温特和我認識很普通。開學第二天我們偶爾分一次班，兩個月一句話也沒説。我是我們班的尖子生之一，他是那種不讓老師喜歡的“壞孩子”。説實話，我聯繫他之前也是這麼覺得的，但是和其他混同學不一樣的是，他整天無所事事，調戲女生。相反，他有一種冰冷的感覺，很少談笑風生，以至於感覺不到自己的存在，卻有一種説不出的魅力。
他和葉柯是好朋友，因為我喜歡葉柯，而且我和葉柯關係很好，所以認識冬是必然的。但是葉柯不喜歡我很久了。他只是一個朋友。他有一個女朋友，是我最好的朋友于。温特也有女朋友，和我在一起一年多了，我就一個人。每天只能在網上和冬天聊天。漸漸地，我們成了無話不談的好朋友。他説要認我做妹妹，我也沒別的顧慮就答應了。他和那個女生經常有矛盾，我也經常幫他們化解，所以董毅直覺上我很善良，可能我沒有他想的那麼好。我從來不知道哪個女生和他的感情在我遇到他之前就已經到了懸崖邊上，但是我就在這個時候出現了，我也不知道我這麼普通會讓他這麼囂張。
當董告訴我他喜歡我時，我很驚訝。我直覺的覺得他對那個女生的感情很強烈，不會因為任何人的出現而改變，但是我恰好在那種感情瀕臨滅絕的時候出現。我好像很討厭自己對冬天那麼好，為什麼冬天對我那麼好。我知道我不能接受冬天。早戀可以傷人，但不接受也是對他的一種傷害。更讓我不解的是，我明顯喜歡的是為什麼葉柯對冬天有一種説不出的感覺。我真的能感受到並理解他對我的好。但是葉柯喜歡我的時候，我沒有答應傷害他，傷害自己。我有點模糊。冬天怎麼辦？一年的感情在我和葉柯之間已經無法磨滅，我對冬天有很深的感情。雖然葉柯已經不在我身邊了，但我依然堅守我的信念。我覺得我不是那種隨便的人，特別是對於感情。那我該怎麼辦？誰能告訴我為什麼愛情的選擇這麼難？可能我這個年紀不該談這個，但是真的很積極。我該怎麼辦，朋友？你能告訴我嗎？
剪紙是眾所周知的藝術，它的魅力讓很多人瘋狂。刀在紙與紙之間閃閃發光，展現出美麗的形態，孕育出理想的美。剪紙一直是我的愛好。
我被我奶奶感動了。我從小就像明星一樣崇拜她，因為剪紙栩栩如生，精彩絕倫。每天心血來潮，就有一張普通的紙和一把自制的繡花剪刀。過了一會兒，紙在碎紙間重生，一隻栩栩如生的紙蝴蝶翩翩起舞。對當時的我來説，就像漫畫裏的魔法一樣神奇。細心的她發現了我的興趣，開始教我剪紙的基本功。我和奶奶看着我手裏笨拙的剪紙都會笑。
剪紙無形中成了我和奶奶的一個關注點，到了國小，因為剪紙而大放異彩。從美術課的優異表現到成為老師u盤裏的作品典範，從老師同學的欣賞到貼在教室門口的展品。這一切無疑讓我心情舒暢，同時也讓奶奶感到成就感滿滿。
時光飛逝，剪紙漸漸退出我的“歷史舞台”，被遺忘的驕傲漸漸被遺忘。但是在對傳統文化的研究中，我逐漸對剪紙有了新的認識。剪紙早在中國漢代就被用作裝飾品，是中國傳統民間裝飾藝術的一種，其歷史淵源、思想內涵和審美價值令人探索和領悟其中的真正趣味。在剪紙技法這本書裏，我在練功的同時，慢慢體會到了人們在剪紙中對生命和美的嚮往，贏得了我的陶醉。這個時候，剪紙無疑已經成為我生活中的一種愛好，一種有趣的愛好，一種有益的愛好，一種有意義的愛好。
現在的學術緊張每天都是滿滿的，深造的野心和愛好的展示是相互排斥的。每當有一點閒暇，就有一張彩紙，一把藝術剪刀，精心構思，五顏六色的圖案綻放出奇妙的火花，簡單精緻的摺疊剪紙便應運而生。雖然見到奶奶的機會很少，但每次談剪紙都能開心。剪紙也可以是一種放鬆，一種韻腳分明的生活方式。
