我一天一天長大了，和爸爸在你一起的時間很少，有時候，我非常非常想他。
又到放學時間了，走出校門，我意外的發現了他，我的爸爸！爸爸很少回家，每天上學、放學接送我的除了爺爺，就是媽媽。坐上了爸爸接送我的車，靠在爸爸温暖的肩膀上，我不自覺的流下了眼淚。我知道，這份温暖是短暫的，明天您又要離開家。
爸爸，我多想讓您一直陪着我啊，看看我從小領的紅花，看看書桌上貼滿的我獎狀啊！讓您看着我學習，看着我玩耍，看着我的身高慢慢往上爬！
爸爸，天涼了，爺爺的咳喘病又犯了，早晨的時候都能聽到他咳的聲音。坐在爺爺接我的車上，我還是能清楚的看見爺爺那用帽子遮蓋的白髮！我多想讓您陪着我啊，讓爺爺也歇歇腳，我們三個人一起下跳棋吧。
爸爸，我多想讓你陪着我和媽媽啊，我們禮拜天就可以再去上公園玩，一起去做遊戲了。看着別的小朋友有爸爸媽媽一起玩，我總是躲的遠遠的，當你往家裏打電話，我老想説，拿起電話又不知該説啥。其實我知道，你是也在想着這個家，想着我和媽媽。
爸爸，又快考試了，當您下次回來時，我再拿個好的成績，讓您樂呵着去吧！
爸爸，我想你了。
詩是文化百花園裏的瑰寶。自古以來，詩人們寫的詩句多多，都包含着萬千感情，你是否還記得李白渡荊門依依難捨之情，你是否還記得詩聖杜甫所描繪的長安城破敗不堪之景，還有那李賀抒寫的胸懷壯志的報國之情。那些詩的句子優美，都包含着不同的情感，是運用我們的漢民族語言的傑作，我也夢想能成為他們一樣的詩人，以抒發我的志趣。
當我成為詩人以後，我將到祖國各地去，並讚美當地的風土人情和景色。但是，我將首先對家鄉的風景用詩進行描述。雖説家鄉的風景不出名，我也會讚美它，將它寫得很美麗，並讓人們瞭解它。就像小石潭一樣，開始並無人知曉，而後來又因為柳宗元一遊記而名流千古。我還要歌頌遼闊祖國的大好河山，讓外國人來到中國遊覽，領略中國河山的神奇與險峻、壯麗。
我要用詩人讚美中國繁榮的經濟和飛速的發展。使中國人對這個國家越來越自信、自豪。
在那時，總會有一個身影在各地，奔赴於萬丈海濤之間，行走在千里長沙之路，頂着鳳，冒着雨，為了寫詩，那就是我——一位現代詩人。
我寫的詩想必定形象生動，催人奮進。我也要與其它詩人所寫的詩進行對比，與古詩賽美，與現代詩賽生動。古詩已給社會以巨大（本站★）的影響。我也希望我自己的詩會影響人們，會讓大家喜歡。就像我喜歡的卞之琳的詩一樣。“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的`夢”。
現在我要學習那些古人和今人的不朽作品，讓自己豐富起來，為將來的夢想作鋪墊。我要學習那些樂觀曠達的詩人的人生態度，將自己的生活感想寫入詩中。我要練上一手好字，在寫詩時，書寫出工整美觀的鋼筆字，表現出我公公正正的人生態度。我的心中最好的詩人榜樣是李白，我要踏着他的足跡去追尋詩的人生。
從沒有那麼認真的考慮過自己的以後。
今早翻看許久沒有收拾的抽屜——真的是很久了。看到了五年級的時候和小新兩人傳閲的本子。密密麻麻的奧數題和奧英題。還有，還有就是我一直一直那麼堅定的那個誓言—— 一中。忽然意識到自己現在和以前的差距，然後，愧疚不已。對小新，更對以前的自己。
我只記得我錯過了那個或許很重要的考試。然後我搖號失敗沒進入擷秀。然後我來到了十三中。然後自信滿滿的考完開學考試期待着自己被分進一個實驗班。然後我來到了十五班。然後，就沒有然後了。我不知道這一切的陰差陽錯自己是該哭還是該笑。有些懊悔只是因為我再也找不到曾經的那種信念，現在看着一中，更多的是渺茫。
我知道這一切我不能怪任何人。自作孽不可活。我亦知道這一切都是拜我自己所賜。就是有些——不服氣。卻又不再敢想也不再相信自己還能在年級裏排一個多麼多麼靠前的名次。
我曾經真的試圖過打破這樣的僵局，但卻都以失敗告終，
我想，我已經習慣了平庸，並且，甘於平庸了吧。也不知是看清了現實還是怎的，有時候想起曾經自己“要用腳踹開一中大門”的念想還是會笑笑自己。只是今天，突然想找回以前的那種幼稚那種天真那種相信自己的感覺。
然後——我突然想起週五班裏才貼上的高校錄取分數線。看着690，有種力不從心的感覺。那是以前從來從來沒有過的。以現在的能力不是那麼的容易可我又還是有一點倔強的不甘於僅僅上個擷秀。
當我開始寫這篇文章的時候，我想我早已想好了以後該怎麼辦。我想，我得全力以赴一把，努力去贏得一次能夠讓我自己相信自己的潛力的成績，去重新找回曾經和小新的那種非一中不去的自信，重新燃起我對卓越的追求，重新找回尖子生的感覺。
腦子裏浮現出前幾天看到的一篇文章。
要麼滾回去，要麼拼命。
我多想能捍衞自己曾經的夢想。但目前僅僅只是“我想”，但至少，一切都塵埃未定。
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