我是我是一個數學迷，我喜歡數學，討厭語文。或許你會説：數學不就幾個數字嗎？一點也沒趣，而語文的文字組合卻是靈活多變的。雖然我也承認這個道理，但我還是更喜歡數學的邏輯。
上語文課時至少有五分之四的人瞪着那雙渴求的眼睛望着黑板，而我是另外五分之一，我趴在課桌上睡覺。不知是幸運還是老師放太寬，兩節課過去，點名時我一次都沒被點到。可其他人便沒有那麼幸運了，先後不幸“中彈”了。到了晚上，白天睡那麼久的我精神百倍，毫無睏意。
但在上數學課的時候，我目不轉睛地盯着黑板，感受到汪洋似的知識灌入了我的腦海，真讓我受益匪淺。而我的同桌鄔芸則擺出了一副昏昏欲睡的樣子，打着哈欠趴在桌子上，本就以睡覺出名的張晨也踏入了甜美的夢鄉。下課後，數學老師佈置了一些作業，壓根沒聽課的人蜂湧似的朝我的課桌襲來，而我只能扔下做好的作業“逃之夭夭”了。上課後，老師見班上大部分的人都全對，忍不住誇了大家幾句，我默默地挺起了胸膛。
有一次鄔芸問我：“你喜歡語文還是數學？”我直截了當、毫不遲疑地回答：“數學。”可她在班上對其他同學的調查結果令我大吃一驚：只有七個人喜歡數學。
不管怎樣，我就是喜歡數學，我是一個貨真價實的數學迷。
我是一個喜愛航模的人。一天我在商店，看見一架模型飛機，想都沒想，我就用了我平時省下來的零花錢，買了它。我買了它，同學問我：“你有沒有病啊，買這麼大價格的飛機，還不如買點吃的東西，”我説：“我願意，因為我喜歡航模飛機。”
有一天，我正在聚精會神地整理飛機模型，突然奶奶打電話來説：“乖孫子啊，中午到奶奶家來吃中飯，”我説：“奶奶，好的，我馬上就來。”剛説完，我又整理起模型來，不知不覺地，竟然忘了去奶奶家去吃飯。
十一月二十三日是我的生日，爸爸説：“送你一個禮物，”我説：“什麼呀？”爸爸説：“送你一台遊戲機，怎麼樣，”我説：“我不要，我要航模飛機，”爸爸無可奈何的説：“唉，你真是一個航模迷。”
我喜愛航模飛機。
一提到動漫，我的話就多了，誰叫我是個十足的動漫迷呢？
我比較喜歡一部動漫《笨蛋·測試·召喚獸》，我為什麼會喜歡，那是因為它這個動漫十分像現實中的我們。一羣“笨蛋”為了磨練自己到A班，不停考試，因為考試的成績經驗會變成召喚獸的積分，攻擊力和防禦力。這樣班級的召喚獸積分打敗各個班召喚獸積分，就可以離開自己班，到別的更好的班級就學。是不是像奮發前進的我們？
有了動漫也少不了手繪的漫畫，我有個另外稱號“萌繪·師”，我畫過四本連載漫畫，也有自己獨創的A3紙大小的漫畫人物與海報。因此，也少不了我苦練素描。
即使搞得渾身黑乎乎的，手上全是鉛筆印，但看着自己的畫，心裏也格外開心，較有興趣，拿給客人看，客人讚道好；那就有勇氣了，拿到學校帶給同學欣賞，那也別具一格了！其實做為一個動漫迷，我認為畫畫應該是：打好的基礎+獨創想象+充足的自信=一幅絕好的畫。
我是動漫迷。為什麼呢？講淺點我愛萌的東西，講深點我愛畫動漫。小的時候看到別的大姐姐畫古代美女，心裏十分想佔為己有。然後摸索地畫，不知什麼時候，我認識了動漫和卡通這種可愛的東西。就漸漸的在家不知不覺地畫，然後觀察動漫和卡通，我喜歡上了：動漫人物的劉海，動漫人物的長頭髮和性格，卡哇伊的飾品和動漫人物的聲音。
我想給動漫迷推薦一部動漫《蘿球社》，一些可愛的萌少女吸引了動漫迷們，但裏面很多是教人打籃球，其實這是一舉兩得，既讓動漫迷看到了動漫，也其實在呼籲動漫迷：在家呆着的動漫迷去打籃球吧！
我是動漫迷。可不是吹的，我為了追求動漫，其實還有一個原因：為了給祖國爭光。因為我國的動漫80%是日本的，則日本動漫中還有黃色圖片。我希望用我的動漫趕走小日本，成為我國成功的其中之一，不要淘汰了！
我是真心喜歡動漫，成為動漫迷！
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