也許我不能成為傳承剪紙技藝的接班人，但為什麼不把剪紙作為一種愛好呢？愛好就像鏡中之水，從一個不易察覺、無處不在的側面折射出一個人的'內涵，同時展現出他的魅力。用心剪紙，也會得到最美的外飾。
我真的愛你。
一個月前，父親出差去了。晚上，我偷偷在被子下哭。我明白，這意味着我們半年都不會見面；
一週前，我媽帶我哥去看我爸，想説：我也去。話還沒到嘴邊，深深嚥下去；
昨天爸爸發了一條只有一句話的短信：孩子，我真的愛你！——因為愛
從任何人的眼裏，我們都可以很容易地看到我們的家庭有多幸福。爸爸，媽媽，我，哥哥。在國內，我們有絕對的民主。爸爸不善言辭，經常被媽媽罵。有時他被迫擔心，臉變得又紅又紅，但很長時間一句話也説不出來。我明白，其實我爸爸很愛我媽媽，甚至比我還愛。我經常喜歡和爸爸討論時事，有時候會因為一個小問題臉紅。我媽媽環顧四周，但她只是微笑。
我不得不承認，父親的一生只有三件事：第一，工作和事業；二、妻兒；第三，父母。爸爸是個直爽的人，在單位從來不懂委婉的出主意。所以，他沒有被別人忽視。但他還是走了自己的路。在孩子們面前，他從不表現出太多的善意。他常説偉大的“愛”不是“愛”。其實我們都懂。我父親不擅長表達感情。他不喜歡向所有人展示自己脆弱的內心。他總是認為保護我們只是他的責任。
爸爸沒有什麼出名的風度，也不懂奉承，但他對人總是有親和力。我媽經常説：“你爸臉好，心好。”我會偷偷擦着嘴笑，“是啊，不然我花枝招展的媽媽怎麼會嫁給我這個笨爸爸呢？”！”母親會臉紅，怒喊，“馨兒，我瞭解你的皮膚！“我看到父親的嘴角忍不住上揚。”是的，娶到你媽媽是我這輩子最大的福氣！”“咯咯咯。”不理我媽，我燦爛地笑了。
第二天通過了下學期的期末考試，剛剛進入假期，但是父親被單位派到遼河來監督工程進度。爸爸知道這是單位對他的器重，想都沒想就答應了。當他回到家時，他看到了母親陰沉的臉。爸爸什麼也沒説，直接回卧室收拾東西去了。“青兒，別生氣，這也是暫時由單位決定的……”“要多久？”“快半年了，我不知道……”我媽哭了，我沒有。“爸爸，保重。”我覺得我有能力照顧媽媽。我媽抬起頭給了我一個比哭還慘的笑容，把注意力轉向了她爸。“保重……”
但畢竟父親走的那天我沒來，所以覺得不敢面對。晚上蓋着被子一個人偷偷哭，沒人看見。
很多天，除了幾個電話，什麼都沒有。最後媽媽不耐煩了，帶着弟弟去看望爸爸。我把自己摺好的紙鶴遞到媽媽手裏，“告訴爸爸，新兒很想他。”回頭一看，忍不住抹眼淚。就這樣，只剩下我一個人。
這是一個安靜的夜晚。我感受到了從未有過的恐懼。我手機響了。是我爸爸發的短信。只有一句話：我真的愛你，我的孩子！我哭了，用它，睡覺。
想寫一些文字，起緣一堂結束不了的化學課。長久以來我都有把化學老師融於水中看個清楚的想法。我甚至想告訴布什那老頭，不要一直在那個石油豐富的地方糾纏不清了，我倒很懷疑我的化學老師擁有大規模殺傷性武器。每當我親愛的化學老師進入教室時我就感到周圍的氣氛開始變得怪異，而在他拿着教科書準備離開時，課桌上爬下的是蔚為壯觀的一片。
