我的優點的有愛心、聽話、孝順。媽媽經常誇我是一個有愛心的孩子。這是因為我平時樂於助人。有一次，我班的同學鋼筆沒有水了，我就借給他一支鋼筆。還一次我的同學沒帶玩具，我就借給他一個沙包。看見同學摔倒了，我會跑去把他扶起來。還因為我對小動物有愛心。有一次我看見一隻流浪的小狗，就給它一些吃的，讓它吃的飽飽的。
我還很聽話。平時媽媽讓我幹什麼我都會一絲不苟的做好這件事。
平時，我也很孝順。有時媽媽在家裏睡覺時沒有蓋被，我就悄悄地給媽媽蓋上。媽媽感冒了我就給她燒一壺水。倒一杯熱水給媽媽，在給她蓋上被子。拿一些感冒藥給媽媽吃。
其實，我還有一個優點，那就是愛護環境。我在撿垃圾時每一個角落都不放過，有時扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在撿起來，我還為撿垃圾準備了一個垃圾帶。
以後，我要再努力，取長補短，把缺點都改成優點。
我們到達未名湖的晚上，一進房間，我真是大吃一驚，哎呀，怎麼睡地上啊？原來這是日本傳統的習俗，他們睡在這種叫“榻榻米”的牀上。我摸一摸，地上的墊子好像不太厚，地板上鋪的是一種涼蓆兒。地上的桌子很矮，椅子也很矮。我坐着試了一下，有點兒不舒服，硌屁股。我們晚餐也是在一種榻榻米的環境下吃的，把我姥姥累得夠嗆，估計她沒吃飽，呵呵，因為她在不停地換姿勢。
當晚我睡在榻榻米上，我在想晚上我會睡得着嗎？難道日本人每天都這樣睡覺嗎？不知不覺就睡着了。
今天去吃肯德基了。一進去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個座位坐了下來，趁爸爸還沒來，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設施齊全，四周的牆壁上畫滿了兒童卡通畫和肯得基宣傳畫，有清涼的飲料、酥焦的薯條、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看着畫上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨着我的一聲歡叫，爸爸端着滿滿一托盤食物走來了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤裏一看，哇！兒童套餐原來還送玩具呢！
一天，小豬去森林裏玩耍。玩累了，小豬想回家，可是他不知道往那裏走能回家，他迷路了，他害怕極了。這時，他想起來他離開家的時候，媽媽給他戴上了指南針，小豬用指南針找到了家。
我們省有一個的風景區：石鐘山。
石鐘山裏面的風景非常美！每次放假的時候，石鐘山里人山人海。裏面的景色讓人看着非常的舒服。
那裏的樹又高又大。石鐘山裏面還有一口用石頭做的鐘，石鐘山的名字也因此而來。石鐘山的旁邊是長江，長江大約長3600千米。石鐘山下面有鄱陽湖，鄱陽湖在江西北部。那裏有許多的候鳥棲息地，是候鳥的天堂。
石鐘山的自然景觀真美啊！大自然的景色真誘人啊！
嘩嘩的大雨過去了，晴朗的天空又來了。天空出現了彩虹，雨後的空氣比原來更清新了，雨後的花兒比原來更美麗了，雨後的草地更綠了，雨後的天空特別的藍……雨後讓我感覺到了萬物變了樣，比原來更美了。
我喜歡雨後！
今天晚上，媽媽、阿姨、外婆，還有兩個哥哥和我一起去中心廣場玩，廣場上的人非常多。
各種各樣的噴泉在噴水，五彩繽紛的霓紅燈在閃爍。兩個哥哥去了一個水有很深很深的地方玩水，我不敢下水玩。我就去水淺一些的地方玩水。
我們三個人全身濕得像落湯雞，媽媽就叫我們趕快回家。
有一天，我感冒了，媽媽急急忙忙得趕了回來，背起我就向醫院跑去，吊鹽水的時候我害怕極了，媽媽安慰了我，於是我鼓起了勇氣，一打我還沒喊疼，醫生就把我的手放在了一個盒子上用帶子綁在我的手上，不疼了，我開心地叫了起來，可是我看到媽媽的時候我的心裏有了一種的感覺，媽媽真好。
人們都説：‘桂林山水甲天下。我們乖着木船，盪漾在灕江上，來觀賞桂林的水。
我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如靜的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真青啊，青得可以看見江底的沙石；灕江真綠啊，緑得彷彿那是一塊無暇的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在後移。
桂林的水真美啊，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
我們班有52個同學，還有三個老師。我很喜歡語文老師王老師，她最喜歡她每次上課時讀詩的時候，我非常驚訝，那麼動聽，像小鳥的歌聲，都把我聽呆了。
數學老師是另外一個王老師，她雖然比較嚴厲，但我們知道她是為了我們學得比其他班更好，所以才對我們要求嚴格，我一定會好好學習的。音樂老師劉老師，他給我們教得歌曲很好聽，我非常喜歡。
我們班是一個優秀的班集體，我為我是這個班的成員感到驕傲，我一定會好好努力，為班集體爭光。
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