類文明,特別是精神文明的重要內容,隨着時代的腳步在歷史的滾滾洪流中穿行了千年。春秋時的孔子也特別重視以“德”化民。千百年來,屢見不鮮的“道德”故事一直鞭策着我們做一個有修養有道德的人。但千百年後的今天所發生的一切相對過去都是翻天覆地的,“道德”在這個社會的某些方面發生了扭曲。

現在人們都富了,都在各種小區裏買了房子,買了車。而這些所帶來的種種矛盾與刺眼的現象卻如雨後的野草一般瘋長。

我住在一個嶄新的小區裏。那裏遠離喧雜的都市中心,靜謐地坐落在城區的附近。這本是一件愉悦的事。而每每我早上去上學的時候,從家門到大門,一路走來已是 “滿目瘡痍”。樓道里不時會有這樣那樣的垃圾伶仃地散落在一邊。我記得很清楚,那些都是我們學校小店裏的東西。我很自然的聯想到了樓上的同學。而在我的印象中她並不是這樣的人。令我茫然的並不止這些。我們在這個單元樓裏算是最早搬進去的一家了,這也使我見證了每家每户的人的所作所為。自從樓下的那對新人搬來後,每當下樓經過門口,都是兩大袋子的垃圾,“整齊”地擺在門口,真的很顯眼。樓下的那個藍色的大垃圾桶,在我高高興興住進新房的時候還是嶄新嶄新的。但之後的日子裏從來都是被各色的垃圾袋圍着的,“傷痕累累”的歪斜着。即使我不知道這樣做的初衷,但至少讓我看到了從中折射出的扭曲的“道德”。

生活中負面的“道德”例子還有太多。每天鋪平報紙,映入眼簾的都是光輝燦爛的高速發展中的國家、社會。但每天打開電視,什麼“小強熱線”、“1818黃金眼”,一堆一堆的都是些讓人看的無聊到困的小事,鄰里的糾紛、小區的矛盾、廠家的逃避、部門的冷視……那麼多的社會問題,零碎得都聯得上“道德”。我們在享受發達的文明所帶來的物質供應的同時,是不是該感歎一下這些零星的“負面道德”呢?

我們是該反思,該行動。中國向來是以“德”聞名世界的,我們有這麼深厚的資本,有理由不去吧歷史留給我們的東西做得更好並繼續傳承呢?

意大利詩人但丁曾説過這樣一句話:“一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”我們可以不去討論道德和知識誰更重要,但我相信我們的國家和民族、當今這個社會最需要的是具有道德高尚的知識者。而作為21世紀的'未來主人,我們有責任有義務去用“道德”規範自己的言行舉止,讓所有人都回想起“道德”。“只要有道德就能拼湊起道德社會,無數個道德社會就能拼湊起一個道德世界”。從身邊的小事做起,我們所需要的正是這種模式的美好世界。