我承認，從一開始我就對化學課很冷淡。學習很類似於找女朋友，關鍵是我對它不感興趣。對於化學課的每個四十五分鐘，我做得唯一一件事是等待。所以睡眠就格外地對我有誘惑力。後來，在我即將沉沉睡去時，很突然地被一陣盡乎瘋狂的呼喊吵醒。人在這個時侯的睡眠往往盲目而又警覺。光影明暗的輕舉妄動都逃不過我根本沒有刻意去用的知覺。我立刻端坐桌前，直視前方，一副痴痴呆呆的好孩子模樣。我奇怪地發現其他的同學都不約而同地簇擁着站起來，伴隨着某種徹底的暴露。講台上老師像神奇的魔法師，把一塊沒聽清名字的金屬搞得跟放煙花一樣。光芒閃耀。老師面帶微笑，很是隆重。迷迷糊糊中的情形大概就是這樣。我很清楚地明白，我的這些同學一直都對放火這類事從心底裏情有獨鍾。就像一個看起來家長疼愛老師喜歡同學羨慕的好學生，他心裏也總有一些不為人知的心心念念，只是一直埋藏的很深。之後老師很鄭重其事的説着什麼，同學們安穩着情緒做下來。幾秒鐘的沉寂之後，老師侃侃而談。我確定，課堂已進入訴説真理的階段。我繼續我的昏昏欲睡。
在無聊的時侯，最適合胡思亂想。譬如，現在。教室外面，風急速行走，帶着追趕時間的聲音，一股一股向我脖子與衣服的縫隙中灌進來。自擠抱緊自己。靠在一直給我依靠的牆角。草木的葉子，一吹就會是一地。有部分頑強的在翻轉，飛舞。最終統統貼近泥土，因為飛揚的總是要落下。我在飄落中沉陷，窒息般的憂傷。可笑，這些可愛的印襯了一個夏天花朵的葉子，紛紛泛黃，集體彙集，奔向一個不知名的地方，充滿了隱喻。葉綠素逃逸，毅然決然。一種風景正在上路。
冬天沒有拐彎抹角，在冬至的早晨駕臨，橫衝直撞。這種突兀感讓我從心裏接受不了。接下來的幾天我選擇呆在家裏。沒日沒夜的睡。在想醒來的時侯醒來，發呆，揮霍我們家一卷又一卷的紙。樹木依然與葉子做着最後的決別。隔着玻璃窗户宛若看一場沒有開頭沒有結尾的無聲電影。心裏一直安安靜靜。我像個等待的人，空守寂寞。失去裝飾的樹木在尋找另一片光禿禿的成長。生命之樹，由一個季節向另一個季節遷徙。我在屋內，躺在椅背上，歎息這段年華。大風吹，大風吹，漫天的碎片。我想，我就要哭泣。我何以看着獵獵而舞的落葉惶恐不已，內心何以有某種情愫閃閃忽忽，明明滅滅。我真的解釋不了，歲月能嗎？
對於一個痴迷於美術的我來説美術就像我們的腦細胞，有許許多多的密密麻麻的，喜歡一個美術得人來説這些腦細胞並不多，只要你堅持到最後一定能畫出一幅栩栩如生的話；而對於一個不愛美術的人來説，看到密密麻麻的腦細胞就會説：“哎呀，這麼密密麻麻的，誰看得清楚呢？那麼誰堅持得了呢？”答：我堅持得了，你為什麼堅持的了呢？答：因為我愛他。我相信喜歡美術得人背後一定有一個不得人知的過程，我就是因為一個過程，就是因為這個過程讓我徹底愛上美術。
起先，我不愛美術，我是特別特別討厭美術，為什麼呢？因為太麻煩了，我連美術書看都不看一眼，我時常看小説看漫畫，那些漫畫人物畫的好看，那時我決定我要模仿漫畫裏的人物畫一幅畫，我對自己説，加油，你可以的，可是我就是怎樣畫就畫不了，這該死的漫畫人物，一下子的興趣就這樣被打斷了，果然，我還是回房間躺在牀上繼續看漫畫吧。
