中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教，“家家之訓”形成了“家家之風”。正是在這種成長環境中，我們體會着父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導，在生活中學到了很多。
我的家庭是幸福的四口之家，在這個家庭中成長，從咿呀學語的小嬰兒到現在亭亭玉立的女孩，伴隨我的就是在父親從小到大的教誨。
父親老實憨厚，性子温和，待人和善，他的一生平淡無奇，卻讓我明白了人的一生，吃虧是福。
那是家裏剛建好房子的時候，一家人喜氣洋洋，圍坐在一起，一向不善言談的他開口説：“房子總算建好了，是件好事啊！”我能聽得出他語氣裏帶着的釋懷與喜悦。
房子是建好了，但麻煩事接連而來了。下着傾盆大雨的那天夜裏，窗外電閃雷鳴，感覺就像的什麼大事就要發生一樣。“咚，咚，咚！”，“開門啊！”一陣敲門聲和叫喊聲打破了小屋裏的寧靜。父親連忙起身，打開門，笑臉盈盈地説道：“快快快，進來坐，外面還下着雨呢！”我探身一看，一個身材瘦小的中年男子正氣勢洶洶，一臉氣憤地站在門口。“咦，這不是前幾個月出去打工的隔壁老張嗎？”父親見他不肯進來，十分不解，“老張啊，有什麼事進來説吧！”這時，
教養是伴人一生的品質，教養是人際交往的橋樑。有一個好的家風家教，會使自己的人生更加的明亮。教養如黎明的那一縷陽光，讓人舒心、讓人嚮往；教養如夜晚的繁星，讓人遐想、讓人留戀
説到家風家教，我不禁聯想到剛剛學完的《我的母親》，文中作者的母親以言傳和身教的方法教會了作者待人接物的態度和待人和善的深遠影響。還教會了他待人謙虛，不積極表現自己的寬大胸懷。從他在文章的最後寫道的“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學的了一點點帶人的和氣，如果我能寬恕人，體諒人――我都得感謝我的慈母。”中可深切的領會出作者有着讓人敬佩的思想。可是在作者的家教中也存在着一些不足，例如：作者因一點小事犯錯誤而受重罰，導致他患了長期的眼翳，母親才知悔急。每個家庭都有不同的處事方法，我們不能以自己的處事方法否定了他人的意志。
家教能否然我們形成良好的品質？
答案我們仍不知曉，同樣在一種生活環境中的兩個人，一個會有一個光明的人生，而另一個卻誤入歧途，身處黑暗。
我的家教沒有特別的完美，卻是時刻的影響着我。爸媽從小到大就告誡我們一個道理就是做人要誠實守信，不為追求名利而陰險狡詐。而我在生活中時刻拉緊這根弦，不輕易放鬆。
讓我們在好的家教中成長，為美好的明天奮鬥，創造一個屬於自己的美滿人生。
家風，又稱門風，是一個家庭或家族的傳統風尚或作風。家風正，則民風淳；家風正，則政風清；家風正，則黨風端。
我家的家風是孝順之風，百善孝為先。從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海裏。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家裏的大小事情，爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意見。有時奶奶發脾氣，爸爸總是陪着笑臉，不停的“討好”。事後還不忘教育我：“爺爺奶奶年紀大了，一輩子苦着累着過來了，我們得孝順他們，他們那代人不容易啊”。
記得有一次奶奶病了，要做手術，爸爸媽媽輪番陪着奶奶，日夜無微不至的照顧，真是到了“父母病，藥先嚐，晝夜侍，不離牀”的地步。由於奶奶是高血壓，得先降血壓，才能做手術，到我們去看望時，奶奶的臉色好多了，可爸爸急得滿嘴起了皰，媽媽也瘦了。
爸爸曾經對我説過“百善孝為先，孝敬是沒有底線的。一孝立，萬善從，是為孝子，是為完人”。爸爸媽媽在這方面給我做了很好的榜樣，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，好的家風會一代代延續，我也會像爸爸媽媽一樣，孝敬老人、孝行天下。我暗暗下定決心，以後也一定會像爸爸媽媽一樣，做孝順的孩子。
週六，因為二姨媽不在家，而我的小侄兒又需要人輔導作業，所以我就自告奮勇的提起了“一次性”的家教老師。
我的學生是一個剛剛升二年級的男孩，他非常努力，又聽話，但學習成績總是上不去。所以，我制定了一套學習計劃，先從語文的基礎題開始入手，我出了一張試題，先摸摸底……過了一會，我開始檢查，什麼？65分，閲讀題只有2題做對了，我大吃一驚，原來根源在於不認真讀題，做題草草瞭過，不注重重點，不關注細節！
我又重新改變我的教學思路，先讓他自己讀一篇教育性的短文選段，然後簡單明亮地説出自己對本文章的看法與理解，不出所料，果然，完全的馬虎了事，根本就沒有注意中心點，我讓他先寫一篇作文“自畫像”寫寫自己，沒想到，既然這次沒有出錯，果然是我認同的小徒弟一點就會通，最後他順利的將功課毫無差錯的做完，我作為他的小師父，送上了一句話：“師父領進門，修行靠個人”以後要多練，勤學，不要把書讀死。
這次家教，雖然對小侄兒沒有什麼太大的進步，但意義非凡，我深有感觸，今後我要更加努力才行，要為我的小徒弟爭光！
晚飯後，媽媽和我談了很多很多，説明天是教師節，就是讓我明白真正深處的含義。問我每天誰是第一批到學校的，又是誰最後一批迴家的？媽媽問我，為什麼上週末晚上我們親子共讀一篇文章《陪媽媽去看海》，媽媽讀到一半讀不下去，媽媽哭了，故事很感人，後來是我讀完這個故事。聽着媽媽講述的道理，我也很感動。
對於每個人來説，父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
我也説，老師對我們説，認真聽課，認真做作業，用實際行動來彙報老師，這個才是對老師最最大的彙報。但我有時沒有做好，有時會理老師生氣，我的缺點也在強制性改正。
在休息前，我還是老樣子，把家裏的一些彩紙和美術工具，和沒用的報刊，折摺疊疊，剪剪塗塗，做了幾張賀卡，爸爸到家後，説我做的還不錯，很漂亮。
親手做的賀卡，送給老師，感謝老師的辛勞！您辛苦了！
蒙田範文網