第二天，堂姐來我家，她每次來我家都會帶着畫畫工具過來，我堂姐可是響噹噹的人物，在學校沒有人不認識她，還記得那年初夏，堂姐代表去市裏參加畫畫比賽，堂姐在學校畫畫非常牛逼，堂姐從幼兒園那會她媽媽就報名讓她學美術，她帶着美術工具來我家畫畫，我問堂姐：“姐啊，你為什麼喜歡畫畫？”堂姐回答道：“因為它有獨特的魅力在吸引着我”我説：“啊？獨特魅力？畫畫為什麼有獨特魅力，是什麼呢？我問堂姐。堂姐回答道：獨特魅力是靠自己去理解，你等會我拿一幅畫給你看？心想：獨特魅力，我非常疑惑？這時堂姐走過來打斷我的思路。”堂姐回答道：“看，這是我畫的，你要尋找的獨特魅力就在這裏面”我看這是一幅秋天畫，秋天秋天，落葉飄落在地上，哇這幅畫好逼真啊，堂姐説：“這幅畫有什麼特點？”啊？特點，特點就是這幅畫是一幅秋天的畫，畫着一棵樹，一片片葉子有的飄落在半空中，有的飄落在田野是，特別的真，是嗎？姐姐回答道：“對呀，一點就通，這幅畫的獨特魅力就是特別逼真，把這幅畫畫的栩栩如生就是它的獨特魅力，你這個腦子聰明是聰明，就是沒想到，你不畫畫就可惜了”哦，我明白了，你要我找的獨特魅力就是把畫畫得栩栩如生，要充滿信心，畫畫不是模仿別人華為，而是自己想出來，對畫充滿喜愛，靠着豐富的想象力，畫出好看的話，畫畫就是全身心全部放在畫畫上我説。堂姐是：“對嘛，這才是我聰明的妹妹呀”。
是因為姐姐的那副畫裏的獨特魅力才明白，看見窗前那葉子從我面前飄過，啊，秋天啊，你那獨特的魅力。
我是個聾人，絲毫聽不見聲音，卻愛舞蹈，舞蹈已成為我生活中最重要的部分。一天不跳，感覺身體好像生了鏽。我尤其喜歡學校組織的男子舞蹈《橋墩》。因為它曾經震驚過很多人的心，他們是一羣聾人，本該聽不見聲音，不會説話的人，卻跳得那麼整齊、那麼好！所以我從此迷上了舞蹈《橋墩》。
《橋墩》，顧名思義，説的是激流中巍然不動的橋墩，他們是力量的象徵，是勇氣的象徵，是一種精神的寄託。
很快學校組織選拔《橋墩》第二代人，我因為身高的原因被刪掉了。班主任老師見我非常傷心，便安慰我説：“熊國濤，沒關係，這次沒能成功，下次還有機會參加的。”我聽了，心裏又燃起了熊熊的希望。是的啊，我愛跳舞，這和我有沒有被選中成為其中一員沒有關係。我要像橋墩一樣，即使遇到再大的風浪也要挺立不氣餒。這次沒能選上，不代表下次沒能選上。果真，之後，我先後參加了手語舞蹈《愛》、《太陽花的故事》等等。
我愛跳舞。
假日裏，媽媽帶我去學跳舞，我也不知道為什麼我從小到大就愛跳舞！
記得那天，我第一天到舞蹈班，來到門口我又興奮又害怕！一開始老師教我們的動作都很容易，也就很容就被老師表楊，可是，漸漸地動作越來越難了！也就想放棄了！可是老師好像看出了我的思想。就説“不用怕”堅持就是勝利的！經過老師的納心教導下我慢慢地長大了！也慢慢地學會很多知識。
有一次我們要去表演，我做主持人，表演結束後我們拿了獎！老師説；“我們拿了獎，真是多虧你了！”我説；“不用謝”
從此，我覺得跳舞能讓我的生活充滿快樂，精彩！跳舞真好！學會跳舞，會愛人！會關心人！會堅持才是勝利！當然，也謝謝老師讓我學會堅持！您付出的汗水，我看得清清楚楚，謝謝您老師！您為了我付出的汗水，我一定會記住的！我一定會報答您的！謝謝您！
我的課餘生活是參加舞蹈班，真是豐富多彩！又段練意志和能力，我愛我的課餘生活！
舞蹈，被人們稱為“藝術之母”，那或柔美、或剛強、或時尚、或民族的一段段舞蹈，觀眾看了有一種如臨仙境之感；而舞者也會有身輕如燕、飄飄欲仙的感覺。正因為如此，使得千萬人都愛上了舞蹈，而我，也是其中一個。
一生下來，我就不是跳舞的那塊料：個子矮矮的，臉胖嘟嘟的，十根手指像蘿蔔似的，又短又粗，擺POSS完全沒有那種挺拔、修長、苗條的感覺。雖然我沒有天賦，但我對舞蹈有極大的興趣。不是有一句話叫“興趣是最好的老師”嗎？在我兩三歲的時候，只要一聽到音樂，就會手舞足蹈跳起來；我六歲的時候，就能跟着音樂，即興跳一段符合情境的舞蹈。媽媽見我有如此大的興趣，在我七歲半的時候，她就把我送到正式的舞蹈班去培訓，我當時可高興了，認認真真地跟着舞蹈老師壓壓腿、下下腰，雖然全身都會痠痛，但我咬咬牙就挺過去了。學了一段時間後，就能跳出專業的舞蹈動作了，那些軟度訓練對我來説也是張飛吃豆芽——小菜一蝶。9歲的時候我還參加了全縣少兒才藝大賽舞蹈組，我跟着音樂翩翩起舞。一曲結束，我那可愛的表情與並不外行的舞姿，是我從20多位選手中脱穎而出，奪得了中等偏上的成績——第6名。雖然我沒有進入決賽，但我的心情卻如同坐上了冠軍的寶座那樣開心，因為我3年半的努力沒有白費，雖然水平還有待提高，但我卻向眾人展現了自己3年來的成果。
可好景不長在。去年暑假，我做了一次小手術，醫生叮囑我們，今後不能劇烈運動，不能經常蹦蹦跳跳。當時我聽到這個消息，有如晴天霹靂，這就意味着我今後不能再去舞蹈班，不能練習基本功了。可是我出院後，仍然會時不時跳一些輕柔的舞蹈，以彌補我不能再上舞蹈班的遺憾。
現在，我是一名舞蹈業餘愛好者。但我相信，只要我努力、認真，再大的困難也壓不到我。因為，我愛跳舞！
“敲啊敲……”聽，多麼甜美的聲音！你猜這是什麼樂器？哈哈，説實話，這是我的“好朋友”——架子鼓。
我和架子鼓之間的緣分應該從一個晚上開始。那天晚上，我在電視上看到一個大哥哥，穿着皮大衣，拿着木棍，打着架子鼓，動作瀟灑帥氣。心裏突然萌生了一個念頭：我長大後想成為一名著名的鼓手！這個願望在我幼小的心中生根發芽。
幼兒園的時候，終於有機會接觸架子鼓了。那天早上，老師突然對我們説：“同學們，我們幼兒園應該挑選幾個學生參加‘六一’兒童節架子鼓表演。誰想去？”聽到這裏我想：這不是我的夢嗎？我立刻舉手。老師帶了我們幾個同學去音樂教室練習。一進門，迎接你的是六角形的物體和一些木棍。老師對我們説：“這個六邊形的東西是練鼓的，木棍是鼓棒。我們用它打鼓。”我們開始練習，老師教我們握鼓和棍子：先把雙手握成拳頭，然後伸出大拇指，雙手舉到同一高度。我當老師的時候打過鼓。可惜最後我沒有入選，不能參加演出。但是我沒有放棄。相反，我對架子鼓更加着迷了。我求媽媽給我上架子鼓興趣班。無奈之下，我媽只好同意。
我在樂器店學鼓的時候學了很多種鼓：大鼓、小鼓、董藝鼓等等。我也學到了很多樂理，比如半音符，四分音符，休息。在接下來的幾年裏，我每天都要練習一個小時的打鼓。有時候玩不好想放棄，但是回想起媽媽對我的期望，我就繼續練習。我用左腳踩着大鼓，用手揮舞着鼓棍，不停地敲打。一個小時後，我的手經常麻木，後背痠痛，汗水像雨點一樣落下。雖然很苦很累，但是感覺很開心。“付出才有回報”，在琴行架子鼓比賽中取得優異成績。在小區舉行的國慶晚會上，我精心為大家準備了一首歌。雖然是我練了很久的一首歌，但是面對這麼多觀眾還是有點緊張。我盡力贏得觀眾的掌聲，獲得了一等獎。
這幾年來，我和鼓的感情加深了。我也明白學架子鼓不是為了酷帥，而是為了多才多藝。現在，打鼓成了我生命中的玩伴，傾訴心聲的朋友，相信我們的緣分會天長地久…
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